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放學回家的路上的波折作文（精選19篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的放學回家的路上的波折作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放學回家的路上的波折作文 1
說到放學回家的路上，我們上小學這幾年，因為家里離學校有一公里多的路程，所以我們每天都是約著小伙伴們，走著同一條路回家。每天一個來回至少都要走兩遍，有時候甚至不止。這幾年下來，一遍遍的走著，都快走怕了，連路上有幾棵樹，幾個坑，幾棵花我們都記得一清二楚的。
唯獨又一次，是讓我記憶猶新的，因為那一次我們沒有按照往常的路回家，我們走了竟然是水路，簡直是有驚無險啊，太刺激了。
還記得那是一個夏天，雨水比較多的季節，我家門前不遠處由于地勢低洼，在長期下雨的情況下就形成了一片汪洋，于是就把我家和學校之間連通了一條水路。
有一天下午，我們放學已經五點多了，當我們走到校門口的時候，竟然遇到了我爸爸和村里的幾個叔叔。他們說，他們是劃船來接我們回家的，我們一聽可高興了，噼里啪啦的跑出了學校，從海邊沖去。果然，遠遠的，我們就看見一張大鐵船停在了岸邊，我們很快跳到了船上，這時候爸爸們都還沒到，我們就先在船上玩了起來。當我們正玩得起勁的時候，有個路過的小朋友竟然使壞把栓住船的繩子給解開了，我們當時沒有發現，可是船只隨著風吹的'方向，慢慢的向水中央游去，當我們發現的時候已經來不及了。這回糟糕了，我們船上的小朋友沒有一個會劃船的，風越吹越大了，有幾個小朋友已經急哭了，我也開始變得緊張起來。這時候，一個大姐姐說，”你們放心吧，大人們一定會來解救我們的，不用著急，都別哭了，都勇敢一點，不勇敢的小孩不是好小孩�！拔蚁胍彩牵凑职謧儼l現我們不在，應該會來找我們的，于是我們開始放松心情，又開始玩了起來。
隨著船慢慢的漂移，陣陣涼風吹到了臉上，還挺舒服的。我們還把手伸進了水里，隨著船的移動，在水里畫出了一條條長線，我們還看見水里的小魚游來游去的，不由自主的，我們開始唱起了歌謠。慢慢的，我們發現，咦·····這船怎么隨著家里的方向去了，不一會兒，哇，我們竟然到家了。我們看見大人們還在岸邊等著我們，準備另外一張船去迎接我們呢，哈哈，現在看來，我們自己就到家了。
哈哈！這次回家的路上太特別了，真是一波三折，有驚無險啊！
放學回家的路上的波折作文 2
下午放學時，下起了大雨。今天早上我叫爸爸來接我，可是爸爸還沒有來。
一會兒，媽媽來接我了。當我們到了幼兒園樓下時，我看見了閃電，聽到了轟隆的雷聲，隨即下起了大雨。我和媽媽沒有帶雨傘，如果跑向電動車會淋濕，所以媽媽叫我等雨下完了才能走。但雨越下越大。這時，爸爸打電話來了，說他就在幼兒園門口，可是也沒有帶雨傘。于是媽媽向一個奶奶借了一把雨傘，把我送到爸爸的車上。然后媽媽又去把傘還給那位好心的'奶奶，媽媽自己騎電動車回家了。媽媽的衣服和褲子都濕了。這幾天總下雨，我不喜歡，上學很不方便。什么時候太陽才會出來呢？
放學回家的路上的波折作文 3
在放學回家的'路上，媽媽對我說：”家里來了一位小客人，你猜猜會是誰？“我猜來又猜去，就是猜不對，后來媽媽又給了我一點提示：它愛吃肉，也愛吃火腿腸，我高興地歡跳起來，叫道：”是小狗！“媽媽笑著說：”答對了�！�
