天晴了作文600字左右初二

時間：2022-02-28 11:40:47 作文我要投稿

天晴了作文600字左右初二（精選5篇）

　　要想寫好作文,優秀的題材是少不了的,所以平常要多少讀書,多看看作文,積累知識,才能寫出好的作文,下面是小編幫大家整理的天晴了作文600字左右初二，僅供參考，大家一起來看看吧。

天晴了作文600字左右初二（精選5篇）

　　天晴了作文600字左右初二篇1

　　這幾天，雨下的好大。天天都下，而我的心情，卻十分悲哀。

　　天，在哭嗎？是安慰我，還是它也有傷心事?是因為霧霾太嚴重，天實在看不下去了，當起了清潔工？蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細沙；為大地綠植，帶來一份營養，滋潤著葉梢，也為河塘的水鴨，帶來一股愉悅的心情，默默地付出。朦朧的雨，一滴一滴地下著，像漫天飛揚的雪花；為山川湖泊，帶來一絲夏意，蕩滌著霧霾，也為地上的昆蟲，帶來一份清新的感覺，默默地付出。纏綿的雨，一縷一縷地降著，像漫天卷地的塵埃；為植物動物，帶來一點生氣，灌溉著綠植，也為天上的云彩，帶來一股香甜的氣息，默默地付出。雨過天晴，可人們卻一直給天添加重任。天，感謝你！當起了清潔工。我代表人們感謝你！雨過天晴，我的心情也自然開朗了起來。天，謝謝你！幫我敞開心扉。我發自內心謝謝你！雨過天晴，彩虹彎著腰慢慢的走上天際。天，欣賞你！把天際變美麗。我代表天際欣賞你！雨過天晴，棕黃的天變成藍天白云的天。

　　天，贊揚你！把霧霾驅逐掉。我代表世界贊揚你！雨過天晴，綠植與大樹充分吸收了養分。天，夸獎你！幫助綠植成長。我代表綠植夸獎你！雨過天晴，山川湖泊樹林進行了水循環。天，致謝你！幫助生態循環。我代表自然致謝你！天降暴雨，灌溉土地、綠植。幫助自然進行水循環，啊！彩虹，不經歷風雨，怎能見彩虹？在人生的道路上，只有辛勤的為他人付出，才能得到別人的贊揚與尊重。不肯付出，一絲回報也沒有。雨過天晴。

　　天晴了作文600字左右初二篇2

　　一夜細雨，天空陰得幾欲滴水。

　　在空蒙的氤氳盡處，一縷荒煙，幾點殘紅。那綹早櫻，緩緩飄入泥淖，發出零丁的嘆息。偶一寒鴉點水而過，卻被風中滲出的聲響驚得高飛。

　　我站在車站前，心煩地捋去落在發梢的雨絲，連接幾天的陰雨和幾場考試的失利讓我不由得心浮氣躁。仿佛是為了給我的壞心情應景一般，雨似乎比剛才更大了。シ綈鹽疑硨蟮目人隕吹得七零八落的，仿佛滿地碎金。我下意識地回過頭，一個身高只到我肩膀的小男孩和一個白發零星的老人。大概是接孩子放學的家長吧，我暗想。小孩懂事地從老人手中拿過書包，背在背上，然后攙住老人。動作利落，我不由得一震。小孩沒有說一句話，可他關切的心情已傳遞到了我這個旁觀者心中。一股暖暖的親情。

　　啊，對不起。伴隨著后頸一陣冰涼的觸感，一聲道歉在我耳邊響起。我詫異地回頭，一個中年婦女正收起她那把邊角有些磨損的傘，一邊朝我抱歉地笑笑。她提著一個滿滿的菜籃，帶著滿足的笑臉。從她身上幾乎看不到等車的焦急。再次與她目光相接，我似乎看到媽媽在油煙濃重的廚房中做菜的身影，我突然有股流淚的沖動。

　　我總是如此，每每遇到點挫折就滿腹牢騷，卻往往忽略了自己一直被溫暖的親情所環繞，餐桌上美味的飯菜，是媽媽帶給我的好心情，閑談時的一個笑話，是爸爸帶給我的好心情。在親情的培育中，這樣的好心情難道不足以驅散我心中那點不如意嗎？

　　我們的生活中，這樣能夠給我們帶來好心情的事俯拾即是，只是你未曾發現，當我們在風雨中憂郁時，不要忘了雨過天晴天際那抹能夠帶給你好心情的彩虹的美麗。當我們在失敗時，更不能忘了在心中默禱我們能擁有一份好心情的親人們。

　　隨著人群中一陣低低的歡呼，隨著最后幾滴雨絲上方彩虹的浮現，公車來了。每個人都滿懷笑容地上了車。我整理一下思緒，準備給等待我回家的媽媽一個燦爛的笑容，希望我的笑容，能帶給她最好的心情。

　　天晴了作文600字左右初二篇3

　　夏天的一個傍晚，雷公公不停地吼，鳥兒們嚇回巢里；蟲兒們躲進洞里，小蛇們溜回地洞，螞蟻們結隊搬家……天空陰沉沉的，很低很低，黑壓壓的一片，似乎要把大地壓得平平的，而此時的我正坐在窗前寫作業。

　　噼里啪啦的一陣后，天又亮了，雨也停了，小朋友們出來玩了，而我的作業也寫完了，我和媽媽便起身去外面散步。

　　啊，雨后的景色多美啊！我來到河邊的千米步道上，貪婪地大口呼吸著，就像剛從籠子里出來的.小鳥，對外面的世界充滿了好奇。一條蠕動著身體的可愛小蟲“糖寶”，一朵含苞待放的花骨兒，一只輕巧飛舞的蜻蜓，一顆晶瑩剔透的露珠，所有大自然的一切，都讓我感到無比欣喜。

