愛(ài)的力量作文【熱門(mén)】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)的力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛(ài)的力量作文1

　　我們大隊(duì)王灣村有一個(gè)老爺爺，他的老伴去世已經(jīng)有五年多了，他有一個(gè)非常不成器的兒子，整天在外邊瞎混，家里所有的事只有老爺爺自己在照料。近年來(lái)，老爺爺老了許多，干起活來(lái)手腳不靈便了。

　　村里有一個(gè)名叫小龍的小男孩，每天中午放學(xué)回家吃飯時(shí)，總是先去老爺爺家，給老爺爺擔(dān)一擔(dān)水，給牛添些草。然后再回自己家吃午飯。每天下午放學(xué)后，小龍回到家里，把書(shū)包放下，先把自己家中的活干完，就急忙跑到老爺爺家，給老爺爺做飯，提水飲牛。等老爺爺吃完飯，小龍把鍋洗了才回家，他回到家里差不多已經(jīng)點(diǎn)上燈了，他經(jīng)常在燈光下做作業(yè)，那是對(duì)眼睛非常不利的。但他不管，因?yàn)樗�把老爺爺已�?jīng)當(dāng)成了自己的親爺爺，把老爺爺家的事當(dāng)成了自己家的事。

　　在去年，老爺爺生了一場(chǎng)重病，需要有人時(shí)刻的照顧。小龍要求請(qǐng)長(zhǎng)假，可是小龍的爸爸媽媽不想讓自己的兒子暫時(shí)棄學(xué)，或耽誤了學(xué)習(xí)，就去給學(xué)校說(shuō)不能給小龍請(qǐng)長(zhǎng)假。小龍流著眼淚向班主任和校長(zhǎng)說(shuō)明了情況，也說(shuō)服了爸爸媽媽，最后大家一致同意讓小明上午上課，下午可以照顧老爺爺。

　　老爺爺在小龍的細(xì)心照顧下，很快恢復(fù)了健康。王灣村的人都說(shuō)：“小龍是一個(gè)既勤勞又有責(zé)任和愛(ài)心的好孩子！”但我想，這是愛(ài)的.力量是這位老爺爺?shù)牟』謴?fù)的這么快，是小龍的愛(ài)感動(dòng)了病魔，病魔就很快的離開(kāi)了老爺爺！

愛(ài)的力量作文2

　　恐懼時(shí)，母愛(ài)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，母愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，母愛(ài)是一灣生命之水；成功時(shí)，母愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘……媽媽，謝謝您，是您的鼓勵(lì)與放手才使我超越了自己。

　　記得有一年夏天，我們一群人一起來(lái)到了一個(gè)綠樹(shù)成蔭的小村莊。那兒的不遠(yuǎn)處有一條小溪，可已干凅了。一座古老的石橋矗立在上，結(jié)伴同行的哥哥與我?guī)е鴥蓷l狗狗來(lái)到了已干凅的溪邊。哥哥說(shuō)：“我們跳下去吧！”從不服輸?shù)奈宜�快地答�?yīng)了。哥哥迅速行動(dòng)，只見(jiàn)他一躍而起，安然無(wú)恙地跳了下去。我也躍躍欲試，可低頭一看，這河岸有點(diǎn)高啊！此時(shí)，我呆在岸上遲遲不敢動(dòng)，哥哥在下面說(shuō)我是膽小鬼，連狗狗也仿佛一臉壞笑地望著我。我灰心地低下了頭，眼

　　淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　這時(shí)，媽媽帶著水瓶和毛巾來(lái)找我，一見(jiàn)我那副表情，心里明白了一半，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“這并不難啊，只要克服自己的恐懼！”媽媽一邊說(shuō)著，一邊不斷地做著動(dòng)作，自己先做示范，一下子就跳了下去。媽媽仰起頭用鼓勵(lì)的目光看著我：“兒子別怕，媽媽在下面！”看著媽媽的`目光，力量頓時(shí)充滿了全身，我緊握雙手，咬緊牙關(guān)，向下一跳，又在落地的那一刻輕輕一蹲，嘿！太好了，我居然成功了！媽媽一把抱住我，深深親了一口，說(shuō)：“兒子，你做到了，真棒！”