我連忙跑回家，看見家門口有一只小黃狗，毛絨絨的真討人喜歡。我拍著小黃狗的頭，說：”小狗小狗，你快快長大，可以幫我看家了。“
放學回家的路上的波折作文 4
瞧，又到了放學時間，我們排著整齊的隊伍走到校門口，有禮貌地跟老師告別：“老師再見！”我們的聲音十分響亮，讓不遠處的家長們聞聲而來。
“同學們再見！”“啊，放學啦！”“回家吧，別玩了！”聽，這就是每天放學后，老師、同學和家長們的.對話聲呢！
隊伍解散了，只見有幾個家長圍繞在老師身邊，向老師打聽今天孩子的表現怎么樣？有的同學見家長還沒來，又著急又失望地說：“哎呀，怎么還沒來？”還伸長了脖子朝遠處張望。
就在這人聲喧鬧中，孩子們攙著長輩的手，邁著輕松的步子，沿著整潔的石板路回家了。有的邊走邊哼曲子，有的說說笑笑，有的邊走邊跳……
道路兩旁栽種著各種的花兒，這一邊的還沒謝完，那一旁的又開了，映襯著人們的背影，那是一幅多么美麗的畫兒��！
放學回家的路上的波折作文 5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴聲響了，教室沸騰了起來，一個個都準備收書包了。
老師拍了拍桌子，大聲喊道：“安靜！同學們安靜哈！我們把這一題講完就放學！就兩分鐘，再說現在下去，排隊出去也要等，好！看題目……”兩分鐘？我心里暗自竊喜：“呀！馬上放學了！一會兒回家就能吃上熱騰騰的雞腿嘍！再說，老師說過，如果講題目超過兩分鐘，可是要罰掃地的，太棒了！”
老師突然停止了講課，直勾勾地盯著我們這一組，我嚇得大氣都不敢喘。只見老師將粉筆放在腦后方，一扔過去，正中他腦門，不去當弓箭手真可惜了。老師眼中冒著火光，氣呼呼地說：“你們一天到晚就知道搞來搞去，一轉過身就看見你們在嬉皮笑臉的……”我趴在桌子上，總也高興不起來，這下可好了，既看不見老師掃地，又看不見回家熱騰騰的雞腿了。有的同學趁老師注意力在他倆同桌身上，偷偷看課外書；有的同學眼也不眨，一動也不動地發呆；有的.同學趴在桌子上，眼皮子在和眼睛打架昏昏欲睡；有的同學趕緊翻開作業，頭也不抬的，開啟寫作業的模式……而班長卻在盯著最后一題，思考著它。
天已經灰蒙蒙的了，不遠之處傳來了菜香，可我們依舊沒有放學�！袄蠋熝�，老師呀！您可放過我吧，不說兩分鐘嗎？現在何止呀！”我兩手捧著下巴，垂頭喪氣的�！昂�，同學們我們放學走了，快點排好隊�！崩蠋熗ㄖ覀�。
唉！這回那熱騰騰的雞腿怕是等不到我了,灰蒙蒙的天，謝了的花，小狗也回窩了。
放學回家的路上的波折作文 6
不知不覺中，又到了星期五下午的最后一節課。一到這節課我的心就飄到了窗外，心里開始盤算著回家要干些什么。
時間一分一秒地流逝，那指針好似一個老太婆似的，慢吞吞地挪動著她的身子，我感覺一分鐘都被掰成了十分鐘來過呢。終于，在我強烈的期盼下，離下課還有最后三分鐘。此時，許多同學都已經“蠢蠢欲動”，開始收拾書包了。我也不例外，抓起一堆書，往書包里狂塞。歷經千辛萬苦，終于把“數不勝數”的作業全部塞到了書包里，書包鼓鼓的，像個大冬瓜一樣。
收好書包后，我偷偷地看了看墻上的掛鐘，離下課還有兩分鐘，老師還在滔滔不絕地講著課，可我們好像椅子上長了釘子一樣，坐立不安。不過有些學霸們仍然很認真地聽課，絲毫不受外界干擾。
