以風景為題的作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的以風景為題的作文,歡迎大家分享。
以風景為題的作文1
在這個寒假,我去上海增長知識。在這一天中,我感受最深的就是去上海的沿途風景,是漸漸變化的,是不一樣的。那里一會我感覺到清新,一會熱鬧,一會華貴,一會……
我們坐上車,從車站出發了。過了一會兒,我們慢慢地離開了海鹽,進入了高速公路。旁邊是一些田野,種著一大片的綠油油的一望無際的植物,我猜想那是一些蔬菜吧。不遠處,還有一些農民在耕地,附近還坐落著一些只有鄉下才擁有的小“別墅”。遠處,還屹立著一座座的小山,還有幾條綠色的小河。我看著這副景象,如癡如醉,仿佛這是一張迷人的鄉下人家圖畫。我也仿佛身處在這個人間仙境中,看著這一片綠色,呼吸著新鮮的空氣,真是舒服極了!我原來暈車的感覺已消失得無影無蹤了。
我們已經進入平湖界內了,一切的景象都變了。在高速公路右邊,出現了一些集市和人群。聲音由安靜變成了喧鬧,終于又看見了另一番景色。這一副啊,可是畫出了人們日常生活哦。人們在商店中穿梭著,在柜臺前討價還價。馬路上熙熙攘攘,各種車子川流不息,路邊擺滿了地攤,有賣蔬菜的,賣小飾品的,還有賣衣服的……如果我也融入其中,我也會被他們所感染,與他們一起享受參加集市的快樂。在這時,我有一種想下車的渴望,想去游覽一下平湖。
過了十多分鐘,我們離開了平湖,來到了上海的郊區。這里不是很繁華,但是擁有一種來到自己鄉下的家的親切感。其實這里與我們下沒什么分別。可是出乎我意料之外的就是在一片田野的`中央怎么會有在城市里才擁有的小區和樓房呢?我問我身旁的爸爸,他告訴我:這是新農村,在每個鄉鎮中都會有的,有些只是還沒建成罷了。我為那些生活簡單的人們感到快樂,也為人們能住在一個好地方,又能呼吸著清鮮的空氣,吃著自己種植的蔬菜,感到幸福。
我們的車子行駛在立交橋上,時而向下開,時而向上開。兩旁的其他立交橋,有時比我們高,有時比我們矮。當我們行駛在最高的橋上時,我往下望,就好象我們身處在天空中一樣,我們飛起來了。當我們在最低處時,就仿佛我們正身處在一個洞穴中。這樣的感覺十分驚險。
快了快了,我們快到上海了。一切的景象都被一堵防護墻擋住了,一切的景象都看不見了。我急切地盼望著能快點看到那個繁華的大上海。
以風景為題的作文2
日出日落時太陽的風景,花開花謝是花朵的風景,云起云涌是云彩的風景,山長水闊時山水的風景,靜閱萬卷詩書是書的風景,洞察世間百態是世界的風景。風景是大自然的恩賜,風景是生活的饋贈。
工作順利,那是事業起步者的風景;成績優越,那是學業初成者的風景;安度晚年,那是年過花甲者的風景。在人生道路上,有一道道的風景線,卻也有挫折萬千,越過坎坷時,你才會發現風景在路上,才會發現這些美麗的風景線背后也有一道道荊棘。路是有兩條的,平坦或崎嶇。這兩條路上都有風景,只是平坦路上的風景平淡而常見,它無法使你驚嘆,崎嶇路上的風景刺激而新奇,它會使你禁不住贊嘆!路也是自己選的,只是眼睛應該看遠方。一路上的風景正是這樣,人走的路不一樣,結果也就不一樣,有人想走平淡無奇的路,只是會有平淡無味的一生,有人會走崎嶇險阻的路,而他的人生是刺激驚險有味的。
五彩繽紛,那是花朵的風景,枝繁葉茂,那是大樹的風景,清澈見底,那是小溪的風景。風景固然不會是一樣的,而原因是發現風景的眼睛,當然風景,人人都可以看到的,而不一樣的就是風景的美,是否人人可見。有些人看不到的正是自己的風景,自己的美。
正如悲觀的人永遠不會發現自己的潛力,因為他不知道自己是別人生命中的一道小風景,幾十萬或幾十億分之一的風景,就像一個樂觀的人,每天都面帶微笑,走在路上那我看見他的人都會在他的影響下,擁有一份好心情好就是人們更會留意他,感謝他他固然還是那道小風景,卻在這時成了別人的風景,中美的一道兒悲觀的人,他得人的,除了悲觀,還是悲觀,它會使人討厭成為那道丑陋的風景。所以我們的人生有風景一路相隨,我們也應該爭取做別人生命路上那道渺小,卻美麗,使人振作,讓人留意的.小風景。
