詩詞那些事兒作文800字

時間：2022-04-29 14:36:50 作文我要投稿

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詩詞那些事兒作文800字（精選18篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的詩詞那些事兒作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

詩詞那些事兒作文800字（精選18篇）

　　詩詞那些事兒作文800字篇1

　　中國詩詞有著博大的精髓和內涵，在五千年的文明中，閃爍著智慧的光芒。李白、白居易、劉禹錫、李清照、陸游這些偉大詩人，帶我們走近了美好的詩之世界，品云淡風輕，悟人生悲壯……

　　我和古詩詞也算是不打不成交吧！就因為背詩，還發生了一件事，害我和媽媽差點兒“送命”。

　　記得那還是準備期末考試的前段時間，媽媽為我特意定制了一份學習計劃表，要求是每天早上六點起床背古詩詞三首。哼，這可難不倒本小姐，我肯定能以最快的速度背會。

　　也許是我太驕傲自滿了，所以埋下了禍根。

　　早上，我又和往常一樣，當一陣清涼的微風拂過我和媽媽的臉頰，便知道又該起床了，可我還是睡眼朦朧，就強打精神對自己說：“時間緊迫，不能耽誤。”立刻下樓洗漱，開始背誦古詩。

　　時間一分一秒地過去，可我還是不會背。于是便咬牙切齒拿起那“該死”的詩，準備一掄胳膊把它扔到垃圾桶里，可最終我還是控制住了自己的情緒。媽媽看表已經7：20啦。無奈之下，只好先吃飯，讓我坐在車上，路上背誦。

　　一路上，我被媽媽數落了無數次，可我無論怎樣都打不起精神，古詩仿佛就是一塊塊難啃的骨頭，怎也無法吃進肚子。我那極不給力的背誦效率，終于讓媽媽忍無可忍，她猛地扭過頭來對我大聲說：“背詩需要用心……”沒等媽媽講完，只聽“砰”的一聲，媽媽和一輛逆行的電動車撞到了一起，車把磕著了媽媽的臉，差點把媽媽的臉給撞毀容，那人又是賠禮又是道歉，才把這件事給翻了篇。

　　這一路上，我不但沒背完古詩，還因為自己鬧情緒差點兒造成一場交通事故，我愧疚地趕緊給媽媽道歉。

　　中午回家想了想，為什么我早上的背誦任務，還要拖到上學路上完成呢？歸根結底，是自己沒有理解古詩的意思，還耍賴不想背誦，如果我沒有向媽媽請教那句詩，也許媽媽就不會走神，也就不會撞車了。

　　從那以后，我就盡量在早上起床后完成古詩詞背誦，不讓媽媽在路上操心，漸漸地，我發現，古詩詞也沒有原來想象的那么難了，我也喜歡上了古詩詞！

　　詩詞那些事兒作文800字篇2

　　一陣風，夾著歲月的滄桑，悄悄拂過窗欞，在桌上瀟瀟灑灑地落下。屋里回蕩著吟誦古詩的聲音，清脆而婉轉，詩詞字里行間蕩氣回腸，令人陶醉……

　　自小，我對古詩詞情有獨鐘，唐詩宋詞元曲，每一首都耐人尋味，有著自己獨特的含義。從詩中，我看到了古代或繁華，或冷清，或充滿歡聲笑語的景色，我觸到了詩人心中的喜怒哀樂，我讀到了每首詩的韻味所在。

　　詩詞，我喜歡它的韻味美，時不時被詩詞那美妙的音韻所陶醉。讀著詩，起初并不理解其意，卻被那撲面而來的奇妙的，說不清的感覺所迷戀，在這抑揚頓挫的文字中回味無窮。在這簡短的幾個文字中融入無限的韻味與情感，這，便是詩詞。

　　不同詩人的詩，韻味是不一樣的。走入李白的詩，我似乎陷入了夢境中，單看一個瀑布，就“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，孤單落寞坐在敬亭山上，他瀟瀟幾筆，“相看兩不厭，只有敬亭山”又讓人深感他的情，當然，那首《靜夜思》也使人的情飛向遠方的故鄉。杜甫的詩，明明只由一些綺麗的文字組成，讀起來的時候，眼前卻出現了一幅幅畫面。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，這是一些家喻戶曉的詩句，句句都有一個別樣的畫面。議起蘇軾，他的詩詞有種磅礴的氣質，如“江山如畫，一時多少豪杰”，他的詩詞有種柔柔的，醉醉的意境，若“但愿人長久，千里共嬋娟”，他的詩詞又蘊含著深刻的哲理，似“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。

　　時間飛逝，一眨眼，在夢一般的光輝中，網絡、科技方面越來越先進。而這時間流水，將古詩詞一點一點的沖蝕，這種華麗的文字漸漸淡忘在人類的視線里。現在，大家總是用閱讀網絡小說、觀看電視劇來豐富課余，很少人再在瀟灑、豪放地長吟古詩。如此若畫一般夢一般的詩句，竟被大多數人拋棄。

　　為何？

　　古詩詞令我陶醉，是我浮想聯翩，讓我們弘揚這種中華文化，讓它傳承下去，發揚下去，有時候，暫時離開網絡，在文學的世界、詩詞的海洋中暢游，去領略古詩詞的無限風采！

　　詩詞那些事兒作文800字篇3

　　沐浴陽光的城市中，來往車輛鳴笛聲與人們交流話語交織起伏不定，屋內有少許光線照射地面，嶄新書本整齊立于木制書架。

　　我注視著某個角落已經有些破舊的唐詩三百首，想起小時候咿咿呀呀鸚鵡學舌似的跟著大人讀唐詩。那時，不明白“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”中的孤苦寂寥，也不了解名為李白的詩人為何在人們口中如同仙人一般不染纖塵，只知道“床前明月光，疑似地上霜”的朗朗上口，通俗易懂，面對厚厚一本唐詩，也僅是覺得讀起來很有節奏，背起來挺有意思，常常搖頭晃腦背出來四句詩便沾沾自喜，等待著家人的贊賞。或是每天背幾句，逢年過節便在親朋好友面前大顯一番身手，完全沒有顧慮太多只是為了聽到贊美之詞而已，而那時背的東西，過些時候也就全忘了。