過了一會兒，耳邊突然響起一句說話聲：“還有一分鐘。”我感覺時間老人好像把腳步放得更慢了，一分鐘仿佛變成了一個世紀，老師依然講得唾沫橫飛，我坐不住了，肩上已經背了書包，等待著下課的'到來，可那些高手們還是像一塊木頭一樣坐在凳子上，全神貫注地聽著老師講課，似乎并不知下課鈴即將響起。
我按捺不住自己著急的心情，又往后看了看，時間老人似乎看出我急切的心情，終于加快了他的腳步，還有三十秒就下課了。此時，我已經控制不住我自己了，我迫不及待地把腳伸出了課桌外，好多同學也一樣，可那些“世外高手”仍紋絲不動，還在專心致志地聽課，我對他們真是佩服地五體投地啊，竟然自控能力這么好！
“五、四、三、二、一，下課！”
我一個箭步沖出了教室，當我回頭看向教室，那些“世外高手”們卻還不想下課，似乎還在回味著上課的樂趣。
放學回家的路上的波折作文 7
今天一放學，我便和同學說起話來，說著說著就把話題扯到音樂考試來了，因為這是我們共同關心的問題，所以說起來沒完沒了。途中，另一個同學讓我幫他看作業，這樣，時間不知不覺的流失了不少。
“都跟你們說過放學后要馬上回家！還在這兒玩！”一聲怒哄傳來，我們都感到大事不妙，個個埋著頭走出教室。講臺上，老師正在痛罵著兩個打架的同學。
慘了慘了！下午肯定要被老師罵了！作為班干部的我，不免擔心起來。老師會罵我嗎？
下午來到教室，我心神不定，坐到座位上就開始著急：老師來了嗎？可別記仇啊。我以后一定按時回家，可別懲罰我��！我一定以身作則，以后不會這樣了……
不知是我的祈禱起了作用，還是上天有眼，老師來了之后，并沒有罵我們，我暗暗松了一口氣。
唉，這擔驚受怕的`分鐘里��！
放學回家的路上的波折作文 8
每一場放學，都是一次即興表演。
放學鈴是高明的指揮家，所有的人聞風而動。
乒乒乓乓！叮叮當當！整理書包大型交響樂開始了！“啪！”不知誰的書掉到了地上；咕嚕嚕，水杯滾跑了；咣當！書包太重，把我的椅子都壓倒了……乒乒乓乓、叮叮當當……聲音一直在持續著。我們的桌椅，像打完仗的傷員一樣，有的磕到了腦袋，有的碰到了腿，還有的整個身子都倒在了地上。
一陣雞飛狗跳后，我們終于離開了教室。桌椅們也長長地松了口氣，還嘀咕著：這些孩子們可真不愛惜我們。
到了戶外，雖然桌椅沒事兒了，但是書包又開始哀嚎了。老師剛說完解散，整齊的隊伍，瞬間混亂了：有的轉身往回走；有的還在東張西望；有的開始打電話…笨重的書包們擠來擠去，呲牙咧嘴。費了九牛二虎之力突出重圍，我發現書包上的小熊掛飾都失蹤了。哎，我的第二只熊！
路上也擠，人行道人頭攢動。馬路上，車與書包一樣，有的剛發動，有的'掉頭，有的剛巧路過。一輛挨著一輛，緩慢爬行，熙熙攘攘。
不過，不到十分鐘，人群車流就散向四面八方。熱鬧的放學演出終于結束了。校門口寂靜無人。仿佛什么都沒發生過似的。只有夕陽下樹的影子鋪了一地。
放學回家的路上的波折作文 9
出校門時，忘了帶雨傘，衣服上的帽子之前也被取下來了。面對如此大的暴風雨，我該如何是好？
我要一個人走回家，走那條小路原本輕松自如，如今暴風雨來臨，每一步都非常艱難，走一步都會被兇猛的雨水擊打一次。
只聽“轟隆”一聲，一道閃電劈到我的腳邊，我不由得膽戰心驚。那時，猶如天兵天將降臨凡間，我提心吊膽地走著，隨著一聲聲雷電撕打著天空，我的心跳也情不自禁地加快，而我的腳步也不知不覺地加快了。
我的心撲通撲通地跳著，頭發也已經有了定型的效果，我的腳步也從快走變成奔跑，其實，我最擔心的不是我自已，而是我書包里的書本，因為我的書包不防水。
