對話初中作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的對話初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對話初中作文1

　　回頭留戀地一望，我的二零一零，你離我越來越遠，越來越遠；伸手著急地去抓，我的二零一零，你像輕煙一般散去，無影無蹤。我的二零一零就這樣在嘗試，跌倒，爬起中永永遠遠地過去了。這三百六十五個成長的足跡只有永遠珍藏在記憶中了。

　　我又一次體會到光陰似箭，日月如梭的無情；面對匆匆的時光想抓住，想留住卻成空的深深無奈。隨著歲月的沖刷，也許這一年會在時間的流波里被我淡忘，也許這一年會在我的細細品味中記憶猶新。

　　我深深明白“開卷有益”，20xx年我在課外時間里閱讀了《水滸傳》、《草房子》、《老人與海》……尤其是《狼王夢》，作者純熟精練的語言將我帶進了一個嶄新的“狼”的世界。我的心時而與主人公紫嵐一家在命運的波峰上激情歡呼，時而與他們在命運的波谷振作奔跑，時而在絕望的深淵中又燃起希望的火光。當我用心把尕瑪爾草原上紫嵐一家的命運感受后，有說不出的震撼，道不盡的思索。

　　以前，當幕布緩緩落下，眾人起立鼓掌時，我對臺上的演員不僅有由衷的敬佩，更多的是羨慕，但我哪里想得到背后的艱辛與汗水。２010年，我仍然在學琴，而且老師布置了許多條單調無味的活指練習，并嚴厲地說，只要首先堅持活指練習，打好基礎，琴技才會有所提高，所以必須要重視基本功。

　　當冬天的寒冷襲來，我的手凍得通紅，甚至長了凍瘡，有時完成作業后立刻想鉆進溫暖的被窩美美地睡個早覺，雖然很不想練琴了，但是每當貝多芬，莫扎特練琴時的.刻苦畫面浮現在我眼前，我總會想：在走向成功的道路上這點小困難算什么呀！我心想：我要像達芬奇畫雞蛋一樣練好基本功，萬丈高樓平地起嘛！

　　20xx，你讓我明白了臺上一分鐘，臺下十年功。在成功背后會有許多辛酸，汗水。反過來，必須要勤奮努力，才能獲得成功。

　　20xx年，我還沒有改正馬虎這個毛病。記得有一次數學考試，我雖然很認真地計算，但是讀題時又馬虎了，馬虎這個跟屁蟲讓我甩也甩不掉，害得我一下子就失了五分，當試卷發下來時，我追悔莫及，“我怎么就沒檢查出來呢？” ，我十分沮喪，因為這個題我完全可以正確計算出來，真希望時間倒流可以創造完美。雖然分數并不重要，但是養成仔細的習慣卻十分重要。

　　在人生中有的機會只有寶貴的一次，一旦錯過，永不再來。亡羊補牢，為時未晚，現在趕緊改掉這個壞毛病，否則以后會造成更嚴重的后果。

　　２０10，你讓我明白：無論做什么事都要認真，仔細，盡力去做好。

　　20xx年，我從小學步入了初中的殿堂，更廣闊的天地在我眼前展開，我想起了九歲時對自己的承諾：做更好的對未來有好處的事。我明白了我應該用我的手抓住夢的翅膀，為未來繪制一張藍圖。并執著地為夢想努力，奮斗，才能成為一個出色的人生導演。在人生漫長而又坎坷的道路上還要勇敢的面對困難，因為困難就像一位嚴厲的老師，只要去接近他，就能獲得許多東西。無論成與敗，得與失，都要像勇敢地、堅強地面對。

　　２０10年，雖然你就像江河水一樣流過去了，除了嘆息外，我應該好好地從２０10的成與敗中吸取教訓，汲取經驗，珍惜現在的時間，牢牢抓住20xx。我們的手抓不住光陰似箭，也擋不住年華似水，但它能牢牢把握住現在。有一句話說得好極了：“生命在手盈盈一握間。”

對話初中作文2

　　早在游覽芒碭山之前，我想起了唐代詩人李賀贊美芒碭山的詩句：“芒碭云端抱天回，咸陽王氣清如水”。這天，我真的走進了芒碭山，走進了兩千年的歷史長河中，身臨其中，目睹歷史留下的場面，仿佛與古人進行了一次無言的對話，不禁覺得震撼！

