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成長(zhǎng)需要挫折作文

時(shí)間:2024-10-02 23:37:11 成長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)需要挫折作文(精選15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的成長(zhǎng)需要挫折作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)需要挫折作文(精選15篇)

成長(zhǎng)需要挫折作文1

  小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦,那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。

  貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣I扯械酵纯啵撬肋h(yuǎn)孕育不出珍珠。

  流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯啵俏覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀.

  成長(zhǎng),如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯啵敲慈松鷮⒉粫?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。

  挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐,那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇,去決定他下一步該踏上的旅程‘張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折,那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困,那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的.領(lǐng)頭人。

  挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是絆腳石,卡住了你的咽喉,凝固了你的血液,那么你錯(cuò)了。在挫折中,蘊(yùn)涵了巨大的財(cái)富,你潛心挖掘,那么它送給你的便是成功的密鑰,引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧,那么它回報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。

  挫折抑制了荊棘鳥(niǎo)尋找的道路,它不斷地給荊棘鳥(niǎo)以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)并沒(méi)有為此而恐懼,在無(wú)數(shù)次與挫折的抗?fàn)幹兴晒α耍钏晒Φ模藗兛倳?huì)聯(lián)想到挫折。

  挫折是財(cái)富。我們需要挫折,需要它帶給我們無(wú)盡的思索。挫折也曾抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)候,我們跌倒了,為什么大了不會(huì)再跌倒?因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了站起來(lái),我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。大時(shí),我們失敗過(guò),為什么有些人在失敗上停滯不前?因?yàn)樗麄兣铝耍略偃ソ?jīng)受另一個(gè)挫折。

  成長(zhǎng)之中,我們都需要挫折來(lái)磨煉。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命,便是那絢麗無(wú)比的彩虹。

成長(zhǎng)需要挫折作文2

  在成長(zhǎng)的道路上,我們都會(huì)遇到一些不可避免的挫折。有些人會(huì)選擇放棄,有些人會(huì)勇敢面對(duì)。而勇敢面對(duì)的人,往往能成長(zhǎng)為強(qiáng)者,我希望自己是后者。

  前幾日,我們一直為期中考試緊張的復(fù)習(xí)。為了考出一個(gè)驕人的成績(jī),媽媽為我買了許多復(fù)習(xí)資料。“天呀”,我尖叫道,"這么多題!"瞬間有種想放棄的沖動(dòng),可經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后,我決定堅(jiān)持。于是開(kāi)啟了瘋狂的"刷題"模式。最終完成了絕大部分,其中,有一道題,嘗試了好幾種方法還是算不出來(lái),感覺(jué)像有一座山從天而降,壓得我透不過(guò)氣。我一遍遍告訴自己:相信自己,我能行!等冷靜下來(lái),全神貫注地盯著題,苦苦尋找著規(guī)律。啊!終于想出來(lái)了,我就像一頭剛掙開(kāi)鐵鏈的野牛奔向了遼闊的草原,順暢的寫出了答案。

  面對(duì)挫折時(shí)不低頭、不氣餒,慢慢靜下心來(lái),想出辦法戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝挫折。成長(zhǎng)的道路上遇到挫折不能氣餒,但有時(shí)候人也容易鉆進(jìn)牛角尖,離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。這時(shí)還需要"后援團(tuán)"給予鼓勵(lì),記得在一次學(xué)球中,老是打不夠數(shù)目,我心里十分著急。想到心急吃不了熱豆腐,所以我又冷靜了下,后來(lái)有了媽媽的鼓勵(lì),堅(jiān)定了必勝的把握。"冷靜,冷靜,先求穩(wěn)再加旋轉(zhuǎn)和速度。"聽(tīng)到媽媽的提醒,我集中精力,死死盯住球,同時(shí)還控制著揮拍的力度。成功了!謝謝媽媽!這次的成功還來(lái)自于媽媽的`鼓勵(lì)。

  通過(guò)這件事情我總結(jié)了一個(gè)道理:挫折是走向成功的必經(jīng)之路,而在戰(zhàn)勝挫折過(guò)程中,還需要來(lái)自外界的鼓勵(lì),這樣才是獲得成功的真理。而這一條真理會(huì)一直伴隨著我的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)需要挫折作文3

  草葉雖柔弱,確實(shí)曾經(jīng)瞬間迸發(fā)的芽;樹(shù)枝雖僵硬,卻是曾經(jīng)蓬勃一時(shí)的葉;樹(shù)干雖滄桑,卻是曾經(jīng)支撐綠葉的枝。 ——題記

  漫步林間,手指在枝葉間躍動(dòng)。樹(shù),“沙沙”地傾訴著它的成長(zhǎng)和老去。皸裂的樹(shù)皮里,溝溝壑壑都填滿了成長(zhǎng)。

  八歲的夏天,是我曾熬過(guò)的最痛苦的時(shí)光,也是我曾度過(guò)的,最幸福的時(shí)光。

  上了三年級(jí),蹦蹦跳跳里,時(shí)間悄然流去,迎來(lái)了期中考試。我滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng),又懷著同樣的心情出來(lái)。誰(shuí)曾想,我會(huì)考的一塌糊涂。完全在意料之外的分?jǐn)?shù),像猛獸一樣,將我擊打得無(wú)處可躲。我哭了,甚至有些恨自己那么笨,會(huì)和別人差十萬(wàn)八千里。眼尖的'女老師發(fā)現(xiàn)了,走到我身邊,摸摸我的頭,說(shuō):“面對(duì)困難,哭是沒(méi)有用的。想個(gè)辦法,總沒(méi)有過(guò)不去的坎,孩子。”我抬起發(fā)紅的眼睛,透過(guò)淚朦朧的望著老師和諧的面容。

