特別的游戲作文800字（通用27篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的特別的游戲作文800字，歡迎大家分享。

　　特別的游戲作文800字 1

　　要問我最喜歡什么字，我會毫不猶豫地告訴你，是眾字。人們都說人多力量大，人多確實是力量大！

　　有一次上作文課，老師帶我們玩了一個特別的游戲筆傳紙杯。我們班上同學分為兩組，每個同學用嘴咬著筆，筆頭上蓋了一個紙杯，并且把紙杯傳給下一位同學。在游戲過程中不能用手，或者身體其他部位觸碰紙杯。兩個組同時展開比賽，哪一個組用時少就算贏。這個游戲，我們光聽老師講就很激動，個個摩拳擦掌，站在自己的位置準備比賽。

　　老師一聲令下，同學們便快馬加鞭地傳了起來。同學們一個個如同轉動的`小馬達。紙杯離我越來越近，我的心如小鹿般跳了起來，生怕自己會終結紙杯的生命。要知道如果紙杯犧牲了，那我們的隊員前面所做的一切都將付諸東流。

　　到我了，我慢慢地蹲下來，小心翼翼地歪著頭用筆去接紙杯，當筆碰到紙杯時，我手心都開始冒汗了。終于接到了水杯，我不敢得意，慢慢地轉身把杯子傳給下一個人。我的心跳不知不覺加快了，我牢牢地盯著隊友，祈禱著一切順利。隊友一副胸有成竹的樣子，讓我不覺多了一份信心。瞧！我傳過去了！我心里像一朵白云在飄來飄去。

　　正當我以為勝利在望的時候，我們組的杯子卻掉了。就是這么突然，我的心也隨著紙杯摔倒了地上我們輸了。

　　當老師說再來一輪時，我又振奮了！因為我不甘心就這樣被打敗了。于是我們又開始傳了起來。這次，我們比之前更加小心翼翼，同學之間還互相加油。同學們也信心十足了起來。我們總結了上一輪的教訓，要求快求穩。可傳到小羅的時候又掉了下去，我們沒有責備他。而是快速地撿起來又接著傳。可是又有同學把杯子弄翻了，隊友有些不耐煩了，都不想繼續了。就在這時，其他同學大喊加油，我也喊了起來，大家又重新燃起了斗志，終于我們成功了！

　　眾人拾柴火焰高，只要我們團結一致，萬眾一心，還有什么事情不會成功呢？

　　特別的游戲作文800字 2

　　“丟啊丟啊，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面......”我聽到了一首熟悉的歌聲，原來是我們班的同學玩“丟手絹”呀！

　　這個游戲規則很簡單：同學們圍成一個圈坐在地上，一個同學拿著手絹，丟在某位同學身后，如果這位同學沒有發現，就會被懲罰做一個游戲，如果發現了就得追上丟手絹的同學，追不上還得算輸。

　　游戲開始了，我們先選班長來丟手絹，只見她一邊哼著歌聲，圍著圓轉了幾圈，不停地在同學們身后彎一下腰，搞得大家緊張兮兮的，最終班長把手絹丟在了王子玉身后。但是王子玉沒有發現，她旁邊的人都發現了，大家都屏住呼吸，憋住笑。王子玉覺得不對勁，大家好像在看她，轉身一看，沒有啊！旁邊的同學忍不住了看著她笑。王子玉弄了一下帽子，原來手絹在她帽子里，這時她才發現。她快速地站起來跑，不妙的是班長已經回到了她座位上，王子玉氣呼呼地站在座位上，班里的同學讓她唱一首歌。王子玉在大家的歡呼聲中唱了一首歌曲《感恩父母》，真好聽。等她唱完了，班里的同學都喊著：“唱得好，唱得好。”操場里一片歡聲笑語，傳到校園上空，飄到很遠很遠。

　　但是我們班的`王子玉說：“我不服，再來一局，我來丟。”班長說：“好啊，我等著你再輸一局。”大家哈哈大笑起來。同時，我們也和王子玉唱起歌來，王子玉故意把手絹假丟到班長后面，班長急忙一轉身：沒有啊！于是王子玉又轉了一圈，放到李麗的帽子里，但又拿走了。大家的歌聲越來越少了，不知道王子玉到底用什么計策，“專心致志”地留意著身后的動靜，猜不透王子玉把手絹放在誰背后。

