陪伴的作文20篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的陪伴的作文，希望能夠幫助到大家。

　　陪伴的作文1

　　“嗚”隨著一聲叫，我就來到了這個充滿活力的世界。

　　從我出生那一天起，爸爸就開始無微不至地關照我。雖然他平時對我很嚴格，但是我從內心深處能體會到爸爸的愛。

　　記得寒假時，爸爸送我一個新年禮物——“遼寧”號拼裝大型航母。這可把我樂壞了，我馬上把它拆開，可是里面的'十幾袋零件讓我眼花繚亂，心想：這么多零件，得花幾天時間才能拼完啊？這時，爸爸說：“是不是怕一個人完不成啊？我來幫你。”我高興極了，立馬和爸爸拼了起來。

　　首先，我把戰斗機、隱形轟炸機、反潛直升機組裝好，接著開始拼航母了。爸爸幫我把零件分類，我把以分類好的零件組裝起來。最難拼的是船體，它分為船首、船體、船尾。顏色有紅、黑、灰三種顏色。爸爸聚精會神地找零件，我專心致志地把它拼起來。過了幾天，我覺得有點不耐煩了，爸爸看出了我的心思，鼓勵我，說：“要耐心，一定拼得好。”聽了爸爸的話，我加快速度拼了起來，船首、機庫、船尾早已被我拼好。又過了幾天，我終于把船體和甲板拼完了。

　　接下來拼艦島，爸爸幫我找齊了零件，我認真地一層一層往上拼，過了十幾分鐘，我把艦島拼完了，我把它放在左側，花了一星期時間拼的“遼寧”號航母終于拼完了。

　　爸爸說：“這是你的勞動成果。”我把貼紙貼上去，把戰斗機、隱形轟炸機放上去，航母完成了。

　　就在完成航母那一刻，我深深地體會到爸爸的愛是別人無法代替的，他的陪伴是最好的愛。

　　陪伴的作文2

　　人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長的足跡，有歡樂、也有無言的愛。

　　——題記

　　上小學時，媽媽每天都送我去學校，清晨我和媽媽走在彎延的小路上，清新的空氣讓人神清氣爽，而我總是走在前面，而媽媽則在后面默默的用一種慈愛的目光看著我說：“慢點、慢點，別摔著”，而我總是回頭沖媽媽一笑說：“沒事”，而媽媽總是笑一笑便不再說什么了。

　　又一個秋天翩然而至。終于，我上了初中三年級，初三是一個沖刺的階段、是實現理想的另一個里程碑。媽媽對我說：“你長大了，知道了什么該做，什么不該做”。從此，我在教室里多了些研討聲，少了些噪雜聲。回家后媽媽總是用鼓勵的目光看著我，好像在對我說：表現不錯，還要繼續努力呀!從此，小區里又多了一盞亮到深夜的燈。每次疲憊時，總是想起媽媽那慈愛的目光，那是對我的愛，是我的動力源泉。

　　回首走過的日子，在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的'足跡，有的令你捧腹大笑，有的令你感動......雖然童年的樂園讓我留念，但我還是希望再長大一些，“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。”我要采頡智慧的浪花，不斷豐富、充實、完善自己，在美好生活遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂、富有意義。

　　陪伴的作文3

　　我媽和我爸平時都很忙，陪伴我的都是外公。

　　外公叫我起床，送我上學，接我放學，檢查作業……每天陪伴我的都是他。他身高1米85，十分健壯。他最大的愛好就是種菜，每天吃的菜幾乎都是他種的。他的“空中果園”總是花花綠綠，充滿生機。我有空的時候，就會和外公一起去“空中果園”給植物施肥、澆水，有一次生日，我還親自收割了一個西瓜吃呢！