  嗯,沒(méi)錯(cuò)。我躺在床上想:既然上幾次都能考好,這次為什么不行呢?可能是方法不太對(duì)。嗯……怎么改呢?我坐起來(lái),望著天上藍(lán)茵茵的星星。星星也在看著我。

  以后,我試著鼓起勇氣,遇到不會(huì)的題就去找老師問(wèn)一下,回家盡量多看書,成績(jī)果然上升不少。

  我想,如若不是那次給我的打擊,也不會(huì)造就現(xiàn)在的我。現(xiàn)在,我遇到問(wèn)題想辦法解決,再也不會(huì)哭的像個(gè)淚人。從那時(shí)到現(xiàn)在,成長(zhǎng)了三年,長(zhǎng)高了,更長(zhǎng)大了。

  成長(zhǎng),何嘗不是一條無(wú)限延伸的道路?路旁有著昏暗卻又明亮的燈光。而挫折,就是幽幽小路上絆倒你的荊棘。其實(shí),他更是助你爬上懸崖的一塊墊腳石。所以,成長(zhǎng)需要挫折。成長(zhǎng),不懼挫折。 ——尾記

成長(zhǎng)需要挫折作文4

  在人生的道路上難免會(huì)遇到一些挫折,所有人都會(huì)遇到過(guò)挫折,但是面對(duì)挫折所用的方法卻大有不同,有些人不知該如何面對(duì)挫折,使用自殘行為;有些人面對(duì)挫折會(huì)開(kāi)朗地面對(duì),這次不行下次再努力!如果人生道路上沒(méi)有挫折是長(zhǎng)不大的,是不成熟的!如啃老族就是缺乏后天教育,所以成長(zhǎng)需要挫折!

  我在成長(zhǎng)的途中也遇到了一些挫折!有一次,在年段期末考試中發(fā)揮失常,考得不好!在成績(jī)排名單發(fā)下來(lái)后,我驚訝地看著那張排名單,不知如何是好,不知該怎樣面對(duì)家長(zhǎng)!我怕的并不是家長(zhǎng)的打罵,而是不知該如何面對(duì)父母對(duì)我養(yǎng)育之恩,父母做了這么多事,一切都是為了我們,等的就是我們的成績(jī)和未來(lái),而我卻考砸了!想到這一點(diǎn),我便愧疚不已,就連同學(xué)問(wèn)我考得怎樣的時(shí)候,我都不好意思開(kāi)口了!

  后來(lái),我慚愧地低著頭回到家。媽媽看我這副樣子就知道我考得不好,知道我在反省自己,了解情后,她只是嘆了一口氣,她并沒(méi)問(wèn)我考得怎樣,也沒(méi)有打罵我,怕我會(huì)沒(méi)面子,會(huì)自悲,無(wú)法原諒自己的過(guò)錯(cuò)。所以她裝得和平時(shí)一樣,好像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò),但我知道她心中很不好過(guò),在擔(dān)心我的學(xué)習(xí)該怎么辦!我心里想:都怪我復(fù)習(xí)得不夠周到,平時(shí)懶惰,好像自己什么都會(huì)一樣,這下好了吧,考試時(shí)想不起來(lái)!還讓媽媽擔(dān)心!

  我回到房間后,一聲不響地邊自責(zé)邊寫作業(yè),于是我嚴(yán)格地告訴自己下次不會(huì)再讓父母擔(dān)心!之后,爸爸回到家,不知情的他和平時(shí)一樣在做自個(gè)兒的事,老媽也沒(méi)有把我考差的事告訴爸爸,生怕他打我,請(qǐng)我吃竹筍抄肉!但我寧愿他打我,讓我好好反省。于是我發(fā)憤圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí)!

  在一次單元考試中我取得了優(yōu)異的成績(jī),開(kāi)開(kāi)心心的會(huì)到家,慶祝我的.優(yōu)秀成績(jī),老媽獎(jiǎng)勵(lì)我一部手機(jī),爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我500元!在慶祝時(shí),我看著老媽的表情,似乎忘記了上次考砸的成績(jī),真是可憐天下父母心啊!經(jīng)歷了挫折后的我,終于得到了回報(bào)。在成長(zhǎng)的道路上需要挫折,有了挫折,才能取得成功!

