課間百態-記敘文700字

　　相信大家都接觸過作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的課間百態-記敘文700字，希望能夠幫助到大家。

　　初中生活已開始了一個星期，時間雖短有趣的事的確許多，在諸多有趣的事中第一非課間活動了，我做為一個閑雜人等，便將我班多種多樣的課間活動一一列舉出去。

　　有“注意力不集中派”，教師前面剛邁開大門口后，后面他便像只竄天猴一樣從座位上蹦起來，經常還帶上椅子大幅度磨擦路面的吱吱聲聲，再以百米沖刺之速率向樓梯道等適合舒活筋骨，加強鍛煉之處。與小伙伴們逐漸吵吵鬧鬧，步伐在用勁地踏木地板，傳出轟隆聲，可能樓底下的同學們和木地板都遭了殃。

　　有“好流派”。下課后依然像座高山，在座位上潰爛，不疼刻苦鉆研，攻破一道又一道難點，口中時常的自言自語幾句，許是在背公式計算。也是有湊在一起探討的，求知欲促進我悄悄的將耳朵里面附了上來，結果簡直慘，真是是聽“天書”，有人說的是啥？為啥一句都聽不明白？也有捧這書在靜靜地看見的，她們大多數看的雙眼卷圓，時常緊蹙眉梢，時常微抿唇輕笑一聲，人在教室里坐下來，可魂早就吹進了書里，見到該類人，謹記，千萬不要打擾。當他的靈魂與肉身重疊一體，你的不良影響將不堪想像。

　　有閑情逸致派，下課后慢吞吞從桌子拿出杯子去水房打一杯沸水，熱流縈繞，輕輕地捏緊杯子，吹一口氣，坐著座位上看見周邊的同學們，輕抿一口水，歡樂！這種人中也有懶懶趴在桌子，任何東西都不干的。太陽斜斜地對著，把她們秀發染上金黃色，全身也鑲上的金絲外框。也有考拉派，她們將自身化作另一只考拉，借助或者趴在了教課室后的存物柜上。手不斷的飄蕩著，口中無一不吐著“我的那本書呢，本來放到這里如何不見了？”越貼近授課，手動式的越來越快，臉部的著急也更加濃稠，可那嘴中的自言自語則是一刻沒停。

　　彈指一揮間，上課鈴響了，課間百相頓消，大伙兒變為一樣的姿勢，我的觀查也告一段落，課間為學校生活增添了一份顏色，真棒！

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