心中的暖流作文（通用23篇）

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的心中的暖流作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　心中的暖流作文 1

　　生活中多留心一下感受，其實身邊處處是暖流。

　　——題記

　　“沙沙”，秋雨如期而至。我孤單地走出校門，手里捧著一份“滿篇紅”的試卷，倍感凄冷。

　　我低著頭，繼續向前走，把口袋里三枚冰涼的硬幣弄得“叮叮”響。

　　“小朋友”，一陣蒼老的聲音打斷了我的思索，“要不買個紅薯？”我抬起頭，愣住了：“哦，好，好，我要一個！”那老人一下子笑了：“但你要多等一會兒——紅薯還沒熟呢！”

　　我尷尬地笑笑，仔細打量著面前這位年過古稀的老人——很瘦，很高。她身穿一件深紅色的.大夾襖，一條帶點花紋的棉褲，頭戴一個小氈帽。她十分和藹，看著她，我的心里暖暖的。

　　只見她熟練地把炭火丟進爐子里，把一切準備都做好。

　　“小姑娘，你這么晚回家，成績一定——”她停下來，放下手中的工具，向我豎了個大拇指，“一定頂呱呱吧！”我低下頭，感覺臉有些熱。“來，來這爐邊烤烤火吧！”她起身給我搬了個小板凳放在爐邊，“現在的學生也是，都不曉得保護好自己。”我坐在椅子上，聽著這老奶奶絮絮叨叨：“也是，我們都不是一個年代的人了。”她把帽子取下來，拍了拍。我的心里不禁暖和了百倍。

　　“哦，紅薯好了，我來給你弄起來，”她一下子站了起來，我真想不到一個老人竟有如此的活力，“現在紅薯種子又漲了，也難種了呀！我的身體也不好了。對了，紅薯要小口小口地品，味更好，吃了暖和！

　　我聽著熟悉的方言，心里感到了十分的親切。我從口袋里掏出了從冰冷變得灼熱的三枚硬幣，遞給她。我接過紅薯，正準備揚長而去，老奶奶又叫住我：“小姑娘，還要找你的三毛錢！”手捧暖烘烘的紅薯，我沒有再吝嗇：“老奶奶，你留著買種子吧！”“可不行，”她硬塞給我三毛錢，“人啊，就是要講誠信。我雖然沒讀什么書，但這點我知道啊！你們這世紀的學生啊，都要好好讀書呢！”

　　我小心翼翼地捏著這三枚閃閃發光的硬幣，心里像掀起了一陣熱潮；望著老奶奶熟練地烤著紅薯，我的心里像奔過一陣暖流，久久不得平靜。

　　心中的暖流作文 2

　　青春的意義在于奉獻，青春的價值在于播種和給予。青春暖流則詮釋了青春最美麗的意義，賦予了青春最珍貴的價值。傳遞愛心，學會奉獻，讓愛在你我心中涌動！

　　費羅姆曾說過“人并非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的快樂。”生活需要愛心，奉獻更是一種快樂。太陽無語，卻帶來了溫暖；大地無語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育了生命。愛心無語，卻造福人間，讓我們行動起來，把愛心獻給別人，你將獲取莫大的幸福。“贈人玫瑰，手留余香。”用一張小紙片傳遞愛的力量，為災區孩子鑄就讀書的夢想，帶給孤苦老人心靈的慰藉。

　　愛心是風，在炎熱的時候，帶來一絲涼意；愛心是雨，在久旱的時候，滋潤一塊方土；愛心是水，在干渴的時候，獲得一絲希望；愛心是數以萬計的璀璨繁星，能點綴出美妙絕倫的蒼穹。

　　獻愛心，生命因善良而美好，善是大愛，如三九的暖陽，讓生命溫暖。我們用自己力所能及的力量去幫助貧困孩子，幫助他們實現心中的讀書夢，這也正是在舉手投足之間實現了人生價值。我們學校的青春暖流活動正是這樣一個平臺，這個活動的意義是重大的，它的影響是深遠的。

　　面對巴菲特和比爾蓋茨在中國舉辦的慈善晚宴，中國富豪因害怕被勸捐而少有人赴宴。而貴州畢節的阿里木，在8年間累計捐出10萬元。有錢的富豪害怕捐款，而平凡人卻樂于奉獻，這強烈的反差不禁讓我們感受到在慈善面前，衡量一個人的價值高低，不在于他擁有的財富多少，而在于他能給這個社會奉獻多少愛心。只有在平時注重積累點滴的愛心，才能收獲世間的真情。

　　奉獻不分大小，愛心沒有輕重。愿意奉獻的人都是善良的'人，都是熱心之人，都是可愛的人，都是值得尊敬的人。因為他們的胸膛里都跳動著一顆拳拳之心。

　　捐贈的真諦是自愿地幫助需要幫助的人，我們應該根據自身的實際情況，盡可能地去幫助弱者，在幫助他們的同時，我們也會獲得內心的慢走和快樂，捐出的是愛心，收獲的是笑臉，留下的是人性的光輝與美德的溫暖！

