雨小學作文

時間：2022-02-07 13:54:06 雨作文我要投稿

雨小學作文匯編15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的雨小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雨小學作文匯編15篇

雨小學作文1

　　窗外亮閃閃,屋里卻靜悄悄地、暗暗的。怎么沒動靜啊？人呢？原來全在電腦跟前，今天沒電視看，大家都在玩電腦，而電腦因為被病毒襲擊，上不起網，所以只能玩小游戲——紙牌、掃雷。

　　我玩兒的正起勁兒，突然傳來一個聲音：真理、真理。我應了一聲“唉”，心想：這人怎么這么煩啊，真討厭。“打乒乓？”“我不打。”我說道。那人沉著頭走了。我心里突然有一點傷心，心想：怎么能這樣對自己的好友呢？

　　我走出房，望著藍天，看著一絲絲“牛毛”從天空飄落下來，落在樹葉上，葉子像長了麻疹似的起了很多“小包”；落在樹干上，樹好像立馬變成了一位膚色瘦黃的老人，嘴里還剩著幾顆老黃牙，正在咬豆腐呢；落到地上，原來那飛揚的灰塵變成了毛毛雨的俘虜，聽候差遣。

　　看著看著。覺的一陣涼風迎面而來，讓我冷得要命，便馬上回房。

　　過了一會兒，哥哥姐姐都在做作業，我卻沒事做，便決定一飽口福，于是偷偷溜下了樓。

　　一下樓，毛毛雨迎面撲來，讓我感到了秋雨的纏綿，我騎著自行車，毛毛雨落在身上，就像在做浴療似的，那么柔和，涼爽。我的速度加快，它們就像潮水般涌來，仿佛要把我沖飛。

　　我買了一袋薯片，撕開，一陣陣辣香撲面而來，真是未食先得味。我邊騎車邊吃這辣香不斷的薯片，而我居然吃到了幾片松軟、輕辣味的薯片，難到過期啦？但還沒有啊。這是怎么回事呢？原來是那柔軟的毛毛雨滲入

　　土豆內，讓他們變成了另外的風味，真是不可思議，原來毛毛雨是調味大師呀！

　　漸漸地，毛毛雨變成了小雨，落在水里，波紋蕩漾，魚兒也浮上水面，呼吸著新鮮空氣。

　　時間一點一滴的過去了，房檐上出現了一滴滴水珠，過了一會兒，水珠變大，慢慢成了一顆顆斷了線的珠子，打在遮雨棚上，發出清脆的聲音；漸漸地，斷了線的珠子成了一串串銀項鏈，發出“嗒噠”的聲音。

　　小雨成了中雨，雨滴打在樹葉上，發出“噠噠噠……”的聲音，讓人心里發慌。

　　土壤成了水聚集的地方，它們在那兒“開同學會”，“唱卡拉OK”……開心的快不行了。

　　雨是什么？雨是人類的好朋友，樹木莊稼的好朋友，它是萬物的好朋友啊！雨也是水，是淡水，全球淡水緊缺，大家一定要節約用水，讓地球繼續是我們的母親！

雨小學作文2

　　星期一下午，雨突然大了，像利箭一樣射下來。一道閃電劃過，天空像炸開了一樣，雷霆萬鈞。

　　學校的花草樹木開始痛苦地呻吟，整個操場成了一片汪洋。校長在廣播里通知：老師們開緊急會議，學生不可隨意亂跑，等候家長來接。

　　天黑沉沉的，像是晚上。雨越來越急，越來越猛，校門口小河里的水瞬間漫出來了，向學校大門沖去。

　　老師們行動起來了，他們背著沙袋穿梭在暴雨中，緊張地忙碌著。水越漲越高，幾乎有一尺高了，在路面上翻滾著，眼看一波又一波“浪潮”涌入校門口，所有人的心都提到了嗓子眼兒。

　　老師們平時拿粉筆的手，今天卻搬運著粗重的沙袋，一包包沙袋被運到大門口，一包，兩包，十包，五十包……沙袋堆砌成了一堵矮墻。校園內的雨水仍在上漲，校園外的水來勢更加兇猛，浪潮試圖吞沒沙袋墻。

　　老師們還在背著沙袋，冒雨艱難地行走著。劉校長站在校門口，他大聲喊話：“同學們，有電話的快打電話！通知自己的家長！”

