秋初中作文

時間：2024-07-04 01:23:48 初中作文我要投稿

秋初中作文(集錦15篇)

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的秋初中作文，希望對大家有所幫助。

秋初中作文(集錦15篇)

秋初中作文1

　　聊起家鄉，我就有一種說不出的自豪感。當我踏在這片充滿溫暖的土地上時，呼吸著的每一縷空氣，都讓我感到家鄉的無限美好。

　　在家鄉，有許多良辰美景，各個不同的季節都有著各色的景象，引起你悠遠的思索與想象。然而，我最喜歡的還是家鄉的秋。

　　秋天的到來，意味著果實的成熟，也意味著農作物的豐收。這時，你便可以看到一派豐收在望的景象。

　　不必說細長的河流，也不必說陡峭的山嶺，單是那不知名的小山，就能讓你流連忘返。瞧！秋娃娃已經到達了那座小山，它用自己的成熟布滿了整個山丘。

　　那紅著臉蛋的蘋果寶寶醒了，睜開雙眼一看，自己早已穿上了紅衣裳；葡萄公主也醒了，穿上了高貴典雅的紫色公主服，笑盈盈地掛在枝頭。嘿，你看啊，公主旁邊還有兩個柿子小侍衛呢，瞧他們的樣子，莊嚴而又威武，裝作一副高級軍官的`樣子，氣勢洶洶的、一絲不茍地守衛在公主旁邊。你別說，還真有點像呢！唉，那是什么？高高的身軀挺立著，似乎把一切都不放在眼里，走近一看，原來是紅高粱大哥呀！他高高在上，頭頂上穗子正如一團火紅的焰火，正活力四射呢！

　　田里的稻子也開始叫嚷了，一片片金黃的水稻像連綿起伏的浪子。微風拂過，“浪子”又卷起來了，瞧那磅礴洶涌的氣勢，似乎要把整個山丘吞沒不成，不禁令人感到心驚膽戰。

　　唉，山的那一頭一片火紅火紅的是什么？哦，是楓樹林。仔細一看，林中似乎有許多人。其中，有朝氣勃勃的青年；有稚氣未散的天真孩童；也有白發蒼蒼的老人。他們在這火紅的楓林，討論著、欣賞著、歡笑著。在這豐收的季節里，他們享受著秋天帶給他們的涼爽與愜意。

　　秋，是大家都能看到的，也是大家都能欣賞的，可我卻獨自鐘情于家鄉的秋。因為我覺得，家鄉的秋是最美麗的、最真實的，給我一種親切的感覺。啊，秋，迷人的秋，家鄉的秋。我愛你！

秋初中作文2

　　秋天來了，秋天來了，秋天帶著希望來了！

　　世界上一切的生物都漸漸的染上了秋的顏色，漸漸的變了樣兒。桂花樹開花了，月季花的香味出來了，紅得似火的山茶花也開了。

　　春天的小草從地里鉆出來，嫩嫩的，還長出了綠色的頭發。秋天到了，小草的頭發漸漸地換了顏色，從綠色變成黃色。花園里的，山坡上的，放眼望去，和春天的綠色，還別有一番風味。

　　園子里的果樹，一棵比一棵結的果子多，好像在比賽。果子又大又水靈，好像在說：“看我長得多好呀！”又好像在炫耀自己有多好吃，多香甜，就連空氣里也有果子的香甜味，閉上眼睛，張開嘴，仿佛那些果子就飛到你的嘴里。樹下有些小朋友，拿著竹竿，把樹上的果子用力地打下來，摘到果子的小朋友就坐在果樹旁，盡情的享受著秋天帶來的快樂。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”沒錯，秋天到了，綠色的楓葉也是時候該變換下顏色了，有綠色變成橘黃色，再有橘黃色變成火紅色，每一棵樹都是火紅的，從遠處望去，一大片一大片的楓樹林，就像著火了似的。鳥兒在樹林里飛來飛去就像在燃燒的樹林里救火。

　　秋雨下得并不是那么尋常，但有時也會經常下，也只能說秋雨下得很沒有規律，下的又都是綿綿細雨，雨里還有瓜果和花的香氣。秋季的雨不像春天的雨那樣歡快、活潑，也不像夏天的雨那樣熱情、富有生氣，當然更不會像冬天的雨那般冰冷刺骨。秋雨很輕，但并不柔。那層層的涼氣夾雜在雨絲中，更顯出秋別具的.韻味。秋雨別有一番纖美——掩飾不住的凄冷恰是它的最美之處。