成長(zhǎng)需要挫折作文5

  每個(gè)人不可能在人生的道路上一帆風(fēng)順地到達(dá)終點(diǎn)。總是會(huì)遇到各種各樣的挫折,只要不放棄,繼續(xù)努力,就一定會(huì)成功的。

  在我六歲的時(shí)候,我看見(jiàn)許多小朋友穿著溜冰鞋在小區(qū)里飛馳。我看了心里十分羨慕,便讓媽媽幫我也買了一雙溜冰鞋。我迫不及待地穿上溜冰鞋試著站起來(lái)。可是,我一站起來(lái)整個(gè)身體都向前傾倒,摔了個(gè)四腳朝天,幸虧我穿了溜冰護(hù)膝,要不然就摔破皮了。這時(shí)我心想:現(xiàn)在連站都不會(huì)還怎么學(xué)溜啊。看看那 圓圓的輪子心里就有些煩躁了,可轉(zhuǎn)念一想:買都買了還是學(xué)吧!經(jīng)過(guò)我的時(shí)間消耗,我終于克服了站,接著要學(xué)溜了。我想起以前看別人溜冰都是右腳一抬便很快地溜向前方。我試著學(xué)了學(xué),首先彎著腰防止摔倒,緩緩地抬起右腳,沒(méi)想到我右腳剛一伸出去,左腳就控制不住了,剎那間又摔了一跤。正當(dāng)我氣急敗壞時(shí),媽媽提醒我要時(shí)時(shí)刻刻彎著腰,要不然就會(huì)摔跤的。我把媽媽的話牢記在心,又一次向溜冰鞋挑戰(zhàn)。這次我可謹(jǐn)慎多了,分析著上次的失誤,我明白了原來(lái)右腳抬出去后,左腳要迅速的跟著向前溜去,要不然會(huì)因?yàn)閮芍荒_不平衡而使身體倒向一邊。一次一次的`學(xué)習(xí),我終于學(xué)會(huì)了要怎樣開(kāi)溜。

  接下來(lái),媽媽告訴我溜冰時(shí),手的擺動(dòng)和腳的伸收要相結(jié)合,協(xié)調(diào)一致才夠美觀。我點(diǎn)點(diǎn)頭,努力試著伸出左腳又收回來(lái)。可是因?yàn)椴皇炀殻俣纫膊粔蚩欤瑩淞藗(gè)空,又摔了個(gè)四腳朝天。這次可摔疼我了,我大怒,嚷嚷道:“這是什么破溜冰鞋這么難溜,我不學(xué)了。”這是媽媽對(duì)我說(shuō):“你怎么能半途而廢呢,人在征途上總有失敗的時(shí)候,只有跌倒了,站起來(lái),繼續(xù)努力才能成功啊!”聽(tīng)了媽媽的一番開(kāi)導(dǎo),我很后悔自己輕易放棄的行為,于是我重新站起來(lái),又開(kāi)始學(xué)溜冰……終于我也能在小區(qū)里像燕子一樣輕快的飛馳了。

  人的一生中總會(huì)受到挫折,我們之所以沒(méi)有成功,就是因?yàn)槿鄙俪惺艽煺鄣挠職狻N蚁嘈胖灰獔?jiān)持不放棄,就能成功。

成長(zhǎng)需要挫折作文6

  楊花落盡,卻只留下了子規(guī)哀啼;歲月悠悠,亦僅剩下無(wú)限回憶……時(shí)光飛逝中,我們也在成長(zhǎng),成長(zhǎng)的路上需要挫折。

  人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)

  初入中學(xué)時(shí),我還沒(méi)有適應(yīng)這個(gè)環(huán)境,身上依然有著許多小學(xué)時(shí)的壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)不專心、貪玩、懶散這些小毛病像牛皮糖似的粘著我。因此,那時(shí)的我成績(jī)并不是很理想。看著身邊同學(xué)們優(yōu)異的成績(jī)和明媚的笑容,自己只能暗自傷心,但又有著些許的不服:憑什么我和別人差那么多!漸漸地,我醒悟了——在老師和父母的教導(dǎo)下,我收起玩心。我想只要努力,終會(huì)有收獲。即使起步比別人晚些,路走的也比別人長(zhǎng),但山寺那樹(shù)桃花之所以長(zhǎng)得如此艷麗,不正是因?yàn)槟呛涞沫h(huán)境嗎!

  千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡黃沙始見(jiàn)金

  學(xué)習(xí)過(guò)程中,數(shù)學(xué)無(wú)疑是最讓我頭疼的一門課。因?yàn)殡S著知識(shí)日漸增多,習(xí)題的難度也隨之增加。復(fù)雜的幾何圖形、方程常常把我弄得頭暈眼花,看了許久也理不出一點(diǎn)點(diǎn)的解題思路,有時(shí)甚至連題目都看不懂!但我的倔脾氣總是促使我去挑戰(zhàn)那一道道難題。草稿打了一頁(yè)又一頁(yè),我漸漸地找到了那深藏的“寶藏”——來(lái)之不易的答案。那時(shí),我就像凱旋歸來(lái)的大將,心中充滿了自豪和滿足感。但這不是最重要的,那探索的過(guò)程才真正值得我去享受。學(xué)習(xí)的路上,我收獲的最無(wú)價(jià)的寶藏就是學(xué)會(huì)了堅(jiān)持!