　　雨越來越大，校園內的水越來越深，幾乎要到學生的膝蓋了。承受洪水內外夾擊的沙袋墻開始有點搖晃。

　　家長們陸陸續續來了，見到家長的學生歡呼雀躍，紛紛把褲腿卷起來，脫了鞋，小心翼翼地淌水走。大多數沒有父母接的學生，伸長了脖子觀望著，心急如焚。

　　老師們絲毫不敢放松，仍然在瘋狂地運沙袋。他們一個個咬緊牙關，在大雨中飛奔。他們身上的衣服，早就濕透了。臉上，水不停地淌下，不知是雨水還是汗水。洪水淹沒了劉校長的膝蓋，但他仍然堅定不移地守在“戰場上”，就像一座山！

　　這場戰爭持續了一個多小時，校門口的防洪墻終于完全堆砌好了，老師們站直身子，擦一把臉，露出了欣慰的笑容。

　　天漸漸黑了，雨漸漸小了，許多下水道慢慢疏通了。洪水，一點點地退去。值班的老師一直守候著沒回家的學生，直到每個學生都被接走，他們才拖著疲憊的腳回家了。

　　天，已經全黑了……

雨小學作文3

　　在一座美麗的山后邊有一座宮殿，宮殿里住著風后一家。他們掌管著所有的風，風王和風后有著一個可愛的女兒，叫瑤玲。她是全家集萬千寵愛一身的小公主，她活得十分幸福、快樂。

　　五歲生日那天，風后拿著一串鈴鐺對瑤玲說：“孩子，這是母親送你的生日禮物，你要收藏好，這可是一串擁有魔力的雨鈴鐺。當你對她說，雨鈴鐺，鈴鐺響。夢里的花兒落不停，請你來把歌兒唱。她就會下場雨，這雨可不是那種一般的雨，第一次會下麥子雨；第二次會下一場流星雨，那些流星落在地上可以治傷；第三次可以下鳳凰淚雨；可以令人起死回生，但是三次魔法用完后，她就和普通的鈴鐺沒什么區別了。所以，孩子，你一定要保管好你的雨鈴鐺。”風后說話時簡直就是

　　鐺，她下定決心，要幫助這些動物。她念起了咒語：

　　雨鈴鐺，鈴鐺響

　　夢里的花兒落不停

　　請你來把歌兒唱

　　不一會兒，天上便下起麥子雨。動物們先是愣了一下，然后欣喜若狂地唱起歌，跳著舞。還說如果不是瑤玲，他們一定會被活活餓死的。瑤玲臉紅了，不好意思地說：“沒什么，這是我該做的。”接著她飛向前去，突然，她看到了一只小松鼠，小松鼠愁眉苦臉的，于是她上前詢問，小松鼠說：“媽媽告訴我，剛才下了場麥子雨，大家都歡天喜地地，可是我卻什么也看不見。”瑤玲的眼睛濕潤了，她摸了摸雨鈴鐺，她下定決心再用雨鈴鐺讓動物們重拾笑容。

　　于是，瑤玲念起了魔咒，無數媽――媽――”瑤玲忍不住了，她念起了魔咒。

　　雨鈴鐺，鈴鐺響

　　夢里的花兒落不停

　　請你來把歌兒唱

　　不一會兒，天上下起了一陣雨，那如晨露清涼，像花瓣般柔軟的雨滴一落在啄木鳥大夫身上，她便慢慢地舒醒過來。

　　回到家中，瑤玲向媽媽訴說了這次事情，風后并沒有生氣，她溫柔地說：“孩子，雨鈴鐺沒有魔法并沒有什么，重要的是，你獲得了比雨鈴鐺更加珍貴，寶貴的東西――同情，媽媽為你感到驕傲！”

　　風后和瑤玲幸福的擁抱在一起……

雨小學作文4

　　雨可真是個調皮的家伙！她從云朵中擠出來，趁人不備之時從天而降。于是，可以避雨的地方都能看到狼狽不堪的身影，嘴里不停地抱怨著。而雨呢？卻幸災樂禍地歡笑著，不停地用力點擊著大地，在樹林中花草間穿梭滑翔，為自己的“惡作劇”得逞而感到高興。天地間，只有雨自由自在地奔跑闖蕩，無拘無束地玩耍。