　　我緊張地坐著，心里念著佛語：千萬別丟給我，千萬別丟給我。這時，她經過我身后時，速度放慢了，我連忙回過頭，看看身后沒有，又摸摸帽子也沒有，安心地坐下了。忽然我發現李哲對著我笑，我機警起來，站起了身，原來手絹在我的肩膀上。我飛速跑起，可已經晚了，還差點跌了個“狗啃泥”。逗得同學們哈哈大笑。

　　我表演了一段優美的舞蹈，同學們為我鼓起掌，也都手拉手一起隨著我的舞步，舞起來了，校園里熱鬧非凡。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，我們戀戀不舍地走回教室，可是歡樂的笑聲仍在校園上空飄蕩。

　　特別的游戲作文800字 3

　　暑假，在作文課上老師組織我們玩起組句子的游戲。

　　游戲開始了，老師先把我們18個小朋友分成4組，每組小朋友寫一種句子的要素，分別是“時間、地點、人物、干什么”。我被分到了地點這一組。拿到白紙條，我看到每個小朋友都冥思苦想起來，我也用心的想著：“什么地方是好玩又新奇的地方呢，寫出來一定要與眾不同。”突然我想到“公園里、家里、操場上”，我飛快地寫了下來，并交到老師那里。看許多同學都興高采烈迫不及待的送到老師手里，并偷笑著告訴大家“我寫的你們都猜不到”。看來這次組句子一定能暴出彩兒來。

　　老師拿到了四個組的紙條，就開始挑選同學上來抽取了。最先被叫到的一個靦腆的.男生，他不好意思地撮著耳朵走上來，先抽中間的紙條，可怎么也抽不出來。然后他扒在紙條上好像能看到似的慢慢地取出了四張紙。他小心地看著這四張紙條，一直抿著嘴樂，把四張紙條翻來覆去的看似乎是怕他讀出的句子不像“話”。他慢慢地讀了出來：“一天，警察在操場上打乒乓球。”天哪！大家聽了都哄堂大笑，都說：“真是個不務正業的警察，哈哈”！不過老師倒說，這句話聽起來還是合乎情理的。

　　第二個上來抽紙條的是個胖胖的帶著眼鏡的女孩。她上來迅速地抽了四張，抓起就看了起來。她剛看到紙條就“哧……”的一聲樂了出來。我猜里面一定有特搞笑的要素，大家都想知道紙條上到底寫的是什么！可她一直在笑，笑得都直不起腰了，更讀不出來了。終于她不笑了，大聲的讀給大家聽：“早晨，天線寶寶在廁所里睡覺”。大家聽完都大笑起來，有的哈哈地笑出聲來，有的嘴象被人撐開了，一直合不上，有的伸長了脖子仰天大笑，還有的笑得鉆到桌子底下去了捂著肚子好像都受不了了。這句話湊的真是太離譜了！

　　老師后面又找了兩個同學，抽的句子就太不象話了，一個是“一天晚上，豬八戒在豬窩里打撲克”，一句是“在原始時期，董卓在地球上游泳。”這次游戲就這樣在大家的笑聲中結束了。

　　游戲雖然結束了，可我在想：平時我們說話寫話時句子如果不合情合理太離譜，就會成為別人口中的笑話了，我可一定要注意呀！

　　特別的游戲作文800字 4

　　今天呢，我帶來了幾個好玩的科學游戲。但是不要盲目地玩，也不要盲目地學，我們要從學中玩，玩中學。第一個游戲：“密封水紙”，就是能密封住水的紙。首先呢，找兩個玻璃杯，還有一張A4的紙。準備完畢后開始實驗了。首先把杯子接到水龍頭下面，慢慢地接了兩杯子水（不要留空呀，裝滿），然后在杯子A上放平紙，用力一壓，擠出點水，然后一直按著，把杯子A倒過來，停幾秒鐘再放水，水跑不出來，接著把杯子A放在杯子B上，對齊口，最后慢慢抽掉紙。哇！兩杯水合到一起了，杯里全是水，沒有一點空氣！太有趣了！我又換了濃鹽水和醬油摻水試了試，哇！交界處分明，上面是黑的，下面是白的，真好玩!