　　秋天像成熟賢妻，因為它充滿責任和期待。秋天像天邊將落的夕陽，輝煌中透著無限的蕭索。秋天像太陽的光芒，淡淡的黃色，沒有夏天的毒辣刺眼，就好像蒙了一層薄紗似的。

　　我愛秋天，以為我覺得，秋天是一個象征著希望的季節！

秋初中作文3

　　想到秋，秋就來了，轉眼又將走了，匆匆。

　　想到秋，不是想到“凄寒”、“肅殺”，而是“放歸”。放歸那抹天高云淡，仰望穹隆，幾縷云絮靜悄悄地流淌在清碧的湖中。有人說：“天越高，心越小”，而此刻，天地是反的，于是，心也就淡了。懂放歸的，是閑云，是野鶴，是秋。

　　想到秋，覺得他是四季中最為匆匆的一位，明明也是經歷了“秋處露秋寒霜降”，可他的來去，總是無聲無息，讓人不禁覺到秋未過，冬就到了。我一邊大嚼紅薯、花生，一邊拍腿大談著秋的匆匆。驀。我停下了口中的'動作，若有所思地望向手中新鮮的農作物……秋，也就是這樣無聲的匆匆，你奉獻了一個世界么。

　　想到秋，就不禁想嘆銀杏落葉之美。窗外細雨瀟瀟，那焦了邊的扇葉如一位身形婀娜的舞女，翩然飛落。那滿地細碎的明黃，讓人的心也隨之明朗。涼爽的秋風夾雜著細密的雨絲，偶見一只未名的鳥，撲棱棱地飛遠。只是一只，比起幼鳥，我更愿相信它是秋的使者，帶來豐收與閑逸，又撲棱棱地向遠方飛去，一路上承載著希翼，永不迷茫。再見時，只飛過了一年，卻像是飛過了一個世紀；再見時，風光流轉、陰晴雨雪，可它纖塵不染，帶著秋的爽利，又攜了云淡風輕，又是一個天高云淡的秋！

　　想到秋，他匆匆地來去，默默地奉獻，翩翩地遠去，又撲棱棱地飛來，永遠澄清明凈，不染凡塵。他不庸碌于索取，而是默默于放歸；他不留戀于短暫的俗事，而是深潛于永恒的恬淡。他在淡泊中轟轟烈烈，在閑逸中精心耕耘。最后，一把火燒到了云邊，映紅了天際，這就是秋的送別式了。

　　想到秋，他并不僅在于收獲，更是在于滋養新生，在生與死之間輪換。緣此，秋才叫秋，一叫千百年。

秋初中作文4

　　等待著，等待著，西北方來了，秋天踏著腳步來臨了。

　　那條彎彎的小河，穿過一座座峽谷，慢慢地向東流去。清清的流水，在陽光的照耀下，一望見底。偶爾，一群群小魚在河底戲耍，追逐，時而向左，時而向右，時而一個猛跳，當白白的鵝兒揮著紅掌路過時，就箭一樣向四方射去。天空的倒影映在清凌凌的河水里，這兒一片白，那兒一片藍。那點點的光斑，時隱時現。

　　一丘丘水田，是一丘連著一丘，一塊接著一塊，有金黃的稻谷，黃綠的油菜和青青的干蔗苗，織成五彩斑斕的圖畫，向山腳延伸過去。微風吹來，波浪起伏，像在微微鞠躬，陽光照在身上，使人感到分外溫暖。田間散發出來得清香，直沖肺腑。讓人隱隱覺得他們在喊：我是秋天的'田野，我帶著稻谷，帶著果子，帶著蔬菜，帶著你們的理想，我來了！

　　山，一座座大山。山上長滿高大的松柏和累累的果樹，還有漫山遍野的茶花。當你走進崇山峻嶺，可以聽見野雞的啼叫，觀看松鼠越空跳遠，欣賞蝴蝶的翩翩舞姿，追逐山澗里的小雨。爬上山峰，你又可以看見更遠處的山峰，無窮無盡，還有山間繚繞的白云和一望無際的藍天。

