胡思亂想作文

時間：2022-01-31 12:46:32 作文我要投稿

胡思亂想作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的胡思亂想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

胡思亂想作文

胡思亂想作文1

　　有一天我晚上躺在床上睡不著，我就突然之間想到我老了怎么辦。

　　我就想了，我要住在一個木屋里，冬暖夏涼，無需空調，周圍是片竹林，過一種東坡筆下“寧可食無肉，不可居無竹”的生活。是的，我是一個老人，字山清，號竹音老人或者竹音居士。每天打打太極，彈彈古琴，看看紅樓，搞搞研究，美名其曰“獨立學者”。再侍弄些花花草草，真正過上隱居的生活，跟古人一樣。后來我就想了，我吃什么呀，豈不是還是要和那些大媽們一樣去街上買菜。然后房子造哪兒，豈不成違章建筑了。古人用的是馬桶，我也用馬桶嗎？？那不是天天要去倒，老惡心來著。后來再想想就作罷。

　　前天到親戚家去吃飯，我的弟弟也就是8歲的昊昊長得跟小牛犢似的，我就帶他去玩。碰到了村上另外一個小孩。他說我叫xxx，你叫什么。昊昊也報上自己的名字。那個小孩又問昊昊幾歲了，兩人一講都是8歲。接著，令我噴飯的事情就發生了，那個小孩指著我問昊昊：“她是你媽媽嗎？”昊昊說不是。他又問：“她是你小阿姨嗎？”我實在忍不住了，我有長得那么老嗎？我立馬說我是他姐姐。幸好那小孩沒再說什么。

　　又要開學了，這兩天就在家頹廢著呢。又要吃苦頭了，在學校吃不好睡不好，課業壓力還重。狗屎高三，罵都懶得罵了。近來，教文特班語文的高老爺子深陷文字獄，揚子晚報，化龍巷，新浪教育頭條，呵呵，現在w中出名了。都59了還被發配到邊遠地區，這只會讓w中的學子更加鄙視學校領導，玩弄權勢，暗箱操作，這些陰險地手段用得不亦樂乎。如此腐敗，w中能好真是笑話。又不得不想起那句著名的話：“肉食者，鄙！！！”呵呵，鄒某某，道貌岸然的偽君子，去腐敗教育局去吧啊。真不知道堂堂一校之長竟被本校學生鄙視，真是莫大悲哀啊。

胡思亂想作文2

　　想要讓自己去說出一些具體的胡思亂想的東西，自己又會說不出來自己現在究竟是在想哪一件事情，可能自己的這些點都是蠻發上的吧，反正是發上的去想念的，然后去反思一些關系，去反思一些行為趨勢，然后也有去回憶吧，然后這些事情太多了，堆積在一起，自己都不知道從何下手，然后其實剛才的話就是做了一件，相對來說比較偏激，讓自己覺得自己心情真的是非常不好的，這種行為就是自己之前不是會在一些平臺上面去分享自己的一些視頻嗎？就是一些生活小日常自己是挺喜歡錄視頻的，因為覺得視頻的話就是可以把我們的生活記錄下來，然后等以后再次看傘的話，能夠有這種身臨其境，然后也是就保存我們的深色的這一種很好的這種途徑嗎。

　　然后自己就有分享，在某一個平臺上面分享了之后自己就。一直掛在那里，即便說沒有多少閱讀量，自己本來也并不需要說多少的閱讀量，自己只是希望說那一個人他可以去看到而已，但是突然間就覺得其實自己真的沒有必要去做這些無用功了，因為他確實也是已經換了一個又一個的對象，然后現在我和他的這第2個對象其實關系還是蠻好的，雖然說他們有的時候也很矯情，甚至矯情的讓我覺得壓根就沒有必要這樣子的，他們為什么要表現的這么矯情，那么有問題為什么不能去好好的商量，然后去解決問題，因為他們就一個特性嘛，就是他們只會把他自己的情緒表現在社交平臺上，然后在社交的公眾平臺上面去互相表達心意，這樣子具有一種對話的這種感覺并沒有去找出真正的問題，還停留在情情愛愛上面，所以每一次看到這樣子的時候，自己就會覺得其實他們沒有辦法在一起長久。

　　可是哪怕自己會去，這么想自己又癢。明明沒有辦法去接受，說他們其實已經就是非常享受當下，然后去忘記很多事情，很多過去的一些人的，所以包括自己也是被忘記了的，但是自己還是會不斷的去分享啊，然后不斷的期待說他可以去看到，然后去往他的那平靜的生活里面砸下石頭，激起一點波瀾，自己不知道說究竟有沒有達到這種效果，但是至少那是自己的一種期待，期待可以產生這樣子的效果，然后自己就很偏激的去把這些視頻都給設為僅自己可見了，這其實也是用另外一種方式去引起對方的注意，想要讓對方知道說自己好像生活也并不是那么的風平浪靜吧。

