愛上書法作文600字

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的愛上書法作文600字，歡迎大家分享。

　　“你呀，字寫得越來越難看，得去好好練練書法！”剛聽到老媽說“練書法”這三個字，我是一百個不愿意，總覺得書法又苦又累。想著練書法的樣子：用勁抓著筆，看著字帖，一字一畫地寫著，口里還念著口訣：“頓――橫――頓”，枯燥乏味！

　　越不愿意發生的事就會越快到來。才過了幾天，我的“自由”生活就徹底跟我“拜拜”啦！老媽叫我每周六下午去上書法課。

　　第一節課，我黑著臉與老媽去學書法，一路上磨磨蹭蹭，很不情愿。到了教室，老師笑臉相迎，在詢問了情況后給我一支毛筆，教我輕輕地捏著筆，給我倒出墨水、鋪好宣紙，再開始教我寫筆畫。先是橫，只見都是手握毛筆，醮了點墨水，開始在紙上落筆，同時說道: “第一筆要輕，不能重，就和切豆腐一樣。”老師形象的比喻讓我對學書法有了一點認同的想法。

　　示范完后，他又在我的紙上寫了一個，并手把手地教我如何落筆、行筆、收筆，這老師真耐心，又有點貼心。我開始自己練了，覺得像畫畫一樣，想怎么畫就怎么畫，但又比畫畫多了幾個發力點。毛筆與鋼筆、鉛筆都不一樣，它運筆輕松，不用很用勁地握筆，寫得時候可以很隨意……幾天下來，我漸漸地愛上了練書法。

　　練了很長時間的筆畫了，暑假老師要教我寫字了。把之前練的筆畫組合起來，就可以寫出一個又一個不同的字啦！就像拼圖一樣，不過中間還多了幾個連接的動作。看著老師的`示范，只見老師的筆行云流水般，幾個鮮活的字就躍然紙上了。我暗下決心，一定要好好練，要像老師般寫一手好字。

　　暑假的二十幾天里，我先后學寫了三十個字。從最初的歪歪扭扭，到現在的初有雛形。老師和爸媽也給了我不少夸獎，讓我頗有些成就感。我一定要更加努力，每天堅持練筆，讓我的書法水平更上一層樓。

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