　　她再瘦也愿為我遮風(fēng)擋雨，她再小也愿為我付出一切，這就是她——我媽媽，一個(gè)偉大而又無(wú)私的母親。

　　媽媽，我愛(ài)您，感謝您無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給我力量！

愛(ài)的力量作文3

　　愛(ài),是一座明亮的燈塔，它在黑暗的夜晚，為我們照亮那條光明的大道；愛(ài)，是一把傘，在下著大雨的黃昏撐開(kāi)，為我們遮擋風(fēng)雨；愛(ài)，是一道五彩的彩虹，為湛藍(lán)的天空添上一份色彩。

　　記得在一個(gè)下著雨的冬天下午，我上完英語(yǔ)課，在門(mén)口等著家人來(lái)接我，寒風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，我的.心情不免感到憂傷。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被接走了，我心里不時(shí)嘀咕著“我媽怎么還沒(méi)來(lái)接我啊！”五分鐘，十分鐘，忽然，前面雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。啊！是外公。我連忙冒雨撲進(jìn)外公溫暖的懷抱，只見(jiàn)外公的衣服上滴著雨滴。原來(lái)，外公為了不讓我淋雨，一直把雨傘往我這邊帶。在那透亮的水珠中，我看到了，體會(huì)到了外公深深地愛(ài)。

　　每天清晨，走下樓梯，一股香氣就撲鼻而來(lái)，我情不自禁地走過(guò)去。那是我外婆早已為我和弟弟準(zhǔn)備的豐富的早餐。為了讓我們能吃到營(yíng)養(yǎng)美味的早餐，外婆每天都變著花樣，早早就起床，花很多時(shí)間準(zhǔn)備。所以美好的一天就從外婆營(yíng)養(yǎng)美味的早餐開(kāi)始，我和弟弟都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)，感受著全家人對(duì)我們的愛(ài)。

　　人間到處都有愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私偉大的。

愛(ài)的力量作文4

　　20xx年9月1日晚上18：30分，我看了這一輩子都難以忘懷的節(jié)目——開(kāi)學(xué)第一課：我愛(ài)你中國(guó)。

　　節(jié)目里，一共有四個(gè)單元，分別是：愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是榮耀。其中，留給我印象最深的是愛(ài)是承擔(dān)。

　　在這一單元里，主人公馬鵬飛這個(gè)僅有14歲小男孩，經(jīng)歷了艱辛的磨難。當(dāng)他只有八個(gè)月大的'時(shí)候，他的父母雙亡，是這原本生活在幸福家庭里的可愛(ài)小孩成為了孤兒。從此，他便和奶奶生活在一起，相依為命。過(guò)了幾年，奶奶卻引得了糖尿病而退休在家。一個(gè)月只有僅僅二百元的退休金，常常吃了上頓沒(méi)下頓，為了讓孫子吃上飽飯，她竟吧治糖尿病藥的錢(qián)節(jié)省了下來(lái)……可是，隨著時(shí)間的流逝，奶奶的病越來(lái)越重，終于被奪去了雙眼。自此以后，兩人生活更艱難了。

　　馬鵬飛為了照顧奶奶，天天跑著去上學(xué)，又跑著回家，天天如此，這是一雙充滿愛(ài)的腳啊！他還定了一個(gè)時(shí)間表，我看著看著，無(wú)聲地哭了，如果不是因?yàn)閻?ài)，馬鵬飛又怎么可能堅(jiān)持到現(xiàn)在？是什么讓他們頑強(qiáng)地活了下去？是愛(ài)啊！正是擁有了這偉大的愛(ài)的力量，他們才能活到今天！

