難忘恩情_650字

　　很榮幸地，我成為了他的學生。這不僅是因為凡是他教過哥哥哥姐姐們都夸他教得好，更因為每次從他身邊走過，都會產生一種異樣的、興奮而親切的感覺。我也曾試著找出原因，但是每次都以失敗而告終。

　　每次想起他，便會想到楊絳筆下的“老王”，是的，他是瘦削而高挑的，臉上、手上布滿皺紋，老繭厚厚的，頭發也早已花白，雖然其間夾雜著一些黑發。他是和藹的，像其他老人一樣，擁有經歷過風雨險阻后特有的閑適、寧靜與責任感。

　　一切都是五年前的事了。那年新教學樓剛造成，我們有幸成了第一批能夠在新教學樓里讀書的學生。也許是因為寬敞明亮的教室，也許是因為這是他教學生涯的最后半年了，一切無從得知，但我們清楚地感覺到，他比上半學期教得更認真了。在他的悉心教導下，我們的語文成績有了很大的提高。

　　學校為了塑造良好的形象，決定推廣胸卡。當時的胸卡還是最老式的，就是將一張硬紙板寫上名字后插進一個塑料硬殼的那種，學校給每位學生發了一張，要求各學生自己動手將胸卡制作完成后佩戴起來。不知是誰在無意中提了一句：“這胸卡做起來好麻煩噢！四個角那么尖銳，怎么做嘛？”他皺了一下眉頭，便叫那同學將所有的胸卡都收起來。他拿著一大堆未完工胸卡，一個人默默地回到了辦公室。

　　那天的下午，我到辦公室去交作業，發現他一個人仍在做著胸卡，望過去，他的大拇指與食指已經被堅硬的塑料殼上的四個尖角刺得紅腫起來，桌上未完工的胸卡已所剩無幾……

　　第二天，飽含著他的關愛之情的胸卡終于發還給了同學，上面的名字秀麗又端正，做工細致，最為重要的是胸卡上的四個角已被一個個磨圓了。

　　接著幾天，他仍舊用他那紅腫的手指捏著粉筆在黑板上寫字，我看著，震驚了。

　　我不知道是誰第一個將老師比作紅燭的，但我認為這是對他最好的評價！

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