　　傾聽那淅淅瀝瀝的秋雨，仿佛世上的一切都寂靜了，沉默了。如果秋是一幅色彩凝重的油畫，那秋雨，則是這油畫的背景，沉靜而富有詩意。

　　人們抬頭仰望天空，只見天高云淡，大雁南歸。田野里的農名伯伯，有的在收玉米，有的在摘水果，有的在割谷子，還有的在收高粱。大大小小的農用車和拖拉機發出轟隆隆的響聲，穿梭不息。到處是一片繁忙的景象。

　　秋，雖沒有春的如詩如畫，沒有夏的山清水秀，沒有冬的白雪紛飛，但秋，有它的“吳頭楚尾路如何？煙雨秋深按白波。”“一天秋色冷清灣，無數峰巒遠近間。”

秋初中作文5

　　生日快樂，小糖。

　　多少年前你的在秋風中降生，秋的化身。秋風瑟瑟。

　　其實我并不記得我們是怎樣相識的，只是潛意識里明白，我們是朋友了，還算不錯的朋友。或許我們認識的時間也不長吧，兩三個月，三四個月，四五個月？但是時間不能決定一切，你的生日到了，作為朋友，我衷心的祝福你，生日快樂。

　　對于一個小孩子來說，尤其是四年級的你，長大一歲一定是很開心的事情，但是按照我現在的心理來說，長大是一件特別不好玩的事情。

　　你四年級，還是比較輕松的，我現在初一，什么地理生物政治，鬧的我腦袋都大了了，雖然我也知道以后還有更多的功課。

　　生日快樂，小糖，加油，風雨過后是彩虹。我們一起努力。其實在心里，一直是把你當做一個同齡人來看，你并沒有我想象中的那樣小孩子氣。以后，花開花落，四季更換，我們都會在一起。

　　其實也沒什么可以說的，生日快樂，僅此而已。

　　小糖，喜歡夏天么？我喜歡，喜歡夏日和煦的陽光照耀在我身上，暖暖的一種感覺，喜歡夏日的向日葵，太陽的`守護花，喜歡夏日涼涼的風。我也不是很了解你，印象之中，我們認識的時間也不算很長。

　　可愛水晶糖，恩，你真是一顆可愛的糖，性格直爽，但是有時候，你的任性要收斂一下了哦~身為你的朋友，也身為你的師傅，或者是一些別的，總之都要對你說一下生日快樂。我知道你喜歡華麗的文風，可惜，給你的賀文我不能完全那樣，我已經盡力了。

　　生日快樂，不知多少年前的你，在這秋風瑟瑟中誕生，你的出現，一定是那枯黃落葉中的一篇，待到明年，必將重生。小糖，小糖，一顆可愛的小糖果，生日快樂。有沒有吃蛋糕呢…有的話，那有沒有給我留一份喔。

　　秋日中出生的你，哈，生日快樂。

秋初中作文6

　　森林是地球的心臟，是人類賴以生存的家園守護神。面對森林資源日益枯竭的現狀，近年來黨和政府從最高層面上出臺保護森林，退耕還林的國家戰略。造林戰略是一個保護環境，維護生態的新著力點；是一種和為生，行為態的價值觀念；是一項造功萬方，志福百姓的`民心工程；是一項為子孫謀，為千秋計的英雄事業。

　　造林不是簡單的禁伐、粗造。而是充分考慮當地實情、結合當地實際，仔細調查研究，有步驟、有計劃、有秩序、有選擇地造林，利用林業政策托大林業產業，帶動當地經濟發展轉型升級，帶動當地林農創業實干致富，從根本上提升當地造林系數，提高當地幸福指數。

　　造林不是簡單的復制，粘貼。造林要把握省情，市情，縣情，因地制宜，因時制宜。充分考察當地地形，地貌，水文等地理環境因素選擇樹種，充分利用當地產業優勢，風土人情等人文因素對接造林，帶動當地造林積極性。

　　造林不是一家之事，更不是一人之事。中央制定出臺造林戰略，地方往往貫徹執行不夠力度，甚至上有政策，下有對策。因此，造林要上下聯動，充分調動地方積極性。造林歸根到底是地方大事，地方福利。要讓地方執行部門在戰略意識上處于主動，在戰略執行上堅決擁護完成。