愛(ài)的力量作文5

　　楊洋是我班的一個(gè)孩子，剛一看笑瞇瞇的，挺可愛(ài)的孩子。了解他的老師都會(huì)說(shuō)：“唉，你班的那個(gè)孩子，讓人頭疼……”。

　　楊洋真讓人頭疼嗎？說(shuō)起他的“罪狀”數(shù)不勝數(shù)，上課做小動(dòng)作，不聽(tīng)課，不寫(xiě)作業(yè) ，打架罵人，違犯紀(jì)律都是家常便飯。作為班主任的我，和他談過(guò)心，批評(píng)過(guò)，請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng) ，找過(guò)少先隊(duì)輔導(dǎo)員，可謂是什么招都使了，沒(méi)用。

　　我時(shí)常揪心自問(wèn)：難道這個(gè)孩子真的就無(wú)可救藥了嗎？我的付出真的對(duì)他毫無(wú)作用嗎？到底該怎么做呢？孩子才二年級(jí) 呀！就這樣放棄嗎？這樣會(huì)毀了孩子的一生啊……不，我不能！

　　我改變以往的策略，采取表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他的方法，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性！我常常對(duì)他豎起大拇指，說(shuō)：“孩子，相信你這節(jié)課會(huì)有出色的表現(xiàn)”“相信你能完成作業(yè)”“相信你能專心聽(tīng)課”……慢慢的，慢慢的，在我的愛(ài)的感召下，他變了，課堂上能看到他舉起的手，作業(yè)中也有了他的'名字。他在日記中這樣寫(xiě)：今天，老師表?yè)P(yáng)我了，我很高興……”，“老師又表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步特別快，我還要繼續(xù)努力。”從孩子的日記中，我看到了希望，很慶幸沒(méi)有放棄他，我會(huì)一如既往的細(xì)心觀察他平時(shí)的表現(xiàn)，抓住點(diǎn)滴進(jìn)步再次去燃起他奮進(jìn)的火花。

　　也許這件事微不足道，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是莫大的鼓舞。因?yàn)槲覉?jiān)信愛(ài)的力量是偉大的，未來(lái)的教育路上，我會(huì)用愛(ài)心關(guān)注每一個(gè)孩子！

愛(ài)的力量作文6

　　暑假里的一天的中午，天氣非常炎熱，大人都在睡午覺(jué)，只有我和表弟在屋子外面東竄西竄。

　　突然我們聽(tīng)到了一陣嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，原來(lái)是外婆家屋子門(mén)前的一棵大樹(shù)下面蹲著一只小鳥(niǎo)。走近一看，小鳥(niǎo)一直在發(fā)抖，它好像摔傷了，飛不動(dòng)了，從小鳥(niǎo)的眼神里面看到了恐懼、無(wú)助，它好像在說(shuō)：“別傷害我，請(qǐng)幫幫我吧。”我很納悶：小鳥(niǎo)好可憐哦，小鳥(niǎo)的爸爸媽媽呢，或許是去外面找吃的了？或者是小鳥(niǎo)一個(gè)人偷偷地溜出來(lái)又受傷了？我們趕緊弄來(lái)了水和米喂給小鳥(niǎo)吃。

　　沒(méi)過(guò)一陣我們就看見(jiàn)樹(shù)林里兩只大鳥(niǎo)在樹(shù)枝上竄上躥下叫個(gè)不停，這是小鳥(niǎo)的`爸爸媽媽呼喚它們的孩子回家了，它們的叫聲是那么的焦急，又是那么的深情。我們應(yīng)該幫助小鳥(niǎo)回到它的爸爸媽媽身邊，我和表弟商量了一下就找來(lái)一個(gè)梯子，我爬到一個(gè)草堆上，把鳥(niǎo)送上去了，一會(huì)兒，兩只大鳥(niǎo)就在小鳥(niǎo)的頭頂上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，它們?cè)诒Ｗo(hù)小鳥(niǎo)呢。

　　第二天早上，我們發(fā)現(xiàn)草堆上的小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，它應(yīng)該回到了爸爸媽媽的身邊了。