　　現在終是有了不小的改變。早晨，迎著蓬勃生機的朝陽吟誦詩詞；晚間對著皎潔無暇的明月低聲背誦。沒有了急于求成的心態，也沒有了小孩子的虛榮心，在小小教室中與同學一起高聲朗讀喜愛的詩詞，空氣中溢滿了詩詞的古韻。現在，我知曉了“物是人非事事休，欲語淚先流”的悲痛苦悶，清楚了“卻道天涼好個秋”輕松言語后無限深沉無奈。我能看見盛唐時街市繁華，三三兩兩詩人聚在樓閣中把酒言歡，揮毫寫下名垂青史的詩句。晚唐又有沉重悲壯的言語落在人們心中，預示著這個朝代的結束。這時，宋詞蘊含的深厚文化噴薄而出，有蘇軾月下獨舞，吟出豪放之語，在坎坷的一生苦中作樂，讀著蘇軾的平生經歷常常是笑中帶淚。宣和年后，時人折下河畔依依垂柳，懷念淪陷的舊都。后來，有辛棄疾金戈鐵馬戰沙場，留下慷慨豪邁的壯詞在歷史中劃下濃重一筆。這些畫面重重疊疊浮現眼前，為我帶來豐富的古代文化。

　　與小時候一首首背過卻沒有留下印象的方式相比，現在終是能夠靜下心來將自己的身心浸沒詩詞的韻味之中，體會詩人詞人心境與復雜情感。同樣，詩詞也在潛移默化地影響著我，從幼時平淡無奇的語言文字漸漸轉變，個人的文化底蘊也在悄然中增添不少。

　　又見詩詞，仿若穿越時空，聆聽未完曲調，領略未盡的情意。

　　詩詞那些事兒作文800字篇4

　　“小時不識月，呼作白玉盤。”年少的我手捧唐詩，倚著小窗，對著上弦之月，懵懂地讀著李白的《古朗月行》。夜風穿舊巷，透晚墻，微涼拂滿身，如夢的月色悄悄溜進小院，我也悄悄遐想著。

　　那時，我六歲，第一次遇見詩詞。

　　秋陽正好，我捧一沓詩箋，聞著縷縷墨香，翻開歷史厚重的扉頁，在詩詞中尋覓詩人的身影。

　　他把酒臨風，醉于月光下：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。”他棲于茅屋，卻心系蒼生：“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”他隱入紅塵，勾勒山水田園：“空山新雨后，天氣晚來秋。”他被貶黃州，卻依舊曠達，仍能“一蓑煙雨任平生。”他不得賞識，走進民間，只嘆：“未遂風云便，爭不恣狂蕩，何須論得喪。”還有她，獨上蘭舟，望斷秋水，仍是：“守著窗兒，獨自怎生得黑。”

　　涼風處處，不覺已是晚秋的黃昏，我放下書，伏在桌上，打開音樂，那首熟悉的《長安憶》在耳邊回蕩。兩年前，朋友偶然推薦，便不可自抑地喜歡上了這首歌。那時讀的詩詞不多，只是被旋律深深吸引。

　　而今再聽這首歌，有懷念，有追憶，更多的，似是一種不解的熟悉之感。“落日孤城閉，燕然歸無計……”這不是……我猛然醒悟，想要打開歌詞，卻關鍵時刻手抖，輸錯好幾次密碼。我焦急地倏地站起來，故作鎮定地輸好，幻象著各種可能性。仿佛故意和我作對似的，偏偏又卡成了白屏，按著一個個鍵卻沒有一絲反應。心怦怦的跳動聲融進空靈的歌聲，在耳畔縈繞。仿佛是為了驗證我的想法，屏幕上赫然出現了想的那幾句歌詞。

　　我忍俊不禁地背起范仲淹的《漁家傲》：“塞下秋來風景異……千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。”我抑制住激動的心情，把歌詞來回翻了好幾遍，李白的“早知如此絆人心，何如當初不相識。”辛棄疾的“長門事，準擬佳期又誤。”蘇軾的“醉笑陪公三萬場。不用訴離觴。”……原來，歌中也能邂逅這么多詩詞！

　　秋風吹動著衣袂，也吹動著我的心。古時的寶物，或許會被光陰斑駁；詩人的功名與成就，或許會被歲月湮滅。惟有那些詩詞，如同瑰寶，仍能芳香依舊，遺韻猶存，被一代又一代人傳頌。

　　詩詞那些事兒作文800字篇5

　　翻開泛黃的書頁，指尖于泛著墨香的字句間流連。時光像被定格，天地間只余下遠方輾轉而來的詩意，落在我的心底。

　　記得很小的時候，我和媽媽一起到野外訪春，大紅大紅的杏花，一朵挨著一朵，一簇擁著一簇，好不熱鬧!媽媽即興來了句：“紅杏枝頭春意鬧”，我不解地問：“媽媽，花不會動，更不會‘鬧’啊!”媽媽抱起我，圍著杏花轉，說：“你看看，花兒是不是在翩翩起舞?在嬉戲打鬧?”我恍然大悟點著頭，說：“杏花好調皮!”我立刻被這種意境所折服，并從此打開了吟詩誦詞之門。通過我的積累，我發現，詩詞除了韻律美，詞藻也美，其對仗工整，言簡意賅，尤其是那意境、那厚重的歷史文化底蘊，令人欲罷不能。當我徜徉于詩詞的懷抱中不能自拔時，我發現它已悄無聲息地深入我的骨髓，滲入我的生活。