　　我小時候，外公也是天天陪著我。想畫畫的時候，外公總會“變”出一張紙來，給我畫。在我心里，外公是個既嚴厲，又慈祥，還很幽默的人。

　　我吹笛的時候，他總會躺在竹椅上，悠閑地唱著我吹的'歌。我吹什么他就唱什么，我吹的歌他都會唱。一是因為竹笛的歌全是老歌；二是因為他也會吹竹笛。現在學校音樂書上有一首，就是他唱過的“歌唱二小放牛郎”。因此，這首歌我學都不用學。他送我上學，陪我上學習班，總會和我聊聊天，成語接龍，等的時候會不時地從玻璃門那頭看著我。下課了，他還會細心地問我今天學了什么，聽懂了沒有？

　　從小到大，從幼兒園到小學，陪伴我的都是外公，感謝外公給我的所有陪伴。

　　陪伴的作文4

　　有這樣一首詩，中學時代起我就時時誦讀，耳熟能詳：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰?

　　當我寫到這里的時候，我想起了讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師——楊老師。楊老師是江蘇金壇市城南小學女教師，20xx年3月31日，楊老師為了拯救身后的她的學生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車??25米，整整25米.小車把楊老師撞出去25米??在這個世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻了的？楊老師52年的生命歷程，嘎然而止??在楊老師的追悼會上，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他深情地呼喚：“楊老師，您快回來啊”，“楊老師，我們想您了”，“楊老師，您永遠活在我們心中”??楊老師唯一的愛好就是養養花，但是她實在太忙了，即使是養花，也是挑選那些容易伺候的`花，像吊蘭、君子蘭之類。楊老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節晚會上，當這首歌響起時，電視機前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的楊老師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你還覺得孤單嗎?你聽啊，有人在唱那首你最愛的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛?”

　　陪伴的作文5

　　哇哇夜里，一個幼兒，一位父親。父親嘴里哼著兒歌，抱著幼兒來回走。

　　不哭，不哭。父親懷里那個幼兒，哭聲越來越大，父親的臉上絲毫未有怒色，繼續抱著幼兒，不斷地哄他。夜闌人靜，周圍靜悄悄的，一切都籠罩在黑夜里。唯有這戶人家，那幢小屋，那間房間，閃著光亮。

　　那個幼兒到底哭了多久，不知道。只是在這夜里，有風微微吹過，有些涼。那位父親一直來回走動，因為他知道，如果他停下，那幼兒的哭聲將會更大。

　　孩子的哭泣的原因當然多種多樣，其實也不必深究，因為連他自己可能也不知道。但父親哄孩子的原因卻只有一種，那就是讓孩子好好睡覺，早早長大。可又有誰知道，這其間融入了多少心血？

　　而此時，已天亮，站在窗口，那個疲倦的父親，依然抱著孩子，喃喃歌聲。似乎是故意要讓他唱，只要停下，孩子就又哭起來。現在，孩子在父親的懷抱里，睡得正香。

　　然而，從此之后，孩子竟然習慣了，非要這位父親抱著他，唱著兒歌，他才能睡去。但是，這個父親有過倦怠么？沒有；有過埋怨么，沒有。他一如既往地抱著孩子，在他那五音不全的音調里，甜然入夢。

　　這就陪伴！如果有人問，陪伴是什么，我一定會回答：是兒時，父親的.懷抱，父親的兒歌，父親的徹夜未眠。為何體會這么深？因為，上面的那個幼兒，便是兒時的我。

　　陪伴的作文6

　　孤獨是一瞬間的欲言又止，總有人懂得您沉默背后的聲音。

　　——題記

　　都說“陪伴是最長情的告白”是的，每個人都需要陪伴，即使是那些看似不近人情的人也一樣也一樣。我們會因陪伴而做得更好。每個人都有讓自己傷心那過的事情。記得，有一次數學考試，我因為復習不到位，又迷上了那些言情小說，其后果就是數學考試不及格。一向在數學方面有優勢的我，卻僅僅得了59分。領到試卷的剎那間，我感覺天空裂開了，一道道閃電向我迎面刺來，心變得冰涼，直沉海底。好強的我卻裝得無所謂，只有她看出了我的沮喪。“不開心，就說出來，別藏在心里。”她關心的說。“沒有。”我略帶哭腔的回答。“說出來吧，我們可以一起承擔呀。無論黑夜多么漫長，天都會亮的，您要學會拉自己一把，心里的黑夜才會過去。”“我從沒……從沒考過這么……”說著說著，我就哭了起來。