愛(ài)的力量作文7

　　一只雞媽媽生了一只小雞，小雞剛出生，就和鄰居鴨大嬸的小鴨交上了朋友，他們天天打打鬧鬧，玩得可真高興啊！

　　日子一天天過(guò)去了，小雞已經(jīng)長(zhǎng)成一只大公雞了，當(dāng)上了一名廚師；而小鴨子也長(zhǎng)成了一只大鴨子了，當(dāng)上了一家公司的經(jīng)理，但公雞和鴨子仍是好朋友。大公雞每天回家都給他的媽媽拿回幾條美味的小蟲(chóng)子。

　　突然有一天，小白兔跑來(lái)告訴雞媽媽：“雞大嬸，不好了，大公雞哥哥出事了，你快去看看吧！”雞媽媽趕緊跑出家門(mén)，在醫(yī)院的病房里，她看到了醫(yī)生正在搶救她的孩子。鴨子在門(mén)外焦急的等候，雞媽媽問(wèn)鴨子：“我的孩子到底怎么了？”鴨子說(shuō)：“別著急，雞大嬸，大公雞是因我而受傷的。在下班的`路上，一個(gè)歹徒突然出現(xiàn)，把我的手提包搶走了，大公雞正好路過(guò)，二話沒(méi)說(shuō)，就追了上去，可是歹徒手里拿著匕首，趁大公雞沒(méi)注意，把他刺傷了。”醫(yī)生出來(lái)了，雞媽媽問(wèn)醫(yī)生：“我的孩子能活過(guò)來(lái)嗎？”醫(yī)生遺憾地說(shuō)：“對(duì)不起，我們已經(jīng)盡力了。”護(hù)士把大公雞推了出來(lái)，雞媽媽抱過(guò)大公雞，往家里走去。半路上，雞媽媽覺(jué)得累了，在一塊大石頭上坐了下來(lái)，幾滴眼淚滴在大公雞的傷口上，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，大公雞醒了過(guò)來(lái)，雞媽媽一見(jiàn)孩子又活過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“孩子，你可把媽媽急壞了。”大公雞說(shuō)：“本來(lái)我已經(jīng)死了，是您的眼淚感動(dòng)了上帝，給了我新的生命。”這時(shí)，大公雞伸出手，雞媽媽一看，是幾條美味的小蟲(chóng)子……

　　從此，他們又過(guò)上了往日的幸福生活。

愛(ài)的力量作文8

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課了，全班一窩蜂的往操場(chǎng)狂奔，一堆人走樓梯時(shí)，不知是哪一個(gè)不知好歹的家伙，把我的朋友往下一推，而他就像一顆彈珠一樣的往樓下滾，摔了個(gè)四腳朝天，他就這樣受傷了。

　　我和同學(xué)三步并作兩步的把他背到了健康中心，看他痛到眼淚都飆出來(lái)，我的心很痛，頓時(shí)我的腳也軟了。過(guò)沒(méi)多久，護(hù)士阿姨說(shuō)：“有點(diǎn)嚴(yán)重，腳似乎有骨折，必須立即送到醫(yī)院，你們?nèi)ジ嬖V老師，請(qǐng)他通知家長(zhǎng)。”我們告訴老師后，老師要我們先回教室上課。上課的時(shí)候，我的一顆心忐忑不安，很擔(dān)心朋友的狀況，不久就聽(tīng)到救護(hù)車(chē)的聲音，那尖銳的`聲音令人不顫而慄！

　　過(guò)了幾天，我那位朋友來(lái)上學(xué)了，但他的腳裹了層厚厚的石膏，手上還拄著兩只柺杖，行動(dòng)非常的不方便。老師告訴我們，大家要發(fā)揮同學(xué)愛(ài)，受傷的同學(xué)現(xiàn)在需要大家的幫助。于是，下課有人教他功課；有人幫他做掃地工作；還有人陪他去上廁所……大家都很關(guān)心他。雖然他的腳受傷很痛，但同學(xué)們的溫暖讓他甜在心里。