　　心中的暖流作文 3

　　冬天固然寒冷，但是因為有你，我便能感受到如春般的溫暖。

　　——題記

　　光陰荏苒，不知不覺中來到這所高中已有幾個月的時間了。高中的學習果然同意料中一樣，越來越繁重的學業壓得人喘不過氣來。但我仍會在閑暇之余想念起把我從小帶到大，見證了我成長的奶奶。

　　冬天，如期而至。天氣，異常寒冷。

　　聽著窗外呼嘯的寒風，思念之情更甚。我決定在元旦時趕回家陪奶奶一起迎接新年的到來。奶奶近幾年身體已大不如從前那般健朗，想必更難以忍受這陰晴不定的冬天。奶奶老了，變得不愛出門，甚至連以前喜歡串門子的習慣也沒有了。

　　我從小就在奶奶身邊長大，我們的關系自然比普通祖孫更為親密。看著在歲月流逝中日漸蒼老的奶奶，我的心就會抑制不住地顫動。我想，她最高興的事情恐怕就是我們多陪陪她，多聽聽她幾句嘮叨吧。

　　終于，我趕在元旦當天回到了奶奶身邊。

　　奶奶見我回來，竟一時怔愣。我輕喚了她一聲，她才反應過來，高興得像個孩子似的。她趕忙走到房里為我張羅著。只見在房間的`一角靜靜地擺放著一張床，床上整齊地堆放著厚厚的棉被與干凈的被單。奶奶知道我怕冷，所以在我回來之前早已將這些棉被曬得暖暖的，好似還能嗅到來自太陽的溫暖味道呢！奶奶開始鋪床，鋪完床之后在那兒整理著裝被子的袋子。只見奶奶踮著腳想把那些袋子放到衣柜頂上去，但怎么踮腳也夠不著。

　　看到奶奶這般艱難的樣子，我的心忍不住狠狠地抽動了一下：在我來之前，奶奶究竟是費了多大的勁兒才將這些被子從衣柜頂上拿下來，又一床床地拿到陽臺上曬的呢？我趕忙跑過去，輕松地將那幾個袋子放到衣柜頂上。

　　我走出房間，洗漱回來后竟發現床上又多了一床薄薄的棉被。奶奶輕撫著棉被，見我來了，笑著說：“這床新棉被是最近才彈好的，就是準備等你回來給你蓋的，別人都說新棉被暖和。”奶奶的臉上是一副比自己蓋上這條棉被還滿足的神情。“只是這天兒晚上恐怕又要降溫了，不知道夜深時會不會冷，被子好像薄了點……”看著奶奶擔憂的神情，我感動得一時說不出話來：怎么會冷？被子里可裝滿了奶奶濃濃的愛意呢！

　　那天晚上的寒風依然呼嘯，而我的心里卻是暖融融的。

　　心中的暖流作文 4

　　在我6歲的時候，發生了一件事，令我終生難忘……

　　那是一個無比安靜的夜晚，人們都進入了夢鄉，深夜10點多，我突然發燒了，媽媽用體溫計給我量量體溫，天呢39度，著急的媽媽馬上叫醒了爸爸，開車送我去醫院。

　　在去醫院的路上，我迷迷糊糊的.咪開一條眼縫，看到了媽媽著急的眼神，和耳邊聽到了媽媽不停的，焦急地催促著爸爸說，快點去醫院再快一點。

　　終于到了醫院，爸爸把我抱到急診室，經醫生診斷，說重感冒高燒不退，需要立即輸液，媽媽趕緊點頭答應了。

　　等醫生給我輸上液以后，我便不知不覺的`睡著了。

　　到了深夜睡醒了一覺的我，突然被一聲輕輕的腳步聲給吵醒了，我睜開眼睛一看，是媽媽，她還坐在我的床邊，我問媽媽媽你怎么還不睡呀？媽媽笑瞇瞇地摸著我的頭說，我媽媽照顧你，你睡。

　　第二天天亮了我伸了伸懶腰，覺得身體全好了，昨天晚上的高燒迷糊都過去了，當我轉過頭看到媽媽的時候，媽媽累得臉色蒼白，就好像生了病一樣，我猜她肯定一晚上沒睡好。

　　人們都說父愛如山母愛如水，媽媽如水一樣的愛像一股暖流，時時刻刻包圍著我，溫暖著我，陪伴著我一步一步長大。

　　心中的暖流作文 5

　　在我的成長過程中，有許多事都讓我覺得心里有一股暖流，其中讓我印象最深的就是一年級那一次乘公交車的`經歷。

　　記得那是一個陽光明媚的下午，我放學乘公共汽車回家，我一坐到位子上就看到了一位老奶奶正拄著拐杖慢悠悠地上了車，那時公共汽車上已沒有位子了，所以她只能一個人站在公交車上。我見了覺得她很可憐，想怎么沒人讓座呢？我要不要把這個座位讓給老奶奶呢？正當我正在考慮這個問題時，只見那老奶奶已兩腳發抖，我見了，也不再猶豫，立刻站起來對那位老奶奶說：“老奶奶，我把我的座位讓給你，你坐我這兒”，那位老奶奶聽了笑著說；‘不用了，謝謝”。我說：“不，老奶奶，我們老師說過坐公共車時要把座位讓給老人，所以老奶奶還是您坐吧”。那位老奶奶聽了感動地流下了淚水，這時四周便傳來了熱烈的掌聲，我見了心里便感覺有一股暖流涌遍全身。