　　鬧了一會兒，也許是累了，筋疲力盡的雨悄悄地回去了，向著遙遠的天邊跑去，笑聲由大到小，由小到無，漸漸地消失在人們的耳中，留下那滿地的濕漉。人們行走在雨后的街上，腳邊不時飛濺起幾串水珠，踩踏著雨水的腳步中仿佛夾雜著幾絲清脆的旋律。雨后放晴的空中直射出幾道金色的光柱，照得那晶瑩剔透的雨珠透露出光彩，在樹縫中滾動著，從散發著朝氣的葉片中滑落下來。

　　調皮的雨其實還是給大地帶來了好處。這令人舒服的雨后景色確實使人們增添了幾分快樂與清閑。

　　然而，沒過多久，雨又踩著風點子來了。聽！那浙浙瀝瀝的聲音不正是雨輕盈的腳步聲嗎？只不過，她好像變得溫柔了，悄聲而來，飄飄灑灑，隨著風兒穿過樹梢，灑向一片片高低不平的屋頂，細如針的雨滴立即像斷了線的珠子挨個兒落下。晶瑩剔透的雨點落在地上，顯得那般輕巧，細而脆的聲音中還帶著一種柔美，仿佛幾位文雅淑女的輕言細語。可愛的雨露輕輕地撫摸我的臉頰，帶來絲絲涼爽。是啊！此時的雨確如一位溫柔可愛的姑娘。屋內有一點潮濕，但不使人感到悶得慌，卻有一種清涼涌人心頭的感覺。望著蒙蒙的雨幕，不禁產生美好的遐想。

　　啊！花兒在雨后吐著芬芳，草木透著絲絲生命的活力。你說，雨的性情為何變化多端？但不管怎樣，它卻具有自身特殊的魅力，永遠那樣活潑，洋溢著大自然的氣息。

　　雨，人們離不開你，大自然更離不開你。你是生命的歌，是我心中綻放的花朵！

雨小學作文5

　　清明被俗稱為“祭祖日”，祭祀掃墓是傳統習俗。在這一天，爺爺會拿著紙錢、香燭、鞭炮，帶著子孫，前往故去親人的墓地進行祭奠。穿過喧鬧的街市，一直往大山深處走去，這條路爺爺似乎走過許多次。這里依山傍水，十分安靜，此處正是姥姥（爺爺的母親）長眠之處。爺爺將準備好的東西依次擺放出來，點燃香燭，恭敬地插在墓碑前，焚燒紙錢的同時嘴中還在念叨著什么。這時，爸爸點燃鞭炮，煙霧升騰籠罩著我們，隱約中我看見爺爺眼中含著熱淚并用手輕輕擦拭著姥姥的墓碑。

　　這些習俗對于我來說是陌生的，我本想立即詢問爸爸這些風俗的含義，但他臉上的莊嚴肅穆又讓我止住了到嘴邊的話。從長輩開始進行祭拜并將墳上的雜草進行清理，這一切都是在寂靜中進行著。完成祭拜后，在回家路上，不時聽到陣陣煙竹聲、鞭炮聲，“路上行人欲斷魂。”路人們臉色都很憂傷，這些人有的是離家在外的游子，有的是同鄉的街坊，不管身處何方，他們都會在這個時候回到家鄉，祭拜先祖。爸爸說，根在哪，家就在哪。

　　清明時分的雨是“及時雨”，寒冷而又漫長的冬季使大地陷入沉寂。清明時節的雨可以喚醒大地，春暖花開。俗話說“清明前后，種瓜點豆。”這個時節是很適宜農耕春種的。我家也不例外，菜園子是奶奶的天地。這天，奶奶挎著籃子去菜園里。我好奇地跟過去，“奶奶，你這是要干什么呀？”“要種莧菜種了。”奶奶頭都沒抬，手上一直忙活著。見奶奶沒空理我，我就自己在菜園里抓蚯蚓，拔野草，玩得不亦樂乎。奶奶種完后要喚我回去了，我驚奇地發現地里竟然沒有澆水，立即“報告”奶奶，生怕是她是忘記了。結果，奶奶不以為然地說：“老天爺會澆水的！”果不其然，回家后淅瀝瀝的雨就下起來了。