　　當清香袒露在春風中時，我會想起韓愈的“草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲”;當星星鑲嵌在夏夜中時，我會想起辛翁的“七八個星天外，兩三點雨山前”;當晨霧籠罩著菊花時，我會感慨“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”;當雪花覆蓋在梅花身上時，我會低吟“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”。

　　不同詩人詩作，會給予人不一樣的享受。讀李白之詩，足以感受他那渴望施展自我才華的萬丈豪情，如“天生我材必有用”，不同詩人詩作，會給予人不一樣的享受。讀李白之詩，足以感受他那渴望施展自我才華的萬丈豪情，如“天生我材必有用”， “千金散盡還復來”。品岳飛之作，足以感受他精忠報國的愛國情懷，如 “壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”而賞偉大的開國主席毛澤東的詩詞，足以品味他海納百川、胸懷天下的博大胸襟，如 “雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”、“數風流人物，還看今朝”等等。詩作的種種不同呈現出不同的人生態度，詩詞之美，美在博大精深，更美在文有盡而意深遠。

　　詩詞引領我們穿梭在歷史的長河中，暢覽在中華民族的古典文化中，使我們放下一顆浮躁的心。遇見詩詞，遇見更美的享受。

　　詩詞那些事兒作文800字篇6

　　讀一首詩詞，猶如品一杯上好的茶，品作者的心，品作者的情。悠悠的香、潤潤的甜、淡淡的情、純純的美，還是深深的苦、隱隱的愁……都讓我沉醉其中。

　　詩詞是我國傳統文化之一。中國詩起于先秦，鼎盛于唐朝。中國古代把不合樂的叫“詩”，合樂的叫“歌”，統稱為詩歌。按故事情節還分為抒情詩和敘事詩；按語言韻律，分為格律詩和自由詩。詩能集中地反映社會生活，還能抒情言志。詩句要求節奏鮮明、音調和諧，符合一定韻律，吟誦更是動聽感人。

　　詞由五言詩、七言詩或是民間歌謠發展而成，原是配樂歌唱的一種詩體，句的長短隨歌調而改變，因此又叫長短句。詞分為小令，中調和長調。詞一般分上下兩闋，也稱之為“片”。詞是合樂的歌詞，由于這種文體對音樂的依附性，決定了詞在體制風格上一系列的特點。

　　我們幾乎每天都在學習詩詞。讀《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》，我仿佛遇到了那位醉意朦朧，已是白發生的詞人。他好似一枝殘花，在艱辛世事的暴風雨中失盡了芳華，在當權者的排擠下磨去了棱角。在這人生的低谷，他只得借酒消愁。彌漫醉意中，他還不忘端詳起手中的寶劍，夢想著在沙場為國殺敵。

　　他漸漸地失去意識，跌入夢中，恍然地回到了遼闊的聯營。士兵的生活氛圍熱烈，正為一場激戰做準備。激戰開始。沙場狼煙滾滾，戰士們斗志高昂，戰馬風馳電掣，放箭聲霹靂轟響，速戰速決。大功告成，博得生前身后的英名。

　　突然，夢醒了。什么激戰，什么英名，什么收復中原，一切都開始旋轉、消失。作者的理想是多么宏偉，而現實是多么凄慘！而作者也無力回天，只有壯志難酬的悲憤。

　　回到現實。詞人辛棄疾一生的坎坷，壯志難酬的悲憤，凝聚在這一首詞中，多么令人心酸，多么令人感慨！細細品味詩詞，我們能領會作者的思想，同時凈化人的內心，提升人的思想境界。

　　詩詞是中國傳統文化中最美艷的一朵花，她蘊藏著優雅與高尚的美麗；詩詞是中國文化歷史中最璀璨的一顆明珠，歷經歲月洗禮，他卻依然閃耀著光芒。愿詩詞萬古流芳！

　　詩詞那些事兒作文800字篇7

　　綿綿的秋雨接連著下了好幾日，于是涼涼的秋意也順著這當口走近了我們。洗凈了炎炎夏日的最后一絲余勁，伴隨著雨點在水塘中畫出的無數漣漪，我們感受著深秋帶給我們的另一番情調。沒有了秋月的纏綿，金風的富足之氣，秋給我們的也許就是這一份淡淡的凄涼。而此情此景我卻難以用自我語言來表達我的思緒。

　　‘君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池’。在這一片陰沉的夜幕里，劉禹錫面對滿眼紛紛而來的秋雨略帶傷感的吟道，也許是無盡的秋意特別能引起人有一種悵惘之情，在金陵紫金之上的王安石望著這一六朝古都感嘆著時事之變，‘登臨送目，正是故國晚秋，天氣初肅。’

　　無論是誰，哪一種感情都與這秋意有著一絲感情的溝通。

　　嚴謹的詩句亦或順暢淋淳漓的詞曲在這一夜的秋意中都是如此令人與之心靈相通而深感其意。撐一桿雨傘踏過淺淺的水塘，傾聽著雨點打擊傘的滴滴之聲，細細地品嘗著自己的過往人生，不禁唏噓，欲一表言詞感嘆自我時，恍覺詞匯之貧乏，頓恍然若失。但自我語言靈感的匱乏并不阻礙我們引用古人的詩文來一抒愁腸。不管是秋風蕭瑟還是‘梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得？’都在這一刻讓我們的心產生了共鳴。