　　這一次讓我感覺我做對了，也讓我感受到了暖流是什么感覺。

　　心中的暖流作文 6

　　今天是20xx年12月24日平安夜，前幾天是冬至，所以這幾天非常寒冷。北風像鋒利的刀子割著我們的臉頰，可是我的心里卻暖洋洋的，那是因為在我班和同學們一起度過三年的好班長楊瀾從遙遠的大連寄來了一封信，這封信就像是冬日里一束溫暖的陽光照耀著我們，讓大家心里暖暖的，激動萬分。此時此刻，我心里涌動著千言萬語想一吐為快。

　　老師站在講臺前抑揚頓挫地讀起了信的內容，仿佛當年溫文爾雅的楊瀾又在我們的耳畔噓寒問暖。這封信讓我回想起了那時的她待人誠摯、禮貌、有風度。做任何事都一心為別人著想，當上班長的'她十分平易近人，從不夜郎自大，我們都非常喜歡這位稱職的好班長。

　　信讀完了，并非大家想象中那么感人肺腑，信中更多的是對我們寄托了各種希望。聽完來信，一些心諦單純的女生眼角濕潤了，我心里也挺癢癢的。我們也衷心祝愿楊瀾在這次考試中取得好成績。雖然她在千里以外的大連，卻還牽掛著我們這些同學們，在這嚴冬，楊瀾的.來信就像是大連飄來的一股“暖流”，讓我們感覺既溫暖又驚喜。我們同樣也不會辜負你的希望，會好好學習做一個像你一樣優秀的好學生。

　　心中的暖流作文 7

　　那天上午考試，我坐在靠門的位置。冬日的上午，北風凜冽，毫不留情地穿進人們的每一寸肌膚，凍得人瑟瑟發抖。我的手是冰涼的，牙齒不停地顫抖著，訴說著它的可憐。

　　考完試，我背起沉重的書包，搓著凍僵了的手，頂著凜冽狂風，步履艱難地走出教學樓。唉，還得自個兒騎車子回家，多冷啊！我心想。

　　然而，走出教學樓，眼前的一幕卻讓我驚呆了：母親正在不遠處等著我，手里還拿著一件小襖。今天不騎車子了，我用電動車馱著你走。母親招呼我說。我把沉重的書包放進車筐，穿上小襖，便坐在了后座上。

　　一路上，依舊是寒風凜冽，北風呼嘯，我倚在母親的后背上，頓時感到一種無言的`溫暖。該給你帶一件厚襖的。母親有些自責地說。

　　不冷，不冷，我可暖和了！我連忙回答說。母親這才停止自責。于是，大風中出現一幅動人的畫面：一位母親正迎風騎著電動車，車子的后座上坐著一個小男孩，小男孩正依偎在母親的背上。

　　溫暖在我和母親之間流動，慢慢地，似乎不再那么冷了，似乎風也停了下來。忽然，車子停了下來，我大吃一驚，原來在不知不覺中，已經到家了！

　　母親啊，家人啊，你們是我遮風擋雨的港灣，我就是那小船，我和我的家人永遠不會分離！

　　心中的暖流作文 8

　　記得那是一個寒冬的夜里，寒風肆虐地刮著。

　　正在美夢中的我忽然從夢中驚醒，原來是鼻子堵住了，我揉了揉朦朧的眼睛，打開了做作業用的臺燈，雖然臺燈小，但也還是照到了房間的每一個角落。我起身想去客廳倒杯熱水，被子剛落，風從還未完全的窗戶中用了進來，吹得我全身發抖。喝下燙乎乎的熱水，感覺好多了。我躺進暖烘烘的被窩，拖著睡意打了個哈欠，我喉嚨開始痛了。

　　我想讓媽媽起來帶我去醫院，但看著外面的天氣，我猶豫著......

　　突然，隔壁傳來媽媽的聲音：“麗麗，你怎么了？”“沒怎么。”我應著。媽媽連外套都沒披就跑了過來，用她那粗糙的手輕輕地摸著我的額頭，說“怎么這么燙啊！快，趕緊去醫院。”于是媽媽給我穿得熱乎乎的，她自己卻匆匆忙忙的`披了件衣服...這時，爸爸也穿好了衣服，跑在我們前面，把我抱上了車。媽媽一路上摟著我，時不時用手試探著我額頭的`溫度，說：“快點，開快點......”