　　春風重拂地，佳節倍思親。在這個時刻我們追思故人，在這個節氣我們也將在心中播種下他們對我們的愛，靜待花開。雨紛紛，又是一年清明時。

雨小學作文6

　　很久很久以前，世界是黑白的。花朵只有黑白灰三種顏色，太陽是灰色的，發出來的光芒是白色的。植物的根是黑的，長出來的樹枝也是黑色的。葉子的顏色跟樹枝相反，是白色的。所有的動物，也只有黑白灰三色，就連人們造的風車，也都是黑白灰的。

　　有一天，一個仙女看見了這個世界，覺得太單調了。她竭盡全力，用魔法把世界變成了彩色。但是她只改變了地面，沒有改變天空的太陽和云，所以，沒過多久，地面的彩色又慢慢消失了。

　　正當她垂頭喪氣時，突然想到了一個主意：“地上的花花草草，都是靠著陽光和雨水才生長的，我應該先改變天上的顏色啊。”

　　于是，她去別的星球找來了五彩石，把里面的色彩提煉出來，將云染成了彩色的，太陽染成了金黃色的。有了彩色的云，就下起了彩色的雨，花草樹木都變成了彩色的了。許多小動物也高興地跑出來。瞧，彩雨把風車也變得像七色花般美麗，小朋友們看見窗外原來丑丑的風車現在變得五彩繽紛，就急忙跑出來玩了。剛一出來，他們的衣服也都被染成彩色的了。

　　雨停了，小朋友們看見了紅的、黃的、藍的、綠的、青的、紫的，各種顏色的花，有些花的顏色還是漸變的——你知道這是哪里嗎？這就是田野。上面是無邊無際的藍天，白色的云朵緊貼在上面。原來，云朵里的色彩都隨著彩雨流到地面上了。

　　小蝴蝶以前都不開心，現在花兒有了色彩，就有了清香，還有甜滋滋的花蜜。色彩、清香和花蜜，讓蝴蝶變得非常精神和美麗。小鳥也有了自己喜歡的食物，那就是彩色的花結出的彩色果實。小鹿度過了世界上最寒冷的冬天，現在終于能吃到像樣的食物了。以前的草黑乎乎的，看著就想吐，現在的草嫩綠嫩綠的，小鹿叫同伴過來一起吃，大家一看就想流口水。

　　啊，彩雨讓世界變得多美麗啊！

　　只有斑馬、熊貓和奶牛，彩雨來的時候，它們嚇得躲了起來。等看到大家都變成彩色的，才后悔莫及。后來，再也沒下過彩雨，所以直到今天，它們還是黑白的。

雨小學作文7

　　大家對雨一定有一些或美好或郁悶的各種回憶吧！我有一個對雨的美好懷念，就在去年的夏天——

　　那個夏天，驕陽似火，烈日當頭。而奶奶種的幾畝菜苗可受不了，它們耷拉著腦袋，無精打采地站在炎熱的土地上。本來挺拔的身姿現在都矮了一大截。干干的菜地一片黃白色，還有幾處裂縫呢！奶奶見了立刻為它們澆水，想緩解旱情。她自己一擔一擔地挑水，弄得滿頭大汗，衣服都濕透了，可還是喂不飽這些干渴的青菜秧。我看了，想想自己也是個愛吃青菜的小達人，就決定讓自己也和奶奶一起勞動來澆菜。

　　果然，一份耕耘，一份收獲。我和奶奶拯救了一塊菜地。澆過水的那些菜苗都顯得精神多了。它們漸漸蘇醒過來，掛著水滴慢慢挺起了腰。可對于奶奶的“小農場”而言，這么一小塊菜地才是十分之一。要把全部的菜都澆個遍，別說費人力氣，就是那個水池也供應不了那么多水呀！奶奶嘆了口氣，說：“看起來‘小農場’是逃不了這場‘旱災’了。”我暗暗地想：老天爺，求你下場雨吧！只要你老天爺出馬，這一切就全都解決了呀！就這樣，我每天都趴在陽臺上，眼巴巴地等著天下雨。

　　不知過了多少天，有一天下午，忽然，烏云密布。隆隆的雷聲震耳欲聾，雨珠“嗒嗒”地從天空中落了下來。終于下雨了！我一蹦三尺高。為了這場大雨而歡聲慶祝。我大聲歡呼：“這場雨來得太及時了，拯救了我們的‘小農場’。哦耶！”

　　這場雨，讓我喜歡上了雨。雨對人有利有弊。如果雨適當地下，那對人，對大自然是一個很好的幫助。雖然眼前我們杭城的這場雨下得有點久了，下得大家有些煩了，但是，想想當下的時節，春雨是一切植物發芽生長必不可少的，這讓我想起了一首詩《春夜喜雨》：

