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一句話的啟示作文六年級(jí)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的一句話的啟示作文六年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一句話的啟示作文六年級(jí)1
一個(gè)人的成長過程就像是一打調(diào)味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。我的成長過程中也充滿了不同的“味道”，它讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示---------“一分耕耘一分收獲”當(dāng)我考試失誤而氣餒時(shí)，面對(duì)那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我不住地哭泣，我的心也在哭泣，我辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個(gè)這么笨的我。哪個(gè)人沒有失敗過，摔倒過。我要再爬起來！于是，我又重新振作了起來，將淚水化著汗水，做錯(cuò)了怕什么，及時(shí)改正就行。終于，我成功了！當(dāng)我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí)，看著父母失望的眼光，我哭了，我對(duì)自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過了那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟：經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？沒有爬不過的高山，沒有闖不過的.險(xiǎn)灘！于是我擦干眼淚，又繼續(xù)干了起來。功夫不負(fù)有心人，終于，我成功了！曾老師說過“一分耕耘一分收獲”，遇到挫折要從容，是曾老師的一句話讓我悟到的人生哲理，是一盞指引我前行的明燈，是一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！
一句話的啟示作文六年級(jí)2
還記得剛升上六年級(jí)時(shí)，突然緊張起來的功課我無法調(diào)適，整天長呼短嘆，憂郁極了！
一晚，我拖著疲憊的身軀回到家時(shí)，看見母親早已在門口等我回來。她熱情地?fù)]揮手，示意我趕緊進(jìn)家門。當(dāng)我一踏入家中，卻意外看見我的表哥和表姐在客廳迎接我的到來。為什么他們會(huì)來呢？原來是母親看我終日郁郁寡歡，所以請(qǐng)來表哥們和我分享讀書的要領(lǐng)。其中一位表姐說：“書要讀的好其實(shí)很簡單，把握住一句話“零碎的時(shí)間足以完成偉大的事業(yè)”就終生受用無窮了。”也是因?yàn)槟蔷湓挘刮覐膲櫬涞纳顪Y中爬了起來，重振了低靡的士氣。
我十分感謝表姐為我指點(diǎn)迷津，教會(huì)了我“時(shí)間管理”的重要，使我對(duì)于安排復(fù)習(xí)公課這檔事不再隨便、馬虎。歷史上也有位善于時(shí)間安排的總統(tǒng)喔！這個(gè)人其實(shí)就是美國開國初的總統(tǒng)杰弗遜，雖然他給外界的'印象總是隨隨便便、不拘小節(jié)，但他可會(huì)利用時(shí)間呢！他用閑暇時(shí)間來寫書、寫信，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，他所著的書高達(dá)五十萬卷之多，寫過的信也多達(dá)三十萬封，可真了不起！我可要好好效法他的精神，有朝一日，成就必定非凡。
因?yàn)楸斫愕囊痪湮髦V，開啟我的全新視野，也不再迷惘，懂得利用空閑時(shí)間念書，而不臨時(shí)抱佛腳，何況時(shí)間閑著也是閑著，何不多利用呢？各位，一寸光陰一寸金，千金難買寸光陰，多利用反而是賺到，而你學(xué)會(huì)時(shí)間管理了嗎？
一句話的啟示作文六年級(jí)3
今天，我讀了這篇課文《落花生》中的一句話，讓我得到了許多有用的啟示。
人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人中，有用的人是對(duì)社會(huì)、對(duì)身邊的人做貢獻(xiàn)以及幫助；只講體面是指外表打扮得漂漂亮亮的，但是內(nèi)心卻很小氣。
讀了這句話，我知道了做人要做有益于社會(huì)和他人的人。相反，只講外表而對(duì)社會(huì)和他人沒有任何利益，甚至危害社會(huì)和他人的人，是不會(huì)受歡迎的，是沒有存在的價(jià)值。這句話強(qiáng)調(diào)了人生的價(jià)值在于有用。
讀了這句話，我的啟示是看上去絲毫不起眼的花生，卻有著最樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美，這種美的影響，也改變了我們?yōu)槿颂幨赖臏?zhǔn)則。可見，生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣，我們學(xué)習(xí)了落花生，不僅不要看不起外表不美，但實(shí)際有用的人，而且自己也要像落花生那樣，做普普通通的.人，干實(shí)實(shí)在在的事，在平凡的崗位上，為別人帶去更多的好處。同時(shí)，我們也要像花生一樣，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人！
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