　　一到醫院，媽媽就給我掛了急診、帶我到急診室量體溫、皮試，等了二十分鐘，瓶掛上了。媽媽長嘆了一口氣，說：“沒事就好，沒事就好。”我聽到這番話，又不經意間看到媽媽那額頭上一顆顆為我擔心著急而冒出來的汗珠，頓時，鼻子一酸，眼睛一熱，兩行晶瑩的淚珠從臉頰劃過，落到了我的棉褲上。

　　每每想起這件事，心里便會涌起一陣陣暖流。

　　心中的暖流作文 9

　　窗外，雨，淅淅瀝瀝地下著。窗內，一顆孤寂冷漠的心。---題記

　　天空，依舊灰蒙蒙的，沒有一絲亮光，就如同我此時的心情一般。手中的筆還執著，卻不知該如何下筆……

　　撐著傘，我走在操場上。風夾雜著雨，淋濕了傘，也淋濕了我那顆冰冷的心……胃，更加難受了！

　　看著校門口那些焦急等待兒女的父母，我的心弦被繚亂了，記憶像碎片一樣，撒了一地。一點一滴地在我眼前浮現---

　　她在雨中撐著傘等著我，雨水淋濕了她的衣襟。她的眉頭緊皺著，眼角的魚尾紋隨著歲月流逝也越來越多，越來越清晰。但她的目光卻死死的鎖定在這些來來往往的車輛上。

　　冬天，路上結了冰，車子無法行駛，她就帶著我，背著我的書包，一步步艱難的向學校走去。

　　可現在，今非昔比。她只是呆在家里，上著網，看著電視……

　　心痛、胃痛，讓我變得不堪一擊，只能勉強擠出一絲微笑。

　　啊，是她！是她！站在車站等著我的人是她！心，又亂了，像糖一樣，甜甜的。

　　“早上我就看你吃不下飯，胃又疼了吧。”我沒有說話，這是低下頭，低吟了一聲“嗯。”“你先回家吧。”“啊？”我張皇的望向她。“我去醫院買點藥。”“不...不用了，我...已經沒事了...”她沒有理我，只是徑自向藥店走去。不知為什么，我的'血液好像加速流動了，暖烘烘的。

　　“拿著吧。”她用那雙生著凍瘡的手遞給我。我走上樓梯，看著手里的藥，笑了。

　　窗外，雨淅淅瀝瀝地下著。

　　窗內，一顆幸福熱情的心。

　　心中的暖流作文 10

　　時間飛逝，轉眼間，您離開我們這桃李園已有兩年。也許，您已經記不起有這樣一個骨瘦如柴的小女孩，但我卻仍然沒將您忘懷。

　　作為一位老師，您用知識的源泉澆灌著我們，作為一位朋友，你為我們解盡一切煩心事。我感謝您將我從一個年少無知的小毛孩培育才一個有理想有志氣的少先隊員。在我心中，充滿了對您的百般感謝。

　　許老師，我想您是因為我感謝您。在祖國“百花園”里，您細心澆灌著祖國未來的花朵；在知識的海洋里，你帶領著我們遨游；在祖國的四化“大廈”中，您擔負著沉重的使命――奠基。

　　許老師，我深切地懷念您，您何時才能回來瞧一瞧，看一看――看看這群經過您精心栽培、澆灌的桃李們呢？

　　許老師，或許有的同學說您是春蠶，默默無聞地奉獻著，但我卻認同這樣一種說法――老師是桑樹。因為您比春蠶更為可貴！要是沒有桑樹的默默奉獻，哪來春蠶的無私？

　　“每當我想起你，敬愛的``好老師，一陣陣暖流心中激蕩”每當這首歌回蕩在我耳畔時，我總回想起您――許老師。您放心吧！我們一定會努力，成為國之棟梁，為四化“大廈”添磚加瓦，好報答“奠基者”的一片冰心！

　　許老師，千言萬語道不盡一個字――那就是“情”！您何時才能回來？回來看這久違的校園，回來看這一朵朵天真而又爛漫的桃李們呢？

　　許老師，我想您！

　　心中的暖流作文 11

　　今天是妹妹的生日，一大清早，我就早早地起了床，開始為妹妹的生日做準備。

　　首先，我打了幾個電話，把表妹、表弟、表姐、表哥都叫來一起慶祝；接著，我把家里整理好，把餐桌鋪上一層美美的`餐布；然后，把今天的主角——妹妹打扮得漂漂亮亮的；最后，走到蛋糕店去拿蛋糕。

　　我喜滋滋地拎著蛋糕，回到了家。沒想到，劈頭蓋臉迎來了爸爸的一頓罵，為什么呢？就因為我沒寫作業！我頓時垂頭喪氣，心想：累了一個上午，沒有表揚也就算了，怎么還討了一頓罵呢！