　　她輕輕的拍打著我的后背，安慰我，默默的'陪伴著我。雖然現在我和她已不在同一個學校了，但我仍時常想起她那天對我說的那些話，她默默的陪伴。這一切都變成了一股力量 激勵我在遭受挫折時，能盡快調整好心態，勇往直前。有時，您必須自己一個人走一段曲折的小路。您軟弱退縮，但是，多一個她的陪伴，您會變得強大，勇敢。

　　有時，好友碰壁卻不知如何安慰，那就默默的陪伴吧，陪伴，本是最長情的告白。陪伴，讓我們做得更好。

　　陪伴的作文7

　　有書陪伴的日子，每天都過得既快樂又充實。

　　我想大多數人都愛看書，喜歡看童話書、文學書、理論書的都有。我卻不同，我喜歡看恐怖類的小說，又或是懸疑類型的書。

　　恐怖小說特別刺激，看了一篇還想看第二篇，可能是我天生的好奇心吧，越恐怖越想去探究。懸疑類的書更讓我欲罷不能。當書里的人物去破案，遇到種種困難時，我的心也被揪了起來，等到案子終于解開，我心里的大石頭也隨之放了下來。書里大多都是一些很多年都沒解開并且恐怖的離奇案件，許多謎團因為案件還添上一層層云霧，書中的警察破案時，我也會按耐不住心中的喜悅。

　　言情類的小說是我的“快餐”，通常只會在無聊時才會看，可一看就停不下來，因為書里的內容特別豐富，人物描述非常生動，我想這就是“快餐”的.“壞處”吧！

　　漫畫書往往是我“飯后”的一些“零食”，雖然一般都是圖片，文字只是寥寥幾字，卻能通過圖片來傳播信息。不過，“零食”要“少吃”，“吃”多了對身體不好。

　　俗話說：早餐要吃好，文學書就是我當之無愧的“早餐”。我鐘情于感人類的文學小說，特別是看了就會哭的故事。如果有哪篇讓我淚如雨下的話，我還會保存起來，慢慢品味。

　　如果你問我“晚餐”吃什么，那當然是童話書啦！因為童話書好理解，容易“消化”。

　　有書陪伴的日子讓我每天都無憂無慮！

　　陪伴的作文8

　　如今，我已經收獲了四條可愛的小狗了，但只有一條還在我身邊陪伴著我，最令我難以忘懷的是它——啦C。

　　雖然只相處了幾個月，但是它的點點滴滴都刻在了我的腦海里。

　　它是一只老人口中的“西洋狗”，一身長長的白毛，四條短短的小腿，附在它那永遠長不大的身子上，啦C是一只可愛的狗，愛萌是家常菜，做錯事裝無辜的也是它……它在我們身邊的日子是多么快樂。

　　那次，奶奶家一只鞋不見了，大伙找來找去都沒有看見鞋的`影子，那是奶奶最愛的一雙鞋呀！奶奶心急如焚，正要放棄這雙鞋，后院傳來的聲響吸引了奶奶。奶奶一看，呵！原來是機靈鬼啦C和鄰居家的狗在搶一只鞋呢！這只鞋正是奶奶丟的！趕走了那只狗，拿回了鞋，奶奶一個勁地夸啦C，還獎它好多骨頭。它可真機靈。

　　然而它也有令我們哭笑不得的時候。

　　那個中午，媽媽去奶奶有吃飯，把雨傘放在門口晾著，吃完飯，媽媽要回去上班，到門口一看，雨傘不見了！媽媽朝大門口一看，嘿，怎么有個雨傘框架？上面怎么沒有布？走近一看，啦C正趴在傘布上撕咬著傘布。媽媽哭笑不得，只好向奶奶要了把傘，這才趕去上班。

　　唉，啦C啊啦C，你怎么這么調皮，又怎么這么機靈？

　　可是不久前，奶奶家傳來了噩耗——啦C失蹤了！我大驚失色，眼眶漸漸濕了。啦C，再見！

　　有它陪伴的日子，是多么快樂，有它在，生活多了一份樂趣……啦C，我好想你！

　　陪伴的作文9

　　有他們的一星期,怎么會孤單?