趕到公交車站，我才發現自己身無分文，為什么霉運會降臨在我的頭上呀？我的褲腿已經被雨水浸濕，鞋子里也都是水，行動起來是非常的不便了。非常后悔什么東西都沒有帶，雨天成為我的“倒霉日”。
大約二十分鐘后，我終于到了家，全身濕噠噠的，好像一只落湯雞。打開書包，各科的書本像是從水中撈起的。不過也好，也許因此就不用寫作業了。
成為落湯雞的.我站在窗臺邊，望著窗外越來越大的雨水，看見路面上被積水很快填滿的各個坑，本已平靜的心跳又開始加快了。
放學回家的路上的波折作文 10
"2020年12月1日星期二(雪)
放學了，教室里一片喧騰。老師雙手叉腰大喊：“快點的，不要再磨了，尤其是前排的同學們�！蓖瑢W們有的背著書包，飛快地往出跑，有的`同學并不在乎老師說的話，坐在那里一動不動。小剛看到天上下著鵝毛大雪，就迫不及待地收拾好東西，戴上手套興高采烈地站在隊里，希望早點整好隊出去玩雪。小光和小明站在隊里交頭接耳地說個不停，原來他們說好要一起寫作業。班長站在門口伸長脖子，踮起腳尖大聲喊：“快點站隊�！卑嚅L喊了十幾遍，把嗓子都喊啞了，人們才慢悠悠地走出來。
這就是我們放學教室里的景象，喧騰的聲音響成了一片，老師很生氣，我們卻很開心，因為終于可以放學回家了。"
放學回家的路上的波折作文 11
放學的時候，是最讓人喜讓人憂的時候，歡喜因作業少或趕上自習課，作業雖多卻已消滅大半；憂因作業山鋪天蓋地地而來，那放學鈴自然如催命曲令人心驚膽戰了。我的學校停車處挺大，可出入口很窄，設計師的這一敗筆使同學們培養出見縫插針，眼快手快的行動能力。鈴一響，靈如貓，猾如鼠，猛如虎，明如鷹的同學們一涌而上、擠著、自行車碰撞著，各式各樣的車鈴聲交織著如同交響曲，而同學們的褲子更讓眾位母親們麻煩半天。
過了出入口，便立刻有如洪沉時期大開水閘，那種猛一輕松的感覺怎一個爽字了得！
在樓前的操場上，突出重圍的同學們如同雨燕一樣，敏捷流暢地在地上畫一道道優美的弧線，飛向校門�？蓳頂D沒有完全結束，校門雖然寬闊，但是乃全校學生匯集之處加上門口的小販，街上的`車輛，雖說不上寸步難行，但人流涌動，象粥一樣，這才最為可怕。倘若不選擇同路的人流，便沖到相反的路上，這時只好自我安慰地球是圓的尋找時機逆流而上。
放學，放學，好不辛苦！
放學回家的路上的波折作文 12
“當~當~當~當”每當最后一節下課鐘聲響起，學生們便以迅雷不及掩耳的速度收拾書包，喜孜孜的沖出校門，回歸甜蜜的家。然而，卻也有一些不喜歡與嘈雜作伴的同學，比起在水泄不通的馬路上人擠人，他們寧愿多花一些時間，以等待換取從容的怡然，我也是這群人的其中之一！
有時間與同學結伴而行，有時獨自一人離去，我享受與人聊天時的逗趣時光，更享受一個人靜默的寧靜！當一個人離開教室的剎那，彷佛就開起了一片屬於自己的新天地，放學一段時間過后，校園中的人群已是相當稀少，我喜愛緩步於那好似沒有盡頭的長廊，傾聽那震耳欲聾的寂靜，以寂靜的震聾欲耳的腳步聲……
出了校門左轉，便是一條倚著校園的`步道，只見一株株高大的樹木扶疏，將碩大的枝干伸出校園外，暮光斜灑，恰巧穿入了那婆娑葉影間，隨著迎面來的和徐微風，在地上形成了閃耀不已的光點，亮在地面，卻是暖在心頭。
