有關(guān)期待作文600字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的期待作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

期待作文600字 篇1

　　今天，我聽(tīng)到姐姐要回以前的地方去玩，就開(kāi)心地對(duì)她說(shuō)：明天我也可以回莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校了。誰(shuí)知，姐姐卻說(shuō)：我不是回以前的學(xué)校。聽(tīng)了這句話，我的情緒頓時(shí)低落了下來(lái)。

　　以前我聽(tīng)見(jiàn)了姐姐說(shuō)要回莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校心里開(kāi)心的不得了，可現(xiàn)在我聽(tīng)見(jiàn)了這句話，想起了我以前的開(kāi)心都是白費(fèi)了，想起以前常常想著回莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，本以為明天就可以回去了。但如今知道那都是白想。

　　想到姐姐能去，能回憶它，能玩?zhèn)�開(kāi)心，能走過(guò)每一間教室，能知道學(xué)校的變化，她一定會(huì)很開(kāi)心。

　　再想不能回去到莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，只能和媽媽在一起。和媽媽在一起好是好，可沒(méi)有姐姐那樣開(kāi)心，心里多么不開(kāi)心，想想我天天在這什么都沒(méi)得玩，就是姐姐在外面就可以去玩，我就只能做作業(yè)，和看書(shū)或看電視，回家就可以玩電腦，可這是不可能的，因?yàn)殡娔X有密碼。因此，我很無(wú)聊。

　　最后我決定了留下來(lái)陪媽媽，可我的心里面也是非常想去的地方，因?yàn)樗�曾�?jīng)是我的家，它讓我回想我的成績(jī)、老師、阿姨、宿舍，教師的樣子。此外，它還有一個(gè)重要的原因，它還是我人生中的一個(gè)起跑點(diǎn)。所以，我非常地想回去見(jiàn)一下我以前的學(xué)校--莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　這事本以為我能去，可現(xiàn)在卻是失望。我真懷念以前的.那些時(shí)光。

　　老師點(diǎn)評(píng)：本文寫(xiě)的多的內(nèi)心活動(dòng)，寫(xiě)懷念以前的那些時(shí)光，寫(xiě)得很細(xì)膩。有一些句子寫(xiě)得很好，如第三自然段的想到姐姐能去，能回憶它，能玩?zhèn)�開(kāi)心，能走過(guò)每一間教室，能知道學(xué)校的變化，她一定會(huì)很開(kāi)心。很有氣勢(shì)，倒數(shù)第二段的也有一個(gè)地方。但題目定的不太好，可以以懷念為題。

期待作文600字 篇2

　　那本應(yīng)該是一堂音樂(lè)課，可是王老師卻異想天開(kāi)地想讓我們隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳出你心中的舞蹈步。當(dāng)然，也可以在跳舞的同時(shí)伴隨著樂(lè)曲的節(jié)奏唱著歌。

　　當(dāng)王老師公布了這個(gè)消息時(shí)，全班同學(xué)都像炸開(kāi)了鍋一樣，王老師看到這般情景，便深深地起了一口氣，接著說(shuō)：“明天的活動(dòng)，最少要兩個(gè)人上場(chǎng)(六個(gè)人一組)，但是，組長(zhǎng)必須上場(chǎng)。”

　　于是，那節(jié)音樂(lè)課剛下課，我們就開(kāi)始談商了起來(lái)。商討結(jié)果是：我們?nèi)�組同學(xué)都要上場(chǎng)，并定于星期五中午1.00在小花園集合進(jìn)行排練。

　　盼星星盼月亮，終于等到了，那一天。我早早的來(lái)到了集合點(diǎn)，等待著大家的到來(lái)。很快，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見(jiàn)到了黃亞增，接著到來(lái)的是米潔，王晟，徐琦和于英喆。男生們的任務(wù)很簡(jiǎn)單，就是唱歌。而我們女生卻要展示優(yōu)美的'舞姿啊。最讓我想不到的是：我居然是打頭炮的!等大家都來(lái)齊了，我們先來(lái)的同學(xué)排練了不下20次，當(dāng)時(shí)的我卻一點(diǎn)也不緊張，說(shuō)實(shí)話，我也不知道是為什么!

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快就到了表演比賽的時(shí)間了。

　　王老師來(lái)了，教室里靜得要死，好像一根頭發(fā)掉到地上的聲音也能聽(tīng)的見(jiàn)。王老師似乎對(duì)這種場(chǎng)面很滿意。上課了，老師先讓我們練習(xí)了上一節(jié)課學(xué)的歌，在唱歌時(shí)，看上去大家都是心不在焉的。

　　終于，表演開(kāi)始了，我們是第二個(gè)上場(chǎng)的。

　　我扭動(dòng)著舞步的走上臺(tái)，等待著音樂(lè)的開(kāi)始。這幾秒鐘當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是很漫長(zhǎng)的。開(kāi)始了，我抒情的開(kāi)始跳著每一個(gè)動(dòng)作，雖然心里有一點(diǎn)緊張，但是我努力的使我自己放松。一曲終，我們的表演贏得了熱烈的掌聲，對(duì)此，我還是蠻自豪的!別的組的同學(xué)也表現(xiàn)得很好，那場(chǎng)面真可以說(shuō)好似“八仙過(guò)海，各顯神通”。