　　但常有人在此時執著于詩詞哪個更能將此情景描繪得更好的問題，其實詩與詞本無主次之分，它們都是人表現自我情感的方式。有詩曰：‘江山代有才人出，各領風騷數百年。’詩在唐代由韓愈、柳宗元注入新的動力，李白、杜甫將其推上一個頂峰。詞在宋朝經柳永開拓辛棄疾與李清照讓它傳遍大江南北。誰能比較它們之間孰優孰劣，此有如比較獅虎誰更厲害一般荒謬。它們是兄弟而非對手。

　　我們喜愛唐詩宋詞，在于它們所傳達的真摯感情。那一字一句就是橋梁，跨越了時間與空間的阻滯。也許每讀一名詩詞我們都還無法體會其所蘊藏的情意，但當我們步入與詩人當時一般的情景之中，以前的不解之句便會輕輕劃過了我們的心湖，霎時便有一種‘眾里尋他千百度，驀然回首，人卻在燈火闌珊處’之感。就是這驚覺讓我們多少年來一直如此癡迷于這唐詩與宋詞。

　　雨仍在下著，秋意依舊濃，而一良句正慢慢浮上我的心頭。

　　詩詞那些事兒作文800字篇8

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時間表，更多的是要從中收獲知識與做人的道理。與《小學生必背古詩詞70首》結下不解之緣，成為良師益友，是在一年級時學校啟動誦讀經典的讀書活動時，我們誦讀的正好是《小學生必背古詩詞70首》。剛認識的時候，吸引我的是那古色古香的文字，那有著獨特韻味的句子，那別具匠心的詩篇，飽含著豐富細膩的情感，令我感覺到里面蘊涵了不少的哲理。

　　書拿到后，我便迫不及待地翻閱起來，在明亮的燈光之下，我輕呤著書中的古詩詞：“欲窮千里目，更上一層樓。……”簡樸精煉的語句瑯瑯上口，它就像一支美妙動聽的樂曲使我沉醉其中……古人云：書讀百遍，其義自見。慢慢地，在反復的誦讀中，我學到了不少的人生哲理，其中給我印象最深的有這么一句，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這兩句詩詞是作者李紳對世人提出告誡：糧食來之不易，一定要好好珍惜。以前，我有一個壞習慣，就是經常浪費糧食，飯菜還沒吃完就把它倒掉。

　　當我看過《憫農》這首詩后，我才真正醒悟過來，感受到農民勞動的艱辛和生活的艱難，我們碗里盛的飯，一粒粒都是他們辛辛苦苦勞動得來的，至此以后，我改掉了浪費這個壞習慣。我除了從古詩詞中悟到生活上不能浪費外，我還從中得到了教育，譬如：“誰言寸草心，報得三春暉。”這句話的意思是：誰說那那短短的小草，能夠報答春天陽光送給的恩情呢?表達了詩人發自內心深處的情感，“兒女們的心意，又怎么報答得了母親的恩情?”從中教導我們要常懷著一顆感恩的心，孝順父母、尊敬師長、關愛別人、報答社會。常言說得好：“百善孝為先。”這雖是一句俗語，卻把一些人批評得無地自容。“孝”是什么?是兒子背著“老子”。如果你不孝，你還是兒子嗎?通過誦讀古詩詞，我還知道了做人要誠實、寬容、體諒別人;做事要清清白白……

　　讀過《小學生必背古詩詞70首》的我，從古詩詞中收獲的人生哲理將在今后的學習和生活中不斷地自我消化，自我體會，使我在潛移默化中得到美的熏陶，它們將伴隨著我成長，將成為我人生的航標。

　　詩詞那些事兒作文800字篇9

　　這天，陽光格外燦爛，天空格外蔚藍，風格外涼爽，我的心情也格外好。為什么呢？因為這天是我第一次參加校園小記者活動。

　　中午，我迫不及待地穿上小記者裝備，挎上背包和媽媽一起乘上了3路公交車。車剛停穩，我就跳下了車，一邊跑，一邊拉著媽媽說：“媽媽快點。”大約過了幾分鐘就到達了市青少年課外活動中心。我懷著激動的心情走進教室，找到一個空位，有的同學早已來了，有的同學還沒來，我們耐心地等著所有小記者都到齊了。

　　不一會兒，正式上課了。只見一位溫柔、美麗、大方的女老師緩緩地走了進來，她身穿一件潔白如雪的連衣裙，一雙尖尖的高跟鞋，仿佛一位美麗的仙女隨風飄落到我們的教室，讓我們都移不開目光。經過大軍叔叔的介紹，我們才知道，原來她是建安小學的沈老師。

　　沈老師聲音甜美，上課也十分有趣。首先，沈老師親切地說：“我知道，你們一定都是喜愛古詩詞的孩子，來展示展示吧！”“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”“江南可采蓮，蓮葉何田田。”“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同……”同學們你一句我一句，原本安靜的教室頓時沸騰起來了，濃濃的詩香在整個教室中彌漫開來。接著，沈老師帶我們了解了五言絕句、五言律詩、七言絕句、七言律詩……然后又教我們怎樣誦讀古詩詞，一定要注意，“平聲長，仄聲短，入聲促”，還要添加感情和節奏。最后讓我驚訝的是，古詩詞居然還能吟唱，我們跟著老師唱起了《關雎》，第一遍，我們結結巴巴地唱完了，沈老師一看我們有那么多字不熟悉，就耐心地講解了那些字的讀音及意思，好讓我們理解。當我們再次唱的時候就好多了，唱到“求之不得，寤寐思服”時，我的心情就莫名其妙地沉重下來，唱到“琴瑟友之……鐘鼓樂之”時，我的心情又隨之愉快起來了，真是美妙極了，我想這就是古詩詞的魅力吧！

　　時間過得真快，古詩詞鑒賞活動就這樣結束了。通過這次的活動，讓我感受到中國古詩詞是那么美妙，那么自然，那么有魅力！我以后一定還要更加努力地學習古詩詞，讓我們一起在詩的海洋里遨游！