隨后便來到了大馬路上，白日的車水馬龍依然不減，一輛輛的汽機車呼嘯而過，將一片橙黃之景染上依思匆促的氣氛，不知不覺間也加快了我的腳步。忽然，眼前出現了一座不大的公園，雖然沒有豪華的游樂設施，卻有著供小孩玩的溜滑、供長者使用的健身器材，可為老少咸宜！只見小朋友們無憂無慮的追逐嬉戲，一旁的長者則在健身、抑或坐在涼亭內三五成群的聊天，眼神則不時瞥向那笑得合不攏嘴的孩子們，望著他們，彷佛就有一股暖流流入我心！
接著拐個彎，便算是進入了住宅區，只見兩側住屋建得頗高，顯得巷弄十分狹小，走在磚頭鋪成的小道間，正想著快速擺脫那狹窄的陰沉不適感，卻見到迎面而來的小黑點，隨著距離越來越近，那黑點化為兩個人影，只見一個年事已高的老爺爺，牽著一個背書包的小男孩，一大一小的手緊緊相靠，我們就只是接近、擦身而過，接著漸行漸遠，但我卻也感受到了那份源自親情羈絆的溫柔！回首，他們又再一次化為小黑點，隱沒在夕陽隱沒的盡頭！
天黑了，夜燈一盞一盞亮起，卻敵不過肆虐的冷風，站在家門口的我并不寒冷，因為在放學途中撿拾的溫暖，已將漆黑的冷化為璀璨的星空！
放學回家的路上的波折作文 13
出了校門……
在北門的馬路對面，總有一道身影于寒冷、黑暗的夜中等候，那是父親。
我時常在放學鈴響后，做些必要的整理工作，也就這么誤了時間。但他依舊是很耐心地在門口等待著，毫無怨言；一切就緒，我便與那二三個伙伴一同出校門。父親說，他總能在人群中找到我。說來也奇怪，我卻不能一眼看到父親。因此，我只得盲目尋找，然他總會招招手，喚我的名字。
待我看見他時，他的手中便提著兩根烤腸。平日里，母親并不允許我們吃這些，但父親喜歡，我也同樣，“吃就吃吧，偶爾一次也無大礙�！备赣H說。我接過他手中的袋子，接著他便很是嫻熟地拎起我背上的包，這包是有些重量的，對于高大的他而言，也略有些吃力。他總是帥氣地將包斜背在肩后，身體微微傾向一邊，那模樣著實有些奇怪。我常常笑他，他也跟著我笑起來。寒涼的夜，也有了些暖。
父親就這么走到車旁，拉開車門，將書包放下，然后很輕松地舒展了下肩膀，坐進駕駛座，我坐在后座，很是愉快地吃起烤腸。車窗外人來車往，吸引了我的注意；車內，兩人緘默。父親第一個發話，那總是一些簡單的問候，我便一并敷衍了之，父親此刻略有些失落。很快，我便開始與他分享學校中的趣事。他總是笑著，吐出幾句令人發笑的`言語來；學習上的困難，他也是樂意解答的，每每這時，他顯得有些嚴肅。父親喜文，他愛給我灌輸些知識，就比如這一時刻�；丶业倪@條路不長，幾公里而已。我卻覺得，恍如過了一個世紀！
說著說著，到家了……
放學回家的路上的波折作文 14
一天下午，我上完課背著書包回家。剛走出校門，就看見在不遠的馬路上，一位老奶奶吃力地提著兩個菜籃在街上滿頭大汗的走著。我連忙跑上前對老奶奶說：“老奶奶，我幫您一起拿菜籃吧。”老奶奶笑著說：“謝謝你小朋友，我實在太累，你就幫我哪一個吧”我高高興興地接過菜籃，走在老奶奶的身旁和老奶奶一起回家。
走了一段路后到了老奶奶的家門口，我把菜籃放在地上，剛想擦一擦汗我的手卻停在了半空中。因為我看到剛才還是滿滿的菜籃，現在變成了空蕩蕩的只剩下兩棵菜了。我不好意思地對老奶奶說：“對不起，老奶奶，我把您的.菜弄丟了，我再走回去找一找，您在這里等我好嗎？”正當我想走的時候，來了兩個小妹妹攔住了我的去路。他倆說：“你剛才拎的籃子上有個洞，所以你一邊走一邊把菜抖漏下來了，我們在后面叫你，你沒有聽見，所以就把菜一起送來了�！蔽疫B忙說：“謝謝你們，你們可幫了我的大忙了�！�
