【精選】實用的期待的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的期待的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期待的作文 篇1

　　正午的鮮花，期待的是露水；白色的蝴蝶地，期待的是七彩的翅膀；雨后的天空，期待的.是炫美的彩虹；潺潺的小河苛待的是五彩的鵝卵。

　　期待，期待是萬物的精神支柱，像河床中的水，云朵里的風，彩虹中的光，中的綠。如果一個人連期待都沒了那簡直就成了一具行尸走肉，世界也只是黑白。期待可以似春雨滋潤8月的土地；期待可以似烈火，深化北極的堅冰。

　　人，何時可以少了期待？

　　自古丈夫跨馬持劍出征，哪個夫人不期待丈夫早日歸來，為此有了望夫石。太古人崢天有九日。哪個不期待有英雄拯救大家，至此有了后羿射日。回首可見，苦難中華與日寇鐵蹄下，苦難民眾認中不菲行“太陽”見天日，由引出現了長征2萬5千里……

　　下是有了這一個個的期待，才出創了一個個與之對應的奇跡佳話，這不正說明了期待可以創造一切嗎？所以，期待是蕓蕓眾生的精神力量，它支撐著人們過苦維，超過天險。

　　期待是倚天，斬困殺難；期待是屠龍，誅苦滅艱；期待是火把，照亮前行的路；期待是路，引人走向光明。人在苦難中，保住靈臺中的期待地，然后，漸漸得，期待的光芒會沖與斗牛，帶你走出不幸。

　　期待，是一切估點的看護，因為只有當一切都如秋鮮花一般謝了得時候，期待待菊一般立于群芳，然后，在溫暖的春天，用自己的血肉，化作春泥，來看護春曉的群芳。

　　期待，人的一切；期待，人的必需品；期待，人的靈魂！

　　“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”中的丹心想必也就是人對祖國美好的期待吧！可見，人雖死，但只要期待永駐，那么，靈魂與精神也會與世長存。

　　期待，人有了他，生，亦在世界，死，仍亦在世界。

　　期待……

期待的作文 篇2

　　讓我們期待以久的奧運會終于開始了，隨著那巨大的“腳印”，我們慢慢地走向了那盛大的鳥巢，我們的期待----北京奧運會。此時鳥巢內燈光璀璨，那十萬多的觀眾席，已經座無虛席。一個又一個使人瞠目結舌的節目在我們的眼前呈現。慢慢的隨著開幕式的結束，各個項目的比賽開始了，隨后在我們眼前呈現出的是一個又一個運動員成功的'喜悅；但輸掉比賽的運動員仍舊把他們的意志，他們的激情留在這里。

　　你們可曾知道在這次舉重比賽中搏得首金的人是誰呢？她就是－－－－第一次參加奧運會的女孩，她身材嬌小，但她心中的那份激情；那份意志一直在她身體里熊熊燃燒。就在她第一次試舉時，她的成績超出了我們的想象，我們的期待----北京奧運會。我們仿佛能感受到她身體里散發出的那股強烈的力量；那股強烈的奮斗精神。最后她成功了，她用她的那份奮斗精神贏得了這場比賽，在頒獎臺上，她流下了幸福的眼淚，因為她得到了那可盼又渴望的金牌。隨后在鳥巢中響起了那莊嚴的國歌。

　　隨后，讓我們一起欣賞中國男籃的那份激情；那份斗志；那份勇氣！中國男籃在淘汰賽中與實力強大的阿根庭隊做斗爭。最后還是輸掉了比賽，但姚明在比賽前說的那句話一直在我耳邊響起：“讓我們走到現在，我們要讓我們的勇氣一直持續下去！”雖然比賽輸掉了，但他們的意志一直在球場徘徊不肯離去。好像在對全世界說：“看啊！這就是我們中國男籃的一直力！”

　　……

　　啊，北京奧運會，是你讓我們深深的感受到了運動員們的斗志，激情。

期待的作文 篇3

　　期末考試結束之后，就進入了豐富多彩的假期生活。我的假期生活可以說是相當的開心，為什么呢?因為我早早地就把暑假作業做完了，剩下的時間我就可以輕松地、痛痛快快地玩了。和我一起渡過暑期生活的還有一個人，那就是我的小弟，他雖然才上小學一年級，可卻是個不折不扣的"小淘氣"，他的淘氣可不一般，簡直讓人無法忍受。小弟在我的幫助下順利地完成了暑假作業，然后我們就利用剩余的假期時間一起玩游戲，比如下棋、打口袋、跳繩、折紙等等。

　　這個假期發生了許多有趣的小故事。有一天晚上，姥姥帶我和小弟去院子里的`噴泉那兒玩，到了噴泉邊，我把在家里折好的紙船放在水面上，船上還坐著一個小女孩，身邊站著她的伙伴，他們在用力的劃槳呢，只看見小小的船兒在她們的努力下向遠處漂去。姥姥說："這只小船一定能漂到盡頭。"姥姥的話真對，我的小船真的漂到了水的盡頭，我和小弟拍手叫好，別提有多高興了。天色漸漸地暗下來，又下起了小雨，我和小弟只好戀戀不舍地回了家，這一天過得可真是開心哪!

