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一份薄禮_850字
上課了,老師滿面笑容地邁進了教室。隨著一聲“上課!”我們便齊刷刷地站起來,老師用溫和的目光掃視了我們一遍,當老師的目光掠過我的臉龐,我的背不由地挺得更直了……只見林老師神神秘秘地說:“今天我要送你們一薄禮。”
說完老師
鄭重其事地在黑板上寫了四個大字:“一份薄禮。”同學們一看便開始唧唧喳喳地討論了起來。我不加思索地大聲喊出來:“巧克力!”“不對,應該是書,老師想提高我們的閱讀水平,”陳臻接過話。另一個同學也搶著說:“應該是好詞佳句,這是寫作文必不可少的。”這同學話音剛落,林森“蹦”出一句話,“老師可能是送我們鋼筆,因為可以用它來寫作文。”我想可真是太異想天開了!那樣的話,老師可就破產嘍!但是,老師準備的禮物到底是什么呢?每個同學的臉上,都掛著一個個大大的問號。就這樣,同學們你一言我一語地說開了,教室里像炸開了鍋......
?這時,最激動人心的時刻到了,老師說:“現在宣布答案,這個禮物因為變化多端,所以格外珍貴,請大家閉上眼睛,這個禮物就會出現。”我心想:薄禮是什么樣的呢?于是,我環顧一下四周,我也裝模作樣地用雙手蒙住眼睛,睜開雙眼從手指間向外看去,只見有的同學閉上眼睛老老實實地等待,有的同學則半睜半瞇著眼,有的同學眼睛迷成一條縫,想一睹為快……
老師一本正經數著“5、4、3、2、1小小禮物,不成敬意”終于從文件夾里抽出了這份神秘的薄禮。頓時,我的心情跌到了谷底,大家臉上個個是失望的表情取代著剛才神秘的期待,有的人拍打著桌子,
有的人則笑彎了腰,隨后響聲,嘆息聲,笑聲匯成一曲交響樂,我不由自主地驚嘆:“啊,真薄啊,真不愧是‘薄禮’!”老師微笑著問:“誰能把這張白紙變成令人喜歡的禮物呢?”教室里又一次炸開了的鍋,大家都爭著說:“折紙鶴、做賀卡、畫上好看的圖畫、寫一首詩……”想不到老師讓我們自己設計禮物,方法五花八門,一張白紙,竟然也成了多用之物,甚是奇妙哉!
一張白紙也能有這么多的用途,鍛煉了我們的想象力,這凝聚著老師的多少汗水和力量啊,我理解了老師的苦心,我想,這應該就是老師送給我們的薄禮,也在漸漸地變厚禮吧!
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