難忘的朗讀比賽小學(xué)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的朗讀比賽小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我最難忘的是第一次參與朗誦競賽。

　　三年級校園舉行語文競賽，每一班都要引薦人選參與，由于我素日體現(xiàn)生動、在講堂中講話積極，因而教師引薦我參與朗誦競賽。聽到這項消息，我是又驚又喜，由于能代表班級是一項榮譽，可是我卻不知道要怎么朗誦？看著競賽規(guī)矩，更是一頭霧水，只好回家去討救兵。

　　到了家，媽媽為我解說完朗誦規(guī)矩后，就開端忙了起來，由于她覺得這是一件重要的事。我在旁看得不可思議，僅僅個小小的競賽，何須這樣借題發(fā)揮呢？媽媽對我說：“要細(xì)心的預(yù)備每一件事，才會有豐厚的收成。”

　　接著，媽媽帶我去訪問一位對朗誦有研討的阿姨，輔導(dǎo)我朗誦的技巧。阿姨說我讀得不錯，可是聲響沙啞，并不合適朗誦，瞬間，我的心境就像從藍(lán)藍(lán)的天空掉到黑漆漆的山溝里，可是阿姨又說：“只需你再接再厲，也有可能會得名喔！”通過阿姨的輔導(dǎo)，我朗誦的姿態(tài)越來越有姿勢，連媽媽都敬服不已。

　　我還請教校園語文社的馬教師，馬教師對我的要求很嚴(yán)厲，要我留意許多事情，例如：發(fā)音的辦法、稿子擺放的方位、服裝要穿戴整齊……等，聽得我頭昏眼花。通過這兩位朗誦高手的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)我一向在前進(jìn)，可是最大的功臣仍是我的媽媽。媽媽期望我能成為朗誦選手，所以一向盡力的幫我操練、預(yù)備，比我還嚴(yán)重，好像是她要去競賽呢！

　　競賽當(dāng)天，由于是下午競賽，所以早上綁的頭發(fā)，現(xiàn)已有點雜亂。我和其他同學(xué)去競賽前，班上的同學(xué)和教師都一同為咱們加油打氣，到了賽場，我的心境好雜亂：有時好振奮，我總算能夠體現(xiàn)我的實力；有時好憂慮，深怕自己不會得名。我想起今日早上出門前媽媽對我說的一句話：“不要懼怕，只需竭盡全力就好，沒得名也不要緊。”想到這句話，我的決心增加了許多。輪到我抽題了，抽好題今后，我細(xì)心地閱覽一遍，把不會的字全部都查好了，我靜靜的坐在周圍，安靜地的朗誦著。總算該我上臺了，我的心境真是難以形容，一開端盡管很嚴(yán)重，可是念到一半時，就不會那么嚴(yán)重了。下了臺之后，我開端自我檢討，發(fā)現(xiàn)我在朗誦時讀錯了一些字，所以應(yīng)該被扣了很多分吧！可是我想我現(xiàn)已盡全力了，這是我能夠做到的，若這次沒得名，下次我就要愈加盡力才行。

　　通過這次競賽，讓我學(xué)到許多名貴的經(jīng)歷，你知道我這次成果怎么嗎？悄悄的通知你，我得到了第一名，當(dāng)我看到成果時，我整個人快樂地要飛上了天。頒獎時，我心想：通過這么多地盡力，我總算有豐厚的收成了。這次的競賽真是一個難忘的經(jīng)歷啊！期望下次我能愈加盡力能夠體現(xiàn)得更超卓。

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