　　向這樣有趣的小故事還有許多呢，其實生活中充滿了樂趣，只要我們肯發現。總之，這個假期過得即開心又有意義!

期待的作文 篇4

　　雪兒，你還在哪里呀？

　　不知不覺，冬天已經過了大半。讓我失望的是，至今慘白的天空都沒有飄落一片雪。也許今年的雪調皮，在路上玩了會兒？還是今年的雪喜熱鬧，想在熱氣騰騰的春節來看看？或是雪兒們也堵車在半路了？于是我一直期待著。

　　我期待著白雪把世界換個顏色的景象，我期待看窗外紛飛大雪的欣喜，我期待到雪地上堆個雪人和他一起舞蹈。我多想去雪地上踩出一個個頑皮的腳印，我又多想看雪兒落在小河里消失的那一瞬間。雪兒，我這么想你，你又在何方呢？

　　當粗壯干凈的大樹被白色勾了邊，當高低不齊的屋頂蓋上白被子，當我們的頭頂落著一層冰晶，當雪花落在哪個孩子的口中，這一切的一切都是那么美好！萬物都享受著大自然在冬天給我們的饋贈，一切都是潔白無瑕的。世界，早已銀裝素裹。當你伸出手，一片晶瑩的雪花落在你掌心，你指尖也會變得涼涼的，帶著冬天的味道。你難道不想好好看看它？不想細數它有幾瓣？是不是還和小時候老師和我們說的那樣雪花有六瓣呢？你想不想還和小時候一樣偷偷的嘗一嘗它，讓小小的`雪花在空口中融化，只留下一道冰涼。

　　即使我們的手凍得通紅，即使我們的腳已經凍僵，即使發梢都已經結冰，可我們還是在雪中瘋的快樂。你看到雪會不會經不起嘴角上揚，眼中放出閃晶晶的光。即使你什么也不做，就算待在家中，就算賴在床上，看外面雪花紛飛，看雪花溫柔的親吻萬物，看世界慢慢白了彩發，聽外面的歡聲笑語，聽人們行走在雪上發出的呲呲聲，這也是一種樂趣啊！雪的世界，我一直期待著。

　　我喜歡冬天凍得吐煙氣的快樂，我喜歡看大家在雪中奔跑，雪花落滿雙肩，連時間都靜止了，好像一下子就走到了白頭。我坐在教室里，窗外依然有紛紛揚揚的雪落聲。在那白雪皚皚的世界，一切都純潔了。

　　誰說雪是寂寞的？誰說雪是冰冷的？雪又怎么不是多情溫柔的？又怎么不是純潔無瑕的？

　　我多想看那白雪皚皚的世界，又安靜又歡鬧。

期待的作文 篇5

　　我喜歡毛毯，而且必須是非常非常柔軟的毛毯，我不喜歡很硬很硬的毛毯。

　　我為什么喜歡毛毯呢？因為有一次我看見我的好朋友孟孟帶著一床毛毯，她捧著毛毯，走到我跟前說：“修修，你摸摸毛毯，可舒服了！”我摸了一下毛毯，啊，真的好舒服！它軟軟的，暖暖的，好舒服！當摸他的時候，我好像躺在了云朵上。從那時起，群毆就想擁有一床軟綿綿的毛毯了。但是，這個愿望始終沒有實現，因為我總是在“雙十一”的時候忘掉它，也總是沒有找到我鐘愛的.那條毛毯。

　　但是我沒想到，我的擁有毛毯的愿望就會在這個恰當的時候實現了，而且現在離我越來越近了！

　　如果我定的毛毯到了，我會非常喜歡它，我想用它當我的小披肩，我會裹著它過一個冬天；到了夏天，我也不會拋棄它，晚上我要抱著它睡，用它蓋著腿；春天、秋天我更不想離開它，因為我想和它做“好朋友”！

　　我想如果毛毯到了的話，它一定會備受歡迎，我媽也許會跟我搶我的毛毯，看來我的毛毯是不能給我蓋，而是被我媽媽搶去了。看來我要考慮一下跟我媽分開睡了。

　　我等待著我的毛毯！

期待的作文 篇6

　　記憶中，是在父親的夸獎聲中長大的。“你的字寫得真漂亮。”爸爸笑盈盈的話語浮現在耳邊。

　　太陽高高地掛在天空，刺眼的光芒帶來十分的高溫，無奈，不能出去玩了，于是，我便整理起了房間。

　　無意中，我翻開了一本以前的字貼。一個一個雖然正楷但極為生硬的字映入我的眼簾。我的思緒也隨之回到了那個下午：我正坐在凳子上，抿著嘴，眼睛直視著字帖，兩腳正放，坐著標準的小學生坐姿，手里握著鋼筆，筆尖一撇一捺，橫平豎直地用著極慢的速度在紙張上來回移動。