小女孩撿起地上的垃圾,這是文明的風景;路人扶起摔倒的小朋友,就是愛幼。的風景;幾個人幫拿大爺退卡住的車子,這是互助的風景;有了雙善于發現的眼睛,你就會發現許多美的風景,我們會像創造這些風景的人學習,感激他們為自己留下一道美的風景也為別人創造一份美的風景、一份好的心情。
慢慢走,用心賞,最美的風景在路上。
以風景為題的作文3
似乎總在尋找,尋找一處美麗的風景,然后被這美麗的風景深深打動。
那只是一條普通的路,然而就是這條普通的路上卻有一道美麗的風景。
烈日炙烤著大地,整條路上僅有迎面襲來的熱風,僅有的幾個路人也匆匆跑進了路邊的店里躲避太陽的灼燒 而你,卻依舊頂著烈日,旁邊有兩個不大的'孩子。
我為了躲避烈日,進了一家快餐店,在靠門的地方找了個位置坐下,帶上耳機聽起了歌,不經意的一瞥,使那道風景在腦海里久久揮之不去。
對面的店正在裝修,一個女人頂著烈日,站在梯子上刷著油漆,而在陽光時而便奪走的一塊不大的陰處小孩相依偎著,小的一個看著女人,大聲哭喊著,而稍大一點的孩子輕輕抱著妹妹,嘴唇微微動著,似乎在安慰她。
那一刻,我的心被震撼了,兩個孩子就這樣互相依偎著,直到妹妹哭著睡著了,另一個孩子才蹲下來,將妹妹的頭放在自己的肩上,而我們卻在房間內享受著。
一股無法言狀的感覺涌上心頭,那一刻,時間仿佛靜止,那道風景被定格,路上的行人經過看到這溫情的一幕,不禁投去了贊賞的目光,有的人也像我一樣被深深吸引,不顧烈日的灼熱,駐足原地。
聽他們說,女人本來過著一個安定幸福的生活,直到那天,聽到丈夫在工地上出了意外,整個家庭的責任便落到了她并不寬大的肩上,她來不及悲痛,便開始頌著兩個孩子生活,稍大一點的孩子也因此比同齡的孩子更早懂事,在妹妹哭著要媽媽的時候照顧她,在母親勞累時,準備簡單的食物……漸漸地,我發現,我找到了一直在尋找的美麗的風景,在這炎炎夏日下最美的風景,
桃紅柳綠雖美但美不過無聲的依偎。落英繽紛雖美但美不過烈日下的關愛何為最美。眼前便是最美。
在烈日的照射下,兩個孩子在一塊小小的蔭處緊緊相偎著,等著母親工作結束,臉早已被無情的烈日灼燒的通紅,卻沒有要求母親的關心,只是相互依偎著。看著母親,頂著太陽,為這個家庭付出,這是此刻最美的風景。
我們總在尋找美麗的風景,卻不曾發現,那道最美的風景就在眼前。
以風景為題的作文4
小時候的我經常會做著同一個夢,一個藍色的夢:和煦的陽光,溫柔的海風,金黃的海灘,湛藍的海水。這夢總是縈繞我的心,久而久之,我就有了一個夢想,一個看那美麗的大海的夢想,我夢想著有一天能夠踏著細軟的金沙,在大海邊盡情地喊叫和狂奔,然后,快樂地拾起一個個斑斕的貝殼。這個湛藍的夢,伴著我度過了一個又一個春夏秋冬。
一次偶然的機會,我到了美麗的城市——青島,在這里,我見到了我夢中的大海……
在夕陽余暉的陪伴下,我漫步在海灘上,海風輕輕地吹動我的上衣,我極目遠望。不見白浪滔天,但見漁帆點點,蔚藍的海面搖碎了日光,閃閃爍爍地鋪成了一條金黃色的路。海上的風大起來,風兒卷起潔白的浪花向海邊涌來,于是,一波未平一波又起。海浪就這樣追趕著,一浪高過一浪,浪花升起又落下,拍打著岸邊的礁石。但是礁石卻依然挺立在那里,一動不動……礁石傲慢的態度仿佛惹怒了海浪,海浪毫不示弱地咆哮著、怒吼著,一路沖殺過來,然而卻撞碎在堅硬的礁石上……
日落月升,彎彎的一輪新月,就像美麗少女的一抹微笑,淺淡而動人。銀白色的月光,朦朦朧朧,籠罩在墨藍色的海面上,薄薄的霧氣漸漸地升騰,給海面蒙上了一層神秘而閃爍的面紗,微風搖蕩著海面,這時大海卻唱起了動人的搖籃曲,那掛著白帆的漁船,那皎潔的彎月,那美麗的繁星,都是安睡在她懷里的嬰兒。