　　聽，滴答滴答，下雨了。這些看似微不足道的精靈，是否引起了忙碌的你的注意？它們是如此晶瑩,明澈，可愛。匆匆的你是否關注過它們？它們天生就是如此快樂，透出優雅的情調。

　　美中不足的是，天，烏云密布。硬生生破壞了這個美，但卻透露出一股傷悲。看到這樣場景的我，似乎由此感悟——天空飄下憐憫的雨，那時天的眼淚！似乎在寂寞的時間里，明白我的傷悲。

　　五天的校園生活還是有驚喜的。就像素潔淡雅的梨花和凌寒留香的臘梅，一白一紅，在校園中成為靚麗的風景線。它們不僅長得美，連花語也非常美。一個是純真的愛，一個是高尚的心。與悲傷的雨比起來，這些花就太有意思了!

　　除開有雨有花的相伴，還有一群可愛無比，生活不著調的`朋友們。我們一起為背誦而發愁，為唱歌而嬉笑；盡管背誦不過關，唱歌老跑調，卻還是阻擋不了我們成長的腳步。

　　猶如老師說的那樣:沒有快樂的人生是不完整的，沒有煩惱的人生更是一種殘缺。所以人生沒有完美只有完善！

　　最后我只想再說一句話，在個有雨有花有伙伴的一星期，不可能會孤單！除非你不懂得享受生活。

　　陪伴的作文10

　　陪伴是什么？陪伴，是一種親情；陪伴，是一種真心；陪伴，更是一種呵護。外婆，便是我的陪伴者，更是我成長的見證人。

　　從我出生到牙牙學語，再到蹣跚學步，從一個不懂事的小屁孩，到如今一個“滿腹經綸”的中學生。在外婆的陪伴下，我一天天地成長。

　　在我的童年里，外婆是我生活中不可或缺的一部分，是她為我遮風擋雨，是她用溫柔的大手拭去我眼中的淚水。如果說，我是一棵嫩綠的小樹苗，那么外婆定是立在我身旁的那棵參天大樹，用她那巨大的綠傘，守護著我細嫩的'枝葉。日子一天天過去，我也在外婆的寵溺中長大，這這顆小樹苗，漸漸地展開了枝條。而那棵參天大樹，年輪也在一圈一圈地增多，只是那樹皮也漸漸干裂。

　　曾經牽我回家的那雙圓潤大手，如今卻瘦骨如柴。原本潤白的膚色也變得黝黑。再拉起那雙曾經帶著我走過風風雨雨的手，卻完全失去了昔日的感覺。有時我看到外婆蒼老的面孔，就會想，這是陪伴我走過十多年的外婆嗎？

　　想到這里，心中就會有種痛楚感，宛如一根尖針刺在心上。沒想到這短短的幾年，外婆居然變化了這么多，“誰言寸草心，報得三春暉。我想，即使付盡我一生，也無法報答外婆對我的關愛。

　　但我想，至少我還可以用我純白的手，拉起外婆，帶著她，重新走回我們曾經走過的路，走向美麗的未來，路途上大大小小的足跡，讓他們來見證，我是如何陪伴著外婆變老。

　　凡心有感，愿素履以往。

　　陪伴的作文11

　　關于孩子，我不主張急功近利。我和孩子們一起看書的時候，孩子們最喜歡鉆進我懷里，我們一起捧著書，可以講到搞笑的地方，笑成一團，也可以講著講著變成舞臺表演劇。

　　我從不為了看繪本而看繪本，也不急切地向孩子表達繪本的主旨，更不考問孩子記沒記住故事的內容。很多大人最喜歡用故事來講大道理，說教意味嚴重，這一點最討厭了。

　　還有一個事情，很重要，就是——重復，幾乎所有的孩子在讀繪本的時候都有這個特點。

　　“再講一遍吧，再來一次！”重復是有意義的，孩子每一遍看繪本都有不一樣的著眼點，和不一樣的體會。“理解是記憶之母，重復是記憶之父”，這是孩子的一個學習過程，父母要體諒孩子的這種行為，千萬不要不耐煩，更不要打擊孩子。