　　走著走著，一陣風吹來，看見不遠處有幾只纖細的小手在向我熱情地招手，似乎在說“小朋友，快過來一起玩吧！”我禁不住那小手的誘惑，飛快地奔了過去，走近一看，發現是一棵叫不出名的樹上長出來的。那樹上抽出了許許多多嫩綠的小枝條，每個小枝條上都有上百個綠色的小扁條，很是惹人愛。

　　我為大自然有如此神奇的杰作而贊嘆不已！后來我又看到了一種淡粉色的含苞待放的花朵，拍照查手機說叫木槿花，媽媽說這花還有故事呢：小時候，到了每年的七月七那天，媽媽一大早就和小伙伴去屋旁采一籃木槿的葉子，然后洗得干干凈凈，再用手輕輕搓一搓，再加點兒水，就給媽媽的奶奶、我的太太洗頭呢。聽媽媽講著小時候的事，我仿佛看到了媽媽輕柔地按摩著太太長發的場景。我漫步在樹下花叢中，浮想聯翩。最后在媽媽的召喚下才依依不舍地離開了這芳香而美麗的花花草草。

　　沿著步道一路走來，我們通過手機軟件“形色”認識了許多植物，細細品味了各自與眾不同的魅力，還偶遇了許多可愛的小動物。啊，雨過天晴，真好！

　　天晴了作文600字左右初二篇4

　　“丁零零……”鬧鐘響了，我從床上一躍而起，拉開簾。忽然，一道刺眼的陽光從屋外射了進來。我不禁跳了起來，激動地說：“天，你終于晴了。”

　　這時，我回想起雨天的時候。那時，天陰沉沉，細雨不斷。媽媽抱怨道：“又是陰雨天，衣服還怎么曬。”路人抱怨道：“又是一個雨天，褲子和鞋子都被淋濕了，濕漉漉的真難受。”同學們也抱怨道：“怎么還是雨天，體育課也泡湯了。”小樹垂著樹枝，一副無精打釆的樣子；小草和小花低著頭，仿佛在想：太陽公公，你去哪了？我們都快被雨淋感冒了。連小動物們也躲在家里不出來。陰雨天，真是死氣沉沉。

　　而晴天卻大不相同。我一走出家門，就能看見家家戶戶迫不及待地把被子和衣服拿出來曬。小樹把每一根樹枝，每一片葉子都舒展開來，顯得特別有精神。小花和小草挺起胸，抬起頭，在微風中舞蹈。花蝴蝶被濃郁的花香吸引來，一邊采蜜，一邊舞蹈。小鳥站在樹枝上高歌。在窩里打盹的小狗小貓，見太陽出來了，立刻跑到草地上又蹦又跳。連小河也變得活躍起來，“叮叮咚咚”地唱著歌。在路上，行人們像中了彩一樣高興。個個臉上都掛著笑臉。同學們也不例外，他們個個精神飽滿，背著書包，興沖沖地，向學校走去。

　　到了教室，同學們格外興奮，有的說，有的笑，不再像陰雨天時那樣悶悶不樂。老師的臉也似乎迅速由“陰”轉“晴”，上課時不僅滿臉笑容，還給我們講了許多有趣的課外知識呢！

　　下課了，同學們像一群剛出籠的小鳥沖出教室門，瞧！在操場上自由玩耍，有的打籃球，有的踢毽子，有的打乒乓球，還有的在跳繩……他們玩得是不亦樂乎。

　　如果天常常下雨，人們就希望有晴天；常常晴天，人們就希望有雨天。其實人們真正需要的是風調雨順。所以太陽公公，你不要老是哭鼻子，流眼淚，有時候也要笑口常開哦！

　　天晴了作文600字左右初二篇5

　　清晨，我拉開窗簾，一縷久違的陽光射進屋里，黑暗的房間頓時明亮起來，多么溫暖，多么激動，多么幸福…我就象發現了新大陸似的，急忙跑向媽媽房間，對媽媽大喊道：“媽媽，天終于晴了！終于不用再熬那些風雨天氣了！媽媽也開心地說：”是呀，是呀！終于可以晾衣服了！“

　　走在上學的路上，同學們三個一群，五個一伙，勾肩搭背地談論著事情。路旁的野花也爭先恐后地開著，像是在向晴天展現自己，小鳥穿梭在樹叢間，嘰嘰喳喳地叫著，像是在唱迎接明天的歡頌曲。是呀！風雨就像個雙面膠總是粘著你不放。這下雨天大約持續了一個月呢！現在，終于不用吹著風，打著傘，穿著雨鞋了。農民伯伯們的莊稼又可以吮吸陽光的氣息，茁壯成長了！

　　來到學校，老師的心情也有很大的變化。前幾天還愁眉苦臉，現在已眉開眼笑了！同學們盼望已久的體育課與活動課的愿望也實現了，大家在操場上揮灑快樂的汗水，一張張天真無邪的小臉如花一般綻放…

　　走在放學的路上，心情特別好，不禁想起前幾天下雨：媽媽怪雨，說連衣服都不能曬；路人怪雨，說都擾亂了他們的心情；同學怪雨，說上體育課與活動課都泡湯了…回想起來，哎！都是下雨惹的禍！

　　我愛晴天，是它，讓我的校園生活更加多姿多彩；是它，讓大家有了好心情；是它，讓我們得到溫暖、幸福、快樂…

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