在靜謐的夜空下,我站在進進退退的海水中,伴隨著潮起潮落,聆聽著大海的歌聲,領悟著海的神秘,感受著海的廣博。我坐在沙灘上,享受著四周的.寂靜與祥和,此時的大海遠離了世間的一切憂傷與煩惱、凄涼與寂寞,帶給了我一片心靈的寧靜。我不禁彎下腰,掬起一捧海水,它卻從我的手指縫隙間緩緩地流走,我傻傻地用舌頭舔了一下,真咸,那味道,就像眼淚,不,似乎比眼淚更咸一些。在海天的相接處,一葉白帆靜靜地劃過,就像是美麗的眼神,穿越千古的守望,將我們的相會定格成永遠流傳的神話中。白帆漸漸地近了,天漸漸地亮了,我站在海邊,向東望去,那遼遠的天空被那初升的朝陽映成了一片金黃。
這就是令我魂牽夢縈的大海,這就是胸懷寬廣能納百川的大海。她的美麗在我腦海中久久不能忘卻,她的蔚藍是我心中永遠的期待。
以風景為題的作文5
我希望自己可以成為耀眼的太陽,不會給天空作陪襯,希望自己能夠成為鮮艷的花朵,不去給綠草作點綴,所以,我努力著。
初三,意味著即將參加中考。在大人們眼中,初三是不可以貪玩,并刻苦學習的日子;在同學們眼中,初三是無盡的練習和考卷;在老師們眼中,初三是應該緊張每一根神經的重要時段。
于是,初三的日子里充滿著風雨。一天七節課下來,看著書桌上已堆積成山的作業,我猶豫了。我不知道該從哪里做起,只知道現在心里很煩,大腦一片空白……面對這樣的情景,我多想大哭一場,多想把這些討厭的作業統統丟掉,但是我看到了周圍同學們都在奮筆疾書,看到了他們的努力,也想到了自己的夢想,我不能認輸。我明白,這只是前進道路中的一次小小的考驗,于是我又低頭埋頭苦寫。
于是,每天只有一丁點的休息讓我們放松,每周最后的那兩天成了我們可望而不可即的夢想。多么希望能擁有這兩天的自由,即使有一大堆考卷、練習也無所謂!每次大周的星期五上午,我們都興奮的直跺腳,想起這兩天的自由時光便想尖叫。特別是聽到最后一節課的下課鈴聲響起,“喔——”快樂就會從每個人的每一個毛孔中冒出來。
這便是初三,充滿著渴望與無奈。但是,這并不是初三生活的全部,而是其中的一小部分,這其中的滋味還需要慢慢品嘗……忽然間發覺,自己在這“多味的初三生活”中成長了。懂得了生活是一個過程,是一個充滿期待與無奈,卻又有著無限歡笑的過程。
于是,我學會了如何去珍惜我所經歷的一切。曾經的.歷程就像退了潮的海,雖已不再洶涌澎湃,但它還是將貝殼留給了沙灘;曾經的歷程就像落了山的太陽,雖已不復光輝,但它還是把星星留給了蒼穹。人生的遠行,不在乎目的,而在乎路上的風景。一路風景,一路有我,一路輝煌……
以風景為題的作文6
東方漸漸發白,新生的曙光開始彌漫各個角落。灰暗的夜色從地平線上褪去······
靜靜嚀聽,叮咚叮咚的水擊石聲清脆悅耳。蔥蘢的蕉葉下是靜靜躺著的鵝卵石,而其邊緣則是那潺潺的溪水。晨風習習吹來,溫柔地撫摸著鵝卵石,輕拂地抹去沉積在石頭上的睡意。鵝卵石不朽的光澤再次回映在清新的晨曦中。安謐的鵝卵石,流淌著的溪水,動與靜巧妙地交織著,似動非動,似靜非靜······
不遠處,熏白的濃煙漸漸升騰,不知不覺中,已是響午了。石頭一帶再次回歸到寧靜,沉寂的懷抱中。熾熱的陽光散射在松枝上,棲息的鳥兒瞬間鳴叫起來,“嘰嘰喳喳”的鳥語劃破了寧靜的天空。細細傾聽,風聲、水聲、鳥聲邂逅成了一支久仰的天籟。此時,飄蕩著的旋律不再是水聲獨自的'清唱,而是三聲交織的三重合奏曲。午后的陽光成了這支樂隊的登臺星光,石頭一帶便是自然怡人的舞臺。靈動的旋律漸漸拉開帷幕······轉眼間,一切又回到了初始狀態,夕陽也逐漸收起它通黃的光線。一切又如往日一樣沉浸在幽邃的夜色中。
就這樣,日復一日,年復一年。石頭棲息的土地不斷地穿梭在流動的時間里。在匆忙、快速的穿梭旅途中,不斷地有各式各樣的事物在交替著、點綴著這片土地。唯一不變的是這土地和棲息在其上的石頭。其它的不過是過客的風景。晝夜的轉換牽絆著四季的輪回。每一次都或多或少地帶來和掉落。每一次都兼帶著新與舊的更替。于是,事物都隨著時間新陳代謝地穿梭著。
人生不也如此嗎?不斷地擁有,不斷地失去。然而最后還是原始般降臨,原始般長眠。無論是再美的,再想占據的,不過是虛幻的絲鏤,過客的風景。唯一不變的是歲月遺留下的足跡,讓精神的絲鏤終究牽伴著已逝的時光,過客風景所安息的歸屬,也就是回憶了!