  長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海

  時(shí)光匆匆不等人,不知不覺(jué)我的初中生涯即將臨近結(jié)尾。終點(diǎn)自然是中考,它似神話中的.那扇龍門,成敗皆在此一舉,我這茫茫“魚(yú)”海中的一條“小鯉魚(yú)”是否能躍過(guò),尚無(wú)人能知。但我一定會(huì)堅(jiān)持,更不會(huì)松懈。讓我吹起號(hào)角,立于小舟上,和身旁的萬(wàn)艘小舟一樣乘風(fēng)破浪,駛向終點(diǎn)。此時(shí)此刻,任何的困難都不再是高不可攀、無(wú)法超越的,即使身負(fù)重壓,我依然會(huì)堅(jiān)定地?fù)P著帆,破浪而行。

  成長(zhǎng)的路上需要挫折,只有挫折的來(lái)臨才能讓我們嘗試著去克服,在克服挫折的過(guò)程中學(xué)會(huì)堅(jiān)持,在克服挫折后,得到啟發(fā)和成長(zhǎng)……

成長(zhǎng)需要挫折作文7

  一個(gè)人的成長(zhǎng)有太多的需要:有的人需要鼓勵(lì);有的人需要鼓勵(lì);有的人需要關(guān)懷;有的人需要快樂(lè)。這些我都擁有,擁有鼓勵(lì),關(guān)懷,快樂(lè)。然而我想要長(zhǎng)大,最需要的是更多更多的挫折。

  面對(duì)挫折,我們不應(yīng)該去畏懼,退縮;面對(duì)挫折,我們的心不應(yīng)該感到疲憊,乏力。我們的人生正是因?yàn)橛辛舜煺鄄艜?huì)更加的豐富多彩,絢爛而充實(shí)。同時(shí)挫折在人生道路上也是不可避免的,我們不應(yīng)該一遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕,可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對(duì)待挫折應(yīng)該保持一種樂(lè)觀的精神,這樣才能由失敗走向成功。古今中外,因?yàn)橛袠O強(qiáng)烈而有效的樂(lè)觀主義,戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻取得勝利的大有人在。

  偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次失敗的實(shí)驗(yàn),在無(wú)數(shù)的失敗中得到經(jīng)驗(yàn),最后獲得成功;南朝的祖沖之,在當(dāng)時(shí)無(wú)比惡劣的條件下,靠著一片片小竹板進(jìn)行大量復(fù)雜的'計(jì)算,歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗終于在世界上第一個(gè)將圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位;法國(guó)的作家小仲馬,不靠其父親的名氣,決心考作家取得成就,他一次次向報(bào)社寄稿,卻都被報(bào)社給退了下來(lái),但他依舊繼續(xù)創(chuàng)作經(jīng)過(guò)了不懈的努力終于著成成名之作《茶花女》。

  試想,如果沒(méi)有祖沖之繁瑣的計(jì)算,屢次的失敗,他能有這么一番成就?如果愛(ài)迪生不敢面對(duì)失敗,他會(huì)有20xx多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造為人類做出巨大貢獻(xiàn)?如果小仲馬忍受不了一次次被退稿的打擊,不在繼續(xù)寫作,會(huì)有《茶花女》這部著作的問(wèn)世么?

  徐特立說(shuō):“想不經(jīng)受任何挫折而成長(zhǎng)起來(lái),那是神話。挫折是成長(zhǎng)過(guò)程中的必需品。”由此可見(jiàn),面對(duì)挫折我們應(yīng)該大膽的面對(duì)它,正視它。所以當(dāng)你面對(duì)挫折,不要低頭,不要喪氣。用你堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它!

成長(zhǎng)需要挫折作文8

  失敗說(shuō):“挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不開(kāi)的山,因?yàn)榉^(guò)一座山,前面就會(huì)有另一座山。”

  懦弱的說(shuō):“挫折是成長(zhǎng)路上一片荊棘叢生的土地,會(huì)把人綁得遍體鱗傷。”

  但但丁說(shuō):“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)路上有多少挫折,我們都要勇敢的走下去。”

  愛(ài)迪生是一位偉大的科學(xué)家,他有許多發(fā)明,每一項(xiàng)發(fā)明都消耗了他無(wú)數(shù)的努力。在研究蓄電池壽命短的問(wèn)題時(shí),愛(ài)迪生和他的助手們?nèi)找乖趯?shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)用了三年,用了幾千個(gè)材料,做了四萬(wàn)多個(gè)實(shí)驗(yàn),還是沒(méi)有收獲。這時(shí),一些冷言冷語(yǔ)也擊中了愛(ài)迪生,但愛(ài)迪生沒(méi)有理會(huì),仍然堅(jiān)持自己對(duì)實(shí)驗(yàn)的信心。正是本著這種精神,愛(ài)迪生終于在1904年制造了世界上第一個(gè)鎳鐵堿電池,為人類生活提供了極大的便利。如果我們有愛(ài)迪生那樣的毅力和“四萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)”的毅力,還有什么是我們做不到的?

  如果說(shuō)愛(ài)迪生是在為人類文明而戰(zhàn),那么奧斯特洛夫斯基就是躺在床上的鋼鐵戰(zhàn)士!