　　詩詞那些事兒作文800字篇10

　　很小的時候，爺爺就把我抱在懷里，教我依依呀呀地背誦唐詩宋詞。那一首首音韻優美、朗朗上口的中華詩詞就在不經意間俘虜了小小的我。

　　我愛語文，尤愛詩詞。但當時只喜歡背誦，從沒想過自己寫詩。

　　升入四年級后，語文成績突出的我經老師推薦，有幸成為學校“小荷詩社”的一員。教我們詩詞的是李廉德老師。李老師年逾古稀、和藹可親，但精神矍鑠。他已退休多年，卻退而不休，本著對中華詩詞和教育事業的執著、熱愛，幾年如一日，每周四下午義務為我校“小荷詩社”上一次課。李老師的講解深入淺出，形象生動，每一節課我都聽得非常認真，非常投入。我總是第一時間完成老師布置的作業，有不懂的問題就去問老師。李老師常夸我是個聰明好學的孩子，給我極大的鼓勵。詩社不乏和我一樣的詩詞愛好者，我們懷著濃厚的興趣，專心致志地聽講，如饑似渴地學習，聽老師講解怎樣起、承、轉、合，怎樣平仄相對，怎樣合轍押韻，聽得津津有味，聽得躍躍欲試。

　　有一次，我寫了一首絕句，題目叫《秋》。反復斟酌并自認為滿意后，我按要求把詩作放在學校門衛處，讓李老師取走批閱。幾天后，老師來校上課，他問我：“童琪，‘生機自欣欣’是什么意思呀？”我回答說：“就是生物充滿生機，欣欣向榮。”老師“噢”了一聲，把詩稿遞給我：“你還記得白居易讀詩給別人聽的故事嗎？記住，詩是寫給別人看的，就要讓別人看得懂。”我不好意思地低下了頭，翻開本子，仔細閱讀老師給我改過的詩——“金秋時節到，果實誘人心。落葉翩翩舞，黃花朵朵金。”平仄對了，押韻對了，內容也很好。我又服氣又感激，沖著老師笑了。

　　從此，我用詩反映我的生活，表達我的思想。春天到了，萬物復蘇，百花爭艷，我寫《春景》描繪它生機勃勃的絢爛景色；游玩回來，我寫下《桃源洞》贊美大自然的鬼斧神工，歌頌桃源洞的美麗壯觀……如今，我進“小荷詩社”已近兩年，寫了十幾首絕句、多副對聯，基本掌握五言、七言絕句的格律和聯律。

　　中國是一個詩的國度。我越來越喜歡在那膾炙人口、流傳久遠的詩詞名篇中徜徉，越來越渴望成為一名小詩人了。

　　詩詞那些事兒作文800字篇11

　　記得那是開學的第一節課，老師問我們你們會誦讀《三字經》嗎?同學們便哇啦哇啦地背“人之初，性本善，性相近，習相遠……”不料老師立馬打斷了我們“非也，非也，應該是這樣‘人之初，性本善，性相近，習相遠……”聽到老師這樣咿咿呀呀抑，揚頓挫得有點拖腔拉調的讀法，同學們不約而同地笑了，說“老師像在唱戲”。老師也笑了，老師告訴我們“這叫做吟誦，能哼出古詩的平仄和韻味。這才是中國人真正的讀書方式，這才是從前傳遍校園內外的最美讀書聲!”在之后的學習中，凡是上到古詩詞的，老師都會示范吟誦，一開始我并不理解老師為什么要教我們這個，都戲稱這是“中國好聲音”，每次練習也只是不太上心的嘻嘻哈哈，應付一下。直到有一次我去公園看荷花。

　　初夏，園博苑里的荷花開了。池里白的、粉的荷花亭亭綽約在那綠油油的荷葉之中，盎然搖曳于初夏的徐徐微風里面，盡去雕飾，清香脫俗，就好像那些翩舞輕盈的仙子。清晨的陽光宛如一襲金色的薄紗，輕輕的披在它們身上，映著滴滴露珠，越發嬌媚，它給整個池塘增添里無限生機。看著眼前的美景，我竟脫口而出哼起了江南漢樂府的《江南》：“江南可采蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北”多美的詩呀!

　　我很驚訝!也很清楚!這就是中國人骨子里的“中國好聲音”，是滲入血液，浸透骨髓的中華文化的記憶：作者在青草池塘邊上，看荷花朵朵，出淤泥而不染，濯清漣而不妖;欣賞魚戲藕梗間，入水自由自在，不時浮游嬉戲，給我們描繪出一種具有無限生命力的樸素、自然，而又充滿生活情趣的生動畫面。我不僅佩服大自然的生機，更佩服古代詩人對生活的熱愛，詩句這么通俗清新，流暢自然。

　　老師用聲音將這些流傳千古記憶帶給了我，激蕩起了我基因神奇密碼，讓我也有了這樣綺麗的感受，這可能就是所謂的聲情并茂吧!欣賞著眼前如詩如畫的美景，吟誦著《江南》這首詩，我真的走進了詩中的意境。感受它的柔和、它的親切、它的美麗，真的讓我感動!