以風景為題的作文7
流水纏綿;滄茫悲寂;悠然響聲。風景不同,是人生不同。正如牡丹亭的唱詞一句:“原來姹紫嫣紅開遍。”風景,是心景。
最先游的,是小調悠然的麗江。風車帶著水流唱著好聽的曲子。那時,我還小,不知這座古城的溫潤如玉。在遙遙的城里,踏一雙不是很合腳的涼鞋,“啪嗒”地在青石板上濺出好聽的聲音。一塊塊木與石,完美配合出了古城的溫婉。正值冬日,我用未經世事的小手緩緩撫過千年古剎里上了銹跡的銅鐘,掌心里全是滿滿的寒意和時間與我的訴說。空氣是甜潤的,你盡可大口地吸,讓肺來一次靈魂上的放松。這座古老的城啊,你的心是多么寬厚,人生的靈氣,盡可以保留在這兒了。
我把自己的幾分靈動,留給了那年詩畫麗江的風景。
這是一座城,蒼亡古老的城。皇家腳下,天子之威。紫禁城高傲美艷得不食人間煙火,。在展臺不經意的一隅,瞥見了那只步搖。琺瑯冰肌玉骨的材質綴著幾粒不大不小的.圓潤剛好的珍珠。底下是一卷流蘇垂下。就那樣靜謐安好。她旁邊的,是恢弘的鳳冠霞帔。而她,低調,不與人爭什么,只是默默地孤芳自賞,看盡世間的花開花落。不禁想到《紅樓夢》中那一句“滴不盡相思血淚拋紅豆,開不完春柳春花滿畫樓。”
我把生命的低調和沉思,留給繁忙北京的風景。
這里的空氣里永遠帶著淡淡的茶水味。是成都人的生活方式。坐在青羊宮中,綠色反客為主成了主角爭相鉆入我的眼中。倒是花兒在綠葉中難覓。踩著一地的流年,風吹過。廟觀里卻有著與之不相匹配的聲響。這兒,有家茶館。里面坐著的倒不是外地游客,更多的是成都老人。他們操著成都的口音,慵懶地躺在藤椅里,端起茶杯微微抿一小口品質不是那么好的茶,高興了,便瞇上眼睛,眼神熏著你,咳兩聲,開嗓。唱的是成都的小調,那聲音很有穿透力,直接唱到你的心坎上。也許你聽不懂他在唱什么,但聽完一曲后,你的全身會莫名舒爽。這是老成都人生活的真姿態。
我把人生的閑適留給了悠然成都的風景。
三座城,三個故事,一個人。風景,隨著心的變化而變化。不變的,是人生的靈感,迸發在風景中。
以風景為題的作文8
歷史被如沙時光悄悄掩埋,然而有一些風景永遠不會消逝,它們刻在中華民族的靈魂之中,或豪邁或傲然或溫柔,為世間絕唱風景。
風骨之景
“《廣陵散》于今絕矣!”嵇康泰然坐于刑場,琴音狂放地從指尖進出,如滄浪之水,不知清濁,夾雜著六和八荒之土的哀慟,撼動這塵世間。一曲后,嵇康泰然就刑。“滄浪之水清矣,可以濯吾纓;滄浪之水濯矣,可以濯吾足。”他寧愿握起打鐵的鉗去抨擊世人,用斷掉的琴弦換回朝廷的清醒。輕視鐘會又怎樣?他寧愿死也不愿與世俗同流合污,竹浪滄滄,《廣陵散》已絕,風骨猶在。
風華之景
笳鼓動,漁陽弄,自請長纓,劍嘯西風,霍去病眉宇間透著凌厲的銳氣,他機智沉穩,步步為營,長劍一揮,在沙場上所向披靡。在他的帶領下,匈奴被漢軍殺得節節敗退,“借問大將誰,恐是霍驃姚。”他風華正茂,一句“匈奴未滅,何以家為”道盡深深愛國之情,彼時他幾度征戎,將滿腔熱血投入沙場,蒼涼的大漠揚起黃沙卻掩蓋不了獨屬他的風華之景。那金戈鐵馬男兒血性成為歷史上最豪邁的風華之景。