  奧斯特羅夫斯基是蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士。1920年,他在一次戰(zhàn)斗中受傷,病倒在床。他沒(méi)有失去信心。疾病使他變得更強(qiáng)壯。他為自己選擇了一種全新的方式,那就是寫作。1927年底,他寫的《暴風(fēng)雨所誕生的'》唯一手稿被郵局遺失,但他從未放棄寫作。1929年,他舊病復(fù)發(fā),全身癱瘓,雙目失明。他用意志力寫了一部小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。贏得了全世界人民的贊譽(yù)。沒(méi)有它的生活一帆風(fēng)順。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),想想奧斯特洛夫斯基面臨的困難。我們的挫折是什么?

  什么是挫折?

  斯特朗說(shuō):“挫折是座山。翻過(guò)去就能看到成功的海洋。”

  勇敢地說(shuō):“挫折是一根刺,鼓起勇氣去劈它,前方會(huì)有更廣闊的路。”

  我們的生活需要挫折!

  我們的成長(zhǎng)需要挫折!

成長(zhǎng)需要挫折作文9

  成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5业某砷L(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言有哭有笑,有悲有歡,有甜也有苦。成長(zhǎng)道路上,誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折?沒(méi)有人不經(jīng)歷過(guò)挫折。論據(jù)說(shuō)明

  一個(gè)熟悉的名字傳入我的耳畔——海倫·凱勒,海倫·凱勒經(jīng)歷過(guò)挫折。她雖然雙目失明,可是她仍然在努力地尋找光明。她的母親為海倫·凱勒請(qǐng)了一位老師。記得一次,海倫·凱勒第一次用手接觸到了水,海倫·凱勒帶著疑問(wèn)問(wèn)老師這是什么東西。老師摸著海倫·凱勒的手對(duì)她說(shuō),水是生命之源,流動(dòng)的物體就叫做水。海倫·凱勒又問(wèn)老師“水”怎么寫。老師在海倫·凱勒的手心上寫了這樣的字母“w-a-t-e-r”(水)。之后,海倫·凱勒的種種疑問(wèn)和老師的耐心解答以使海倫·凱勒把老師認(rèn)定為人生的啟蒙老師。最后,海倫·凱勒寫出了《假如給我三天光明》的書籍。她渴望光明,她之所以能夠獲得這樣巨大的成功,是因?yàn)樗龅竭^(guò)挫折,經(jīng)歷過(guò)磨難,所以才能取得這樣巨大的成就。海倫·凱勒經(jīng)歷過(guò)挫折,我也不例外。

  我過(guò)去的語(yǔ)文題有大部分的都不會(huì),我曾為了擺脫這些題而被老師罵。媽媽說(shuō)不會(huì)的.題要多問(wèn),否則長(zhǎng)大沒(méi)有前途。我膽小,看著老師高大的身影。我即便是有十個(gè)膽也會(huì)退縮。就這樣,我糊里糊涂的混過(guò)了半個(gè)學(xué)期,可挫折又時(shí)時(shí)圍著我,我不得不去試一次。經(jīng)過(guò)那一次的膽大嘗試,我的膽也越來(lái)越大了,漸漸地就敢在同學(xué)們面前舉手回答,現(xiàn)在我的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)比原來(lái)進(jìn)步了。結(jié)論總結(jié)

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,曾遇到過(guò)千百次挫折,可是因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)把挫折都一一攻破了。我是成長(zhǎng)道路中燦爛的花兒,我的成長(zhǎng)為我綻放這青春的色彩!

成長(zhǎng)需要挫折作文10

  生活像大海。在海上,所有的航船都不可能一帆風(fēng)順。我們的成長(zhǎng)亦如此。沒(méi)有苦就沒(méi)有甜,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨就不能真正的成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)需要挫折。

  我覺(jué)得那時(shí)候的自己還沒(méi)有成長(zhǎng),有點(diǎn)幼稚,有些偏執(zhí)。我固執(zhí)地認(rèn)為自己一定是最好的。直到那一天,我的看法改變了——

  那是一個(gè)陰雨綿綿的日子,正如同我的心情,悶悶的,糟透了。前些時(shí)日,我自信滿滿的將我將近耗了兩星期的心血寫成的一篇小說(shuō)向某書刊社投稿。今天,我終于盼來(lái)了會(huì)訊。這個(gè)回復(fù)并沒(méi)有給我?guī)?lái)多大的喜悅,相反,它仿佛是一盆冰冷徹骨的冰水,無(wú)情地朝我潑來(lái),將我的滿心歡喜“刷——”得潑走了。很冷很冷,很濕很濕。否認(rèn)!它否認(rèn)了我的作品——對(duì)不起,未錄取。簡(jiǎn)單的六個(gè)字仿佛將我推向了一個(gè)深淵。它將我的憧憬與期待粉碎了,我兩星期的心血付之東流。