　　清晨，鳥兒清脆悅耳般的歌聲響起，結束了我夢幻里的旅程，開始登上今天新的啟程。在母親的引領下，我們一家人乘車，前往國家5A級旅游景區——芒碭山。車行不到一個小時，我們便來到了魂牽夢繞的芒碭山景區，一波波游客一波波游團，在導游的引領下，浩浩蕩蕩熱鬧非凡。

　　下車后，外邊的太陽驕陽似火，樹上的樹葉耷拉著腦袋無精打采，靜靜地守候在那里，路邊的空地上停放著許多外地來此旅游的車輛。我們先是來到了大廳，在柜臺前交了錢買好票，通過漢文化廣場出入口，開始進入景區的三個景點：梁孝王王后墓、梁孝王墓和梁共王陵墓。

　　通往三個陵墓要經過三百六十個石臺階，寓意是一年有三百六十天，保佑來者每天平平安安，步步高升。拾級而上間隔不遠，便有一個寬闊的平臺，供人們短暫休息，之后，再往上攀登臺階，等到達頂端之時，再有力的人都會感到氣喘吁吁，汗流浹背，站在頂端，極目而下，自己猶如懸在空中，漢文化廣場的'人和車輛，就像一只只小螞蟻，據說不少恐高癥游客，頭也不回不敢向下看一眼。有些游客，不想走路，索性乘坐導游車，悠閑游哉，說說笑笑，不亦樂乎。

　　我們先來到王后墓。此墓長210米，與梁孝王墓相對，王后墓有兩個墓道，長約80米，寬約55米。這個墓室規模之宏偉，形制之復雜，令考古學家嘖嘖稱奇。墓室頂部有大型彩色壁畫，壁畫上有長7米的巨龍，活靈活現，栩栩如生，足見古代人類的聰明才智。這里有大小34個側室及回廊，每個側室都有王后所用生活物品，歷歷在目，猶如古人就在身邊。

　　之后來到梁孝王墓。梁孝王墓是目前所發現的年代最早、規模最大的漢墓，這里有漢代壁畫、金縷玉衣，還有一些玉器之類的東西。梁孝王墓的金縷玉衣做工精細，質地純正，據專家考證，距今已有2000多年的歷史。這個陵墓由墓道、通道、主室、回廊以及10余間的側室、耳室、角室和排水系統組成，可見其墓之復雜，非同一般。

　　最后來到梁共王陵墓，該墓于1986年被發現，1987年被發掘，1991年發掘竣工，里邊有金縷玉衣、四神壁畫等，早于敦煌壁畫630余年，1994年被評為“全國十大考古新發現之一”，金縷玉衣被評為“國之瑰寶”，在北京故宮博物館展出，驚動考古界。

　　這三個墓室有一個相同的特點，就是進去后，頓時會有一股涼氣涌遍全身，頭頂上的石板上因潮濕而形成一滴滴的水珠，不時的“啪啪”落下，滴在地上。三個陵墓都有《四神壁畫》，這個畫以青龍、白虎、朱雀、玄武四神為主題，氣勢磅礴，巧奪天工。

　　夕陽西下，驅車返回，我們依然陶醉其中，北望芒碭群山，漢高祖的巨幅雕像巍然屹立在那里，只見他凝神觀望，怒目圓睜，腰佩寶劍，威風凜凜，仿佛在向世人訴說當年劉邦斬蛇開道、叱咤風云，揭竿而起的起義情景……

　　這一天，我會永遠銘記。

對話初中作文3

　　“成功，你好。你是我們一個很特殊的朋友。有時候我們覺得與你很熟悉，有時候又覺得很陌生，有時候覺得你很親近，有時候又覺得你很遙遠。”

　　“是嗎？我可不這樣覺得。其實，我一直陪在你們身邊，只是你們有時看不到我、冷落我而已。比如，從你一降生到世界上，我就走近到你身邊了。”

　　“是嗎？我一到世界上，你就來祝福我了嗎？”

　　“對呀，你是我看著長大的呀！你可能還記得，父母對你講起過你第一次爬行、第一次學會站立、第一次會邁步和第一次呀呀學語的情景吧？那是你來到人世以后對于‘成功’的初次嘗試呀！”

　　“噢……成功的欲望是與生俱來的，成功的努力是自幼開始的，對嗎？”

　　“你很聰明。成功的要求是源自本能的，成功的潛質是人人皆有的。成功的要求逐漸上升為自覺，而在這方面除了要感謝家庭和學校的培養、教育外，你個人的執著努力也是很重要的。還記得你在幼兒園寫字時的一絲不茍，寫了又擦，擦了又寫的情景嗎？還記得你在小學運動會上跑掉了球鞋，還堅持著跑到終點的情景嗎？我已多次聽到你的有聲或無聲的對于成功的歡呼：‘我成功了’—我會把這看做是對我的最大愛戴和贊美。”