風雅之景
風,雅,頌。這幾個漢子攜帶著篆隸的詩句御風而行。“棘心夭夭,母氏劬勞”道盡對老母無限心疼;“所謂伊人,在水一方”訴說著愛而不得的思念;“行道遲遲,載饑載渴”哭訴著一個國家流血的傷口。憶一片舊日蒹葭,散一杯指尖流沙,看一場故國滅塌,嘆一首辭賦落下。這是哀傷的`《詩經》。它譜寫了西周至春秋的歷史,它是民歌,它是諷刺詩,它是舞曲。它凝聚著中華民族的風雅,是血脈相承的美。即使那些風景不再,燈紅酒綠的世界已取代那片樸素廣闊的田野,但那些韻味悠長的風雅塵封于《詩經》中,在無數個黑夜,讓后人重拾那片失傳的風雅之景。
誰人道“今古萬事,皆已成空”,那嵇康之風骨尚存,霍去病之風華絕代,《詩經》之風雅余韻,感染著無數中華兒女。縱使歷史的大漠掀起狂沙,也不會帶走這曠世的風景。
以風景為題的作文9
我的家鄉在內蒙古通遼。要說我家鄉的美景,那真是數不勝數、美不勝收。但是我還是覺得家鄉的科爾沁大草原美景最為迷人,我非常喜歡它。
科爾沁大草原就在我的老家通遼,但是距離我們通遼市區還有200多公里。科爾沁大草原又被稱為科爾沁沙地,它處于西沙木倫河,面積約是4.23萬平方千米。那里的泉河是原始的,天空也是原始的,就連風味也是原始的呢!
有一年夏天,爸爸帶我去科爾沁大草原騎馬。當車駛進草原,我遠遠的就看中了馬圈中的一匹馬,他有著雪白的皮膚,而且非常光滑,尾巴大都是白色的,不過還零星帶點金黃色的馬尾毛,這就是我選中的白馬—莎白。沙白帶著我和爸爸在草原上“飛”過,越過一座座山丘,我和爸爸真的感覺要飛起來了呢!而且莎白在草原上飛快地奔跑時,我和爸爸被顛得五臟六腑都跟著一起顫呢,有一點點難受,但又很快樂。莎白繼續向前跑著,又越過了一座高點的山丘,我和爸爸快要仰過去了,但是卻看到了一幅美麗而生動的圖畫。
遠處,跟瓦藍瓦藍的藍天連接在一起的綠地上怎么鑲嵌著白色、黑色、褐色的小花呢?哎,原來是草原上的三位主人公牛、馬、羊啊!這三種動物在草原上蹦蹦跳跳的,好玩、有趣極了!有的'時候,有的羊走到一塊它滿意的草地上,開心地吃起草來;有的馬蹦蹦跳跳地來到河邊,喝起水來;還有一些成群結隊的山羊從山丘的這邊走到山丘的那邊,好像在消化食兒呢!有的時候,三位主人公一動不動,難道它們也跟我和爸爸一樣,被眼前的藍天、白云、綠草、河流、新鮮空氣所吸引而駐足享受嗎?
莎白帶著我們繼續向前飛馳來到了一個蒙古包前。我們下了馬,打開蒙古包的門,一群好客的蒙古族朋友為我們做好了香噴噴的飯菜,有羊肉干、牛肉干、奶豆腐、奶茶等。到了晚上,躺在蒙古包外的草地上看星星。我問爸爸說:“爸爸,整個天上的星星我都能看到了耶!”
科爾沁大草原—我美麗的家鄉,那里鮮花遍野、芳草依依,迷人的美景使人心曠神怡。這就是美麗的科爾沁大草原。我愛我的家鄉,我愛科爾沁大草原!