　　這是什么原因呢？盡管兩個杯口對齊，不能完全密合，但是是由于水本身具有表面張力，杯口之間的空隙會被填滿，再加上外面大氣壓力的作用，就會滴水不漏了。而其濃鹽水的密度比醬油大，因此，黑白兩杯水只在表面部分有所接觸，不會混在一起。但是是如果把兩杯水倒放，密度大的鹽水在上，密度小的醬油在下，鹽水就會往下流，最后就會變成兩杯不一樣的的顏色很淺的混合水了。你知道了嗎？

　　第二個實驗開始了，這就是“彩虹噴泉”。為什么是“彩虹”呢？謎底馬上就要揭曉了！我先準備了一個2升的汽水瓶，在離瓶底5厘米處，開了一個直徑約0.5厘米的小洞。我用手指捂住小洞，再往瓶子里裝滿水，擰上蓋子，再抬開手，水就流不出來了。然后找到手電筒，打開電源，用手指遮住一部分亮光，只留一個直徑約0.5厘米的光柱，在小洞的正背面照射，擰開蓋，水從洞里流出來了……奇怪，光也隨著水彎了，還變成了七彩的，好漂亮！最好在晚上或者沒光的條件下操作，“彩虹”會更漂亮。這又是為什么呢？為什么光會彎曲而不是直走呢？啊！原來是這樣的：這叫光的全反射。由于手電筒的'光以垂直于可樂瓶壁的角度通過瓶中的水時，不能發生光的折射，而又被全部反射回水中，形成了全反射現象。光線在水中不斷進行著全反射，最后就呈水流狀了。

　　科學，有趣又無處不在，只在你有一雙發現和學習的眼睛！

　　特別的游戲作文800字 5

　　今天一上課，鄭老師就在黑板上寫了“搶凳子”三個字。“哇！我們今天要玩搶凳子的游戲，太棒了！”同學們都歡呼起來。大家應該都知道搶凳子的游戲規則吧！就是放著音樂繞著凳子跑，音樂停大家就要開始搶凳子并坐下，而凳子總是比人少一張。而且別人只要坐在凳子上，就不能把他給推下去。最后沒有搶到凳子的一個就被淘汰了。

　　游戲開始，鄭老師讓大家在教室中間清理出一塊比較大的空間，然后擺上2張凳子。我心里想：千萬不要第一輪就選到我呀！我現在的心情很緊張。

　　老師開始叫名字了，先叫了楊炯和梅林鑫，接著老師喊：“關欣陽”，唉，真是怕什么就來什么呀！音樂響起，我們三個人圍著板凳轉，我和梅林鑫緊緊的抓著板凳，就怕被別人搶到了。突然音樂停了下來，我立馬在旁邊的凳子上坐了下來。梅林鑫就在我的'旁邊，好險！還好我反應快。最后梅林鑫被淘汰了。現在，該我和楊炯對戰了。我心里想：我肯定比不過楊炯。心里先輸給了他，我一走神，音樂就停了，我還沒有反應過來，楊炯便快速的坐到了唯一的一個凳子上。楊炯勝了，我心里有些懊惱和失望。

　　第二局，是所有同學一起來，六個人五張板凳，大家圍成一圈，音樂響起，大家快速的圍著板凳繞圈。音樂突然停了，我緊張的找座位，還好，楊炯給我留了個位置，不然我就是第一個被淘汰出局的。第一個被淘汰的是梅林鑫。又經過兩輪后，我們都淘汰了，除了楊炯和黃鑫，他們進入了決賽。

　　決賽開始了，他們兩個人隨著音樂圍著凳子轉，不一會音樂停了。這時候，發生了“驚天動地”的事：他們兩個仿佛打起架來了！只見他們一會兒往上移動，一會兒又移動到后面，一會兒還滾到了地上，看得我眼花繚亂的，不一會，黃鑫率先坐到了板凳上，楊炯不服氣，一拉把板凳給搶了過來，黃鑫也不示弱，要把板凳“搶”回來！這時，老師說：“黃鑫勝！”楊炯才停止了“搶凳子”。

　　經過這次游戲，我覺得只要靜下心來，就一定能搶到板凳。我對楊炯和黃鑫的沉著冷靜感到不可思議，心里很佩服他們。

　　特別的游戲作文800字 6

　　漢語向四面八方滲透到我們的生活中，學習漢語的途徑也更多了。恰好，我們剛剛接受了孔的教導：“知者不如善者，善者不如樂者，興趣是最好的老師。電腦游戲是我的興趣所在。說實話，我也可以一邊玩游戲一邊學中文。