我們三個一起把菜放進了菜籃，還給了老奶奶。老奶奶高興得摟著我們說：“你們都是好孩子。”
放學回家的路上的波折作文 15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的放學鈴響了了，本來昏昏欲睡的同學們一下子精神抖擻起來，我也連忙挺直了腰板，只待老師發出放學的指令。老師敲了兩下桌子，提高了嗓門說：“再延長五分鐘。”頓時，教室里變得異常安靜，同學們一個個都耷拉下了腦袋，垂頭喪氣地坐在座位上，猶如打了敗仗一般。我的腰板也慢慢地，慢慢地，彎下去，彎下去，直至成大蝦狀。
時間過得真慢呀，每一分，每一秒都格外漫長，老師終于結束了他的演講，我一看表已經過去了十分鐘�！跋抡n！”數學老師終于下了命令，此時，老師的聲音猶如美妙的樂曲一樣，我從未覺得老師的聲音有這般悅耳。我的心也忍不住歡呼起來。聽到下課，我們班的調皮鬼王小明，拎起書包，一個箭步竄向門口�！盎貋�！”老師大聲喊道，“誰叫你走的？你看班里誰走了？放學竄的比兔子都快，留下來給我把書上的概念抄一遍，其他的同學放學站隊�！蓖跣∶黝D時像霜打的茄子似的，一下子蔫了，不情愿地回到了座位上。
聽到老師的特赦令，同學們趕忙地向讓外面跑去，不到兩分鐘就站好了隊，就等著老師。老師來了，我們就向著校門走去，門外人山人海，許多家長都在等著接自己的孩子。到了解散的地方，同學們各奔東西，有的.去車庫騎車，有的去小賣部買東西，有的去輔導班兒，有的家長來接……
校門口一片喧嘩，匯成了一曲放學的交響樂。
放學回家的路上的波折作文 16
今天興趣班放學了，我在馬路邊等媽媽來接我。我無聊地一邊哼著歌，一邊踢著路邊的小石子。
忽然，我聽到一陣“嗤嗤……”鞋子摩擦著馬路的聲音傳來，抬頭一看，居然是媽媽騎著電動車過來了。
這是媽媽第一次騎這種兩個輪子的電動車來接我，之前在浙江上學時，媽媽都是騎三輪電動車接送我和弟弟的。
“媽媽，原來你也會騎這種電動車呀？”我一邊開心地坐到媽媽身后，一邊問媽媽。
“嗯，其實很早以前就會，只是長時間沒騎過了，這乍一騎，還真不習慣。”說著媽媽就帶著我掉頭往回騎了。
“媽媽你開快一點呀！”
我著急地催促著媽媽，因為我還得趕著回家看電視呢。
“這電動車動力不行，跑不快的。”
媽媽邊說邊搖搖晃晃、慢慢騰騰地騎著。
我心里在想：哼，誰知道你是車子不行，還是你根本就不敢開快一點��！我就只敢在心里想著，沒敢說出來。
來到一個拐彎的路口，媽媽一下子急剎車，把我晃得鼻子都撞她身上了，撞疼了。
只見媽媽雙腳叉在地上，驚魂未定，長吁了一口氣，說：“嚇死我了，差點撞人家車上了，幸好騎得不快！”說完，媽媽騎得更慢了。
我心里那個著急呀，這什么時候能到家啊，我急著看電視、看我的葉羅麗公主呢！
我好想說：“我的媽媽呀，你能不能開快一點呀�！�
就在我急得像熱鍋上的螞蟻一樣的時候，我們終于來到小區的地下室了，媽媽的`車還沒停穩，我就急急忙忙地下了車。
剛走出兩步遠，就聽到媽媽的電動車“嘭”的一聲，我好奇地回頭看了一下，原來是媽媽打開了電動車的坐墊。
我心里嘀咕著，媽媽在那里藏了什么好東西，我得看看去。