　　“平安就是福”！這次同學(xué)的事件，讓我了解了這句話的真諦。而且也知道了每個(gè)人的心中都有愛(ài)。生活中都會(huì)遇到許多小故事，故事也許平凡，但平凡中我們見(jiàn)到真愛(ài)。

愛(ài)的力量作文9

　　愛(ài)心，是冬日里的一片陽(yáng)光，使貧困寒冷的人感到人間的溫暖；愛(ài)心，是沙漠中的一眼泉水，使身臨絕境的人感到“柳暗花明”的希望。

　　大家還記得2008年5月12日，在四川汶川發(fā)生了一起震驚中外的8級(jí)大地震。但是，也是在這樣的地震中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡：一位老爺爺被救出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)堅(jiān)持了一百多個(gè)小時(shí)；還有一個(gè)五六歲的小男孩，被救出來(lái)是還在向救援人員要可樂(lè)喝；還一位母親在被救出來(lái)的時(shí)候，身體已經(jīng)僵硬了，姿勢(shì)是在跪著，腹前有一個(gè)小嬰兒，正在吸允著媽媽甘甜的`乳汁，睡得正香。那個(gè)母親還有一個(gè)手機(jī)，掏出來(lái)一看，上面有一個(gè)信息：寶貝，如果你還活著，你要記住，媽媽是永遠(yuǎn)愛(ài)你的。在場(chǎng)的人們看完已經(jīng)是熱淚盈眶；還有一對(duì)夫婦趴在了孩子身上，一塊塊水泥鋼板壓在了他們身上，被救出時(shí)他們已經(jīng)是血肉模糊了，一個(gè)孩子在他們身子下面，渾然不知有什麼事情發(fā)生……這一系列的事情都是些奇跡。

　　然而，這些奇跡的上演，是什麼力量驅(qū)使著他們這樣做呢？是愛(ài)的力量，父母的愛(ài)是最偉大的。

　　當(dāng)這次地震的消息長(zhǎng)了翅膀似的傳遍了全國(guó)上下的時(shí)候。五湖四海的朋友從四面八方趕來(lái)，來(lái)幫助那些失去家園的朋友們。去不到的就從各個(gè)地方捐款捐物。我們班也舉行了捐款的活動(dòng)，平時(shí)那些“小氣鬼”們也都大方起來(lái)了：兩塊。五塊。十塊……雖然不多，但也是我們的一點(diǎn)心意。

　　愛(ài)是偉大的，愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶。任何力量也抵擋不住愛(ài)的力量。

愛(ài)的力量作文10

　　每個(gè)人從一開(kāi)始生下來(lái)就有多重情感，這些情感伴隨著人的一生。我要說(shuō)的就是愛(ài) 親人間的愛(ài) 同學(xué)間的愛(ài)都時(shí)常伴隨著我們 父母做的飯 父母逢的衣服·記得那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天,天空中還下著小雨,我沒(méi)有帶傘。在學(xué)校的一個(gè)角落里冷的瑟瑟發(fā)抖.本想等雨停了就回家但最后母親來(lái)了。還給我?guī)Я艘患�厚厚的衣裳。我非常地感�?dòng)，跑過(guò)去擁抱住了她。在雨中兩道身影邁著步伐前進(jìn).

　　同學(xué)之間的'情誼也值得讓我們說(shuō)起。有時(shí)候同學(xué)之間的愛(ài)也可以化為精神上的力量引導(dǎo)我們前行。同學(xué)之間的相互鼓勵(lì)·同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)也是一種強(qiáng)大的力量。考試考差了,一句下次加油也可以促使我們前行.有時(shí)候我在想,為什么愛(ài)有這么大的力量，后來(lái)我想明白了，因?yàn)閻?ài)本就是一種無(wú)形的力量。