以風景為題的作文10
長廊畫卷,枯木落蝶,最美不過有你的風景。
——題記
每一個多情的春,總有小燕呢喃;每一個熾熱的夏,總有鳴蟬問候;每一個幽靜的秋,總有落葉相守;每一個凄涼的冬,總有竹園寬慰。
日復一日,年復一年,四季更迭,風景輪回依舊。
小時候,懷揣對世界的好奇,天真地將一年分為兩個季節,一半是熱的,一半是冷的。后來,不知泛過了多少個這樣的年華,是你告訴我:一年分為四個季節——華春,繁夏,凄秋,寒冬。你還說過,每個季節風景各異,特征各不相同。我怔怔地懂了。
于是,我關注著四季的變化,那么仔細,傾注了我童年所有的純真與夢想。并且逐漸忠情于冬夏。很清楚地記得,盛夏里,樹影下活潑可愛的身影,此起彼伏的歡笑聲打破了烈日下的壓抑。你甩動繩子,我們在繩子的'起起落落中跳躍,當然,你也會跟我們一起瘋玩,盡情釋放你平日里隱藏的天性。累了,便癱在草坪上,望著你瀟灑的背影,這整個夏日,有風吹過,有你陪我。寒冬里,走廊上裹得嚴嚴實實的我們,傻乎乎地望著呼出的白汽,冰冷的小手拍著,望著臉通紅的我們,你笑了,我也笑了。課堂內,我們擠作一團,小手掌緊緊揣在口袋里,望著你蕭索的背影,粉筆頭任你揮動,在黑板上描出一個個蒼勁有力的白色字體。講臺上,飄灑了一地的白色的粉筆灰,有的還在凄涼地飄飄揚揚,冬天,越發的親切了。那么多個冬日,瑟瑟寒風起,簌簌“雪花”飄。只因有你,我無憂無慮地度過了一個又一個的夏,走過了一個又一個的冬。
不覺間,校園操場的那棵榕樹,驀地刻上了六道年輪,那是時光刻上的,刻得那么深刻,那么無情。我的小學生活,已然接近尾聲。那是這六年里的最后一個夏,最后一天里,你安排我打掃操場的那塊空地。同樣是那片樹影下,碎陽密布,有葉靜靜躺在陽光下。掃著落葉,掃著陽光。回想起那六個春夏,除去風景,都有你的身影。原來,一路風景一路有你。
畢業了,帶著激動的心情,卻又蒙上了一絲迷茫,老師,你還會做我的風景嗎?倒轉時光的年輪,一路風景伴隨,有令人不禁佇足凝望的,也有匆匆趕路被忽視的,有盛有衰,有喜有哀,但一路都有你。
四季有不同的風景裝扮,而我們的四季中,盡管有著怎樣的千差萬別,你卻始終如一。
以風景為題的作文11
世界上那最美麗的風景,不在那白雪皚皚的阿爾卑斯山上,即使那里銀裝素裹,卻與世隔絕,缺少的是少女兩頰那微微的紅暈,少了幾分青春的張狂和活力;世界上最美麗的風景不在那碧波蕩漾的萊茵河旁,即使那里綠樹環繞,山明水秀,卻未免太過單調,缺少了夢想國度那純潔的白色。那么青春的風景在哪里?
突然,一個穿著整齊的男生騎著單車,從我面前疾馳而過,哦!這才是最美麗的風景……-青春!只要遇上青春,就一定會在他面前駐足,驚嘆于他的張揚和熱情!他就像是一盆熊熊燃燒的烈火,扣在你的弦上,帶給你無盡的興奮與感懷。
同樣,一位少女在海邊光著腳丫,踩著腳印,接受心靈的沖刷和洗禮,她撿起一枚海貝,對著陽光照耀,仔細觀看,折射出她嘴角一絲甜甜的微笑,留給人們無盡的`遐想……這美麗的風景,抒寫了青春最華麗的篇章,充滿了童真與純潔,在陽光的照耀下,折射出五光十色的人生,就像那一枚枚海貝一樣。學海徜徉,她在金色晨光的映照下,留下了一串串青春的足跡。
青春,是人生中最美麗的風景,看的人變了,它的內容卻始終如一:激情、張狂、寧靜、純潔……就像是那一個單車少年,風是他的筆,路是抒寫不盡的紙;就像是那一個拾貝少女,讓海風舞動秀麗的娟娟長發,用自己的生命為這片海灘抒寫故事,扉頁寫著:世界是最美的風景是那涓涓流淌的夢想匯成的溪流,是寂寞點燃的森林,是純潔的雨滴潮濕了的天空,它們有個響亮的名字——青春!
它們即使有限度,但它永遠是我們心中的一朵玫瑰,屹立在那一所學校旁,傍著晨光,見證這朵花的綻。是啊,在這所學校中,我用青春灑滿了每一寸土地,為晨光中學播種,三年過后,我收獲的應該是期望的榮光!感謝這一方土地,孕育了一幅最美麗的風景。青春在晨光中招搖飄散,造就一張張微笑的面孔,他們以青春的心聲呼喚著:“今天我以晨光為榮,明天晨光以我為榮!”