　　詩詞那些事兒作文800字篇12

　　不知道有多少人，年少時曾沉浸于納蘭容若凄美的愛情故事，或是被稼軒杜甫書寫壯麗山河和憂國憂民的情懷而動容？我不知道。我只是可惜，隨著電腦手機的進一步普及，中國經典古詩詞卻得不到重視。與其和同學們談論電腦游戲，不如重新拿起帶著墨香的紙質書本，喚醒心中的詩意。

　　我想，每個人小時候一定都背過詩吧。當時小小的自己，坐在母親的膝上，大聲的讀著“床前明月光，疑是地上霜。”抬頭望望母親，母親的臉上滿是笑意。于是自己更來了熱情，一連把好幾首詩都讀完了，一直到背會為止。從那時開始，詩詞的種子就埋在了每個人心里。

　　長大后，不知道有多少人讀詩只是為了應付。只知道考試，卻不知道詩詞有多美。散發著清香的古籍，被扔到了一旁置之不理；本來每個人都應該讀的唐詩宋詞三百首，如今卻沒有多少人再去讀了。我痛惜，為什么這么優秀的古典文學如今卻已經被人們遺忘！

　　古人曾經說過：“詩者，天地之心。”這是多么精辟的話語。每一首看似平常的詩詞，我們都不知道詩人凝聚了多少心血，推敲了多少詞句，才釀成的精華，一直傳誦到了現在。一句古文的形容：“籠天地于形內，挫萬物于筆端。”足以證明詩詞可以成為千古傳唱。我不甘心詩詞就這么被人們遺忘。

　　不會。隨著幾檔詩詞節目的熱潮，詩詞重新回到了人們的眼里。光陰把一切都洗得很淡薄，但詩詞卻會沉淀進我們每個人心里，人生自有詩意。正如“秋水為姿，詩詞為心。”

　　每讀一首詩，都好像經歷了一段時光，刻骨銘心。從納蘭容若的“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”中，我們似乎走進了別樣的青春年華和悲痛；從蘇東坡的“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”里，我們也感受到了蘇軾亡妻的悲傷；從杜甫的“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”里，我們感受到他聽到官軍收復河南河北的激動之情……詩詞帶給我們太多感受。

　　“人間我本尋常客，一遇知音便不同”因為詩詞，我結識了許多和我同樣愛好的朋友，也讓我從一個不諳世事的少年，因為詩詞變得深沉，變得文雅。如果可以，我只想靜靜的坐在窗前，擺一張書案。“有光就讀詩，無光就做夢。”我愿重溫詩詞給我帶來的感動。

　　詩詞那些事兒作文800字篇13

　　我喜歡詩，因為它博大精深，源遠流長，我更喜歡讀詩，因為它讓我感動。

　　我最愛的一句描寫大自然詩就是：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”這句詩表達了作者對廬山的喜愛之情，還表達了對大自然的贊美，和對美好生活的向往，這是古人對大自然的向往，我們要延續下去，不能讓我們的大自然受到傷害，我們要保護大自然，保護一切生物，讓我們的地球更加生機勃勃，春意盎然，給我們的子孫留下好印象，不能讓我們的子孫看見的是一片荒城，一切都十分悲慘，所以讓我們從小養成保護大自然的好習慣，看見破壞這“潛規則”的人，應該及時制止，這樣才能算得上是一個好學生，做任何事都有規則，這是大自然的規則，我們不能去破壞，就像我們的交通規則一樣，古人對我們寄托了希望，我們不能讓尊敬的古人失望，所以我們現在開始，保護大自然，從小做起，從小事做起，讓我們的地球更加具有生機，加油吧！

　　因為詩，我愛上了春天，又想起了古人的一句詩：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。這句詩表達了詩人對春天的熱愛，也表達出了古人對燕子的熱愛，從寫燕子看出，詩人們把燕子看作是春天的使者，燕子到來了，也就是春天要來了，作者又用比喻的方法，把春天比作是一把剪刀，寫只要春天一來，樹葉就會“吐出新芽”，讓讀者明白春天是多么美麗，讀完詩后，我的心情久久不能平靜，我仿佛看見了詩人所描繪的情景，看見了燕子為我們報道春天來了，春天來了，又看見了柳樹“吐出新芽”的情景，古人的詩仿佛有一種魔力，讓我們一讀，就感受到了詩人所描寫的情景，詩人真是有文化，我也要學詩人，努力的學習，長大做一個對社會有用的人，人的一生很短暫，只有在這短暫的時間里，多學習一些知識，這樣人生才有意義。

　　正是因為有了詩，我的人生才有意義，我的生活才有了色彩，我的心情也被古詩帶動了起來，在詩中，我看到了古人的心境，更讀懂了歷代王朝的興衰！感動因詩而發，讀詩就是讀自己！在詩海中，我為心境感動，為自己感動。

　　詩詞那些事兒作文800字篇14

　　那盞昏黃的電燈搖啊搖，搖出了你那盈盈的墨香；那盞昏黃的電燈照啊照，照出了你那絕美的臉龐。

　　——題記

　　拉開房間里那盞懸得低低的電燈泡，昏黃溫軟的光線立刻填滿了整個房間。它那么安靜地掛在那里，已有七八個年頭。我一直固執地偏愛著它，給予它的寵愛遠遠地超過了一旁的.白熾燈。

　　坐上木質的靠背椅子，拿起那本古詩詞，一翻開，便是撲面的墨香。

　　暖暖的紙質，昏黃的光線，竟襯得那一個個黑體字都有了朦朧的霧氣。

　　喜歡唐詩的意境，如同喜歡窗外搖曳的樹葉；喜歡宋詞的簡約，好比喜歡白水淡淡的甜。

　　“纖云四卷無天河，清風吹空月舒波。”“鴻飛冥冥日月白，春楓葉赤天雨霜。”多美的詩句，卻又盈滿了無聲的凄清。“天涯占夢數，疑誤有新知。”“何日重相見，樽酒慰離顏。”詩人失去了摯友，便把這化不開的思念揉進文字里，獨自嘆息。