　　“謝謝你！你提到‘我成功了’的歡呼，我覺得這是人類的歷史長河中無處不在的，對此你一定感受頗深吧？”

　　“是的，要知道，對人類來說‘我成功啦’是一句最古老而又最具活力，最素樸而又最具感染力的話語。燧人氏和伙伴一起試驗鉆木取火，當藍色的火苗第一次竄出時，他說過這句話；周口店的‘北京人’追殺野鹿，在叢叢林莽中擒獲獵物時，也說過這句話；古埃及的某農婦在尼羅河畔春種夏收，看到豐收在望時，她說過這句話；阿基米德在城堡里搜索枯腸，終于發現了浮力定律時，他說過這句話；張衡的地動儀測知的地震方位被證實時，他說過這句話；唐玄獎歷盡千辛萬苦，終于到達取經的目的`地——印度的那燦陀寺時，他也說過這句話……”

　　“對極了！不同時代、不同國度、不同種族、不同性別、不同年齡、不同職業的人們，用不同的語言表達方式在不同的時空呼喊出的這句話，從古至今，每日每時，接二連三，此起彼伏地回響著，激蕩著，宣布著人對自身創造力的贊美，傳達著人對自身價值的信任和喜悅，鼓舞著自己，感染著他人，激勵著人類不斷進取，推動著社會不斷創新。”

　　“謝謝你的祝福！我和我的伙伴們將會高唱著這首生命之歌，開創自己的人生之路。對了，成功，我還沒問你，你怎樣概括你自己呢？”

　　“借用你平時愛說的話—’心想事成’，這就是成功！成功是出于對健康人生的積極需要，對生命負責，讓生命發光，實現自身的價值，造福他人與社會，這才是明智的、光榮的、高尚的、永久的。這樣的人生才是偉大的人生，擁有這樣的人生才能稱為‘大寫的人’，擁有這樣的人生才能取得成功！”

對話初中作文4

　　母親告訴了我進入決賽的消息，我顯得異常激動，仿佛生活充滿希望。這場比賽對我至關重要，是我心里的巨大包袱。眼看著包袱就要落地，我的心飄飄然了。

　　“但是這是在北京。”母親攤開了手，輕撫我的頭，母親說的話云里霧里，茫然像一絲絲棉絮填滿了我的心。“北京很遠啊！”母親見我不理會她，便匆忙地補充著。

　　“那我們去嗎？”我小心翼翼地問她。母親的回答有喜有憂，我盡量控制自己去想喜，把憂丟在一旁。

　　“我們進了決賽就好了，為什么偏要拼個你死我活呢？這是比賽，又不是打仗。”母親的話我明白了，傷心就是這句話的結果。我的心知道，眼淚也知道，它們結伴走了，只剩我坐在冰冷的.椅子上和冰冷的母親對話，連空氣也是冰冷的。

　　“媽，我求您了！”我帶著乞求的語氣抽噎著。看著母親冷冰冰的樣子，我崩潰了，或許這件事就這樣注定了。媽媽替我在人生的棋盤上下了顆棋子，一顆同她一樣冰冷的棋子。

　　“這么多參賽機會，你那么固執干什么？這個比賽你又不一定會贏，我知道你那作文水平，你會傷心，別人也會看你笑話。”母親這塊堅硬的頑石扎根已深，嵌在泥土里了。

　　“我下定決心了，這次比賽我非去不可！”我用比母親高一倍的聲音聲嘶力竭地喊著。

　　母親急了，她拿我沒有辦法，便用軟弱一些的語氣笑著說：“我從來沒去過北京，哪里能找到比賽的地方呢？”

　　我想是的，她不過只是一個普通的母親，在眾人眼里和口中都是那么渺小。我聽夠了，變得煩躁，像一頭抓狂的野獸。“使用手機就能去北京，反正我就是要去！”

　　“徐紹涵！爸爸媽媽會想辦法，北京那么遠是想去就去的嗎？”媽媽沖我叫喊，我的眼眶濕濕的，眼淚連著線下來了。

　　外面下雨了，雨點拍打著窗戶，我的眼淚掙脫了，它想去找雨作伴，母親看著我，自己也禁不住流淚。我的眼淚包含的更多的是委屈，而母親包含的更多是歉意。

　　雨聲和哭聲持續了一段時間，母親又開口了：“對不起，我的孩子，媽媽對不起你。”