　　好雨知時節，當春乃發生。

　　隨風潛入夜，潤物細無聲。

　　野徑云俱黑，江船火獨明。

　　曉看紅濕處，花重錦官城。

　　雨，是生命的源泉。原來雨那么重要，那么的美，讓我們愛上雨吧！

雨小學作文8

　　雨，是個頑皮的小孩；雨，是個頑固的老頭；雨，是個春天的法師；雨，是個四季的使者；雨，是個……

　　雨的遐想很多。由雨能聯想到雪，能聯想到甘霖，能聯想到洪水……

　　早晨的雨，像神仙的藥水滋潤著大地，滋潤著花朵，滋潤著青草，滋潤著小溪……“沙沙沙……沙沙沙……”下雨啦。豆大般的雨點隨著春風，像趕集似的跳下了地。古詩寫的妙“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”你瞧，那雨點隨著美麗的杏花在空中翩翩起舞。好似到了人間仙境般的幻境。也許，這只是在夢里才能見到這美麗的杏花瓣，夾雜在那漩渦型的風雨之間。雨點落在草地上，遠看，好像什么也沒看見，可你仔細看，那雨點正藏在草兒的葉子中談笑風生呢。雨點落在花瓣上，成了晶瑩透亮的水珠，正在那花兒型的游樂場里玩耍呢。雨點落在小河里，使頑皮的石子來了動靜，那幼稚的石子砸像雨點，可他卻喪失了生命。雨啊，這就是雨。

　　早晨的雨，像隱形人一樣無聲無息。它正悄悄走過你的身旁，帶你去看一個奇妙的世界。

　　雨，不再下了。花，抬起頭了。草，直起腰了。雨過天晴，空氣十分新鮮。美麗的彩虹正悄悄的從山腰下鉆了上來。紅?橙?黃?綠?青?藍?紫。這七種顏色的搭配十分瑰麗。太陽公公接替了烏云叔叔的班。開始了一個新的早晨……

　　雨，是個頑皮的小孩；雨，是個頑固的老頭；雨，是個春天的法師；雨，是個四季的使者；雨，是個……

　　雨的遐想很多。由雨能聯想到雪，能聯想到甘霖，能聯想到洪水……

　　…

雨小學作文9

　　我從小就喜歡雨，不管是春天的雨，夏天的雨，秋天的雨還是冬天的雨；不管是及時雨，雷陣雨，毛毛雨還是大暴雨，我都喜歡。

　　“好雨知時節，當春乃發生”春天的雨總是不緊不慢“像牛毛，像花針，像細絲”。此時，那嬌嫩的花兒，在春雨的呼喚下，爭先恐后地展現出自己最美的樣子；一只不知名的鳥兒在樹上唱響了春天的第一支歌兒；半空中的“銀絲”，在薄霧的襯托下，“滴滴答”“滴滴答”，落到街邊，落到行人的衣服上。這一場雨，完全驅走了冬天，到來了生機勃勃。

　　而夏天的雨，“來也匆匆，去也匆匆”，好像夏姑娘那刁蠻而又火爆的脾氣，說下就下。天空被夏姑娘染成了深灰色，樹葉被狂風吹得“颯颯”直響，川流不息的江水被吹得蕩起道道漣漪，這無不透露著“山雨欲來風滿樓”的訊息。烏云密布，雷聲陣陣，接著就是傾盆大雨。晶瑩剔透的雨珠順著屋檐落下來，給各家各戶掛上了“雨簾”。

　　如果說秋風是出自情人之手，那么秋雨就是情人的話語，時而低語呢喃，時而傾盆灑脫，但卻又有那么一絲悲涼。雨點隨著風翩翩落下，打在樹葉上，落在石階上“一葉葉，一聲聲，空階滴到明”，讓人不禁感受到蕭索悲涼的情感，卻又讓人耐人尋味。