以風景為題的作文12
盼望著,盼望著,國慶節終于來了,早晨太陽剛露出半邊臉龐,媽媽就在我的耳邊輕輕的叫我“小羊羔起床了,我們今天到駟馬水鄉郊游”。聽別人說,水鄉很美,那里風景如畫,讓人陶醉,向往著……
終于出發了,心情是那么的歡快,仿佛聽見路邊的小鳥也在歌唱,柔和的秋風在向我們問好。遠處車窗外連綿起伏的群山,再看看那流向東方的河水,勾勒了一幅美麗的自然山水畫。回過神來,我們的小汽車停止了前進,我心中歡呼終于可以一覽水鄉真面目了。放眼望去,前面排起了車龍,哇!居然堵車了,看來這個地方真的很有名嘛!
約莫過了多一會兒,車隊終于動了,懸著的心情終于平靜,夢想的地方離我越來越近。
水鄉蔚藍的天空上點綴著朵朵白云,空中小鳥追趕嬉戲,時而俯沖,時而歌唱,放眼望去遠處疊翠的山峰映在藍藍河水中,是那么的平靜,不知是哪位丹青高手所畫,讓人浮想連篇,心中突然涌起“好美啊”。我再也停不下來了,徑直來到小河邊,微風吹過,河面卷起一層層漣漪,不時有天鵝在水中歡快的追逐,不由得想起著名詩人駱賓王的詩句“鵝鵝鵝,曲項向天歌”。
時間過得真快,我們來到水鄉廣場,這里又是一番景象,小攤小販的叫賣吆喝聲絡繹不絕,在川流不息的人群中小朋友三三兩兩頑皮的騎著自行車,還不時故意按著喇叭向我們示意,時而又來個“特技表演”逗得大人們一陣陣歡笑,廣場的.兩邊矗立著一排排中式風格的房屋,那一道道岑亮的門窗,雕花的外墻,金色的琉璃瓦屋頂,好別致建筑,讓人感到我們的祖國富強了。
下午,我們參觀了水鄉植物園,一進基地就被眼前的景象吸引,雖然已是深秋,各式的鮮花依然任性的開放著,熱帶的香蕉、芒果、辣椒……也不甘示弱任然“青春常在”仿佛在PK美麗與頑強。
不知不覺,太陽公公已經靠近天邊了,一屢屢晚霞照得天空分外美麗,熱鬧的水鄉漸漸的安靜了些許,遠處傳來媽媽呼喚孩子的聲音,哦,該回家了。
水鄉真美,我向往的地方,愿我的祖國到處都是水鄉!
以風景為題的作文13
最美的風景在母親的嘴角。
夜空中,星星在不知疲勞地眨著眼睛,我再大樹下乘涼,知了似乎還沒有睡意,悶熱的天氣使我很不耐煩。蚊蟲像餓死鬼似的叮咬著我,我只是一個勁的埋怨。真想快些到冬天,緩解現在的悶熱。
想著想著,怎么這么涼快啊!我從陶醉在幻想中一下子醒悟過來,原來是母親正在用扇子給我扇風呢,我給了母親一個微笑,繼續享受著屬于我一個人的涼爽。
不久,母親扇風的節奏放慢了,我正要埋怨母親時,睜開眼看到的卻是母親額頭上豆大的汗珠。我把嘴邊的`話咽了回去。拿過母親手中的扇子,說:“媽,您也很熱吧,這次換我來給您扇吧。”說著,我就用扇子扇起了大風。母親用手擋住了我手中的扇子,說:“不行,你剛洗澡不用出汗了。”拽過我的手,用扇子繼續給我扇風。此時,我看見了母親嘴角輕輕的上揚,心中無比溫暖,因為我看見了最美的風景,含愛的風景。
最美的風景在母親的眼眸。
一把大大的紅叉透過了我的視線,望著它,我不禁流出了眼淚,我站在辦公室的門口,各班上路過的同學都對我投來異樣的眼光,老師站在我面前,正在嚴厲的批評我,這一切,讓我更加沮喪了,我依舊低著頭,不敢多說一句話,因為本次考試真的很差。
在回家的路上,我的思緒依然混亂不清,我不知道回家后該怎么向母親交待,只得承認自己沒努力吧!