　　陌生人之間也有一種無(wú)形的愛(ài)，記得上次在公交車(chē)上，我身上沒(méi)有帶零錢(qián)準(zhǔn)備下車(chē)去商店里換一點(diǎn)零錢(qián)。后來(lái)，坐在座位上的一位哥哥叫住了我，遞上來(lái)一元錢(qián)的零錢(qián)。我十分感動(dòng)，連聲說(shuō)這謝謝，他瀟灑地一揮手說(shuō)不用。有時(shí)候陌生人的一種愛(ài)也是可以潛移默化地影響著我們的內(nèi)心。

　　這就是愛(ài)，是一種精神上的東西，是沒(méi)有實(shí)體的。但我們可以把這種無(wú)形的東西轉(zhuǎn)化為有形的東西，去實(shí)踐，同樣也可以給予別人的愛(ài)。所以，實(shí)踐吧。

愛(ài)的力量作文11

　　媽媽是我心中一部永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的書(shū)，只要媽媽在家里，屋子里就會(huì)充滿溫暖，充滿愛(ài)。媽媽就像充電線，我就像手機(jī)，隨時(shí)把我們掛牽。

　　記得在一個(gè)暑期的晚上，我突然感覺(jué)腳底板奇癢無(wú)比，越抓越疼，還起了很多小紅泡。媽媽看了后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，帶我到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查后，讓我抽血化驗(yàn)，結(jié)果顯示手足口病毒呈陽(yáng)性，我只好被隔離開(kāi)來(lái)。

　　只隔了一夜，我的手上、腳上、口腔里都是泡，這一現(xiàn)象把我和媽媽嚇得是魂飛魄散。遇事沉著冷靜的媽媽很快地定下心來(lái)尋找藥方，和我一起抵抗病毒。可是病情還在擴(kuò)散，指甲縫和嗓子里都是水泡，我是飯吃不下，水喝不下，肚子里像裝著一只青蛙，呱呱直叫。我每時(shí)每刻都在哭叫，躺在床上四腳朝天、左右翻滾。每當(dāng)此時(shí)，媽媽都會(huì)耐心地把我抱在懷里，一會(huì)兒給我講故事，一會(huì)兒在屋里“逛大街”，為的是要分散我的注意力，她還時(shí)不時(shí)溫柔地在我耳邊安慰著說(shuō)：“寶貝，人是吃五谷雜糧的，生病是難免的，重要的是我們要和病毒來(lái)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，把它從自己的體內(nèi)‘踢掉’呀！”

　　媽媽就這樣沒(méi)日沒(méi)夜的.陪著我度過(guò)了難關(guān)，和病毒的戰(zhàn)斗以它的失敗而告終，我的身體又恢復(fù)了正常，又可以和同學(xué)們一起肆無(wú)忌憚地玩耍了。

　　愛(ài)，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤，但是只要你用心去體會(huì)，去發(fā)現(xiàn)，它是無(wú)時(shí)不在，無(wú)所不能的。讓我們盡情體會(huì)愛(ài)的味道，愛(ài)的溫暖，請(qǐng)相信愛(ài)的力量吧！

愛(ài)的力量作文12

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我的腦海中慢慢地，慢慢地流逝著，而那一次愛(ài)的力量讓我感受頗深，它使我懂得了換位思考。

　　晚上，下著傾盆大雨，媽媽走進(jìn)我的房間，靜靜的靜靜的，我看見(jiàn)媽媽探出頭來(lái)，急匆匆地把手機(jī)放了下來(lái)，假裝在做作業(yè)，可是這一幕被媽媽看得一清二楚……

　　我手在不停地抖動(dòng)著，媽媽一個(gè)箭步走過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“你看你，又在玩手機(jī)，放著作業(yè)不做，你是不是想上天。”我不在意地對(duì)媽媽說(shuō)：“急什么，又不是只有半天。”媽媽瞪著我那心不在焉的神情，突然感覺(jué)她那要打我的念頭在向我招手了。果不其然，她瞬間抬起手，向我屁股抽去。我被她那一巴掌拍哭了。