　　冬天的雨，害怕人們不喜歡她，于是早早地就化了妝，化成了洋洋灑灑的雪花。鵝毛般的大雪漫天飛舞，紛紛揚揚地從空中飄下來。地上積滿了厚厚的雪，把整個大地蓋得嚴嚴實實。樹枝上，屋頂上一片銀裝素裹。雪漸漸停了，太陽公公從東方露出了笑臉，金燦燦的陽光照映著白茫茫的雪地，照的人睜不開眼睛。銀光耀眼的大地和萬物融為一體，變成了粉妝玉砌的世界。在這個銀色的世界里，孩子們三五成群地在雪地上快樂的玩耍，他們堆雪人，打雪仗，玩得痛快極了。大人們也紛紛從家里走出來，盡情欣賞著大自然賦予人們的雪后美景。

　　我愛戀的雨啊！正是因為你的多變，你的有趣，才使我常常“思雨”啊！

雨小學作文10

　　每當秋天來臨，伴隨它一起來的就使――秋雨，秋雨如煙如霧，無聲地飄灑在空地上瓦礫堆里，枯枝敗葉上，澆滑了路，擦凈了房子，淋濕了樹，那秋雨又如發亮的珍珠，灑像大地母親。

　　秋雨不停地下，把小路沖刷得如一面鏡子，找出秋天的倩影，小路兩旁的樺樹，被碎雨籠罩著，綠蒙蒙的，望不到邊際。遠出的居民樓旁，栽種著一簇菊花，那菊花粉的似霞，白的似雪，紅的似血，籠在著九月中，泛出一曾層水潤潤的紅百粉霧，著蒙蒙的綠意，這團團的彩霧，真像剛滴到紙上的水彩一般，漸漸地浸潤開來，呵，這美妙地秋雨，它正給春雨孕育生命喂食呢。這景象真讓人陶醉。

　　你看那花壇里：花兒舒展著手臂，迎著風兒翩翩起舞。瞧，它們經過秋雨的洗禮，紅地那么鮮艷，綠得那么清翠，顯得生意盎然，那葉子上掛滿了水珠，猶如一串串銀色的珍珠。

　　啊。秋雨，你是我最喜歡的季節雨，你給大地帶來了清新的空氣，勃勃的生機。

　　金色，金色，一個金色的季節。不錯的，是秋。四季中，我最愛的，莫過于秋。我最愛那秋天的小雨。

　　下雨了，朦朦朧朧之間，那淅淅瀝瀝的雨聲猶如悠揚的琴聲，穿透耳際，小雨稀稀疏疏的交織在一起。整座喧鬧的'城市一下子安靜了，在雨里靜默著。秋雨猶如一個美麗的新娘，那么溫柔，那么典雅;秋雨猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，那么富有生機，那么富有活力;秋雨猶如一首動人的歌曲，那么動聽，那么美妙…

　　下雨了，忙碌的日子變得那么安靜，那么休閑，唯有此時，疲憊的心靈才會完全屬于自己。走在樹下，遍地都是凋落的樹葉，散發著陣陣泥土的清香，風兒夾雜著小雨，地上的樹葉漫天飛舞猶如一只只金色的鳥兒，舞的那么優美，那么樸素…

　　下雨了，聆聽著世界上最美妙的旋律。喜歡雨中的世界，一切都是那么透明，也只有在這個時候，眼中的世界時那么清晰透明。雨水蕩滌著我們的心里，是我們永遠的擁有一顆純潔的心。

　　下雨了，是的，下雨了。喜歡秋天的小雨，那么涼爽，那么舒暢。秋天走了，冬天來了，而我卻更加的懷念秋天，懷念秋天的一切…而我也只能等到下一個秋天，再去細細地品味那秋天的小雨…

雨小學作文11

　　雨，是一個個小小的精靈，在大自然生生不息。它是人們最為熟悉的大氣現象之一，家喻戶曉。

　　春天的雨則輕盈的，是美好的。它就如同無數輕捷柔軟的手指，在小草的頭頂，大樹的枝枝椏椏間輕柔地撫摸，將它們從沉睡中喚醒。一場春雨過后，蘑菇撐起了一柄柄小傘，小草和竹筍都從土層里爭先恐后地探出頭來，大樹也伸出了一只只小耳朵，聆聽著春的音韻。春雨充滿著生命力，給予萬物生的希望，人們的歡聲笑語也在天地中回蕩。

　　夏天一般來說是少雨的季節，但一旦下起雨來，則是狂暴無情的。染了墨似的云爭先恐后地涌來，翻滾著蔓延著。轟然一聲打炮一般的巨雷，狂暴的瓢潑大雨便劈頭蓋臉地砸下來，勢不可當。