　　對不起，這句話母親說了好久，我聽不下去了，也為母親感到難過。我走過去，對母親說：“母親，您別哭了，我們來談一談吧。”母親點了點頭。

　　“你非去不可嗎？”母親試探著。

　　“不了，我太沒用了。”沒用，是我對自己的評價，也是從母親口中讓我放棄的理由。

　　“你是我的孩子，你不會沒有用的，媽媽去問問別人，看別人愿不愿意帶我們去。”母親低下頭來，一個人默默地說著。

　　“是真的嗎？媽，您太好了！”我很高興，憂愁也灰溜溜地走了。母親點點頭，我整個身子變得暖和起來，眼睛變得清澈了許多，有種感動在眼眶里游蕩。

　　那幾天，我的母親十分勞累，煩躁，但努力的結果卻是沒有人去。母親決定只身一人帶我去北京。

　　我到底還是明白了，對話那天，母親和我的心是透明的。

對話初中作文5

　　每個城市都有其往事，提醒著人們有一種不可遺忘的傾城風光，而那比歌舞絲弦更綺麗，比墓云朝雨更短暫，卻又比伊人風情更入骨的，是那小城故事里至今仍不變初衷，淡對炎涼的古人們。

　　閣樓的朱漆鏤花長窗半開著，春寒料峭。我走在長長的廊棚下，乍聞屋頂檐上被驚飛的鴿子撲翅的聲音，似乎是被千年以前的鼓聲所震。清風弄影，月時暗時明，微風化開了含苞的花蕾，催生出樹樹的樹開艷灼，我一入風雨出小樓，青袖一絲，此身都寄于寒湖之中。

　　湖邊垂柳，寄生著被歲月沉沒的青春，和那遲遲不肯丟失老去的天真。我走在夾著風塵的柳絮里，望見湖中一葉小舟，它睡在和風里，躺在一片”綠肥紅瘦”中。船頭一伊人守著暮光，望著晚霞傾瀉而下。她青絲完結，發髻間并下墜的碎玉輕響，翯翯的白紗衣裙被風掀起衣角，有一抹難過的陰翳遮住她澄清而清憂的秀目，這樣凄涼，惹得月光碎了滿地，這樣的悲痛，讓我回目間輕吟她的名：易安，一個真實而又堅強的女詞人

　　她吟到：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，乍暖還寒時候最難將息。”此時的她，像一尊古佛，與歲月無爭，可我多希望她還是那個單衫杏子紅，雙髻鴉雛色的少女，有一種：“試問卷簾人，卻道卷簾依舊，知否知否？”的清新婉約。而如今，只剩下‘‘撿盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的諳達。( )

　　易安回到船中，拂過那和丈夫冒死藏下的文物，她接過那用江水淌過的酒，睹物思人，一如見君即斷腸。她到底要要醒多少回，醉多少回，才能原諒那天和明城告別，她到底要醒多少回，醉多少回，才能耗盡歲月的悲涼，將文化延綿下去。她的一杯酒，她的一醉方休，她的詞文，她的精神文物。她說“我要等的人，終究不會來了！”

　　“幾日寂寥傷酒后，一香蕭瑟禁言中。魚書預寄何由達，水遠山高處處同。”若非家破人亡，若非琴瑟和鳴的丈夫不孑然離去，那她還是那個“倚門回首，卻把青梅嗅”的伊人，他還是那個溫潤如玉的謙謙君子，他們依舊繞過俗世的喧嘩聲響，合力著寫《金石錄》。可是，置身于這相似的空寂茫茫中，終于發覺，有的人已經落到了天涯的兩端。易安在漾波中睡去，她的兩頰泛著緋紅，好像天邊的晚霞凝在眉間，等著醞釀出一彎月。她眼前的`陰霾集成了沉重的烏云，終于傾瀉而下一場瓢潑大雨，將易安那單薄的身體和碎了一地的希冀一同席卷其中，成為茫茫大雨中漂浮的一點零丁秋萍。我來到她的身旁，為她披上錦衣，我的青衫已經濕透，在這風卷殘云中。

　　我在南樓角望缺月，傳來遠處深遠的鐘聲，鴿子已經不在這里生長許多年，知道途歸的茫然，只是在落花的一瞬間，才驚覺余生猶短。好想回到數千年前，臆想這是北宋的戲臺，易安只是為我唱了一臺戲，而那臺上的戲已唱罷三折，滴漏的夜色已過三更。如扎西拉姆多多所寫“夢還不見醒，誰去說破這水月假空花，寒山，老僧，請點了這凍蠟，著了這袈裟，度化了這戲夢人生。”