　　她走出房門(mén)，我用被子蓋住了自己，在被子里靜靜地哭。她并沒(méi)有來(lái)安慰我，我也不想看見(jiàn)她，就這樣，我們的親情破裂了。

　　可是第二天的早上，我看見(jiàn)自己的床上有一張小紙條：“女兒，對(duì)不起。昨天晚上我不應(yīng)該打你，我應(yīng)該好好引導(dǎo)你，這是我的不對(duì)。但是晚上你的一言一行確實(shí)惹怒我了，我希望你做一個(gè)懂事的好孩子，好嗎？”

　　這一張紙條意味深長(zhǎng)，我知道媽媽那時(shí)的心像被扎了千萬(wàn)根針一樣疼痛。媽媽給了我那么多，把我生了下來(lái)，我應(yīng)該好好的`感恩，孝順，關(guān)愛(ài)她。

　　那天晚上，那種愛(ài)的力量讓我知道了要換位思考，媽媽的那一種愛(ài)，對(duì)我的人生，那是很珍貴的。她用愛(ài)告訴我，對(duì)自己不能太放肆，做成一件事要專心致志。

愛(ài)的力量作文13

　　轉(zhuǎn)眼我已十歲！來(lái)到這個(gè)神秘莫測(cè)的世界也有三千多個(gè)日日夜夜！被愛(ài)、溫暖和幸福也整整環(huán)抱至今日！我時(shí)常慶幸著自己擁有取之不盡的愛(ài)！我也時(shí)常迷惘，如果沒(méi)有愛(ài)，我將如何生活！如果沒(méi)有愛(ài)，我又將怎樣擁有力量！

　　我一直特別相信愛(ài)的力量！俗說(shuō)天地開(kāi)辟，因?qū)κ澜绲膼?ài)，女蝸摶黃土做人，才有了天下蒼生；因?qū)ψ匀坏膼?ài)，風(fēng)雨雷電交錯(cuò)，四季才有了春夏秋冬之分；因?qū)ψ鎳?guó)山河的愛(ài)，徐霞客凌絕壁，冒叢箐，攀援下上，懸度綆汲，才著作了千古奇書(shū)《徐霞客游記》；因?qū)χ�識(shí)的愛(ài)，才有了頭懸梁、錐刺股，如囊螢、如映雪的經(jīng)典求學(xué)故事；因?qū)�老師的�?ài)，才有了程門(mén)立雪、曾子避席的求學(xué)之道；因?qū)Ω改傅膼?ài)，才有了花木蘭代父從軍，晉人王祥臥冰求鯉的感人故事；因?qū)�孩子的�?ài)，才有了孟母三遷斷機(jī)教子、歐陽(yáng)修之母畫(huà)荻教子的泣人典故；因?qū)ε笥训膼?ài)，才有了“管鮑之交”、“伯牙絕弦”的`經(jīng)典傳說(shuō)。這些都是愛(ài)！大愛(ài)、小愛(ài)、博愛(ài)、己愛(ài)，這些愛(ài)都暖暖地化成一股涓涓細(xì)流，緩緩滋潤(rùn)著我年幼懵懂的心。

　　請(qǐng)相信愛(ài)的力量吧！通過(guò)這一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事的啟發(fā)，讓我明白：世界上最深沉、最美好的就是愛(ài)！最易得也最容易感動(dòng)的也是愛(ài)！愛(ài)比海洋更寬闊，愛(ài)比天空更寬廣，愛(ài)比陽(yáng)光更溫暖！愛(ài)能讓我們飛翔，愛(ài)能讓我們超越，愛(ài)能讓我們做最真實(shí)最美好的自己！

　　請(qǐng)相信愛(ài)的力量吧！我愿徜徉在愛(ài)的長(zhǎng)河中，做最勇敢的追夢(mèng)人，只要我們心中有愛(ài)，我們定能永葆力量！

愛(ài)的力量作文14

　　甘地曾經(jīng)說(shuō)：“哪里有愛(ài)，哪里就有生命。”我也認(rèn)為愛(ài)的力量就像冬天的太陽(yáng)，能融化冰冷的雪；像沙漠里的綠洲，能給饑渴的人希望。而愛(ài)的力量也像是點(diǎn)點(diǎn)星光，可以照亮黑夜的天空。愛(ài)的力量不但可以溫暖人心，也能衍生出更多的'愛(ài)，讓被愛(ài)的人也懂得去愛(ài)。愛(ài)的力量不但可以地早祥和溫暖的社會(huì)，更可以打造美好的未來(lái)，足以溫暖永恒。

