四年級在放學路上作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級在放學路上作文，歡迎閱讀與收藏。

四年級在放學路上作文1

　　在我的記憶中，很多事情都隨著時間的推移而被遺忘了，但有一件事讓我刻骨銘心，因為它讓我知道了愛護鳥類的重要性。

　　那是我二年級上學路上發生的事。

　　那天，天空晴朗無云。我背著書包，開心地走回家。走著走著，我發現一些學生蹲在樹下，喃喃自語他們在做什么。忽然，我也來了興趣，湊了過去。我一看到，他們正在和一只受傷的鳥玩耍。我對他們說：“讓我找點樂子吧！”他們同意了。

　　我玩得很有興趣。受傷的鳥好像被我弄傷了，尖叫起來。我生氣了，大聲對它說：“我叫它就不讓你走！”我們正玩得開心，一個干部似的叔叔向我們走來。那些同學看到了就跑了，我卻站在那里一動不動，繼續玩鳥。這時，叔叔對我說：

　　“孩子們，你們怎么能不救受傷的鳥就和它玩呢？”

　　“為什么要保存？”

　　“因為一只鳥一年能吃上千只害蟲，鳥是我們的.朋友，你知道嗎？”

　　我心想：“我明白了，那我錯了？我該怎么傷害我們的朋友？"

　　所以，我真誠地說：

　　“我錯了，請原諒我，好嗎？”

　　“如果你犯了錯誤，你會改變它。是個好孩子。”

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　　后來，每當看到一只鳥，我就想起來了，心里很愧疚，因為那天我做了傷害“朋友”的事。

四年級在放學路上作文2

　　周二放學晚了，我走在回家的路上，路過西門，看到一個賣爺爺擺的燒餅的小攤。想起媽媽說的回家路上買點燒餅，晚上吃燒餅加粥，就去了老爺爺的燒餅攤。

　　爺爺很忙，我大聲問：“爺爺，一個燒餅多少錢？”爺爺和藹地說：“五毛錢一個。你想買多少？”爺爺頭也不抬地一邊炒飯一邊回答。我說：“爺爺，給我買三個。”我說著就去零花錢了。“哦，不，我忘記帶錢了。”我焦急地說。

　　“孩子，如果你沒帶錢，你可以明天記得給我。你應該先把烹飪帶回去。”

　　我說：“爺爺，你能相信我嗎？你就不怕我騙你？”

　　爺爺說：“你可以相信我，你不是煮了三塊嗎？另外，看看你胸前圍著圍巾的樣子。少先隊員怎么能騙老頭做飯？”

　　爺爺的話讓我心里一熱。是的`，我是少先隊員，絕對不會欺騙一個賣燒餅的老人。只是我今天不小心，沒把錢押在我身上。

　　想到這，我對爺爺說：“爺爺，給我帶三個燒餅來。以后我會經常買你的燒餅。”我從你身上學到了什么是激情，什么是信任。

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