　　造林要避免貪功冒進，急于求成。造林不是一朝一夕之事，而是千秋大業。亂攤造林指標，亂派硬任務，只會適得其反，造林效果事倍功半。

　　造林是全民的事業，它是中國夢的重要組成部分。全民參與，全民推進，全民延續。造林是英雄的事業。英雄的事業是偉大的，是光榮的，必待我們勤勞勇敢的中華兒女踏著堅實有力的腳步實現這項偉大事業。

秋初中作文7

　　很想在無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉而雄偉的呼吸，讓心靈狹隘在豁達中飛逝；看膽怯在礁石對海水不屈的沖刷中退潮。平凡中的我們一直以為在夢想的征途上，要找的是一扇封起大學天堂的門鎖，驀然回首，才發現自己真正要找的，其實是一把開啟自己心扉的鑰匙。

　　高考，對于我們來說，是一趟艱難的航行，我們不知道潮水何時會上漲，何時會退后，任意將我們前行的路一度擱淺。但，我們要知道，要前行，就應該空曠自己受阻的心，像了無獸跡的一片平灘，讓艷陽、月輝、風雨、凜霜都得以沾染到心岸的每一粒散沙。

　　漫游在蜜糖罐里的那個少年漸已遠逝，像一滴酒，再也回不了最初釀造它的“葡萄”。可人生如酒，不經歷發酵、醞釀，難聞到清醇的酒香。在與困難的一次次對峙中，終于，我們才恍然見到了自己已降臨的青春；張狂、倔強、堅韌、肆意……從此懂了，當這稚嫩的青春在酒醇中翻滾，升騰時，受煎熬的雖不會只是我們自己一個人，可最后漫溢出的陣陣酒香，卻只會飄揚在屬于我們一個人的'青春舞臺上。

　　秋天，是一個果蔬繽紛的季節。盡管，每年的秋天對于很多人來說必定是暗淡的，一些必經的苦難，一些洽談室的失去，一些枯索的凋零……一樣都無法逃脫。可當這一幕幕映入我們的眼里，即像是抖落了一頁歲月的塵跡。誠如三千萬年前的一天，歷經過浴火之中的千錘百煉，終于在云彩飛揚之下桀驁重生的那只鳳凰。

　　于是相信，一株微不足道的小草，也能開出像大海一般湛藍的鮮花；

　　于是相信，一只毫不起眼的小鳥，棲于枝頭也能唱出遠勝天籟的夜曲；

　　于是更相信，平凡中的我們，未來，亦能盼來生命的盛放與展翅高飛。

秋初中作文8

　　入秋了，天冷了，心碎了，獨自吞噬著名落孫山的痛苦；

　　入秋了，天冷了，心碎了，默默尋找未來迷茫的道路；

　　入秋了，天冷了，心碎了，生活的流光溢彩已變為蒼白。

　　葉緩緩落下，心也隨之緩緩下沉。那高掛在枝頭的樹葉，真的，真的懷念那歡聲笑語。燦爛的生活已經銷聲匿跡，撲面而來的是了無生機的絕望。葉落下來就不會再飛回大樹，一切都被覆蓋在無生機的巖石下。

　　走在街上，小心地挪動著腳步，好像一不留神就會被人嘲笑，原來的自信已經不復存在。底著頭，目光始終只固定在那塊小小的水泥地，不知不覺，人變得密集，抬起頭，已經到了××學校，曾幾何時，那是心儀已久，夢寐以求的學校！如今，人山人海里卻沒有自己的身影。

　　朵朵的烏云飄了過來，簇擁著，譏笑著。可是不知怎么的，一朵烏云掉了隊，然而，沒有烏云回頭來指引他，都各奔東西，那朵烏云傷心地落下淚來，風吹過來吹過去，好像嘲笑著烏云的孤單，雨水沖刷著這個世界，把我的思緒帶到了那一段布滿灰色的歲月——