　　練著練著，我感覺好像與其融為一體，忘了一切。

　　許久，我才發覺到，爸爸就站在我身旁。

　　只見爸爸一手插進口袋，一手拿起我的字帖，皺著眉頭，目不轉睛地看著，神情是那么地嚴肅，我的心跳也隨之加快了跳動。

　　終于，爸爸的眉頭舒展了。

　　“你的字寫得真好看，比我的要漂亮多了。”爸爸夸獎道。

　　“哪有。”我故意拖長了調，雖然嘴上這么說，可心里卻樂開了花。可現在，我手捧字帖，卻絲毫也發現不了我的字漂亮的影子，極為生硬。可爸爸當時為什么要說我的字好看呢？我的字明明就不好看啊，而且爸爸當時眉頭是緊皺的呀。怎么就會說我的'字好看呢？哦！我明白了，爸爸的話語是希望，是鞭策。

　　才明白，我的字一點也不好看，但至于爸爸為什么說我的字好看，那是肯定，那是愛。不禁意間，心中泛起一股暖意。

　　有一種愛叫肯定，那是用希望播種的。爸爸，感謝你。

期待的作文 篇7

　　幾陣春雨，幾波熱浪，幾聲秋風，幾場冬雪。又是一年暮春。望著那愈發茁壯的垂柳，我那期待長大的心跳得愈發強烈……

　　我希望長大，長大了父親就可以少一些操勞，就可以不用去遙遠的山區上班。每一次望著父親那離去的背影，我的心中總是忐忑不安，電視上播出的車禍與意外的畫面不自覺地浮現在我的眼前，讓我的心忐忑不安。不單單是我一個人擔心父親，媽媽也“輾轉反側”，憂心忡忡，直到聽到父親安全到達單位的電話，這才放下一顆高懸的心來。我和媽媽有這種擔憂，是因為去爸爸單位的路上有一段路是沿山而上，又窄又長，旁邊少有圍檔，下面是石頭堆和河流，看了讓人不寒而栗。每當這個時候，我便更如長大，幫母親分解一些負擔，不用再為父親遠行而擔憂，不再為弟弟的學習而操心，也不用為工作上的困難而心煩，讓媽媽不用再操勞，頭上皺紋再少一些再淡一些，讓頭上的白發催促的.再慢一些。

　　可我又不想長大，長大了，就不會再擁有那純潔的心靈。長大了，就會步入社會，看到那污濁的真相，心靈不再純潔，眼睛不再干凈。因為，你會看到那些叱咤風云在生意上大老板表面的風光和背后的心酸，會看到一顆顆污濁而險惡的內心。會有“重于泰山”的壓力。會看到那曾經憧憬的美好逐個破滅。

　　即使如此，我也期待長大，“誰怕，一蓑煙雨任平生”我會迎面而上，直面那重重困難，多年后，我一定會有“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的釋然和灑脫。“飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風”，捧起那飄落的柳絮，正如那長大后的內心交亂錯雜。

期待的作文 篇8

　　今天，張老師拿著三個杯子滿懷信心地走進了教室。當同學們知道要做實驗之后，大家都懷著好奇的眼光看著張老師。

　　實驗開始了，張老師先問我們：“你們相不相信，我能用紙蓋裝滿水倒過來的杯子？”班上大多數同學都表示相信。第一次實驗開始了：張老師把杯子里灌滿水，然后用一張信紙蓋在杯口上。接著，慢慢地把杯子倒過來，按在右手上。同學們都很激動，有的把脖子伸得老長往前看，有的注視著老師手中的杯子，還有的'干脆直接站在凳子上。而我瞪大眼睛不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，看不到那精彩的時刻。當張老師的手緩緩移開時。“只一秒鐘！”只見杯子里的水“嘩”的一聲隨著紙一起墮落下來。當水接觸到地面時，發出“砰”的一聲。水花四濺，全班同學都發出了驚叫聲。這樣的結果令我們很失望。于是，張老師決定多做幾次。

　　一次……兩次……六次，直到第六次，張老師選了一張厚一點紙，跟以往一樣，張老師把杯子倒了過來，我倒抽了一口氣，心提到了嗓子眼，生怕這次再不成功。但結果和我們想象的不一樣，張老師成功了，那紙完完全全地粘在了杯口上，一動不動。

　　但，紙為什么能擋住水的沖力呢？應該是因為紙的密度的關系，紙越薄，密度就越低，紙越厚，密度就高，而張老師最后一次采用的紙很厚，密度很高，所以能擋住水的沖力。

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