　　有名的格落亞修女，她出生于富裕且和樂(lè)的家庭，原本她是一位貴族學(xué)校的老師，但在她走出校門(mén)，看見(jiàn)外面貧窮、困苦、孤單的人以后，下定決心，拋棄他原本富有身分，舍棄一切不愁吃、不愁穿的生活，去幫助那些需要幫助的人。格落亞修女的所作所為，令人非常敬佩，他愿意拋棄高貴的生活并且用愛(ài)與憐憫的心去幫助別人，從來(lái)沒(méi)有一句怨言，也讓許多人感受到愛(ài)與關(guān)懷，格落亞修女即使受到了許許多多的挫折、遇到許許多多人的阻撓，但她卻是永不放棄，陸陸續(xù)續(xù)成立了許多慈善機(jī)構(gòu)，她的愛(ài)心遍及到全世界，帶給許多的人愛(ài)與希望。

　　“愛(ài)”，能使人感受到溫暖；也能使我們的社會(huì)更加和諧；更能使我們有勇氣，不畏挫折的勇往直前，而一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、一句話都可以成為愛(ài)的力量。因此，我們一起傳遞愛(ài)，使愛(ài)的力量不斷的擴(kuò)展，向世界傳遞，讓愛(ài)的力量永恒不朽!

愛(ài)的力量作文15

　　在一個(gè)水草豐美的池塘里，住著青蛙一家子。

　　一天，有一條大青蛇闖進(jìn)了青蛙的領(lǐng)地，大量的青蛙都成了蛇的腹中之物。一只叫跳跳的青蛙看了這種情況，心里非常著急：若是不除掉大青蛇，那滅門(mén)慘劇就要在我家上演了。我愛(ài)我家里的每一個(gè)親人，我要保護(hù)他們！

　　跳跳立即行動(dòng)，馬不停蹄地跑到幾里外的.蟾蜍部落，把他家遭受的情況講給蟾蜍首領(lǐng)聽(tīng)。一只名為聰聰?shù)捏蛤塬I(xiàn)計(jì)：“把我送給蛇吃吧，蛇一旦把我吃進(jìn)，我就釋放毒液毒死它！”蟾蜍們覺(jué)得這個(gè)方法不妥當(dāng)，同歸于盡的方法雖能能致大青蛇于死地，但對(duì)聰聰來(lái)說(shuō)太殘忍了。

　　說(shuō)到毒，跳跳突然想起另一個(gè)近親——箭毒蛙！箭毒蛙?chē)娚涑龅亩疽耗茉跇O短的時(shí)間內(nèi)致敵于死地。跳跳很快地找到了箭毒蛙。箭毒蛙首領(lǐng)二話沒(méi)說(shuō)，就派出了一位最有實(shí)力的箭毒蛙去幫忙除蛇。

　　夜幕降臨了，池塘里失去了往日的熱鬧。大家屏住了呼吸，靜悄悄地等蛇的到來(lái)。突然，草叢里響起“沙沙……”的聲音，大青蛇來(lái)了！此時(shí)，箭毒蛙早已占據(jù)了一個(gè)有利的射擊位置，大青蛇剛探出頭就挨了當(dāng)頭一棒，被毒液射中了！大青蛇趕緊退縮，可是晚了。不一會(huì)兒，大青蛇掙扎了幾下就無(wú)聲無(wú)息了。

　　“呱呱呱……呱呱呱……我們勝利嘍！我們勝利嘍……”青蛙們興奮得把跳跳和箭毒蛙兩位英雄舉了起來(lái)，大聲地歡呼著。

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