　　真的`努力了，真的付出了。流下了淚水，灑下了汗水，收獲的呢？情不自禁可嘆息道，什么也沒有！有的只是白眼，無休止的責罵，以及承受不了的讓人窒息的黑暗。呵！

　　葉緩緩落下，帶走了輝煌，帶走了燦爛，留下的只是遺憾的枯枝。

　　風蕭蕭吹過，一切都枯萎了，凋零了。

　　悲傷，悲痛，悲哀。

　　無形的滋味涌上了心頭。天黑了，月明了，世界也隨之淪陷了，光輝再也不屬于自己了。

　　難道真的如小說中，光明正在黑暗的迷宮中么？

秋初中作文9

　　秋天，是一個怎樣的季節？是晴朗的，是涼爽的，是溫暖的。秋天是一個農民豐收的季節，果園里，果實累累，田野里，稻谷熟了，這可真是一個美麗的季節啊！

　　蔚藍的天空，清爽的秋風，早上的太陽緩緩升起。給人一種溫暖的感覺。在一個小路上，兩旁是菜地，綠油油的菜有不同的深淺，深綠的，淺綠的，嫩綠的；青色的，深青色的。簡直是綠色的海洋。每天上學的時候，路過那條小路，清新的空氣，讓我沉悶的心情一下子精神起來。有時仿佛看見每一棵菜都對著我微笑，那笑容，甜甜的；對著我說：“早上好，新的'一天好好加油哦！”好像一個可愛、調皮的孩子，在風的吹動下，搖啊搖著頭。

　　秋天的雨，是干凈的，是涼爽的。天上布滿烏云。不一會，雷聲如猛虎般地叫喊著，好像要把天空給撕破了。嘩——雨，直直地落在了地面上，落在了小樹上，敲擊著嫩綠的葉子。雨一直下，風一直刮，一直到傍晚的時候，雨漸漸小了，只聽見屋檐下雨水滴落的“滴滴答答”的聲音。

　　到了晚上，街上的人多了，熱鬧了，雨后的天氣清涼涼的，還沒干的地板上有孩子們追逐打鬧的腳印，每個人都享受著舒服的晚風，天上的星星眨著眼睛，看著人們歡快熱鬧的情景，老人在廣場跳舞，孩子們在公園里玩著蕩秋千，青年們則在逛街；每個人都有自己的事情，有的人喜歡在家里的陽臺上欣賞美麗的天空，有的人喜歡早早的睡下了；有的人喜歡在街上散步。秋天夜晚的景色就是那么地溫馨、和睦。

　　有的時候，秋天就像一個可愛的孩子，它是那么地惹人喜愛，那么地舒服，給人感覺那么地涼爽。秋的天氣，秋的景色，秋天的人，描繪了一幅秋景圖。

　　秋，真美啊！

秋初中作文10

　　世人皆愛春之夏，而從未有人留戀秋。

　　有人認為：一年之計在于春，春是美好事物的起點，因而喜春；也有人喜夏，因為夏是最能表現景色生動的季節，則而喜夏。

　　而我既不喜春也不戀夏，唯獨偏愛那無人問津的秋。因秋吹楓葉的聲音激蕩著我那郁悶的心靈，回應著我那寂寞的話語，也因秋是農民伯伯一年來辛勤勞作的成果，是豐收的季節。

　　清晨，每當自己漫步在小路上時，那迎面吹來的陣陣微風，拂過我的臉頰，那縷縷清香似盤繞著我的鼻尖，伴雜著幽幽清香，又似夾雜著清涼爽意，使人不禁心曠神怡，任何煩惱都會隨之散去，還有那風吹樹葉的聲音，“沙沙沙”的聲音為這幽靜的`秋天增添了一種聲響，更添了一絲清脆悅耳。由此我愛秋的微風。

　　一入秋，楓葉就換了一身衣服，性格也隨之改變，變得火辣有性，似清純中帶著妖媚，又似秀麗中帶著艷麗，種種性格本是獨立之體，卻被他巧妙而絕對的聯合在一起，應是矛盾，卻在他身上體現出來的是自然，因此我愛秋的楓葉。

　　秋似是我的藍顏知己，他總能陪伴我左右，和我一起解決疑難重癥，也和我一起闖過一個個難關，又似是一劑神藥，無論你痛在何方，傷在何處，他總能幫你治愈，為你療傷。雖然他在現實中看不見摸不著，但他在我的心中真真實實的存在，他也給了我實實在在的幫助，讓我消除煩惱，勇往直前，由此我愛他。