　　到了下午，表妹他們陸陸續續地來了，我們給妹妹唱了生日歌。妹妹可開心了，眼睛笑得瞇成了一條縫，嘴里“咿呀咿呀”地叫著，使勁地拍著手。

　　吃蛋糕了，吃著吃著，妹妹突然用小手抓了一點蛋糕，朝我慢慢地爬來。正當我不知道妹妹要干什么的`時候，妹妹吃力地坐了起來，笑著朝我臉上親了一下，又把蛋糕朝我嘴巴里塞，還含糊不清地朝我喊了聲：“嘟……嘟（哥哥）。”

　　啊，本來不會說話的妹妹居然會說話了！而且第一個學會叫是哥哥！

　　我立馬感覺一股暖流流遍了我的全身，感覺上午的累和不開心都消散的無影無蹤。我抱起妹妹，在她臉上親了一口，真是我的好妹妹！

　　原來，溫暖是這樣的味道。

　　心中的暖流作文 12

　　有人說，媽媽的愛是一首歌。有人說，媽媽的愛是一首詩。還有人說，媽媽的愛是一幅畫。這些都不錯，每個人對自己媽媽的愛都有不同的感受。要我說呀，媽媽的愛就像股暖流，酸甜苦辣咸都在其中，滋潤著我一天天長大。

　　那是一天傍晚，我們全班因為作業完成得不好，被老師留了下來。默寫、背書，“嗒、嗒、嗒……”時間不知不覺過去了，6∶30我才得以背起書包放學回家。這時，天色已晚。走到校門口，只見道路上行人稀少，路燈忽明忽暗，北風呼呼地吹，寒風吹到我的臉上就像刀刮一樣難受。路旁的大樹也被風吹得左搖右擺，那干巴巴的樹枝，不時發出“喀嚓喀嚓”的`聲音。

　　我頓時有點害怕，真想有個人來陪陪我。這時，我看見馬路的另一頭似乎有一個熟悉的身影，向學校一路小跑過來。我定睛一看，呀！是媽媽！

　　此刻，我真想撲到媽媽的'懷抱里，深深地擁抱她，可礙于自己的靦腆，我沒這樣做。媽媽二話不說，就拿過我背在背上的那沉重的書包，用她溫暖的大手牽著我冰冷的小手，朝家的方向走去。回到家后，媽媽生怕我餓著，又急急忙忙地鉆進廚房，為我做起了香噴噴的飯菜。

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”在這里，我想對您說：“媽媽，您辛苦了！”

　　心中的暖流作文 13

　　秋風去，秋夜涼，梧桐應恨夜來霜，夜來風葉已鳴廊，看取眉頭鬢上。感動，無須驚天動地的大事；暖流，總是在不經意間流入心田。

　　校園西畔

　　校園西畔，總有一個穿著樸素的修車老人的身影。

　　放學時，剛騎上車，我才驚訝地發現，車胎沒氣了。于是，推著餓扁了輪胎的電動車，我走向那位老人：“爺爺，幫我充個氣吧！”那老人看見了我，滿是皺紋的臉上無意間綻放了慈祥的笑容。“把車支在這兒吧，”說著，他拿出了打氣筒，拔掉氣門，開始上上下下地按動。不一會兒，輪胎就又鼓了起來，仿佛一個飽餐戰飯后的士兵那么精神。“多少錢？”我順手伸進口袋，可口袋里居然空空如也，我不禁有些慌了神。那老人似乎看出了我的為難，笑著回了一句：“不要錢，打個氣而已。”我心中熱乎了些，在這仲秋里，我的心卻被老人的慈祥匯成的暖流打動。

　　公交車上

　　秋雨纏綿，結成一根又一根銀絲，飄然窗外，也飄在我焦急的心中。由于出門慌張，上了公交車，一摸口袋，才發現沒帶公交卡。霎時，我的心懸了起來，雙眼有些慌亂無神，身上也急出了汗。這時，身后的一個學生走到我面前：“同學，是不是沒卡和零錢啊？”我有些難堪地笑了笑，點了點頭。“那我幫你刷吧！”他拿出公交卡，刷了兩次。

　　雨漸停，天漸晴，我的心也不再寒冷，心中有一股暖流，在溫暖著心扉。

　　蕭瑟秋風，我的..心卻不再感到涼意。不為別的，為這人與人之間互相關愛的暖流，她讓我心潮澎湃，溫暖如春。

　　心中的暖流作文 14

　　中午，媽媽一下班，就忙著做飯，她一邊囑咐我去買點青菜。我臨走時，媽媽還特別叮囑我，說買菜時要多問幾個攤，要講講價錢，免得人小被人欺。

　　我家離菜場較遠，我就來到附近的流動小攤上買菜。賣菜的是一位鄉下老人，他戴著一頂半舊的斗笠，穿的衣服也不太好。老人的菜不大鮮嫩，菜的葉子上還有一些蟲咬的洞。我本不想買，只是附近再沒有賣菜的了，我只有在這里買了。不過我想起媽媽的.話，就有停下了腳步。于是，他就幫我挑了起來。只見他把有黃葉和蟲洞多的菜都留下，把那些鮮嫩的才給我挑出來。挑菜時，他是那樣仔細，那樣認真，就像他是買菜的。他一邊挑一邊說：“這段時間天老不下雨，種菜很困難，生了蟲，又不敢噴農藥，只怕你們吃出了問題。”