　　手指摩挲著紙頁，心里揣摩著詩人的心情，如此久了，詩人的墨香和那股自然生成的仙氣也滯留在了指尖，一圈圈的纏繞，一圈圈地向外擴散。

　　“不為無人而不芳，不為清寒而萎瑣。”哎，這句不是在寫我最喜歡的蘭草嗎？它是歷來常被文人墨客們贊頌的對象，幽香清遠，葉色長清，柔中有剛。懷著欣喜繼續翻閱，就又遇見了“天向梅梢別出奇，國香未許世人知”的臘梅。絲絲縷縷的馨香，浮漫在身體所在的空氣里，暗暗地送入肺腑，頓覺周身愜意，暖意充盈。閉上眼睛，似乎觸到了它那澤的花瓣。嗯，真的有些冰清玉潔的韻致呢。又讀到“最是清香和蠲忿，累句風送入窗紗”的少女花——合歡。真的是少女花呢，滿樹綠葉紅花，似少女展開的紅唇，又如少女羞出的紅暈。細細的葉，如仕女纖指，幽幽飄散著淡淡香氣。唔，真是一個有情有感的花草世界。

　　看久了這些字句，才發覺，每一個字都有感情，每一個詩人都有故事。而每一首詩詞，都是含著情感的故事，都是能與人交流的知心。

　　就這樣與你相遇，即使這樣重復萬遍，我也樂意。也許書只是你的寄存體，但書就算焚毀，你卻永存。

　　古詩詞，永遠最美。

　　詩詞那些事兒作文800字篇15

　　風疏雨細，夜已寂靜，昏黃的燈光將雨絲染得微亮。檐端尺許歪樹盤根錯節，枝葉著雨正紅。一杯香茗，一卷在手，孤燈之下，聽你悠悠訴說……

　　都道是詩詞鑄就，卻也曾風雨浸透。穿越一千年的輪回，來到那片曾經金戈鐵馬的疆域。你高唱道：“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅?”“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”你讓軒轅古藤又綻新枝。刀劍鋒銳是你的形象，馬革裹尸是你的氣魄，龍吟虎嘯，狼吼馬嘶是你的傲氣，泱泱華夏有了你的繁華而耀眼榮光。

　　歷史靜靜奏彈著興衰更替的曲調，你和而起舞，展現另一份妖嬈，宛若嬌羞女子。你低吟道：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”或“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。”又或“雪似故人人似雪，雖有可愛有人嫌。”此時的你鉛華洗盡，而憂郁散盡長空。

　　“世情薄人情惡，雨送黃昏花易落。”是你凄婉的訴說。“春如舊，人空瘦，淚痕紅悒鮫綃透。”是你悔恨的淚水，你用一杯愁緒演繹唐陸決絕之愛，你用一腔郁憤流傳千古佳話。

　　“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳獨上蘭舟”是你閨怨的相思，“知否知否，應是綠肥紅瘦”是你憐香的悲憫“柳眼梅腮已覺春心動，酒意詩情誰與共?”是你形單影只而無處傾訴的寂寞。

　　薄霧冥冥，茶館酒肆仍然喧鬧如昨。宋朝的繁榮依然驕奢浮華。你記錄了那一段歌舞升平的盛世，你傳唱了文人墨客壯志難酬的失意情懷。“黃金榜上，偶失龍頭望。明代暫遺賢，何處向。”“朱弦悄，知音少，天若有情天亦老。”

　　朵朵落紅，陣陣破碎的心扉，嘆不盡人間滄桑與炎涼。“教坊猶奏別離歌，垂淚對宮娥”是你的無奈，“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。”是你的獨白，“風又飄飄，雨又瀟瀟，流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉”是你多愁的感悟，你的凄美也若西樓淡月，鴻影素紗。

　　“一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁”，你的婉約令人癡醉，你的雋永刻苦銘心，你的胸懷時而灑脫豪邁，時而憂愁婉約，時而慷慨激昂如舞霹靂，時而抑郁悲憤如彈素琴。

　　“衣濕桐陰露冷，采涼花時賦秋雪。嘆輕別，一襟幽事砌蛩能說。”你的凄涼宛若素月丹楓。你的幽怨如高林殘照，銀床飄葉，是無聲勝有聲的鏗鏘是只意會不言談的嘆息。

　　你就是宋詞，令我魂牽夢繞，會意忘言!

　　詩詞那些事兒作文800字篇16

　　遇見你，晴空萬里，韶華正好，你是淡雅婉約的唐時風；遇見你，十里桃花，濃妝素裹，你是清高自恃的宋時雨；遇見你，漫山遍野，春暖花開，你是最美古詩詞；遇見你，良辰美景入夢，我和你，才是緣分。

　　在這里我遇到了你，在這金碧輝煌的宮殿里，這里胭脂花粉，青絲如云，紅曼飄飄，鶯歌燕語，可你不適合這里。但有一人卻高呼：“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”正如詩中所述，這人本就如此豪邁不羈。烈酒和詩才是他的靈魂，于是他高呼：“天子呼來不上，自言臣是酒中仙。”于是他低唱：“五花馬，千金裘，呼爾將出換美酒，與爾共銷萬古愁。”于是他自述：“仰天大笑出門去，我本楚狂人。”也正是因為他的卓爾不群，讓天子對之喜愛，否這他怎會讓三千寵愛集一身的傾國貴妃為他磨墨，怎會讓天子身邊的寵臣高力士為他脫靴？但他清高自恃，對這天下珍寶為之不屑，“安能摧眉折腰畏權貴，使我不得開心顏？”他鏗鏘有力，擲地有聲。他便是這盛唐的一枝獨秀，搖曳守護著你的詩仙李太白。

　　在這里，我遇到了你，這里黑暗潮舊，腐朽難忍，空寂無人，貧困如洗。但你不該出現在這里，這是一位亡國之君的囚牢啊！落魄的難以看出他曾是一位皇帝，唯有雙眸還熠熠閃動，只是殘破布衣也難以掩蓋他一身的儒雅，他望著曾經家的方向，語氣辛酸：“夢里不知身是客，一晌貪歡。”又獨自感嘆：“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深苑鎖清秋。”想象曾經的輝煌，而今的落魄，卻道獨自莫憑欄。他是一朝君王，更是一位詩人，望這一江春水，他終是選擇了你。