　　許許多多的用處，使我敬它愛它喜它。

　　我沒有詩人的出口成章的文采，也沒有美妙的詩詞，但我會用我樸素的語言來贊美秋天。

秋初中作文11

　　一大早，我們匆匆的上路了。爸爸在車上對我說：“今天給你下達任務指標，你至少要釣上來一條魚”我聽了之后高興不已，真想快點到達目的地。

　　一路的顛簸，我終于到了釣魚地點——盤龍湖。這里山清水秀，清風拂面而過，吹在我們的臉龐上，送來陣陣的花香，鳥兒在樹上唱著歌，歡迎我們的到來。我既高興，又緊張，高興的是因為享受了大自然，又體驗了釣魚的樂趣。緊張的是擔心爸爸交給我的任務完不成。

　　選好地點，我們套上魚餌，把魚線拋入水中。不一會兒，就有人陸陸續續釣上魚來了，可我的魚漂一點動靜也沒有。我著急的等啊，等啊，太陽好象離我越來越近，把風兒燒得熱哄哄的'，水面反射的波光顯得格外刺眼，我都快失去信心了，不時的看看別人的魚竿。這時爸爸走了過來，重新調整了線長，拍拍我的肩膀，讓我別著急，對我說：“凡事都有個過程，不能只盯著結果，必須著眼現在，靜下心來做好手邊的每一件事，就一定能達到目的。你先喝口水，到別的地方轉轉再來”。

　　當我再次回來，湖邊垂釣的場面非常安靜，我一下子也不由自主的放輕放慢了腳步，焦躁的情緒也已退去。拿起的魚竿并不象剛才那么沉重，魚漂隨著輕波微微的晃動，風也并不是那么熱，吹干了我臉上的汗水，一只紅蜻蜓慢慢飛舞著落到我的竿梢上，我的心已經感覺到這里的蔭涼舒爽，完全的陶醉在大自然的美景中。正當我欣賞著水天成趣的時候，魚漂突然往上頂起，慢慢的平臥了下來，我用力提起魚竿，呀！一條紅色的魚在陽光下閃著金光，真大。我小心翼翼的把它提上岸來。爸爸交給我的任務圓滿完成，我高興極了。爸爸讓我沉住氣，要再接再厲，創更好的成績。之后，我就始終保持一顆平靜的心，又釣上來了兩條很大的鯽魚，超額完成了任務。

　　今天，通過釣魚，我收獲很大，讓我懂得了做任何是，都要平心靜氣，不能像小貓釣魚那樣心浮氣燥。我在學習上也要靜下心來，做好每一件事。

秋初中作文12

　　風，呼呼地刮著，刮在臉上如刀般的疼。已是深秋，天氣微涼，夜晚寒露更是已重，獨自一人漫無目的的走在街上，在路燈的照射下，影子是那么的落寞，心，也不正是如此？

　　往事的片段如斷續的影片般呈現在眼前，無名的液體見見模糊了視線……秋末·悲小時候，每到傍晚我都會被媽媽做的香噴噴的飯菜吸引到餐桌前，看著那色、香、味俱全的飯菜，胃口大開的我總是不等爸爸、媽媽就開始了我的晚餐，一番狼吞虎咽后我已吃飽，而爸爸卻一直在旁邊笑著看著我，說道：“慢慢吃，別噎到。”后來，我長大了，與父母在一起的片段越來越少，即便是有，也是那無盡的爭吵，原來不知何時起，我與父親心的距離越來越遠，漸漸地，我們之間產生了一條鴻溝，隨著時間的變化，這條鴻溝越來越寬，知道我們看不到對方……

　　今天，我們再次以一些瑣事而爭吵，我憤怒的離開家，不想再回到這個讓我傷心、煩惱的地方。秋末·傷抬頭望天，原來自己不知何時已變得如此讓自己陌生，不知何時起，自己漸漸的喜歡上了那些傷感的文字，不知何時起，漸漸的'喜歡開始45°斜望天空，不知何時起……原來，自己變了這么多，變得讓自己都感覺陌生，真的，是我錯了嘛？或許，父親是對的，他沒有變，變得是我而已。秋末·暖回到家中，看見父親坐在沙發上，我緩緩走到父親面前，輕聲說了一聲：“爸爸，我錯了。”我可以明顯的感覺到父親當時明顯的一怔，隨后，父親淡然地說：“去吃飯吧。”我微微點了點頭，走到餐桌前，看著那仍有余溫的飯菜，淚，簌簌落下……