  啊,為什么啊?!為什么呀?!我的努力難道白費(fèi)了嗎?這個(gè)不小的挫折將我的'“最好”戳破了。

  我很灰心,很沮喪——當(dāng)時(shí)是這么認(rèn)為的。當(dāng)時(shí)的我像一只斷了線的風(fēng)箏迷失在自己失落的一方天空。

  后來(lái),大概過(guò)了幾天吧。我依舊傷感,無(wú)意之間聽(tīng)到一個(gè)陌生人隨意說(shuō)的一句話,當(dāng)然,是在街上。他這樣說(shuō):“溫室里的話永遠(yuǎn)經(jīng)不起風(fēng)雨啊!”這是一個(gè)花店的店長(zhǎng)。他好像是自言自語(yǔ),又好像說(shuō)給我聽(tīng)。我記得當(dāng)時(shí),心仿佛“咯噔”動(dòng)了一下。我不就像那溫室里的花嗎?經(jīng)不起風(fēng)雨,經(jīng)不起挫折,被舒適的蜜水淹沒(méi)了。只是一次退稿就能將我擊垮,那以后我還能經(jīng)受更大的磨難嗎?

  我冷靜下來(lái),默默的修改稿子。曾經(jīng)的失落,真是不值一提。

  成長(zhǎng)需要挫折!

成長(zhǎng)需要挫折作文11

  花朵不會(huì)一直盛開(kāi),總有一天也會(huì)凋零;天空不會(huì)一直晴朗,總有一天也會(huì)布滿烏云;人生不會(huì)一帆風(fēng)順,也會(huì)遇到坎坷、挫折。但是正因?yàn)橛辛丝部馈⒋煺圻@些充滿感情色彩的調(diào)料劑才會(huì)使人生充滿樂(lè)趣。

  一個(gè)一歲左右的小女孩在院子里學(xué)著走路,一旁的父親注視著小女孩的一舉一動(dòng)。小女孩使著小小的碎步試探性的一小步地、一小步地在地上走著,開(kāi)始的表現(xiàn)還不錯(cuò),可以保持住身體平衡、小女孩走了四五步后立馬轉(zhuǎn)身對(duì)父親咯咯地笑。小女孩繼續(xù)在空地上練習(xí),不過(guò)絲毫沒(méi)有了剛才的小心翼翼,自信滿滿地一大步、一大步地跨著。不出所料,小女孩摔倒了。小女孩立馬哇哇大哭起來(lái),可父親并沒(méi)有像意料之中的立馬跑過(guò)去,扶起來(lái)并輕聲安撫,只是冷冷的倆個(gè)字:“起來(lái)。”可小女孩的還是不甘。父親見(jiàn)小女孩沒(méi)有要起來(lái)的打算,又說(shuō)了句:“你再不起來(lái),我就自己回去了。”小女孩看父親的態(tài)度如此堅(jiān)決,只好用小手拍了拍衣服上的灰,繼而用小手擦了擦臉上的`淚珠,邊硬咽邊繼續(xù)蹣跚地練習(xí)。這是我,這件事是挫折給我的第一項(xiàng)財(cái)富:從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。

  去年十月份,學(xué)校競(jìng)選大隊(duì)委員,我的志愿是可以當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)與我一同競(jìng)爭(zhēng)的還有兩位同學(xué),一個(gè)是五年級(jí)的吳同學(xué)和六年級(jí)的郭雪娟同學(xué)。我在演講時(shí)做到了大聲、流暢和自然、臺(tái)下的同學(xué)都為我鼓起了掌。但是在才藝表演的環(huán)節(jié),沒(méi)有郭雪娟表演的精湛。在最后的計(jì)票環(huán)節(jié),我以第二名的票數(shù)不幸與大隊(duì)長(zhǎng)失之交臂,但老師根據(jù)票數(shù)情況將我任命為紀(jì)律委員。這件事是失敗給我的一項(xiàng)財(cái)寶:學(xué)會(huì)正確分辨優(yōu)缺點(diǎn),不要因?yàn)槭《鴼怵H。

  成長(zhǎng)需要挫折,現(xiàn)在的我不會(huì)因?yàn)榇煺鄱奁F(xiàn)在的我明白有挫折才會(huì)有成功,經(jīng)歷坎坷、面對(duì)挫折、學(xué)會(huì)失敗、是成功過(guò)程中最絢麗的色彩。

成長(zhǎng)需要挫折作文12

  挫折,是成長(zhǎng)的過(guò)程中必有的,有的人遇到挫折會(huì)迎刃而上,而有的人則會(huì)在挫折中一蹶不振。而我,卻從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)挫折,而這次……我,是一個(gè)喜歡唱歌的'孩子,媽媽也以我唱歌好聽(tīng)為傲,這也就拿下我的虛榮心得到了很大的滿足。也許是因?yàn)槔蠇層X(jué)得我有唱歌的天賦,所以不辭辛勞地幫我找到最好地老師我也好好地唱,終于我的水平已經(jīng)達(dá)到可以考八級(jí)的水平了,媽媽幫我報(bào)了名,認(rèn)認(rèn)真真地填了表,考級(jí)時(shí)間一天天的接近,終于考試那天開(kāi)始了。聲音一個(gè)比一個(gè)亮,級(jí)數(shù)一個(gè)比一個(gè)高,我的腿在一直顫抖著。明白我還是沒(méi)有進(jìn)步,只是更加地自大,捫心自問(wèn)我有哪一天好好學(xué)的。