　　一般人認為的'“聰明”，就是指記憶力良好，人人都以為那是天生的，其實不然，那是重復的結果。

　　如果，一遍一遍的重復，爸爸媽媽們累的口干舌燥，真心受不了，就借助于電臺吧，很多知名主播都在講孩子們喜歡的故事，家長可以和孩子一起聽。畢竟，良好的親子關系是建立在家長和孩子都舒適的前提下的。

　　以上，是我陪孩子讀繪本的時候的一點心得體會。當然，每個孩子都不一樣，方法只提供借鑒，不是用來復制，每個父母都應該做一個好的觀察者，仔細觀察，找到適合自己孩子的那種方法。

　　陪伴的作文12

　　陪伴，是指一個人在你最需要的時候，出現在身邊，給你前進的動力。

　　有一個同學，他給了我一種愛，這種愛叫做陪伴，他總是在我最需要的時候出現，讓我好有安全感，他讓我覺得，就算天塌下來了，也有他為我頂著。

　　有一次，我心情不好，不想出去玩，他就跟我說：“出去走走看看，說不定你的心情就會變好啰！”接著就拉著我出去了，這時，我覺得我那原本不開心的心情，頓時變得好快樂！

　　那一天放學時，他和我走同一條路回家，我們一路上有說有笑的，真的好開心。

　　還有一次，我生病感冒在保健室里休息，他下課時就跑下來看我，問我還有沒有哪里不舒服的？我說還好，他就比較放心了，他好像深怕我會不理他似的，每節下課都跟在我旁邊，他好像也深怕一轉頭，我就會不見似的！

　　我覺得，會一直陪在我身邊的.那一個人，一定是一位很善良又乖又聽話的男生，因為，要跟在我的旁邊，可不是一件容易的事喔！

　　我的初中生涯中，只有他一個人會這樣陪伴我、關心我，我覺得，這種男生真是不容易呀！

　　最后，我要謝謝他，謝謝他一直陪在我身邊；也謝謝他教會了我一件事，那就是世界上有一種愛，而這種愛，叫做“陪伴”！

　　陪伴的作文13

　　我們身邊必不可少的便是陪伴，有了陪伴，我們將不怕前面的艱難險阻，即使再大的風再大的雨，只要你身邊有個陪伴你的人，你就不會感到害怕，無助，寂寞。

　　陪伴是我們心靈上的慰藉。他是心靈創傷后的撫慰。當我們感到無助時，孤獨是這時我們有了父母的陪伴，有了老師同學們的陪伴，我們不會覺得自己是一個人，而是整個大家庭匯聚在一起，在這個大家庭中，當你考試失敗時，那時你多么想有個人來安慰你啊。這時熟悉的身影來了，或是你的媽媽和是你的爸爸，但那些都不重要，重要的是他們在陪伴你有了父母的陪伴，我不會覺得寂寞，只要他們一句溫暖的話語，一個溫暖的懷抱。

　　在學校，伴隨著我們長久的卻是老師同學的關心。我們一起經歷了我們受到教育，接受知識的旅途，在這段旅途中我們一起度過了人生中最美好的年華，你受傷了我關心你，陪著你，這就是同學間的友誼與長久的友誼。我們分離時心里想的`還是如果你陪在我身邊有多好啊，這就是所謂的陪伴，直到分離，心里想的還是陪伴。

　　陪伴是人能從困境中走出來我們受到挫折時，總會感到無助，如果這是有一個人來到你身邊，這是你將會坦然面對挫折，陪她適，人與人之間最深厚的友誼，只要你陪伴著我不管前面有多大的浪，我都會勇往直前，這邊是陪伴。