胡思亂想作文3

　　以《假如我是市長》為寫作的`題目，很多人會這樣寫：“我會讓人們不再破壞公共財產，像不許吐口水，不許踩踏花草……”那么請問閣下：“節日期間各級領導要去各個小學當文藝匯演的評委，一下就是好幾天；天有不測風云，哪里出來一起盜竊案，盜賊狡猾一點，公安局難以破案，這個市長的責任可不小；當然家庭方面也不能忽視，萬一又有了什么事，‘當市長帶頭放著家人不管！’……”這么說，要當個說出來的好市長？

　　以《我要當建筑師》為題，有人會這么說：“我要當建筑師，設計出世界一流的房子，它節省空間、材料，安全、舒適，將受到廣大群眾的好評……”那么，請問房子的造價是多少？群眾是否買得起？免費為人民服務？那沒有收入怎么辦？沒有那么好的公司會沒收入發工資的。這樣一來，估計這種建筑師也是命不久矣！

　　以《將來我是老師》為題，肯定會出現這樣的語句：“我對待那些調皮的孩子，我不會責罵，也不會體罰他們，而會慢慢地和他們交流，讓他們點石成金……”哈哈，那么我ksud又要挑骨頭了——如果遇到調皮的孩子，你會和他慢慢交流。那好，我在此告訴你：那是絕對不可能的事情！萬一來個拉幫結伙，你怎么交流？現在的調皮學生十分猖狂，老師前膽小如鼠，對老師說的百依百順，到了老師背后，便把老師說的話當成笑料樂一樂便完了，根本沒有用。老師說的全然不聽，左耳進右耳出，這會兒保證不打架了，不出一個小時，便有學生哭著回家，然后家長有打電話過來問長問短，怎么交代？萬一遇到一些個不講道理或者本來就是混混出身的家長，那學生的家教……出淤泥而不染的可能性是億萬分之一！

　　如此如此，那些想象可能么？

　　暢想不等于胡思亂想！

　　做事情要全方面考慮，寫作同樣需要。要有依據，要有至少50%的可能性，要有和現實資料相吻合的地方。別想得那么簡單！

胡思亂想作文4

　　英語課總是不期而至，課前同學們爭著相互問詢：“喜不喜歡上英語課？”其實大家想要的答案無非就是“不喜歡”，為自己尋個知音，以求得心靈上的安慰。不喜歡英語這幾乎是我們班同學的共識，知音好尋課難上。

　　我不光恨英語，還會扯出一幫子東西來恨，恨發明英語的人，真想找個機會把他從棺材里挖出來碎尸萬段；還恨英語是世界通用語言，為什么我們的漢語不是世界通用語。在語文課上我從沒這樣想過，但在英語課前，我時常這樣想。我想，將來要是我當上國家教育部部長，決不讓未來的孩子承受學英語之苦。

　　在經過一段漫長的煎熬后，無趣的英語課總算結束了。我們也放學了。這是個奇怪的中午，站路隊時同學們都在急切地問：“有沒有作業？”因為同學們已經習慣了有作業的中午，中午沒有了作業反倒心虛不踏實了。我倒是沒這種感覺，還沒放學，就已經謀劃著怎么過好這個可能是唯一的沒有作業的中午。

　　可是進了家門，才發現這一切并沒有什么不同，一切照舊：吹管、吃飯、看《百家講壇》，只不過是吹管的時間被延長了。也許是太疲勞的緣故罷，《百家講壇》還沒看完我就睡著了。可能是從來沒這么早午睡過，鬧鐘的鈴子還沒響，我就醒了，睜開雙眼一個勁地的看鐘表，才1：30，我不相信自己的眼睛，又反復看了好幾遍，都是1：30。，我擔心鬧鐘壞了，又追問爸爸媽媽，爸爸媽媽的答復是一致的：1：30。我又躺下接著睡，因為擔心睡過頭再沒敢睡著，，所以只能瞇著眼繼續做我的白日夢：有朝一日我要是當了國家教育部部長，一定讓所有學生睡上安心覺，再不能像我一樣睡覺都提心吊膽。

　　下午有節班會課，主題是“世界水日”，活動進行得很順利，還沒下課預定的內容的就進行完了。剩下的時間老師沒有讓我們做作業，而是讓班長讀班務日志。因為這是我們在小學的最后一學期，開校伊始，老師就讓班長記錄好發生在班上的點點滴滴。班長是個有心人，記錄的內容深深地感動著我們每一個人。聽著聽著，我突然冒出一個念頭：要是把我們六年級最后一學期的生活編成劇本，拍成電視連續劇，那豈不是大快人心的好事。

　　唉，我就是這么個人，理想隨時隨地發生著改變。

胡思亂想作文5

　　今天是臺風“天兔”來臨的日子。我覺得吧，與其叫“天兔”，倒不如叫“暴力兔”。

　　“家里的房間暖呼呼，外面的風呀嗖啊嗖……”我坐在陽臺前，看著窗外，念叨著，“天兔亦是暴力兔，比得上剛過中秋的那只月亮兔……外面的甲殼蟲（汽車）一只只，搖曳的草叢一簇簇……”

