以值得為題作文

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的以值得為題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

以值得為題作文1

　　天陰沉沉的，不時吹過一陣刺骨的北風，零星的雪花在空中飛舞。發燒的我搖搖晃晃地走在冷清的人行道上，一步一步艱難地挪向公交車站。

　　上車后，我的身體不受自己控制，顫顫巍巍地倒向了一個座位。迷迷糊糊中，我感到脖子處越來越冷，徹徹底底地打了一個寒戰，不由自主地打了一個噴嚏。司機并沒有注意到我，車廂內一片默然。恍惚中，我看到旁邊的玻璃破了。“超低溫”的元兇，原來是它。本能讓我要遠離它。

　　這時，上來一位裹在棉衣內的中年乘客，連叫兩聲“好冷”，然后他就蜷縮在一個座位里。我能看到他拿手提包的手在發抖。緊跟著，上來一個穿著很單薄的小女孩，小臉蛋凍得紅紅的，流著一小段清涕。她連續咳嗽了好幾聲。每咳一聲，我的心揪一下。此時，我的心中竟然出現了一個不可思議的念頭：用身體堵住破碎的玻璃。我挪了挪身體，毫不猶豫地緊緊貼在玻璃上。

　　車緩緩地啟動了，我感覺一陣寒氣沖進了身體，不禁哆嗦了幾下。車在加速，風在增大，我與寒風開始了一場戰斗。寒冷刺骨的風不停拍打著我的后背，寒氣在我體內慢慢擴散，感覺像冰塊直接放在我后背的肌膚上，針扎一樣的疼。隨著時間的推移，痛疼加劇，像刀割一樣，我的身子有些經不住風的侵蝕了。我的心里卻默默的念著：決不能讓風吹進車廂里，不妥協，要堅持。

　　正當大戰如火如荼的時候，一位白發蒼蒼的老者走上了靠站的公交車。車中已無空座，老者慢騰騰地走到我身邊。我從他的眼中看到了無助。此刻我猶豫了，但轉念一想，為了老者，為了整個車廂的乘客，這座不能讓。我向玻璃靠了靠，并回以老者無奈的眼光。車廂中有乘客小聲議論，對我指指點點。我的臉上不自覺出現了一抹紅暈，但我穩住了心緒，為了大家被誤解，又如何。在顛簸的車上，我忍不住朝著老者的方向打了一個噴嚏。他“哼”了一聲，轉身而去。我只有默默地看著他的背影。

　　晚上，我發高燒40度，但我沒有絲毫悔意，也沒有向父母訴說被人誤解，因為公正自在人心中。每當想起我的付出給大家帶來了溫暖，我就堅信我做對了，我的付出是值得的。

以值得為題作文2

　　秋葉飄落，似飄去了溫暖。手帕疊上手絹溫暖聚攏又重新散去。從他的眼眸中，我分明望見了啟迪與光明。他竟能在我心頭染一片暖樂。

　　一個秋風漸進的傍晚，我上了公交車。

　　車開動了。窗外的風就吹了進來，將乘客們的發絲若彩帶一般飄舞。可見激不起來乘客們的興趣，便與發動機的聲音合奏共歡起來。

　　不一會，有三位老師上車，在左邊的單人座位上，依次坐下。不知在討論著什么，像蜜蜂工作的聲音。

　　窗外，被拉長的雨絲彌漫了整個世界。而我卻是呆然地望著，一棟棟房子，一棵棵樹在眼前掠過，不知在視線未及之時，有多少乘客上了車下了車。

　　一位老人移著步子慢慢地上了車。乘客們連忙給他讓出一條道。他到了我身邊才住了腳。我幾乎絲毫沒有猶豫，站起來，準備給他讓座。可是他連忙說不用，還往后退了幾步。在我們勸說下，他才安心地坐下，我看著他。才安心地笑了笑。

　　我的目地還遠著呢！我常常會因被路上的顛簸所驚擾到。望望四周，沒有一個空位。我竟感到有絲疲憊。

　　偶然間的一個轉身，我竟看見那個老爺爺時不時望向我。當我險些摔倒時還想扶我一把當我們四目相對時，他竟然又道了幾聲謝，我也順便還他個微笑。

　　平時乘個車也讓座，可總是一聲“謝謝”后互不干擾。在這個灰塵狂舞中的城市里，有多少人對于他的給予受之泰然，不以為然，而這位老人竟然能染上一片色彩，使這座城市多份色彩，想到這我又不由自主的笑了，真誠地望向老人感謝他給我的啟示，這可比一個座位大的多，值得太多、太多……

