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幫我想想這個作文怎么立意吧
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的幫我想想這個作文怎么立意吧，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫我想想這篇作文立意是什么？立意是通過露珠在不同的楓葉和荷花上面，其給人的美感就不一樣來比喻同一事物在不同的環境下所起的作用也就不同。希望我的回答能對你有所幫助。寫作文要如何立意？
“文以意為主”，“意”就是文章的主題，它是文章的核心與靈魂。立意是一篇文章的根本，它直接關系到文章的選材，布局，乃至文章的深度。很多人的作文離題、浮于表面，就是文章立意出了問題。只有立意好，文章才有靈魂，選擇材料，安排結構，運用語言，也才有依據。今天，我們就來說說怎樣“立意”。
1、正確，有針對性
一篇文章的思想內容正確與否是評價文章好壞的根本依據。作文的立意一定要合乎題目要求，切題才算真正的正確。表達出來的思想觀點和感情要健康、積極向上。此外，還要有針對性。選取人們最感興趣的、最能反映人們思想感情的作為主題，文章才能最大限度地激起反響。
2、思想要深刻
意不僅新，還要力求深刻。這就要求我們能夠透過事物的現象去挖掘其內在的本質，思考出對人生，對社會有意義和價值的東西，能在一般人認識上再進一步，能發現別人沒有發現的那一點，并能給人以啟示。很多人寫作在立意上難以深入，原因往往就在于淺嘗輒止，沒有深入開掘。
3、立意要新穎
如果文章主題不新穎，大家都雷同，就難以寫出好文章，所以立意要新穎。好文章的立意應該是“從意中所有，從語中所無”。也就是說，大家都有這樣的想法，但是大家未能表達出來，但你寫出來了，這就是新穎。
立意的獨創性并非憑空而來，也不可隨意杜撰，它是從生活中來的。不能看到生活一點現象就拿起來涂涂抹抹，而是在觀察和研究生活現象的基礎上獨辟蹊徑，有自己獨特的感受和發現。
4、簡明集中
就立意而言，簡明、集中是對主題的要求。相反，主題分散想面面俱到，卻面面不到，是立意之大忌。要做到“簡明”，就需要高度的概括力。思維不進行概括，表象就無法升華為本質，認識就無法實現理性的飛躍，思想就不可能達到簡明、集中了。
好的立意就是文章成功的一半，寫作前不妨多花時間，認真想想如何把握主題。
編輯：心臺
幫我看下這則作文材料該怎么立意！在線等，我是一名高中生。有人斷言：“性格決定命運�！边@句話用到岳樺樹上，肯定是不準確的。常年生長在長白山山頂的寒冷，惡劣的氣候中，在蒼涼的絕境里掙扎的岳樺樹，之所以看起來倔強而壯烈，正是由于它們所處環境的殘酷。這應該是命運決定了性格。辯證分析：（你是高中生，應該做過岳樺樹的閱讀訓練吧，沒做過，可找來讀讀）
題目：命運與性格。論證結構：兩方面辯證分析
開頭：在很多時候，人往往會遇到命運的捉弄，不同性格的人，有的任由命運的擺布，有的卻改變了命運。然而命運也可以改變性格，困境磨難等諸多不幸的命運，使有的人或事物性格變得更弱，卻使有的人或事物變得更強。
性格決定命運
有人斷言：“性格決定命運”。是的，舉幾個（2—3個，也可舉一正一反兩個事例）簡略事例論證一下這個斷言的正確性。事例后議論：XXX怎么怎么樣，才……：XXX怎么怎么樣，才……：XXX怎么怎么樣，才……。由此看來，是性格決定了他們的命運。
命運改變了性格
想那岳樺樹，在災難來臨之前，和山頂上的白樺一樣……（那篇閱讀中有描寫，我忘了具體是什么詞了），然后當不幸的命運到來之際，它們并沒有倔強而壯烈的性格來改變命運，但是要生存，所以它們必須改變自己�！ㄕ╅喿x中的句子……)正是由于岳樺所處環境的殘酷，命運的殘酷，它們不接受命運，試著改變自己的形態，自己的性格，最終折服了命運，從這一角度來說，命運改變了岳樺的性格，使它變得更強。
再舉一例（是初一的課文，叫《落難的王子》，里面就是講得王子之前的性格是軟弱的，怕事的，但是真得在面臨厄運之后，厄運改變了他的性格）把文章內容大致敘述一下，同樣最后言議論，點出命運會改變，錘煉一個人的性格。