　　陪伴有很多種父母的陪伴。老師與同學的陪伴都是美好的，令人懷念的。

　　陪伴著你我它，讓時間變得溫暖，這邊是陪伴的重要意義，不需要任何來衡量，只需要一個陪伴。

　　陪伴的作文14

　　有人曾說愛是生日時爸爸買的棒棒糖，媽媽買的新衣服，姐姐送的洋娃娃，哥哥給的機器人……然而我卻認為愛是媽媽的陪伴。也許你可能不相信，但是直到現在我依然堅信――愛到最美是陪伴。

　　那年我六歲，那是一個最需要陪伴的.年紀，然而有一天媽媽突然對我說:“夢夢，媽媽明天就要去城里工作了，你在家聽奶奶的話，照顧好自己……”媽媽說得好多，但是我只知道媽媽就要離開我了，我當時就哇哇大哭，因為那個時候的我就知道媽媽不在身邊的童年是不完整的。我無數次懇求媽媽不要離開我，可是媽媽只是對我說:“媽媽這樣也是為了給你更好的生活，希望你能夠理解。”

　　第二天早上，媽媽走到我床前，幫我蓋了蓋被子，有摸摸我的頭，最后說了一句:“夢夢，媽媽走了。”然后她就依依不舍的離開了。媽媽走后我的眼淚如泉水般涌出，再止不住。

　　有一次，我走在路上，看到一個婦女拉著一個女孩，女孩說:“媽媽媽媽，我要吃冰淇淋，我不要走路，我要抱抱。”那個婦女寵溺地對女孩笑笑說:“好媽媽抱你，走，我們去買冰淇淋去。”這一幕深深地刻在在我心里，感覺心在隱隱疼。

　　就這樣年復一年，媽媽在家的日子很短暫，我每天都活在等待中。現在，我上初中二年級了，由于一些原因，媽媽回來了，她每天給我們洗衣服，做飯開學了就送我們上學。就是這樣簡單的陪伴，讓我感到了深深的幸福感，所以我想說的是――愛到最美是陪伴！

　　陪伴的作文15

　　世界因為有色彩的陪伴才不單調；黑夜因為有星星的陪伴才不寂寞；人因為有愛的陪伴才不孤單。

　　橘黃暖暖

　　夜，深了。

　　我又一次拖著匹配的身軀從補習班向家走去。

　　又是一個拐彎。我抬起頭，一束橘黃色的光從家中的窗戶里透出。

　　我勾起嘴角，打起精神，向那束暖光走去。我走向它，它迫不及待而又輕柔地撫上我，環抱著我，像媽媽的手，溫暖著我。

　　我打開門，媽媽正躺在沙發上昏昏欲睡，見我回來了，忙起身，讓我早點休息。

　　等我躺上床后，屋外的`燈光滅了。

　　晚上，我做了一個夢。夢里有我，有媽媽，還有一盞橘黃色的燈，那暖暖的光，照進我心里。

　　腳印串串

　　冬季的夜，很冷，但不黑，因為雪花落在地上，為大地鋪上了白毯。

　　我發燒了。

　　爸爸愁眉不展地看著窗外紛紛揚揚的大雪，再看了看我異常彤紅的臉嘆了一口氣，仿佛做了什么決定，然后背著我走出了門。醫院離我家并不近。我依稀記得爸爸背著我在大雪中行走了十多分鐘。

　　我打了一夜的點滴。等我醒來時，我看見了一雙關切的眼睛。

　　那雙眼睛里有關心，又著急，有疲憊。那雙通紅的，充滿血絲的眼睛里，還包含著滿滿的愛。

　　我記得那雙眼睛，也忘不了那天深夜里的雪地上還未被雪花重新覆蓋的一串串腳印。那串腳印，踩進我的心里。

　　藍天因為有了每一片白云的存在才不空曠；大海因為有了每一滴水珠的陪伴才不干涸；人因為有了每一份愛的陪伴才不寂寞。

　　我，因為有了愛的陪伴才不孤單。

　　陪伴的作文16

　　在我的映像中我有這樣一個朋友，他是那么的友好我永遠也忘不了。

　　我平時總有一點馬虎，總是在最緊要的關頭忘一些事，從而同學們給我起了一個外號叫“馬虎大王”。他們這么說我，我也只好承認誰讓我總是忘東西。然而只有“他”在我每次忘東西時借我用他的，從而是我們成為最好的朋友。