到了家門前,我提心吊膽地敲了門,母親似乎是在等候著我,本以為自己將會受到一頓批評,可母親笑著說:“回來了,快吃飯吧!”我感到很愧疚,放下書包,我沒有撲向美味的飯菜,也沒有去看最喜歡的電視劇,而是撲過去抱住了母親,母親為此感到很驚訝。我哭了,母親為此感到很迷惑,誰知母親還未知道考試的事,我只得把考試成績拿給了母親。當我已做好被罵的準備后,卻沒聽見母親的一聲責罵,我這才抬起頭,我看見母親的目光,里面帶著微笑,她只是說:“以后要努力呀!”我感到十分欣慰,因為我又看見了最美的風景。
母親的微笑,是我心頭最美的風景。
以風景為題的作文14
時光流轉,情懷依然,一路風景,歲月流香。
——題記
歲月如流水,于無聲無息間流過。當第一場春雨悄然而至的時候,我突然意識到:“新的一個季節又開始了!”未來的日子值得期待,逝去的時光更讓人留戀,散落在手機長河的那些悠悠往事,有的已經順流而逝,有的漸漸淤成美麗永恒的記憶,任歲月侵蝕,時間變遷,依然散發著它淡淡的幽香。
窗外的小雨還在下著,細數已走過的時光,原來已有14個春秋。靜立在歲月的路口,回首四顧,記憶的碎片在我腦海里盤旋,時光中飄蕩……
從幼兒園到小學,再從小學到中學,有失敗,有成功;有悲傷,有歡樂;有痛苦難耐,有喜極而泣;乘一路風景,學到了很多知識,也學到了很多做人的道理,變得成熟,變得有擔當,人生何嘗不是這樣,一路風景,一路長大。
或許我只是時光長河中的一名匆匆過客,但我還是會漫步在屬于我的路上細細觀望過往的一切事物,然后蹲在屬于自己的那個小小角落慢慢回憶,慢慢品味。
人生就像一次旅行,沿途的風景是不斷變化的,有風有雨,有晴有陰,心情也是變化的,有喜有怒,有哀愁也有開心。
不管何時,人生的悲歡離合,都是一道道美麗的風景。有色彩斑斕的彩虹彎彎,也有清新自然的`流水潺潺,還有高低起伏的山巒重重……經歷過的風景,只能在心底用記憶去描繪,斷不能對一些短暫而美麗的過去耿耿于懷,否則,只會錯過另一番景色。
但在人生的旅途中就該這樣地傻,否則你無法預知最后的終點是個怎樣的結局。我們所期盼的成功正如各自的目的地,但正在路上的我們不應該有一點成功而放棄了繼續走下去的決心。只有一路風景,才是人生,才是人生的享受,應珍惜。
乘一整路風景,堅持那些沒有完結的誓言,走完那些漫長的路段,經歷那些不該逃避的艱辛,不要在乎目的地有多遙遠,只要我盡了自己最大的努力,也許我會遍體鱗傷,但我做過。無怨無悔!好好享受人生的旅程。
一路,風景。一路風景、一整路風景!聽潺潺流水聲,復古的樂鼓聲,看夕陽西下,看花開花落。
一路風景,風景永恒!記憶永存!
以風景為題的作文15
新春我又實現了一個愿望,那就是下一場鵝毛大雪。終于片片雪花從天而降,一覺醒來,四處都已經被皚皚白雪所覆蓋,變成了一個銀白色的世界。我和爸爸、媽媽一起堆雪人、打雪仗,開心極了。媽媽提議說:“我們一起去看看雪中的嶗山風景吧!”收拾好裝備,我們便駕車出發了。
來到了美麗的北九水風景區,遠遠望去翠綠的青山和樹木銀裝素裹,好像蓋上一層厚厚的棉被。因為大雪山路打滑,所以車子開不上去,我們一致通過徒步登山。這樣既可以鍛煉身體,又可以欣賞沿路的雪景,還可以呼吸到新鮮的空氣,真是一舉三得呀!
一路上行人不多,我們艱難地前行著。腳下踩著雪就像踩著厚厚的棉被一樣。山風一吹雪花從天徐徐降落在我的頭上、臉上。我也不時地抓起雪花向空中拋灑,晶瑩剔透的雪花像七仙女灑下的花瓣,漫天飛舞,真是好看極了。山間的.泉水已經結成了厚厚的冰,這個畫面不禁讓我想起唐代大詩人柳宗元寫的《江雪》:“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。”途中經過了美麗的得魚潭、得意潭、自取潭等景點,這時我們已經走了近兩個小時的山路了,說句心里話我真走不動了,凜冽的山風吹得我的臉都刺痛了。爸爸、媽媽鼓勵我說:“男子漢是不怕任何困難的,不管怎樣都要去看看潮音瀑,因為那里有你從未見到的冰凌。”聽到這里我鼓起勇氣繼續大步前進,終于來到了潮音瀑。山泉水從山頂嘩嘩地傾瀉而下,而飛濺到巖石表面的泉水就形成了一根根、一條條的“銀條”。哇!這就是純天然的冰凌,真是格外壯觀!我真想長雙翅膀飛過去拿一根嘗嘗味道。哎,還是趕緊拍張照片留念吧,不然融化后就沒有如此景象了。
小伙伴們你們在雪中登過山嗎?羨慕我吧!還等什么,趕快讓你的爸爸媽媽領你們來欣賞這天然美景吧!