　　豆大的雨點狠狠地砸在窗上，發出噼噼啪啪的響聲。眺望遠處，沙拉拉——密集的雨點形成了一道雨墻，朦朦朧朧如同白霧般佇立于天地之間。還有便是臺風，那雨更大更猛，還伴有強烈的大風，仿佛要把汽車吹上天。有時，伴隨著喀啦啦一聲如同拉鋸似的難聽的音響，一棵大樹就被吹倒了，轟地發出一聲驚天動地的爆響。夏雨，不得不讓人佩服，大自然那令人望而生畏的無與倫比的力量。

　　秋天的雨，比較柔和。它通常沒有夏雨的狂暴，又比春雨要大那么一些。它通常是淅瀝瀝地下著，在大樹的葉子上，屋瓦檐上彈奏出那么優雅的天籟之音。但秋雨畢竟是秋雨，它是秋的使者。“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”，它所經之地，留下的只是一片荒涼的景象。

　　冬雨令有的人有些討厭。相對說，冬天的雨，是死氣沉沉的水，令人感到凄涼。冷冰冰的雨點夾雜著水汽、雪花，向人們的臉上迎面砸來。那感覺就像有刀子在臉上割似的，刺得人生疼。可以說，萬物都不對冬雨報以好感，但我卻對它有一種特殊的崇敬。

　　我愛一年四季的雨，更愛那美麗的生機勃勃的大自然。

雨小學作文12

　　小霞從小就非常喜歡下雨。她喜歡聽歡快的雨聲。每當下雨，小霞就帶著一把小雨傘，在雨中快樂地跳躍。淘氣的雨珠在她的羊角面包上滾動。她當時好開心。

　　雨愉快地下著。12歲的小霞坐在沙發上，她的長發垂在腦后。她盯著窗外的雨，眼里帶著憂郁。

　　母親在旁邊無助地看著小夏。“唉。”母親輕輕嘆了口氣。從那一年起，小霞患上了一種嚴重的疾病，導致她的耳朵失聰。她過去很活潑，但現在小霞很少說話。下雨天，她總是看窗外。

　　"滴答，滴答，滴答。"雨很小，但落在地上的聲音仍然清脆歡快。不幸的是，小霞聽不到你。

　　小霞躺在床上，看著窗外的雨，無法入睡。她多么想像以前一樣聽雨唱歌啊！

　　就在這時，窗外閃過一個人影。小霞震驚地拉過被子：“是誰？”影子搖晃著，慢慢靠近窗戶。影子漸漸清晰，是一個小女孩，她的眼睛似乎是透明的，閃著雨露的光澤，她的頭發似乎掛著晶瑩的珠子，最奇妙的是，她的背上有一對小巧精致的透明翅膀，仿佛也是由余寧形成的。

　　“你是誰？所以呢？你在這里做什么？還有……小夏很好奇，發出一連串的疑問。小女孩撓著頭，不知道從何說起。小霞不得不打開窗戶讓她進來。

　　小女孩似乎看出了小霞的難處，于是用手語說：“我叫水帝，我是雨精靈。因為今天下雨，我媽給我放了一天假，讓我出來玩……”小霞饒有興趣地聽著，對——感到驚訝——這不是夢，是嗎？

　　從此，水地和小霞成了朋友。每當下雨，水滴就會出來和小霞玩，給她講雨精靈的故事。水地說，她的翅膀可以幫助別人實現一個愿望，但這需要付出代價。少俠好奇地問，水滴卻沉默了。

　　少俠不知道代價是水滴的生命。想要實現一個愿望，就得付出生命的代價。

　　那天晚上，水滴偷偷溜出了家門。

　　她來到小霞家。小霞靜靜地躺在床上，睡得很香。

　　水滴似乎做出了一些重要的決定。她坐在小霞的床邊，閉上眼睛，雙手合十，嘴里默默地念著：“讓小霞的耳朵好起來，讓她聽到雨聲……”

　　話音剛落，水珠就變成了一顆晶瑩的珠子，她慢慢地飄出了窗外。

雨小學作文13

　　自從上了小學，父母就把我接到了上海。這是一座很大的城市，人多、車多、路多、樓多，是我對上海的最初的印象。漸漸的，我發現，上海的雨也別有一番風味。

　　遍地的水洼，滿街的雨水，從幾千米的高空盡情的泄下。泄盡內心的哀婉，把自己真正的融入地下。這是生在北方的我對異鄉雨的想象，可到了上海，才知道這雨與我想象的并不一樣。