　　那是一次期末考試，我的同學們都激動萬分，回家努力復習爭取考個好成績。第二天我們大家神采奕奕的來到學校，到校后我們討論著……叮叮——打鈴啦同學們做著考前準備，我也回到位置上檢查用具，當我打開文具盒，心理一驚想：“完啦，怎么在這重要時刻尺子忘帶啦。”我如同熱鍋上的螞蟻，急的不行，心想現在回去拿肯定來不及，我的心里萬分著急，這時他走過來他看我這般著急，便問我怎么回事，我只好把事情告訴他，他聽后二話沒說走回自己的位置上，只聽一聲清脆的響聲原來他把他的心尺子折成兩段啦，他將那半截尺子遞給了我，我當時不知說什么好，他卻說趕快拿去用吧。這時老師來啦，我只好回到座位上等待著考試。

　　在我的'印象中他是我最好的朋友，而他送我的那半截尺子一直被我保存著，因為那是我們友誼的象征，也表示著他一直陪伴在我的身邊。

　　陪伴的作文17

　　冰冷的水使我猛地打了個激靈。

　　每天晚上的這個時候我都在發抖，前方50米的對岸離我是那么的遙遠。

　　手摳住了浮板，摳得那么用力，腳蹬離瓷磚的那一刻，我別無選擇，要么游到對岸，要么面對兇神惡煞的江教練。

　　腳開始發動，打出一片片白色水花，我往對岸游去。

　　終于到了，可是我不能停，畢竟是以100米為單位而不是50米。

　　每天都有這樣高強度的瘋狂訓練，3分鐘，2分52秒，2分43秒在每一天筋疲力盡的背后，我正逼近2分鐘的大關。

　　比賽的'前一天，看到那一池藍藍的池水，我真想撲進去。

　　以前不知道有多少次，我真想扭頭就走，并說一聲：我不練了！因為，實在太累了。

　　可我進訓練隊是為了什么？為了比賽呀！都已經報了名，不能再回頭。

　　我身上穿著隊服，耀眼的望江指明著我在為那爭榮譽。

　　稀里糊涂的我竟成了參加接力的隊員之一。

　　拿到獎牌的那一剎那，我明白了，心中的信念一直陪伴著我，使我擁有了它。

　　這個信念就是：我一定能成功。

　　陪伴的作文18

　　秋，已至，漫步在小巷之中，望著飄落的樹葉，迎著瑟瑟的秋風，思緒，遠去。

　　那是一年深秋，我來到爺爺家。我輕輕敲了三聲門，便走了進去。我來到書房，看見爺爺坐在椅子上，捧著一本書，細細地品味著，我悄悄地走到他身后，“哇”地大叫一聲，爺爺嚇了一跳，轉過身來，慈祥地對我說：“你這個小淘氣。”

　　我們兩走出了門，漫步在古巷之中。一片樹葉隨著風，飛到了我面前，我天真地問到：“爺爺，樹葉為什么全落下呀？”“那是因為到了秋天，樹木體內的'養分不夠了，樹葉沒法得到足夠的養分，就掉下來了。”爺爺笑著對我說，我聽了，懵懂地點了點頭。

　　我們來到小店門口，爺爺指著零食問我：“有沒有想吃的，跟爺爺說，爺爺買給你吃。”說著，帶我走了進去。我仔細地看著零食，忽然，看到我最愛吃的棒棒糖，便對爺爺說道：“我要吃棒棒糖。”爺爺聽了，便買了根棒棒糖，遞到我手上，我滿心歡喜地打開棒棒糖，吃了起來。

