再給我兩分鐘作文

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的再給我兩分鐘作文，希望能夠幫助到大家。

　　兩分鐘，一百二十秒。這一百二十秒對許多人來說，做不了多少事情。但是，對我來說，這一百二十秒，是決定我能否上微機課的重要“賭注”。

　　星期四下午第三節(jié)課下課后，班里的大王門便開始群魔亂舞了。他們都離開自己的座位，大喊大叫，追跑打鬧。班長喊了幾遍“安靜”，可是根本沒有人聽到。正當班里一片混亂之時，英語老師從天而降，教室里頓時雅雀無聲，搗亂分子們感到有些詫異，扭過頭，看見英語老師正站在門口，都灰溜溜地偃旗息鼓了。

　　“我就知道英語老師一來就沒好事。”一位同學用手捂住嘴巴，和他的同桌低聲說話。而這時，我卻一直盯著英語老師，手中的'筆卻不聽使喚地顫抖起來：英語老師不會又不讓我去上微機吧！正想著，一個可怕的命令把我拉回了現(xiàn)實：誰的期中考試沒考及格，沒有補考的，微機課就不要再去了。英語老師說完，又給坐在最后一排的課代表交待了幾句話，便扭過了身子，朝隔壁班走去。

　　老師前腳剛走，班里又熱鬧了起來。可是，不是先前的說話聲，而是對英語老師的不滿聲和批判聲。課代表敲了敲桌子，示意靜下來，然后，讓不用補考的同學去微機室。我看到同學們?nèi)ハ蛭�機室，便加快了背記答案的速度。我這一次一定要上微機，這句話不斷在耳邊回響，手中的筆也在為寫答案而準備著。功夫不負有心人，在我的努力下，答案印在了我的腦子里。做足了準備后，便搬著凳子，到課代表的桌前，開始過關。

　　時間在一分一秒地流失，我就像在與時間賽跑，如果失敗，微機課就沒了。不知不覺中，我加快了速度。在離上課僅剩下兩分鐘時，手中的筆倒在了桌上，手上的紙也多出了答案，我寫完了。正當我慶幸自己寫完時，上課鈴準時響起。當時，整個人都怔住了：完了完了。英語老師也隨著鈴聲進到了教室。這時，課代表提高了嗓門對我們說：你們不能出教室了。我頓時心生怒火，拳頭向桌子打去……

　　如果再給我兩分鐘，我一定會上成微機課的。

【再給我兩分鐘作文】相關文章：

再給我一次機會作文11-05

如果再給我一次機會作文10-02

再給我送一次傘，好嗎？作文11-11

初中假如再給我一次機會作文10-11

假如再給我一次機會小學生作文3篇07-08

給我的禮物作文05-21

--給我啟示作文06-26

給我的啟示作文05-19

給我的愛作文04-10

滑、滑，再滑作文06-21