　　回到家里，媽媽得知我買的`菜是五角錢一公斤，就奇怪的問我：“今天的菜怎么這么便宜?”我就把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后，深有感觸地說：“這位老大爺真好，做生意真實誠。”

　　此時此刻，我感到有一股暖流流遍我的全身，我愿這股暖流能夠永遠永駐人間。

　　心中的暖流作文 15

　　一天放學時，我肚子餓得唱空城計。奈何我身無分文，只能眼睜睜地看著一個個小伙伴買這買那，又不好意思跟她們張口。這時，一股香味飄到我鼻邊，原來是攤餅的婆婆那雞蛋餅上飄來的。我呆呆地看著那油亮亮的蛋餅，感覺更餓了。

　　那位婆婆發現了我，笑呵呵地問：吃雞蛋餅嗎？6元錢一個。我吞吞吐吐地答道：我我沒有錢。沒事啊，我先攤個蛋餅給你，你可以回家拿了錢再過來付。你說，要不要辣？要不要火腿？要不要土豆絲？要不要海帶絲我還沒來得及回答，就攤了一個圓圓的餅。我說：我家離這近，可也要走十分鐘啊！沒事，你明天付也行！婆婆爽快地答應著，說著，就把做好的雞蛋餅塞到我手里。

　　我輕輕咬了一口，想想脆脆的，嚼一嚼，那股餅的`香氣在唇齒之間縈繞。往下咽到肚里時，肚子也立刻得到了滿足，不再咕咕叫。除了餅的香甜之外，我還嘗到了一股溫暖的味道，暖流頓時涌遍我全身，再不覺得饑餓。我趕緊快步趕回家，拿了錢付給了婆婆。那婆婆笑了笑，說：沒事，你明天付也行，我相信你是個誠實的孩子。又轉身對旁人夸起我來。我更覺得心里暖融融的，那股信任的暖流浸潤了我的心田。

　　信任是是夏日清涼的風，冬日里燃燒的爐火；信任是人與人的.率真，心與心的坦誠；信任是做人的美德，是人生的境界。愿信任的暖流溫暖更多的人！

　　心中的暖流作文 16

　　自立，是一個泛泛之詞，但很少人在生活中可以真真正正做到。我便是做不到的一員。雖然我知道當夢想高于別人時，所付出的努力也會幾倍地高于別人。

　　靜靜地躺在床上，看見窗外下著小雨，天陰沉著。剛剛被媽媽責備：“天天什么也不做，除了寫作業，就是玩，也不說幫我做些家務。”我聽過之后手緊抓床單，但也無力反駁。

　　電視，電腦，唉!此時此刻對我來說不過是破銅爛鐵而己。書，此刻仿佛是我最親愛的朋友，我隨手拿起一本書看了起來，上面有一則小故事：從前，有一只小獅子，天天什么也不做，連食物都是爸爸給它送到嘴邊。一天，就在爸爸外出尋找食物時被獵人槍殺。但由于小獅子平時什么也不做，更沒有得什么鍛煉，最終活活餓死。

　　看完了故事后，我立馬改變了看法。自立，不會因為年齡而異，而是與一個人的修養有關。假如一個人的修養較高，他便會不由自主的去約束自己，讓自己去自立。所以，自立是一箭雙雕的`事。當你自立了，伴隨而來的.修養和素質也就得到了。所以，我現在不能因為年齡小而不自立。我應該要做的是去打破我以往的不成熟的想法，去養成一種良好的品質。

　　如果每個人不學會自立，就只會如同那只小獅子一樣，被社會所淘汰。所以，要想不被社會所淘汰，就要有所作為，去做出自己的改變。

　　每天從小事做起，約束自己，漸漸地，你會越來越自立。自立之后思想也會日漸成熟。當你回頭看你的經歷以及努力，那一股暖流也會隨之而來。

　　心中的暖流作文 17

　　星期二的下午，烏云密布，北風呼嘯。不一會兒，便下起了鵝毛大雪。同學們紛紛把目光投向窗外，欣賞這美景。我卻瑟縮著，趴在桌子上——我感冒了。

　　老師走過來，看見我脹紅了臉，摸摸我的額頭，說：“您發燒了，趕緊回家吧！”接著便幫我聯系家長。可爸爸、媽媽在外打工，家里只有年邁的爺爺、奶奶。我頭暈暈的，卻堅持說：“我自己回去吧。”老師執意送我回家。