　　夜晚，氣溫迅速下降，我感到了一絲涼意打了一個噴嚏，爺爺便脫下外套，披在我的身上，一股暖流充滿我全身。

　　回到爺爺家中，爺爺抱著我，為我讀著故事書，我帶睡意，進入了夢鄉。

　　如今，爺爺已經去世了，可每當我走在那條小巷上，便憶起與爺爺的點點滴滴，爺爺，您還好嗎？

　　陪伴的作文19

　　綠葉伴著紅花，無怨無悔；星星伴著月亮，不離不棄；父親伴著我，至始至終。

　　綠葉伴著紅花，在流經的歲月里，始終默默守護著紅花，讓自己襯托出紅花的鮮艷；在零落時，把自己的生命之源奉獻給紅花，時刻與紅花相伴，無怨無悔。

　　星星伴著月亮，在璀璨的夜空中，始終圍繞著月亮身旁，讓自己多增添月亮的美麗；在烏云遮蔽時，把自己的閃耀之星匯聚在月亮上，與月亮血脈相連，不離不棄。

　　父親伴著我，在鄉村小路上，始終如影隨形地保護我，讓自己成為鼓勵我前進的勇氣；在孤獨時，把自己的心獻出來溫暖我的.心，時刻懷著責任之心，至始至終。

　　夜晚的鄉村小路，幽靜、恬然，在那個小路上，留下了父親無數的腳印。小時，由于貪玩，回家時已是天黑，看不清漆黑的路，而每每這時，一棵大樹下總是發出微弱的光芒，我看見樹下佇立的身影，挺拔而高大，卻有著說不盡的滄桑，我知道，那是父親，他那雙滿是老繭的手握著我光滑稚嫩的小手，一步一步沉穩而緩慢地走著，給予我溫暖、勇氣，安撫著我的心靈。

　　成功的路上，父親引導我方向。在我氣餒時父親鼓勵我懷著希望勇敢地往前闖；在我疲憊時，父親敞開心胸，給了我休息的港灣；在我孤獨時，父親熱一杯奶茶溫暖我的心；在我失敗時，父親安慰著我受傷的心靈；在我離成功的臺階相差一級時，父親彎下身子，把我送上成功的臺階。

　　快樂之路，生存之路，只要是人生之路，都有你的陪伴！

　　父親，在此，我想對您說：感謝一路上有你的陪伴！

　　陪伴的作文20

　　平時和我在一起最多的人可能不是媽媽，但我認為媽媽是最愛我的人。媽媽最愛的人是我。我每天都沉浸在母親的`愛中。沒想到會報答和感謝媽媽。

　　我的母親是廚師她平時工作很忙，難得和我在一起，所以我有時會抱怨她。有一天，我知道媽媽愛我。那天晚上，家里的空調和風扇都壞了，我不得不忍受酷熱睡覺。我迷迷糊糊地睡著了。一會兒清新的微風吹過我的臉頰。我微微睜開眼睛，發現媽媽拿著蒲公英扇著我，但我的頭上流淌著閃閃發光的汗珠。一想到媽媽冒著大雨給我送雨傘，媽媽就孜孜不倦地為我縫衣服，媽媽早起為我做早飯。媽媽在生活中無私地愛我。

　　這次周末，正逢，我決定借這次機會來回報母親，感恩母親。

　　下午，我提前買了一朵夾著巧克力的花，藏了起來。晚上，媽媽下班了，我上前擁住媽媽說：“媽媽，我愛你！節日快樂！”接著，我又對媽媽說：“媽媽，我幫你洗腳吧。”我接好熱水，讓媽媽坐在沙發上，輕輕地抬起頭，看著媽媽，媽媽臉上除了欣慰與喜悅，還有歲月留下的痕跡，原本美麗的面容上多了幾道淺淺的皺紋，原本如炭木一般黑的長發多了幾根雪白的銀發，我潸然淚下，而媽媽眼中也閃著點點淚花，我和媽媽相擁在一起。

　　母愛，世上最偉大的愛，讓我們回報、感恩母親！

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