　　那位老人，蒼老的面容更顯出他的慈祥。他眼眸的.一片清明深深的吸引了我。

　　沒有更多的話語，沒有更多的描述，那份溫暖我已收到，將它繼續傳遞著。不過這是件小事，卻讓我受益良多。一個小小的關心舉動，竟然能讓我感動不已，從而刻苦銘心。

　　又是一個急剎車，我不由自主的扶助一位快要摔倒的小妹妹。

以值得為題作文3

　　在我的人生道路上有坎坷，有平坦，有泥石流：我的人生是苦澀的，辛辣的，甜甜的；我的人生是蔚藍的，碧綠的，柔粉的。

　　撒貝寧說過生活中沒有小事，每一件事都是值得思考的大事。生活需要認真思考，也值得認真思考。

　　三年級的時候，我第一次在誠信面前低下了頭，這也是最后一次。

　　三年級初秋，語文老師在周末時布置了一篇作文《秋天來了》。我實在沒有頭緒，就在網上精心找了一篇佳作，里面好詞好句很多，于是就把別人的作品“偷”了過來。

　　周一，語文課上，語文老師一直盯著我，我感覺渾身不自在，盡量不對上老師的目光。接著，老師開始講評作文，他首先讀了幾篇優秀的作品，可卻沒有表揚“我”那篇佳作。我頓時感覺心理特別虛心，心里那根弦繃得很緊。我整節課都注視著掛在墻上的時鐘，看著秒針“滴答滴答”地走過，不禁覺得時間過得好慢。老師把所有人的作文都點評了一遍，唯獨沒有指出我的不足。下課了，我心里的大石頭一下子落了下來，我松了一口氣，以為事情結束了，還發誓再也不撒謊了。但是語文老師還沒等我離開座位就叫住了我，讓我去他辦公室。老師辦公室里沒有其他老師，我大概已經知道老師要和我說什么了“你是老師的好學生，但是你這次卻在誠信的面前低下了頭。”我微微低下頭，不敢看老師的眼睛，但是我用余光看到了老師的目光里充滿了失望。“誠信乃做人之本！”老師有力地說出了這六個字。

　　俗話說：“精誠所至，金石為開”。真誠是打開人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中，只有真誠待人，才能與人建立和保持友好的關系；只有誠信，才能贏得別人的信任。所以，我們應該從小樹立“言而有信，無信不立”的觀念，養成誠實守信的好習慣。這件事成為我人生中的一段小插曲。

　　成長，是痛過之后的領悟；成熟，是領悟之后的改變；而我，將以怎樣的方式成長著，成熟著呢？

以值得為題作文4

　　回想當初畢業時沒心沒肺地說再見，如今卻格外懷戀過去的時光，這段記憶難道不值得珍藏么？

　　今年教師節的時候，小學同學約定好一起去母校看望班主任。當我們擒著精致的小禮物。不約而同地站在校門口時，才真正意識到我們已經畢業了。我們早已按捺不住內心的激動，恨不得插上一雙翅膀立刻飛到班主任身邊。六（三）班的燈光依舊是那溫馨的一抹鵝黃，班主任依舊笑吟吟地站在講臺前迎接我們，黑板上依舊是那清秀的“張氏板書”，一切都依然如故，只是曾經的并肩作戰不再，曾經的豪言壯語不再，曾經的小學時代，都已經不復存在。邁進原來的教室，坐在第一組第三排靠窗的座位，心里油然而生一種別樣的感動，仿佛我還能聽到班主任的諄諄教導和風的淺淺吟唱，仿佛我還可以和同學們一起歡笑，一起惆悵，仿佛我還能欣賞到作業本上老師批改的痕跡和激勵的話語，但，我們都已經回不去了。

　　我永遠不會忘記那場考試失利，大家抱頭痛哭的場景；我永遠不會忘記大家在足球賽中，奮力拼搏所取得的榮耀；我永遠不會忘記和朋友一起建立編輯部，共同創作的愉悅……懷戀曾經，懷戀曾經揮灑過汗水和眼淚的日子，懷戀曾經拼搏的日子，懷戀已經逝去的小學時代！這段記憶我又怎么會讓它隨風飄逝？

　　曾經以后，遺忘的速度很快，但回憶總是散不去，也沒有理由散去。打個響指不會有仙女的精靈，望盡了天空也沒有貓頭鷹捎來魔法學校的錄取通知書，走在路上也遇到揣著懷表的兔子，雖然我的小學時代就這么平淡無奇地走過了，但和同學一起走過的那每一個春秋都是幸福的，也是難以忘懷的。這段記憶如此珍貴，但畢竟已經成為過去式，我只好抬筆寫下一個淡淡的分號，保存在記憶的最深處，珍藏起來，輕聲地說：“再見，我的小學時代！”

　　總有一種記憶值得珍藏，這段記憶是人生旅途中最寶貴的財富，也是你在未來的人生道路的一段溫暖的慰藉。

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