  “7號(hào)”我心一驚,該我了,我暗暗地給自己鼓勁,一邊不斷地吸氣。我開(kāi)始唱了,壞了,聲帶又澀又癢怎么辦,我急得直想哭,媽媽呢,我十分需要媽媽的安慰,可媽媽在外頭怎么辦,突然嗓子一下子沒(méi)了聲,我急得直掉眼淚,我看了看考官,又看了看考試的學(xué)生,他們有的疑問(wèn)地看著我,天好像塌了一樣,我無(wú)力地走向門外,看見(jiàn)媽媽那雙期待地眼神看得我十分尷尬,“怎么樣,靜靜考得怎么樣,能考過(guò)嗎?”淚水又模糊了我的雙眼強(qiáng)忍著不讓它們流出來(lái),可是又聽(tīng)到媽媽一句又一句地關(guān)切,詢問(wèn)我又不禁大聲哭起來(lái):“媽媽,我……我……唱著唱著就沒(méi)聲音了,怎么辦,我……我肯定考不過(guò)的。媽……鳴……怎么辦!”“沒(méi)事靜靜,失敗乃成功之母,沒(méi)有挫折,怎能叫多彩人生!只希望你在挫折中能爬起來(lái),接著往上沖,相信我,你一定能成功,一定能!”“嗯,我相信你,媽媽!”又過(guò)了一年,我又長(zhǎng)了一歲,又成熟了許多:“媽媽,我一定能成功!”“嗯一定能!”成功了,我從那件事后懂事了許多,媽媽總說(shuō)我長(zhǎng)大了,我現(xiàn)在領(lǐng)捂到成長(zhǎng)并不是歲數(shù)地增加,而是思想的成熟。媽媽我要對(duì)你說(shuō),“我長(zhǎng)大了!我再也不是以前那個(gè)自大的我了!”

成長(zhǎng)需要挫折作文13

  一大早,我來(lái)到海邊,看著冉冉升起的太陽(yáng)慢慢與海平面融合。我踩在陽(yáng)光下的金色沙灘上。一陣海風(fēng)吹來(lái),我在沙灘上散步,精神煥發(fā)。我聽(tīng)著海浪撞擊巖石的聲音,看著海水一次又一次地濺起水花,看著一些海鳥(niǎo)不時(shí)地在遠(yuǎn)處飛翔。一切都是如此美麗......

  突然,我的腳感到疼痛,我好像踩到了什么東西。我輕輕地打開(kāi)沙子,發(fā)現(xiàn)是一只小烏龜。一定是退潮時(shí)被海水留下的。我看了。它首先爬出地球,然后沿著大海的方向爬行-...;...當(dāng)然,到達(dá)那里是多么困難,被貝殼阻擋,被小螃蟹威脅,但是旅程是多么漫長(zhǎng)和具有挑戰(zhàn)性,他仍然選擇克服挫折......

  那天,我所有的時(shí)間都在抑郁中度過(guò),再次因?yàn)槲以谠驴贾斜憩F(xiàn)不好,但是我向媽媽保證我會(huì)在考試中表現(xiàn)好,否則我會(huì)每天把我的玩耍時(shí)間減少一半。我不明白的是,為什么每次考試我都找不到錯(cuò)誤,每個(gè)問(wèn)題都是粗心造成的,每次我以為我能得滿分,我就在媽媽面前炫耀,但后來(lái)我就傻了。這一次,我也在考慮回家。我怎樣才能告訴我的母親&hellip?...

  當(dāng)我到家時(shí),媽媽靠在門上問(wèn)我考試怎么樣。我真的無(wú)語(yǔ)了。我低下頭,如實(shí)地告訴我母親,告訴她這是粗心和錯(cuò)誤的。我的母親立即反駁道:每次你說(shuō)它是粗心和錯(cuò)誤的,你必須粗心一次。聽(tīng)到你說(shuō)這句話,我的.耳朵都痛了。我回到家里努力復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。我不想睡到11點(diǎn)鐘。我在心里默念了一會(huì)兒,然后說(shuō):“哼!”下次帶著滿分回來(lái),讓你談?wù)勎摇=酉聛?lái)的幾天,我仔細(xì)復(fù)習(xí)了......

  他向前爬行。太陽(yáng)照在他的殼上,反射光線。它繼續(xù)向海邊前進(jìn)。它被海浪一次又一次地沖刷,一次又一次地向前爬行。它是持久的。最后,它進(jìn)入大海,在海里游蕩。

  最后,每月進(jìn)行一次測(cè)試。我的努力沒(méi)有白費(fèi)。我在這個(gè)月考試中得了滿分。我很高興向家里報(bào)告這個(gè)好消息。我媽媽看完之后開(kāi)心地笑了......