結尾：辯證總結吧。無論你是什么樣的性格，無論遇到什么樣的命運，都要把握住自己。如果自己性格不夠堅韌，那就改變自己的性格。如果你的性格決定不了你的命運，那就在命運面前改變你的性格，讓自己更強大。
我個人特別喜歡岳樺那篇文章，對那個落難的王子的寓言也特別有感觸，因此就給了你建議和思路，僅供參考。大家幫忙想下這篇作文該怎么寫，說個立意就好。謝謝某知名女作家曾談到自己中學時作文被老師作為范文在全班宣讀的往事。起初，她非常開心，漸漸地，她發現同學們很少找她跳皮筋做游戲·了。老師再讀她的文章時，她就有了些許酸澀的感覺。不過她發現，在聽老師讀她文章時，同，學們聽得津津有味，還不時發出會心的微笑聲。原來同學們并不反感她的文章，只是不喜歡老師一遍又一遍地提她一個人的名字。經過考慮，她給老師提出一個小小的要求：下次作文講評課，如果自己的作文又將被老師宣讀，請不要再點她的名字。老師起初納悶兒，不解，不過在下一次作文講評課上，老師讀她的文章時，來然沒有點出她的名字。同學們不住地贊嘆：“真棒，一定是X x X(她的名字)寫的�！薄耙膊灰欢ò�，咱們班還有寫文章很捧的同學呢。”……后來，她很開心，因為又能快樂地跟同學們一跳皮筋做游戲了。呵呵，這好像是畢淑敏的例子……
1、槍打出頭鳥，不要把自己抬得太高，適當的以低姿態融入集體，才能得到快樂
2、人性的弱點，人都不希望被人忽略，要懂得關注他人
3、學會謙虛低調做人建議從另外一個角度出發，寫一篇議論文，重點就在于人性的弱點，而上面的這段話可以作為一個論據或者一個開篇。論點如下：1.當一個人太出眾時時自然而言地會受到周圍人的羨慕，嫉妒甚至孤立 2.周圍人的行為和方式會影響到這個出眾的人，導致他最終選擇妥協 3.當榮譽或者好處不是落在某一特定人身上時，大家都有榮譽感的阿Q精神就表露無疑了。
當然，還可以延伸下去討論責任的承擔問題。
這個論點比較偏，會給人新鮮的感覺，當然由于和主旋律不符，可能也會有適得其反的效果，所以請慎重考慮。1.先說原來那個女作家和同學關系好，經常和他們做游戲。
2.她的作文水平在提高，老師課上念她的作文，她和同學關系不好了。
3.再寫她給老師提了一個建議。
4.再寫她不僅作文水平一直在提高，而且同學關系也很好。補充還可以這個作文怎么立意？閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)rnrn一對雙胞胎兄弟，出生在一個物質條件優越的家庭。父母并沒有偏愛他們其中的哪一位，可是，在他們的而立之年，大學畢業后進軍IT行業的弟弟，用了短短五年時間就成功創業，獲利上千萬，而哥哥大學畢業后卻找不到工作，只能呆在家里。rnrn“我的命運怎么就這么差？”哥哥很不服氣，跟父母抱怨，“我和弟弟有同樣的家庭、同樣的父母、同樣的資質。為什么成功的是他而失敗的卻是我？”rnrn父親看著失意的兒子，低聲道：“其實，從小你們就一樣聰明，也一樣努力，你們唯一的不同就在，每到放假你弟弟知道自己每一天每一周要干什么，而你每天總要問：爸爸，今天我們該干些什么？”rnrn要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。----父親看著失意的兒子，低聲道：“其實，從小你們就一樣聰明，也一樣努力，你們唯一的不同就在，每到放假你弟弟知道自己每一天每一周要干什么，而你每天總要問：爸爸，今天我們該干些什么？”
1、做事情要有自己的主見，有自己的計劃
------“我的命運怎么就這么差？”哥哥很不服氣，跟父母抱怨，“我和弟弟有同樣的家庭、同樣的父母、同樣的資質。為什么成功的是他而失敗的卻是我？”
2、有時間抱怨，不如去想想該怎么努力
應該是圍繞這兩點來寫，你可以任選一點我覺得應該往，人生要有奮斗目標，知道自己該做什么，該往哪個方向前進方面考慮！龍生九子,各不相同.奮斗
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