　　在這里，我遇到了你。只是一所小庭院，一位荊釵布衣的女子正在對鏡梳妝，一瀑青絲，難掩曾經的清麗。只是時間洗白了雙鬢，又蹉跎了臉頰，或許她也曾在午后的秋千上輕吟：“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”只是那位襪劃金釵溜的女子在經歷了家破人亡的悲痛后，只能道一聲：“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”她是亂世中的一朵絕代佳麗，在這硝煙彌漫的年代，且歌且行。

　　遇見你，再續一段佳話，我與你，是幾世的緣分。遇見你，醉在一片山河里。枕著韻律入夢，良辰美景已到達。

　　詩詞那些事兒作文800字篇17

　　古詩詞是中國，也是中文獨有的一種藝術形式，有特殊的格式和韻律。毫無疑問，我們是在一些膾炙人口的經典詩歌中長大的。小的時候，我們跟著李白看“床前明月光”，跟著孟浩然背“春眠不覺曉”；長大以后，忙碌、煩惱紛至沓來，我們想安靜，想放松時，便情不自禁地懷想陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”；我們日漸成熟，就有了更多的心事，更復雜的焦慮，更深沉的憂傷，會不由自主地想起李后主的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；當年華老去的時候，我們輕輕嘆一口氣，蔣捷的“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”又涌上心頭……

　　重溫最美的古詩詞是大學士于丹寫的，與其說她是在給詩作詮釋，還不如說她是在創造詩一般的文字。于丹用詩一樣的語言詮釋著千古名句，無時無刻不讓人感覺讀書是一種享受。先不說其中的內容，光是題目就讓人有一種如沐春風而又豪氣頓發，“春風飛揚”，“秋思浩蕩”，“明月千古”，“斜陽晚鐘”，“田園林泉”，“登臨況味”，“劍嘯長虹”，“詩酒流連”這短短八個詞語卻把所以偉大的古詩詞都包含在里面了。看了這部書，我心中對詩的感覺就像決堤了一樣爆發出來。正如作者在書中所說，中國人是敏感的、多情的，雖然我們不都是詩人，可總會在人生的某種時刻，忽然間詩情上涌；總會有那樣一個關節點，我們品味人生，給心靈充電；總會有那么一個契機，我們想尋找真實的自己。

　　再說說這里面的文字，有人說這文字很空靈，很唯美。我卻不以為然，他們看到的只是表面，這里面的每一個字都包含著于丹對歷史的鉆研。總結詩詞誰都會，可是你要把詩人在當時環境表現出來的情感，甚至心理都表現出來，這可不是一朝一夕可以完成的。所以，我在看里面每一個文字，都是帶著頂禮膜拜的心情去讀的。

　　其實人生就像一首詩，要看你怎么去寫。你不能懷著“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的心情，這樣你只能成為一個沒用，頹廢的人。我們應該向李白一樣，“ 且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊 ”在洞庭湖畔跟月亮商量先賒點月光，拿這點月光上白云邊買酒喝，這是他在天地之間快樂無極的心情，也是樂觀的人生觀點。這樣才能活的豪邁，壯闊。

　　詩詞那些事兒作文800字篇18

　　你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進一個全新的世界。你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我生命的內容。你——詩詞，歷史的印記，絕美的文字，灑遍我心靈的甘露，我的生命因有你的潤澤而精彩。

　　從孤遠大漠到溫婉江南，從陡峭山峰到秀麗湖畔，詩人的足跡踏遍祖國大好河山，留下一首首不朽的詩篇。那遙遠的北方，是“大漠孤煙直，長河落日圓” 的壯美；那寧靜的夜晚，是“野曠天低樹，江清月近人”的羈愁；那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的奇妙。

　　詩人們用精準的措辭，和獨特的意象，寥寥數語就勾勒出一副山水佳作。我似乎看到，此時此刻，就有人站在我面前，左手執筆，右手揮毫，筆走龍蛇，酣暢淋漓。就這樣，足不出戶，我就已看遍天下美景——詩詞，我的生命因你的潤澤而精彩。

　　光影變幻，時空轉換，相同的風景，不同的卻是詩人的離情與豪情。“漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲”是白居易的無奈；“林花謝了春紅，太匆匆”是李煜的追悔；“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”是蘇軾觀望赤壁的豪邁；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的濟世之豪言。這一首首詩，一闋闋詞是痛徹心扉的高唱，是指點江山的激揚，讓人回味，讓人流連。

　　我最喜歡的當屬楊慎的《臨江仙》。“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,開篇氣勢磅礴意境恢宏,使人眼前一亮,心胸一闊;到后來,卻又是“一壺濁酒喜相逢。古今多少事都付笑談中”,拼盡一生,享盡富貴榮華,到最后兩手空空,倒不如學那漁人樵夫,于江渚上以一壺濁酒相對,暢談古今成敗事,最后將百般坎坷化作狂放一笑!這是楊慎在歷盡一生的滄桑后才得到的感悟。詩詞,教我在絕望時笑看成敗,幫我在無助時走出困境。

　　詩詞是文人墨客的輕聲細語,向世人訴說著那精彩紛呈的千古往事;詩詞又是唯美的歷史之歌,向后人敞開著惆悵悲涼的心境。我愛詩詞,愛中華文化的博大精深,讀著洞,就好像和古人進行著一場穿越時空的對話。

　　此時此刻,我真的想說,詩詞—我心靈的甘露,我的生命因你的潤澤而精彩!

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