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小學二年級語文日記
一天的時間即將結束了，你有什么總結呢？是時候寫好總結，寫好日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編整理的小學二年級語文日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學二年級語文日記1
今天，烏云密布，下起了小雨，還刮著冷颼颼的風，不過我們還是按時到了學校。第四節是語文課，可老師沒有讓我們拿出語文書，而是給我們一起玩“正話反說”的.游戲。游戲規則是：“AB兩個人背靠背，A對著電腦，說出電腦上的詞語，然后，B反著說，如A說：胖乎乎，B就說乎乎胖，如果說錯就被淘汰”。
第一組上場的是蘭蘭和利利，他們一共說對了七組詞，我在下面緊張得手心都出了汗，在蘭蘭說了：五顏六色，而利利卻說了：六色顏五，他們組終于被淘汰了。
第二組上場的是小紅和小明，他們更利害，一共說對了十組詞語，在小紅說了“十萬八千里”后，小明卻說了：里千八十萬。可惜，他們也被淘汰了。
第三組是明明和亮亮。他們只說對了五組詞語。在明明說了“九九八十一”后，亮亮說了“十一八九九”，他們很快被淘汰了。
丁零零，下課了，也要放中午學了，我們依依不舍地結束了游戲。
小學二年級語文日記2
她，中等身材，不胖不瘦。夏秋之季，常常穿著一身筆挺的灰色裙服套裝。外面套著的風衣扣子，也是扣得十分整齊。入冬以后常常穿著合體的深藍色毛料西裝。她那滿頭烏發上稍帶點波浪式的'彎卷，看上去大方自然，聽人說：“樂觀防衰老。”這話用在她身上是再恰當不過的了。她年近六旬卻無一絲白發，顯得格外年輕。方圓的臉龐上那兩條淡淡的眉毛微微向上挑起，眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上戴著一副琺瑯架眼鏡，充滿學者風度。她那智慧的眼睛，總的閃閃發光，上課不注意聽講，思想溜號的同學最怕她的目光。人們常說：“語言和思維是緊密相連的。”這話的確不錯，從她那如涓涓溪流的話語中，不難看出她的思維是敏銳的，從她那鏗鏘悅耳的言談中，也不難了解她那熱情、爽朗、奔放的性格。
小學二年級語文日記3
今天我們學習了童年往事，仔細回想一下你的童年，是否快樂！
回想童年，自從記事為開始，就是被送到各種補習班中度過的，在我的字典里從來沒有玩和游戲等詞，回家還不輕松呢，要做各種補習老師和媽媽買的作業，累死累活地做到晚上就只能上床睡覺，望腦興嘆啊！！！每當我說：“我想玩一下游戲！”您卻說：“寫完了就玩！”但這么多作業怎么可能能在晚上七點半前完成嘛！所以這個愿望永遠都完不成的，電腦啊電腦，嗚嗚嗚！
童年留給我的.是遺憾，但這不意味著是媽媽害我，媽媽是為了我好，雖然我想玩電腦，但知道了媽媽是為我好，就打消了這個念頭，我一定會努力的！
小學二年級語文日記4
星期五，天氣晴朗，陽光明媚，我一如既往地準時來到學校。
第一節下課鈴聲剛剛響過，陳老師就走進了教室，她和顏悅色地對我們說：“請大家做完操以后趕緊回教室，要進行三單元檢測。”
開始考試了，老師把試卷分發給大家后，我就開始認認真真做題了。我一鼓作氣做了兩道題，扭頭一看，發現很多同學臉色凝重，估計遇到難題了！我心中一陣竊喜。時間一分一秒的過去，下課的鈴聲如約響起。陳老師說：“交卷。”大家紛紛把試卷交了。
下午，老師發卷子了，我迫不及待地想看看我的分數。打開試卷一看，九十分，太差了！我的.心沉到了谷底。放了學，我愁眉苦臉地回家了。回到家，爸爸問我分數，我結結巴巴地說：“九九十分”，爸爸的臉立刻晴轉多云，繼而一陣電閃雷鳴。過了好久，終于風平浪靜下來。
我一定好好學習，因為勤奮是成功的金鑰匙。
小學二年級語文日記5
從小學一二年級開始，小同學就要接觸簡單的語文日記了。很多小同學接觸日記，還比較陌生，所以在寫作過程中，會有很多同學出現對作文有"老虎吃天，無處下嘴"的感覺。
學霸老師在上作文課中，也發現了，很多小同學在語文作文課上，急得面紅耳赤，抓耳撓腮。寫出的'作文，常常是顛三倒四，前言不搭后語，這也就導致了很多小同學從低年級開始就怕語文寫作。
所以，學霸老師建議，想要寫好語文作文就要從低年級開始，從最基礎的看圖寫話，日記開始，也要從這時候開始培養孩子愛看，愛說，愛學的語文學習習慣。接下來呢，老師也就將整理好的小學二年級語文日記大全共26篇分享出來，就請小同學們認真學習吧。
更多完整版、打印版資料都可以通過文末方式領取！
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