　　“灰色的垃圾湖，臭烘烘的大河鋪滿了霧，波紋一道道啊晃啊搖啊泛啊……風呼呼啊，吹啊，冷啊，嗖啊嗖啊。天晴了霧也大啦，飄啊悠啊像棉花糖，看著我的口水掉啊掉啊……”我看著窗外，繼續嘀咕著，我是很喜歡這種文不文詩不詩的句子。

　　“聽著音樂寫著作啊，喇叭聲音叭叭叭，銅鼓鑼啪啦啪啦。”我轉過頭，坐在電腦前，開始慢慢地打字。我本來能夠打得很快，可是我現在就是喜歡一個一個字地打。我其實并不喜歡慌慌張張地打字。那樣的話，實在太無趣了。

　　打著打著，我就想到了吧——“正義”難道永遠都能夠戰勝“邪惡”的嗎？那么什么叫做正義呢？無奈咯，俗話說得真正好，勝者為王，敗者為寇。為什么邪惡的永遠戰勝不了正義的呢？因為失敗的一方永遠都是邪惡的。正義和邪惡本沒有什么實質的概念，都是人類捏造出來的。

　　“哈，什么叫做正義呢？那種自詡正義的家伙，用自己的力量欺負弱小。真是‘正義’啊！我都不忍看到這正義的世界了。”我嘲笑道，“就連喜羊羊與灰太狼都是這樣。灰太狼永遠都是壞蛋，而那群白癡羊永遠都是正義的家伙。那群正義的白癡羊，難道真的正義？他們合伙去偷灰太狼辛辛苦苦給老婆弄到的七里香茶葉，這就是正義？可笑！”

　　“然后吧，灰太狼受傷了，還假惺惺地要給他治療。一群都是傻蛋！要真是有人要殺你吃掉你，難不成你還真要幫助他？未免也太假，太假了吧？”我嗤笑一聲，繼續坐在電腦面前，慢慢地打字，慢慢地進行我的胡思亂想。

胡思亂想作文6

　　“話說上回，武松……”中午，我坐在電視機前，托著下巴津津有味地看著百家講壇，忽然脊梁骨有一絲莫名其妙的寒意，顫抖著轉頭，剛好和老媽冰冷的的目光對上了。“去去去，完成你的作業。“媽媽眉頭一皺，硬是把我推到書桌前，搶過遙控板看起了電視劇。哎，沒辦法，我掏出一支鋼筆寫了起來。

　　我情緒低落地寫著，冷不防樓下傳來一聲刺耳嚇人尖叫：“啊—！老鼠！”于是我便百般無聊地想開了：

　　好像機器貓最怕老鼠呢，記得有一次它的鈴鐺丟了，就急得團團轉，把家翻了個底朝天，生怕碰到老鼠，虧它還不貓。說起貓這種生物，“上次科幻公園嘟魯嘟比劇場的關于貓的問題是什么呢？想不起來了。算了，還是想劇場對面的恐龍危機吧，這個比較好玩。那些恐龍好傻喲，又窄又小的下水道它們竟然去鉆，如果不是它們的腿長，耐臭，估計早死了吧。不過它們的腿不僅肌肉發達，還有點像雞腿……對了，德克士打折了，雞腿好便宜，饞死了……”我凝視著“忽大忽小”的黑色文字，昏昏欲睡。

　　不好，口水淹上來了！

　　當我揉揉眼準備繼續“靈魂出游”的時候，一團黑影飄然而至，一個拳頭即將落落下。

　　“砰！”

　　“老媽，很疼唉！”我按著腦袋，面部抽搐地叫了起來。“你為什么打我？”

　　“你自己看看吧？”媽媽怒氣未消，指了指幾乎空白的作文本和墻上的鐘，“還敢沒大沒小？”。我抬頭望去，指針赫然指著三點零五分。無奈時間不等人，

　　只好再次提筆使勁做家庭作業。

　　一帆風順了三分鐘，一只蟑螂偷偷跑了出來。“哇！小強！”我大聲尖叫，一腳把它踩扁了，拿起拖鞋對蟑螂開始了演講：“小強啊，我知道你唯我獨尊，生命力強，防御力強，但也不要這么囂張吧……”。說著說著，我再次乘上了通往火星的火箭。

　　可惡，又要洗拖鞋，我要畫個圈圈詛咒你！咦！這話好耳熟，好像是“羊羊運動會”里的先知的口頭禪哦！那個白蛋殼先知也真是沒有用，竟然會輸給皮蛋。皮蛋還會施魔法，太神奇了……

　　N分鐘以后，我定了定神，看了看鐘。

　　什么？八點十分？一聲炸雷在我腦子里響起。

　　又要趕夜班車了，可惡的老鼠！可惡的蟑螂！不過說到底……可惡的愛胡思亂想的我啊！

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