秋初中作文13

　　秋，又到了。它意味著苦澀與凄涼，但我最喜歡的季節莫過于此。

　　——題記

　　前些天，我無意看見了了一些飛舞在天空的蒲公英，才發現秋天來了，我生命中的第13個秋天來了。

　　這些天，我去了公園，回想我去年的那個秋天，在這的美好回憶。我想抓住它，但是卻無能為力。曾經的那段美好，已經逝去了。我想，今年的那段美好會不會重演呢？我遐想著，期望著。但是不可能了，該走的都走了，只留下我一人每天關在家里......

　　突然一片綠葉落了下來，它還沒枯，卻先走了，是不是和我一樣也心碎著，憔悴著呢？我不得而知。一陣陣風拂過，摻雜著秋的氣息。雖然柔和，也不冰冷，但我卻是打了個寒戰，就因為我的心已經變得冰冷了。

　　我走在公園的小路上，兩旁的草可以沒過我的腳。上面還襯托出幾朵小花。我俯下身子細看。花瓣的中間是純白的，邊緣暈上了一層慘淡的黃，它是一縷抹不開的愁。人可知花的愁？疏疏淡淡的白，深深淺淺的黃，不一樣的的愁情，它的顏色不正向我生活的.寫照？開始是無憂無慮的，后來就慢慢地變得心思愈來愈重了......

　　這條路變了，變得我不在熟悉。不知不覺又來到了小時候的那桌石桌前，他曾經給我多少快樂啊，到現在，它已經破爛不堪了。一滴水打在我臉上，順著我的臉夾流進我的嘴里，我抿抿嘴，味道是那么苦，那么冰。我走出了公園，從前的那段美好呢？為什么要走？回應我的只有那陣陣秋風......

　　秋啊秋，你這凄涼的形象，到底什么時候才會從我心中消失？

秋初中作文14

　　秋天，一轉眼就到了。人們可能會把它與凄涼的氣氛聯系在一起，但是，她也有自己豐收的喜悅。

　　秋天，成熟的果實高高掛在枝頭，等待著人們去摘取，因此秋天是收獲的季節。看到這些豐碩的果實，人們不應忘記它們曾經歷過風雨的洗禮、酷日的暴曬。今天，以勝利的姿態，呈現在大自然中，給大自然增添了美麗的色彩。

　　看到此情此景，我不由得感嘆秋天的魅力，因為秋天給萬物涂上了各種各樣的色彩。秋天是黃色的，因為它吹黃了谷子；秋風是紅色的，因為它染紅了高粱；秋天是白色的，因為它給棉花披上了銀裝；秋風是黑色的，因為墨菊的花朵就是證明；秋風是五彩繽紛的。秋風是豐收的風，秋色是豐收的顏色，無論她到了哪里，人們都熱情的歡迎她。

　　沉浸在秋天的美景當中，我想到了許多許多。我們的成長不正像秋天的果實嗎？當我們遇到學習上的困難，生活中的煩惱時，是爸爸媽媽和老師耐心幫助了我們，使我們明白了做人的道理，增強了克服困難的勇氣。從幼時爸爸媽媽扶著我們學會走路，到背起書包走進學校，從小學上到初中，這一過程既有歡笑，也有眼淚。每當我們克服了一個又一個的困難，獲得了小小的'收獲時，那時的心情就像人們看到眼前的果實一樣欣喜。是啊，沒有大自然的風風雨雨，怎么會有碩果累累的豐收場面？沒有克服困難的勇氣，怎么會取得優異的成績？我憧憬著成功，但我知道，成功的背后蘊含著艱辛和努力。正像農民經歷了辛勤的勞動，獲得了豐碩的果實一樣，我們也同樣在努力拼搏，經受磨練，只有這樣，才能達到勝利的目標。當獲得優異成績時，我們一定會很自豪。

　　秋天的果實給人們帶來富足，同時又給人們以新的希望；同樣，今天的成功不僅給我們帶來快樂，而且會使我們更加努力奮進，取得更大的勝利！

　　秋天，我贊美你！