　　對于單詞量大，情節多的游戲，我最大的好處就是認識了很多單詞，通過這種方式認識的單詞我記得很牢。

　　我以前玩《三國志》，軍政有個指令叫“征兵”，對我們來說真的很難。然后在一起討論的時候，各種名詞出現了：“會兵”、“微兵”、“招兵”等等。確實眾說紛紜。這時候我們剛打開字典，才知道這個詞的讀音是“zhng”。想想都可笑。如果我們在閱讀時看到這個詞，誰會有興趣查字典？也許它還在我們嘴里念著“微”、“徽”、“啷”。而且從那以后我把這個詞記得很牢，不像我過去的健忘！

　　四大名著是中學生必讀文章，但不是繪本就是連環畫。看來文言文還是很厲害的。我覺得《三國演義》很吸引人，但是直接看原著，還是會被文言文打敗。這個時候玩游戲，讓我更容易接受。過了一會兒，我有了一個疑問：吳國的周瑜，這么儒雅的人，怎么會生氣呢？于是我立馬翻出《三國演義》，沒有了難懂的文言文，各種參考書都投入了戰斗，挺像“斷接下來的事”。結果一口氣看完了赤壁之戰那部分。也許我不玩游戲，就不會引起我閱讀原著的興趣。《三國演義》不知道要封多久。

　　最有益的.是中國古代的各種角色扮演游戲，在這些游戲中，我們可以了解那幾年的歷史時間、軼事或民間傳說。如果只是知道一些有名的事情，難免會片面：親眼看到文天祥不屈的死，才真正明白“自古以來生而未死的人，丹心中所蘊含的深厚愛國情懷，才真正被他的民族氣節所折服；看到李逍遙和趙靈兒痛苦的分離，我意識到愛有多偉大，我不再把孩子的愛當回事。親眼看到日本人在中國殺人的罪行，讓我和魯迅產生了共鳴，理解了他作品中的悲憤，讓我有了一種國家使命感。

　　總之，雖然人們瘋狂地批評電腦游戲，說它有害無益，但我仍然相信它真的讓我更接近中文，學習中文。從笑聲中學習，從思考中學習，從感覺和感覺中學習。

　　特別的游戲作文800字 7

　　我不喜歡蒼蠅，因為我討厭它飛行時那嗡嗡的聲音，更討厭它會把疾病傳染給人們!每當我一看到蒼蠅，就想把它活活地打死，同時還想起上次打蒼蠅的趣事呢!

　　那是上第三節課，我們正在背著課文，忽然，一陣優美動聽的音樂響起，原來是下課的鈴聲，老師宣布下課后，同學們就開始了豐富多彩的課間游戲。

　　我剛想離開座位，突然，一個深藍色的不明飛行物從我眼前掠過，停在窗臺上。我仔細一看，原來是只又肥又臟又臭的蒼蠅，為什么不是蝴蝶，不是小鳥，偏偏是只可惡的蒼蠅呢?就你?這只該死的蒼蠅也想來騷擾我，不想活了?我可是打蚊子的高手，就你也想跟我玩?走著瞧，你逃不出我的魔爪的!于是，我拿起特大號的蒼蠅拍——作文本向蒼蠅狠狠地打去!

　　蒼蠅左躲右閃，我總是打不到它，累得我氣喘呼呼的。我開始有點泄氣了，得坐下來想一想：不能隨著它亂舞著，得想出一個妙計來!突然，我靈機一動，想出了一個鬼主意：趁蒼蠅停下來休息的時候再打。可它像有多動癥似的飛來飛去，果真是臭名遠揚的四害之一呀!這時，它停在瓷磚上，我心想，啊哈，你終于飛累了吧，這回，有你好看的了。我迅速的拿著作文本使勁地向蒼蠅狠狠的打去。哈哈!終于被我逮住了吧!我慢慢地掀開手指，翻開作文本，定眼一看，作文本上除了黃色的紙和綠色的格子以外，什么都沒有。蒼蠅消失在我的視線中。沒過兩秒鐘，它又飛回來了，它像是個“音樂家”，在我那脆弱的'耳膜旁放聲“歌唱”。似乎在向我示威呢!

　　我得另想一個主意，有了，把蒼蠅引到陷井里!于是，我用紙做成了一個紙簍，把紙簍放在桌子上，果然不出所料，蒼蠅飛進了我的防空洞——紙簍里了，并停留在那“擦洗”它的臉呢。我飛快地用手“啪”的一聲打下去，然后小心翼翼地打開紙簍，欣賞我的戰利品——一只特笨，自以為聰明、技術不高的笨蒼蠅。

　　我把蒼蠅的尸體送到它特大號的棺材——垃圾桶里。

　　課間十分鐘就這樣過去了。會想起那只該死的蒼蠅的下場，這十分鐘也沒白白浪費嘛!