成長(zhǎng)需要挫折作文14

  每一個(gè)人都渴望成功,但是通往成功的道路上卻長(zhǎng)滿了許許多多荊棘,不可能一帆風(fēng)順。所以,挫折,成了我的朋友,讓我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn),品嘗到了成功后別樣的快樂(lè)。

  很難忘記那一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。記得那天天蒙蒙亮,窗外的雨下個(gè)不停,我打著小傘,背著沉甸甸的書包,快速跑向教室。上課鈴還沒(méi)響,我的心里就好像有只小鹿在“怦怦”跳個(gè)不停。當(dāng)教師說(shuō)開(kāi)始答卷時(shí),我的心更是提到了嗓子眼。我過(guò)五關(guān),斬六將,快速地把卷子做好了,直到卷子收了上去,我那懸著的心,才穩(wěn)穩(wěn)落地。

  雖然我對(duì)這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽得第一名不是十拿九穩(wěn),但得第二、第三名絕對(duì)是勝券在握的。當(dāng)老師公布完成績(jī)的時(shí)候,我的心仿佛跌入了萬(wàn)丈深淵,各種疑惑都砸到了我的頭上,難道是我運(yùn)氣不好?還是我答題時(shí)太粗心了?回家的路上,我整個(gè)人是愁眉苦臉的,心里卻翻江倒海般思來(lái)想去。當(dāng)想到這點(diǎn)小小失敗怎么能把我壓倒時(shí),我豁然開(kāi)朗,心中更是充滿陽(yáng)光。從此,我更加努力,上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課好好復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺,成績(jī)明顯有了提高。

  功夫不負(fù)有心人,我在期末大考中得到了比較滿意的成績(jī),讓所有的.煩惱都煙消云散,燦爛的笑容又回到了臉上。

  我遇到的挫折還有很多,比如優(yōu)秀生落選、乒乓球比賽失利、作文投稿石沉大海,但我在傷心失落的同時(shí)也給挫折一個(gè)微笑。于是,在微笑中我又收獲了很多:校作文比賽二等獎(jiǎng)、親子閱讀比賽先進(jìn)家庭、乒乓球殺入校隊(duì)……朋友,我們前進(jìn)的腳步雖然會(huì)讓挫折絆住,但是我們要做生活的主人,不要坐在絆腳石的面前唉聲嘆氣而耗盡了自己。讓我們學(xué)會(huì)微笑著用有限的生命來(lái)超越無(wú)限的自己!我堅(jiān)信,挫折讓我更自信,更成功!

成長(zhǎng)需要挫折作文15

  一朵花的綻放,需要風(fēng)雨的洗禮;

  一只蝴蝶的振翅,需要苦與痛的磨練;

  一只鷹的翱翔,需要生死的考驗(yàn)。

  題記

  挫折是什么?

  失敗說(shuō):挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山,因?yàn)榉^(guò)一座山,前方就會(huì)又有一座山。

  懦弱說(shuō):挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地,會(huì)把人扎的遍體鱗傷。

  可是但丁卻說(shuō):走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)路上有多少挫折,都要勇敢的走下去。

  愛(ài)迪生是擁有很多發(fā)明成果的大科學(xué)家,每一次的發(fā)明創(chuàng)造都消耗著他無(wú)數(shù)的心血。在研究蓄電池短命的問(wèn)題時(shí),愛(ài)迪生和他的助手們夜以繼日地在實(shí)驗(yàn)室里做著實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)花費(fèi)的三年的時(shí)間,用了幾千種的材料,做了四萬(wàn)多次的實(shí)驗(yàn),可依然沒(méi)有收獲。這時(shí),一些冷言冷語(yǔ)也向愛(ài)迪生襲來(lái),可愛(ài)迪生并沒(méi)有理會(huì),依然堅(jiān)持對(duì)實(shí)驗(yàn)的信心。正是憑著這種精神,愛(ài)迪生終于在1904年制成了世界上第一個(gè)鎳鐵堿電池,為人類的生活提供極大的便利,如果我們有愛(ài)迪生四萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)的.恒心與毅力,還有什么事情會(huì)做不成呢?

  如果說(shuō)愛(ài)迪生在為人類文明而戰(zhàn)斗者,那么奧斯洛夫斯基則是一位躺在床上的鋼鐵戰(zhàn)士!

  奧斯特洛夫斯基曾是一位蘇聯(lián)的紅軍戰(zhàn)士。1920在一次戰(zhàn)斗中負(fù)傷,病倒在床,躺在病床的他并沒(méi)有失去信心,病魔使他變得更加堅(jiān)強(qiáng),他為自己選擇了一條全新的道路,就是寫作。1927年底,他寫的《暴風(fēng)雨所誕生的》唯一的手稿唄郵局弄丟了,可他從未曾放棄寫作。1929年的他舊病復(fù)發(fā),全身癱瘓,雙目失明,他用意志力創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。獲得世界各國(guó)人民的好評(píng)。沒(méi)有生活是一帆風(fēng)順的,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),想想奧斯特洛夫斯基所面臨的困難,我們的挫折又算得了什么呢?

  挫折是什么?

  堅(jiān)強(qiáng)說(shuō):挫折是山,翻過(guò)它,就可以見(jiàn)到成功的大海。

  勇敢說(shuō):挫折是荊棘,拿出膽量劈開(kāi)它,面前會(huì)出現(xiàn)更廣闊的大道。

  我們的生活需要挫折!

  我們的成長(zhǎng)需要挫折!

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