　　雪還在下。漫山遍野，一片茫茫。學校離我家有七八里山路，早已被大雪覆蓋，難以辨認。老師只好推著自行車走。白茫茫的山野里，只有我和老師兩個人，只聽見雪花簌簌的下落聲，車輪壓在積雪上發出的咯吱咯吱聲。本來就不好走的山路，此時走起來就更加困難，老師左深一腳，右淺一腳，車搖搖晃晃，人趔趔趄趄地想前走著。突然，老師像想起了什么似的`，停下車，脫下大襖，披到我身上。僵硬的手指碰到我的臉頰冰涼冰涼的，我卻感到一股暖流注入我的全身。我的眼睛濕潤了。

　　雪還在下。

　　我永遠忘不了那個大雪紛飛的日子，我永遠忘不了愛生如子的老師。

　　心中的暖流作文 18

　　在我的學習和生活中，發生過許許多多的事情，它們大多都在我的記憶中慢慢滑過，漸漸淡忘，唯獨這件事，卻讓我久久難以忘懷。它就像一縷溫暖的陽光，拂過我的心田。

　　那是一個星期二早晨，數學課上，老師讓我們寫算術題。我習慣性地把手伸進鉛筆袋里一摸，結果什么也沒摸著，仔細一看：我的媽呀！四支鉛筆不翼而飛，就連三角板、量角器和橡皮也都不見了蹤影。我的腦子頓時一片空白，最近幾乎每天都丟失東西，我徹底暈了。黑板上一個個阿拉伯數字，在我眼里都變成了一個個張牙舞爪的小妖怪，眼前的同學也都變成了蕩漾的波浪，我呆呆地坐在座位上不知所措。

　　好歹熬到了下課，我急忙把這件事情匯報給了班主任。班主任聽后二話沒說，急忙趕到教室里，在全班公開講了這件事，讓知情的同學去辦公室反映。老師剛走，一大堆同學就立刻涌了上來：有的.送給我鉛筆，有的送給我橡皮，有的幫我找直尺，還有的安慰我別太傷心。原本寂靜的教室，一下子猶如燒開的水，沸騰起來，我的心里熱乎乎的。

　　這件事雖然已經過去一段時間了，但每當我想起老師和同學為我忙碌的身影時，心中頓時升起一陣陣暖流，來回激蕩。

　　心中的暖流作文 19

　　冬雨淅淅瀝瀝地下著，向人們宣告著冬天已經悄悄來臨。

　　一大早，老天就像發了脾氣似的，天陰沉沉的，傾盆大雨從天而降。人們都窩在家中，吹著空調，躺在床上悠閑地看著電視。快到中午了，我和媽媽看著窗外的大雨，很不情愿出門買菜，想想還是在美團上訂點可口的飯菜吧！可誰又注意到雨中那些忙碌的身影呢？

　　站在窗前，眺望遠方，路上行人極少，一輛輛外賣小哥的電瓶車從我眼前飛馳而過，黃黑相間的'工作服特別醒目，電瓶車后還放著一個令人難以阻擋的誘惑——裝滿飯菜的保溫箱，無論是烈日炎炎還是風吹雨打，他們總能準時地將外賣送到每一個顧客手里。吃著熱氣騰騰的飯菜，我的心里暖暖的。

　　定睛細看，在不遠處，一張張蒼老的臉龐布滿了歲月的滄桑，雨水無情地拍打著那張毫無表情、干枯的臉上，卻滋潤了他們的心田。望著他們卑微、瘦弱的身影，我不禁感嘆：這些“城市美容師”為我們付出了太多，為這個世界奉獻了太多，他們是偉大的！身處優美的環境中，我的心里暖暖的。

　　十字路口，一個個身穿熒光綠色的制服，挺拔的`身姿，手還不停地做著標準的指揮動作，嘴里吹著口哨，一站就是幾個小時，這就是交警。他們風雨無阻，秩序井然地指揮著交通。看著他們的身影，我的心里暖暖的。

　　外賣小哥，城市美容師，交警……這些在雨中忙碌的身影，你們都是好樣的，看著你們我的心里流淌著一股暖流。

　　心中的暖流作文 20

　　最近，中國爆發了一場沒有硝煙的戰爭，就是“新冠”疫情，它給原本寒冷的冬天又增添了一份寒氣。可就在這寒冷的幾天，我的心里卻異常溫暖，我的心中有一股愛的暖流。

　　我的媽媽是一名社區書記，她天天都奔波在第一線。每天在0。348km?大的地方，四處處理事件、詢問居民、量體溫……這使她原本烏黑的'頭發中冒出幾絲銀發，原本光滑、充滿笑容的臉蛋多了幾絲皺紋。