我又急急忙忙地跑到電動車旁邊：“媽媽，你這里是不是藏了什么好吃的呀？”媽媽白了我一眼：“哪有什么好吃的，我拿充電器充電！你腦子里一天到晚的，不是想著吃，就是想著玩，能不能想點正事兒，能不能把學習放在第一位……”眼看著媽媽又要施展她的“啰嗦大法”，我知道我又錯了，我不該又折回來的，還是趕緊溜之大吉吧。我轉身邊跑邊說：“媽媽再見，我先上樓寫作業去咯！”
其實我是回家看電視的喲，呵呵……
放學回家的路上的波折作文 17
今天下午放學，媽媽騎著電動車帶我回家。
一路上坑坑洼洼，泥土塊灑落滿地，大型的拖拉機運著滿車的泥土，來來往往，滿地的灰塵緊隨其后，路邊的行人，各個用手捂著口鼻，躲閃不及。以往干凈、整潔的大路不見了！有的人還在說：”搞什么建設，受苦吃虧的總是老百姓�！拔易陔妱榆嚭竺妫ü杀豢涌油萃莸腵地震得開了花。
聽到那些話，我也不滿地說：”好好的路，弄得亂七八糟，讓行人怎么走啊！“這時，媽媽嚴厲地指責了我，讓我親眼看看正在施工的工人。我低頭——看，好大的——個坑��！原來濕泥塊就是從里面挖出來的。工人們各個滿身都是泥土，頭戴著安全帽，看不滿臉。不用說，一定都是泥土。他們正在用一個很大很圓的下水大管子在接通上面下來的渠道。這是在鋪地下管。媽媽說：”我們家前面要造——條環城北路，直通新區，要造路先要鋪好地下管道，讓水順利排出，才能造路�！�
聽著媽媽的話，我學到了好多，看著正在施工的工人叔叔，不覺得臟了。我的眼前仿佛出現了——條干凈、整潔的新路。
放學回家的路上的波折作文 18
放學是同學們最高興。最開心的事了。
你聽：叮鈴鈴——放學了，我急忙收拾起沉重的書包在教室門口排站好，老師一聲下令，班長就帶領我們回家，路上我們有說有笑。不愧是“說笑班“就連這一丁點時間也要抓緊。你瞧：那些高年級的同學也正在集合，那些男生一個追著一個打，那些女生像鬧山麻雀似的.，有說不完的話，像一個熱鬧的菜市場。等老師一來，他們就像急剎車似的，男生立刻站好，女生也緊閉著嘴巴，一下子鴉雀無聲。你看：那邊低年級的學生，一個拉著一個的衣角，嘴里喊著：“一二一，走整齊。”像一列回說話的小火車。也許是‘司機叔叔’沒把火車開好，反正這列火車七歪八扭。害得老師前走走。后走走，真費力氣呀！再看看：那個不認真的領隊她只顧著自己走，連往后看都不看。走了一會兒才想起老師和同學，她往后一看。咦？人都哪兒去了？她再往遠處一望：老師和同學都在那里她又匆匆忙忙的跑回去。哈哈！真是笑死人啦！
啊！放學真是無比熱鬧呀。
放學回家的路上的波折作文 19
今天是星期五，由于學校排的課非常少，所以，上完最后一節課，同學都以為可以早早地回家了，都急急忙忙收拾書包準備站隊。
正在這時，牟老師神不知鬼不覺地走了進來，他抱著一大堆本子，對我們說：“昨天的作業做得一塌糊涂，今天不把作業做完不準回家！就算到了晚上十二點我也要等到你們把錯給我改完！”
唉，又走不成了！大家垂頭喪氣地回到了座位，乖乖地去改錯。有個同學嘟囔了幾句，被牟老師罵了一頓。
我們正在緊張地改錯，只見唐老師又走了進來，說：“今天聽寫沒改的'和書沒背的都不準回家！”唉，又跑不掉了！幸好我提前把書背了，負擔減輕了。我們把錯改完了，只好等那些背書的同學，聽他們嘰里哇啦的背書聲。
又過了好久，終于站隊了。今天本來可以三點鐘放學的，現在已經四點五十分了。我旁邊一個同學說：“只要牟老師在，就別想四點鐘以前放學�！蔽疫B忙碰了碰他，幸好老師沒聽見，他嚇得伸了伸舌頭。
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