做一名微笑天使作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的做一名微笑天使作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　今天下午，沐浴著久雨后的陽(yáng)光，我?guī)е�孩子們進(jìn)行了一次衛(wèi)生打掃除。打掃教室，擦玻璃，整理圖書(shū)角，大家個(gè)個(gè)忙得不亦悅乎。在我整理我的“地盤(pán)”上（三尺講臺(tái)）的講桌的時(shí)候，赫然看到玻璃板下的白紙上用紅紅的水筆寫(xiě)下的一行字“開(kāi)心笑一笑”，然后是一個(gè)大大的笑臉。

　　說(shuō)真的，當(dāng)我看到這兒的時(shí)候，我的心靈被強(qiáng)烈的震撼了一下——開(kāi)心笑一笑，是哪個(gè)孩子對(duì)老師微笑的期待？又是哪個(gè)孩子對(duì)老師的祝福？是啊，無(wú)論是哪個(gè)老師，當(dāng)他走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)他偶一低頭看到這句話的時(shí)候，一定會(huì)被孩子們這發(fā)自心靈的祝福而感動(dòng)，一定會(huì)露出孩子們期待的笑容！

　　回憶一下從教這些年的經(jīng)歷，對(duì)孩子們有過(guò)大聲呵斥，也有過(guò)笑容滿面，而留在我記憶里最美好的畫(huà)面卻是那些微笑的瞬間。因?yàn)槲⑿Γ�我和孩子們之間心靈的距離縮短了；因?yàn)槲⑿Γ�課堂氛圍被我激活了！

　　而作為老師，工作的瑣碎，孩子們思想的紛雜，常常讓我們“恨鐵不成鋼”。有時(shí)候，會(huì)因?yàn)楹⒆由险n的“跑神”而生氣；有時(shí)候，會(huì)為孩子們的“調(diào)皮”大發(fā)雷霆；有時(shí)候，又會(huì)為作業(yè)不能認(rèn)真完成的孩子而傷腦筋。這個(gè)時(shí)候，會(huì)難免生氣。因?yàn)槿送�往是情緒的奴隸，在事情發(fā)生的同時(shí)，無(wú)法靜下心好好的思考孩子們錯(cuò)誤的根源，而是讓生氣主宰了自己的情緒。這個(gè)時(shí)候，“陰云密布”的臉龐肯定就是孩子們最害怕的了！但是在這個(gè)時(shí)候，孩子們是多么希望能聽(tīng)到一句安慰，一聲理解，一個(gè)承認(rèn)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)！

　　所以，讓我們做情緒的主宰者，而非奴隸。當(dāng)心情不好時(shí)，要想辦法讓自己冷靜下來(lái)。因?yàn)樵趹嵟�、沖動(dòng)時(shí)所下的急促?zèng)Q定，常常讓人后悔！當(dāng)你又要生氣時(shí)，不妨輕聲提醒自己：別再為小事生氣了，對(duì)身體可沒(méi)一點(diǎn)好處啊！”當(dāng)你即將生氣時(shí)，你可以向別人傾訴，甚至可以向惹你生氣的對(duì)象傾訴，這樣你的氣就會(huì)慢慢消失。

　　“開(kāi)心笑一笑”，既是孩子們對(duì)我們的祝福和希望，也是我們對(duì)周圍人的祝福和希望！做一名“微笑天使”，把更多的美好傳遞給身邊的每一個(gè)人，肯定會(huì)收獲更多甜美的微笑！

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，告訴自己——開(kāi)心笑一笑！你沒(méi)看，連天上的太陽(yáng)都在微笑呢！

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