　　在我生活的這個城市，沒有靜謐的流水，沒有幽深的弄堂，沒有悠長的廊棚，但生長著一群如易安一般的女子，她們剛毅，堅強，真實。感性于淚詞，理性與人生。我們都是這樣一群女子，所以，不要尚未開放，就以學會面對凋零，面朝大海，春暖花開。

對話初中作文6

　　中華大地，無山不美，無海不浩瀚。人們對山的景仰，不僅因其雄偉高峻，更為其是中華民族五千年文明歷史的結晶。從孔子的“以山比德，以水比智”之說，到莊子的“山林與！皋壤與！使我欣欣然而樂與！”這種親和山海的審美感受，無不含有一種精神的交流，在人們心中，山岳高聳，直入云霄，凌空出世，得天獨厚。漢武帝登山后有感而發；“高矣！極矣！大矣！特矣！壯矣！赫矣！駭矣！惑矣！”。由此之故，古人對山的信賴、崇拜、乃至神話便隨之產生，影響至今。

　　君不知湖畔青石板上，

　　一把油紙傘的惆悵

　　君不知旅人停步折花，

　　淋濕了綢緞的唯美

　　君只知隱居山水之間，

　　誓與浮名散的淡然

　　林中撫琴曲委婉，群山聽懂我悲歡因此，我來到了山色交相輝映，景色奇特瑰麗的五指山。五指山位于海南島中部，峰巒起伏成鋸齒狀，形似五指，故此得名。五指山中的最高峰為“二指”，海拔1876米，比五岳之首的泰山還要高出三百多米。山勢非常險要，攀登更難，有一座由天然巨石架成的“天橋”，傳說神童仙女常到橋上云游玩耍。二峰之后是三峰，原是五指山的最高峰，后被雷劈去一截。接著是四峰、五峰。這五座山峰巔雖然分立，但實際上卻是山體相連。置身于峰巒，只見云霧從身邊徐徐飄過，似置身在仙境中。俯瞰南海，萬頃碧波，魚帆點點，景象萬千。五指山大峽谷漂流是五指山最具特色的旅游景點。它水中有盆景、岸邊有森林，既有驚險刺激的急流險灘，又有舒緩悠靜的平緩水區，是全國唯一可四季漂流的.峽谷漂流點，這里天高水長，陽光嫵媚，四面青山環繞，迎面而來的是一種久違的期待―――期待驚險、刺激，期待與大自然的搏斗，期待激情的澎湃。五指山大峽谷形成年代久遠，峽谷幽深，奇石林立，鬼斧神工，古桫欏――恐龍年代物種伴隨你去探索神秘的生命起源。勇士探險漂長約6公里，總落差80米。整個五指山漂流水流湍急，跌宕起伏。全程有8處跌水，河道復雜，最大落差4米，途經三大險灘。大小呈“S”形的河段，乘上橡皮艇，在熱帶雨林、奇峰、瀑布、絕壁中激進，全身心可以感受到大地歡歌，生命的激情，體驗“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的曠世感覺。這段漂流行程，全程兩人共漂，因為跌水多，經常有落水之險，因此更強調彼此協作的合作精神。情侶逍遙漂的河段長4公里，水流平緩，兩岸的田園風光為主，花紅草綠，憩靜的黎族村落掩映在青山翠竹之間，這一段漂流行程與“勇士探險游”相比，就像是經歷了激昂而跌宕的命運交響曲之后，又享受一段舒緩浪漫的小夜曲。

　　駕言出游，日夕忘歸，非必絲與竹，山海有諧音。行其所行，得其所得，樂其所樂，或登山觀海以修心；或結廬而居，隱遞終卷，以暢超然之情；或行吟于山海間，以清茗對山月。往往，人生與自然總有個長久的邀約，當世界將我們的腳步磨礪平穩，時間將我們的浮躁洗刷純凈，躁亂的心，倒空了，歸零，此時，踏山觀海，終于有了與自然對話的慧靜。姜太公當年舉竿垂釣，不曾料得輝煌了如今的天目湖；“永順土司王”建湘西最高吊腳樓，卻成就了張家界土家族風情園，而我，在山水之間，度過了一個輕松愉快的暑假，獲得了超越年輪的人生。

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