　　相比之下，北方的雨則更加的放蕩不羈。而上海的雨太過柔情，任誰也抵擋不住。這雨飄飄灑灑，淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，似多情的少女，漫天飛揚，如絲，如霧，如煙。這雨沸沸揚揚，淋淋漓漓，沙沙啦啦，似幽怨的女子，漂浮蕩漾，如歌，如泣，如訴。

　　這兒的雨季一般在夏季。當烈日無情的照耀著的時候，忽然間，幾滴雨不知不覺地滴了下來。慢慢的，不急不躁，仿佛就是要跟你耗著。這一下就會是好幾天。沒有雷鳴，沒有閃電，慢慢的下。

　　我喜歡坐在亭下賞雨。雨淅瀝淅瀝地下個不停，雨點輕輕敲擊著傘葉，那晶瑩的水珠兒落下，翻滾，最后沿著屋檐滴落。雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個如夢如幻的童話世界里。

　　漫步在雨中，一陣風迎面吹來，風和雨立刻交融在一起，不知是風挾著雨，還是雨裹著風。

　　我喜歡靠在門邊聽雨。雨是柔弱的。墜落大地傾灑在屋頂上，樹上，馬路上，草地上，變成一串串美妙的音符，奏成了動聽的樂曲。雨聲十分柔和，像少女輕浮琴弦，像春蠶吞食桑葉，變幻無窮。叮叮咚咚，像無數珍珠落到玉盤上，又好像敲在屋頂上的古老的音樂，時柔時強，時遠時近，重重輕輕，細細密密，似高山流水的沉吟。似水柔情，仿佛又在訴說婉轉的心聲。忙完一天的學業，輕輕倚在門前，閉上眼睛，傾聽細雨的聲音，如同置身大自然的懷抱。上海的雨，拉開的是這的風景，也是這的人情。

雨小學作文14

　　今年暑假的最后一場雨，將整個世界都湮沒在煙雨之中。我悠閑地坐在陽臺上，一杯熱茶，一本書，實在是妙不可言。看書看累了，偶爾站起來看看窗外的風景。

　　那絲絲晶亮的雨點，真像一群活潑的孩子們，在周游了一周之后，又回到了大地母親的懷抱。我情不自禁地打開了窗，伸出了雙手，幾滴雨點觸摸著我的手，匯成了雨珠由掌心向指尖滑去，隨即滴回大地。我感到那雨絲似乎想向我傾訴著什么：他們拍打著樹葉敲擊著屋檐上的瓦片，叮叮當當像一支快樂的歌。

　　聽著優美的旋律我有一種莫名的沖動，想加入到他們的行列中去，追尋奇妙的感覺。于是，我撐起雨傘來到雨中，活潑的雨滴滴在藍色小傘上，因為愉悅，我不禁在雨中轉了一個圈，我的心情也隨著雨點愉快起來。不遠處迎面走來一對老夫婦，夫婦倆撐著同一把雨傘在雨中慢慢行走。老人右手扶著老伴，左手拿著傘向右微微傾斜左肩已經被雨水淋濕了。看到這動人的一幕，會心地笑了。

　　忽然，一聲犬吠打斷了我的思路：在不遠處的屋檐下，我看見一個小男孩被狗嚇得一動不動，見到自己的爺爺走了過來，馬上哇哇大哭起來，躲到爺爺身后死死拽爺爺的衣角不肯放手。而爺爺呢，一只手護著身后孫子，一只手從地上拾起一塊石頭，假裝要去打狗，把狗嚇走后，爺爺立即轉過身來安慰孫子，并拿出一顆糖果塞進孫子嘴里，小男孩破涕為笑，爺孫倆之間濃郁的親情，似乎為這場大雨增添了幾分暖色。

　　雨，是美的；而在雨中穿行的人們，又何嘗不是一道風景。

　　不是嗎，雨是一種約定啊，一種自然界的約定，花草樹木，因為這個約定，才擁有生機；也許細雨羨慕人間情，才會下的那么急。細雨給了我無限遐想，而我，也因為這場大雨，見證了一段情。

　　面對著這淅淅瀝瀝的小雨，我發現了一份情，它有一個美麗的名字，叫——親情。想到這，我情不自禁再次欣賞起了雨中美景。

　　你瞧，又下雨了……