　　音樂(lè)課，快樂(lè)的課，我期待著你的下一次到來(lái)。

期待作文600字 篇3

　　當(dāng)夜幕降臨時(shí)，月光披上了薄薄的銀沙，世界寧?kù)o了，它在等待，等待下一縷光的照耀，等待黎明的到來(lái)。它堅(jiān)信，也期盼。

　　曾經(jīng)跟爸爸外出釣魚(yú)。那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，湖面明澈如鏡，偶爾有幾條頑皮的魚(yú)兒，好奇心強(qiáng)，輕輕冒出頭來(lái)，蜻蜓點(diǎn)水似的又縮回腦袋，湖面上隨即泛起魚(yú)鱗般的波紋。爸爸穿好魚(yú)餌，將兩個(gè)魚(yú)竿利索地甩下湖面，魚(yú)鉤在空中劃過(guò)優(yōu)美的弧線完美墜落。我們一起坐在草地上，享受著陽(yáng)光的洗禮。時(shí)間分分秒秒地過(guò)去了，兩個(gè)魚(yú)鉤仍然一動(dòng)不動(dòng)。我開(kāi)始躁動(dòng)，等待的心情全無(wú)，拿出手機(jī)玩游戲，心不在焉。而爸爸像個(gè)思考者，略帶嚴(yán)肅地盯著魚(yú)竿，似乎與世隔絕，不受我的影響。

　　十分鐘過(guò)去了，爸爸的魚(yú)竿有了動(dòng)靜，他迅速地拉起魚(yú)竿，收起鋼線，一臉的鎮(zhèn)靜，魚(yú)掙扎了一會(huì)便絕望了，乖乖束手就擒，是條大魚(yú)！爸爸滿臉的喜悅與驕傲，我只好眼巴巴地望著，心中充滿了羨慕嫉妒恨。

　　我拋開(kāi)手機(jī)，拋開(kāi)煩躁的'心，學(xué)著爸爸有模有樣地釣魚(yú)。心止如水，與世隔絕，沒(méi)有波瀾的阻擋，只有脈搏強(qiáng)勁的跳動(dòng)，因?yàn)樾闹杏辛似诖�，所以有了等待的心情。這種心情有時(shí)很美，有時(shí)卻很無(wú)奈，幾多等待，幾多絕望，卻很抽象。人生其實(shí)一直在等待，等待著時(shí)機(jī)，去折射出自我的魅力，塑造迥異的靈魂。小草不停地吸取露珠等待著成長(zhǎng)，那探出腦袋的一刻；大地干枯之時(shí)等待著春雨的洗禮，那飄飄灑灑的滋味。

　　魚(yú)竿輕微的晃動(dòng)沒(méi)逃過(guò)我的視線，在爸爸的幫助下，我順利掉到了魚(yú)，我嘗到了等待后的喜悅。

　　等待是一種漫長(zhǎng)的經(jīng)過(guò)。需要通過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，與生活的積累。

期待作文600字 篇4

　　天空中烏云密布，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地被籠罩在一張大網(wǎng)下，昏昏沉沉，讓人透不過(guò)氣。蓉蓉是我的好朋友，她帶給我朋友的溫暖，讓我明白友誼是什么。她和我一起分享成功的喜悅,失敗的.難過(guò)，和我一起笑,一起哭……可就在今天發(fā)生了一件不愉快的事。今天第三節(jié)課是習(xí)字課，老師讓我們練習(xí)毛筆字。我對(duì)此不感興趣便在一旁看書(shū)。蓉蓉見(jiàn)我還捧著書(shū)呢，便湊過(guò)來(lái)勸我：“你怎么不練毛筆字呀?待會(huì)老師可是要檢查的。

　　快點(diǎn)寫(xiě)吧！”一邊說(shuō)，一邊替我將毛筆和墨水?dāng)[好。我看書(shū)看得正入迷呢，被蓉蓉這一打擾頓時(shí)心生煩躁。“要練你自己練，管那么多干嘛！”我皺起眉頭不耐煩地說(shuō)。“我是為你好，快寫(xiě)吧。”蓉蓉抽走我的書(shū)耐心地勸我。我一把將書(shū)奪過(guò)來(lái)吼道：“我說(shuō)你煩不煩呀，你又不是老師，真是煩人！”蓉蓉仿佛不認(rèn)識(shí)我一般呆看著我。淚水在她眼眶打轉(zhuǎn)。我扭過(guò)頭，拿起書(shū)又看了起來(lái)。但不知為什么書(shū)中的內(nèi)容不再有趣。下課后蓉蓉拎著書(shū)包直接回家了。看著窗外山雨欲來(lái)的情景，我渾渾噩噩。想起每天早晨蓉蓉耐心等待的身影；想起生病時(shí)蓉蓉噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)；想起遭遇挫折時(shí)蓉蓉悉心的陪伴……生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海緩緩流過(guò)。我不禁懊惱，自己為什么這么沖動(dòng)？蓉蓉她會(huì)原諒我嗎？我該怎么辦呢？?此刻我是多么懊悔，多么期待我和蓉蓉能夠和好。

　　我飛快地跑出家門(mén)，奔向蓉蓉的家。蓉蓉你能原諒我嗎？我們還能做朋友嗎？不知何時(shí)烏云已經(jīng)消散，花兒在微風(fēng)的吹拂下舞動(dòng)身姿，墻角的蜘蛛專心致志地修建被風(fēng)兒搗毀的家園。風(fēng)雨后的世界更加美麗。我也要去修復(fù)我和蓉蓉的友誼了。蓉蓉等著我，我期待你的原諒。

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