他的“眼睛”很亮很亮-五年級-記敘文

　　相信許多人都寫過作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。優秀的記敘文都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的他的“眼睛”很亮很亮-五年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在我的記憶中，有一件小事，雖然它已經過去很長時間了，但還常常浮現在我的腦海里，好像在時時提醒我去做一個替別人著想的人。

　　那是個悶熱的下午，黑壓壓的烏云好像要向地面壓下來。我知道，大雨就要來臨了。我抄起雨傘沖出門，去接買東西的姥姥。

　　這是，街上的行人都在往家趕，我拿著雨傘向商店跑去。“噔”的一聲，我撞到了一個人的身上。“對不起，我沒看見。”我連忙道歉。只見那個人后退了好幾步才站穩，他的眼神里沒有驚訝，沒有責怪，只有一片茫然，原來他是個盲人。我的心里有些過意不去，可那個叔叔并沒有發火，只是和氣地說：“沒關系。”“叔叔，要下雨了，我送您回家吧。”我是真心誠意的，我覺得只有這樣，才能彌補我剛才的過失。

　　天更陰沉了，轟隆隆的雷聲不停地響著，我挽著叔叔不由得加快了腳步。快到工地時，風呼嘯起來了，豆大的雨點噼噼啪啪的打向地面，不一會兒，接上就積滿了雨水。我正要穿過工地，一個東西猛地絆了我一下，低頭一看，是一塊木牌，上面已經沾滿泥沙，不仔細看，一點也看不出來。我用腳踢了踢上面的泥，牌子上露出幾個大字：“雨天工地危險”。

　　我對叔叔說：“是塊木牌，上面寫著：‘雨天工地危險’，咱們繞著走吧。”說著我就要往前走。“也許還會有人從這兒走，看不見這牌子會出危險的。”叔叔一邊說著，一邊蹲下身子在地上摸索，他手上沾滿了黃泥，雨水不住的澆在他身上，我趕緊湊上前用傘為他遮住雨水。他好不容易摸到牌子，我剛要動手幫他，他說：“不，我的手已經臟了，你就別再沾手了。”說完，他用力將木牌插進泥里，又摸到兩塊磚頭把它支好，這才滿意的站了起來。我深深感動了，連忙從兜里掏出手絹遞過去。這時，一道閃電劃過長空，我仿佛看見他的那雙眼睛很亮很亮……

　　我們在大雨中繼續向前走去，我覺得他的身影變得越來越高大了。

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