　　回家后的媽媽更忙了，她要隨時給同事打打電話，接同事打來的`電話，還要完成許多她的任務。雖然她沒時間來陪我，但我心中仍充滿溫暖。

　　而我的爸爸和媽媽一樣忙。他在醫院工作，雖然他不是一名醫生，但他和醫生一樣辛苦。他要在機器故障時，第一時間沖過去，麻利地檢修機器;他要在某地停電時，帶上工具，飛一般地跑進地下室修理;他要在需要支援的時候，立刻去幫忙，連過年都沒休息過一天呢!在我心中，爸爸似乎變成了老黃牛，為中國默默奉獻，雖然他也沒讓我過一個像樣的年，可我心中依然充滿溫暖。

　　最近，我的心中有一股暖流。雖然疫情嚴重，病毒肆虐，但總有一批人負重前行。醫護工作者放棄假期，暫別親人，同病毒戰斗在第一線;交警叔叔24小時執勤在各個路口;駕駛員叔叔們堅守崗位，保障了交通的正常運行……正是因為他們的付出，我堅信愛會戰神病毒，讓這個世界充滿愛。

　　心中的暖流作文 21

　　當當，時針已經走到十點了，我還坐在電視機旁津津有味的看演唱會。在一旁繡十字繡的媽媽叫我趕快睡覺去，可我卻無動于衷!

　　時針又轉了一圈，我仍雷打不動的坐在電視機前。媽媽這回可真生氣了，站起來催了催我，我不耐煩的說：“明天又不上學!”可是媽媽并不留情面，上前就把電視機給關了。我想，你不讓我看我偏看!“啪-- ”電視機又被我打開了。接著，媽媽又“啪啪 ”給了我后背兩巴掌。我猛然一抬頭，發現媽媽的.眼里充滿了怒火。我生氣的說：“你憑什么打我? ”“憑什么?就憑我是你媽!憑你頂撞我!憑你不聽話!”媽媽憤怒的說。我生氣地瞅也不瞅媽媽一眼跑回了房間。

　　夜深了，我卻沒有睡，還在被窩里蒙頭小聲抽泣。我忍受不了媽媽的'嚴厲，我是他的心頭肉，他怎么舍得打我，這時，房門開了，媽媽走了進來。我趕緊用被子好好蒙好頭，閉上眼睛。媽媽把我身下的被子掖了掖，又在小聲說：“媽媽也不想打你呀!你一向都很聽話，可今天你的眼近視了，在看多電視，不就完了!打在兒身痛在娘心!”這是一顆顆“珍珠”打在我臉上，我感到一股暖流入我心中，我在被子里哭出了聲音。

　　心中的暖流作文 22

　　上學期，我從別的學校轉到了油田第五小學。當我第一次走進校門去報到時，心里總是在想：新的老師和同學會是什么樣的`呢?

　　記得我和媽媽來到了二樓東頭的第二個教室，這就是402班，當時我心里忐忑不安，好像懷里揣了個小兔子。這時，我的新老師趙老師走過來，拍著我的肩膀，和藹可親地把我領進了402班教室，那時，全班同學都目不轉睛的注視著我，頓時，我的臉上火辣辣的，真有點不好意思。趙老師讓我做到了何如旁邊的.位置上，接著，數學老師王老師，開始讓大家記自學提示，我趕緊把文具盒拿了出來，糟糕!沒帶紙，左思右想，我只好向自己連名字都不知道的同桌借紙，我說“：你還有多余的紙嗎，能借給我一張?”誰知我話音剛落，她笑了笑說：“正好，我還有一張紙呢，給你用吧!”說完了，便將紙撕了下來，遞到我的手里，我激動得連聲說：“謝謝，謝謝啦!”

　　開學后，我才知道，她叫何如，現在每當我想起這件事時，心里都有一股暖流涌上心頭。

　　心中的暖流作文 23

　　幼兒園的時候，班上有一個孤獨癥的女孩，她叫石芳萍。那時我們大概5歲，也不懂什么是孤獨癥。對于這種人，我們只能像個大哥哥、大姐姐一樣關心她。

　　一天，我們輪流講故事。石芳萍舉手發言，準備講故事。我們一聽，趕緊拍巴掌，手全是拍的紅通通的。石芳萍聽到掌聲，就把椅子背到背上，馱了一會兒，我們趕緊站起來幫她把椅子放下，她便講起來。

　　那天是雨天，窗外下著傾盆大雨。雖然關著窗，但仍然能聽到嘩嘩的聲響。原是綠色的'葉子因為沒有陽光的映照，成了烏云般的灰色，在狂風驟雨中無奈地搖晃著。

　　說也奇怪，一個自閉癥的孩子竟然能想到青蛙想上井的故事。她是這樣講的：“一個青蛙王子掉進井里了，他想上來，可是上不來。講完了。”我們專注地聽著，當聽到“講完了”時，我們本是已經成了“西紅柿”的手硬是被拍成了“辣椒”——不僅紅，還火辣辣的。

　　看到我們對她的態度，聽到我們熱烈的`掌聲，石芳萍的臉上綻開了笑臉。每個人都記住了這燦爛的笑。現在，每當我看到一個需要幫助的人露出笑臉，我的心就泛起一股暖流。

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