　　特別的游戲作文800字 8

　　苦難和命運之神打賭，他要與人類玩一場有趣的游戲，苦難叫命運之神在天上靜等他凱旋的好消息。

　　這天，苦難遇到了貝多芬。今天我們對這位偉大的音樂家的名字并不陌生，然而苦難大概能預知未來，從他出生的那一刻起，就跟緊了他。苦難似乎很不近人情，賜予了一個小孩苦難的童年——貧困的家庭，父親強迫性的嚴厲管教，一心想把他“逼”成莫扎特那樣的音樂神童……然而，苦難并沒有成為他的絆腳石，即使在這樣的環境下，貝多芬的演奏水平還是在不斷地提高。

　　后來，他來到維也納，開始了向著音樂、藝術頂峰攀登的新的歷程。苦難感到十分不解：是不是自己降臨在這個年輕人身上的不幸太少了？于是，在貝多芬逐漸走向成功的路上，苦難又一次叩響了他的命運之門——26歲的貝多芬耳聾了!對于一個音樂家而言，失去了聽力無異于失去了生命!但貝多芬沒有絕望，抱著對生命的極大熱愛，他頑強地與病魔作斗爭，并完成了一次又一次偉大的.音樂創作，最終成為世界音樂史上的偉人。他一句鏗鏹有力的“我要扼住命運的咽喉”終于嚇退了苦難。

　　苦難碰了一鼻子灰，自己竟然輸給了年紀輕輕的貝多芬？他不甘心。于是，他的目光轉向了另一個年輕人——

　　他就是史蒂芬·霍金。

　　這個不幸的人，在剛過完21歲生日之后，苦難降臨到了他身上——他患上了盧伽雷氏癥。可怕的病魔雖然沒有令他的頭腦思維受到影響，卻足以讓他變成一個終身只能與輪椅相伴的重度殘疾人。

　　霍金在被告知最多只能活兩年半后，幾乎絕望了!

　　苦難得意了：“年輕人，你還不服輸嗎？”

　　然而，苦難這一次還是沒能如愿以償。絕望過后的霍金邂逅了妻子簡，又重新振作起來，投入學習和工作中去。他雖然被禁錮在一張輪椅上長達20年之久，但他的思維飛出了宇宙。身殘志堅的霍金教授，在輪椅上完成了科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》。

　　霍金創造了奇跡，苦難也不得不服輸了，游戲再也沒有繼續下去的必要了。

　　向苦難低頭的人，苦難叫他們弱者；不畏懼苦難的人，苦難反而敬畏他。苦難說，在這場游戲中，他輸給了強者。

　　特別的游戲作文800字 9

　　做一顆天上璀璨的流星或在高空中漫游的慧星，我只想做一縷柔和的清風，穿梭在河畔的蘆蕩叢中；告訴我，你最僻靜的地方，你的氣息在那里飄蕩。我倚著蘆草輕輕嘆息，來到樹葉沙沙的森林，悄聲宣告黃昏的來臨，讓我為你們做些事——只要，有你們就好。

　　多少次，看著窗外的風景，成長的軌跡是否能殲滅少時的點滴。多少個冬夏的交替，窗口的數日益變新，仍舊的，那顆幼稚的.心。時間不留情，會冷淡人心。鄰家有個弟弟，我比他高，他比我更令人愛憐。我并不喜歡他，一次偶遇，淡淡然想起過去。小手牽著大手，走在街邊的公園，我只在后面看見他們，一家大小沒什么特別。

　　晚霞有點紅，夕陽漸漸拉下。心中莫名泛起一陣陣酸苦。他們一家走了，留下了我和空蕩蕩的滑梯。不禁向前走去，懷著羞恥的心滑下了紅色的滑梯，在我心中更劃下了一筆，眼眶被淚水淹沒，留下一條條的血絲。

　　那個鄰家弟弟，被爸爸抱上去，坐在他媽媽的懷里，一下子就沒了蹤影，然后卻換來了一張小小的笑臉和一陣的哄笑。這是我看到的，想起的卻是小時候的自己。沒有真正的梯子，我就坐在爸爸的腿上，滑下去，我就能聽到爸爸的掌聲和媽媽的笑。那時候我總會任性，說：“再來一次。”

　　小時候，你們總說：“天是藍的，爸爸媽媽是愛你的。”可是，現在天已經“黑”了，我不再是“小時候”了，家變“小”了，放假時你們只能背上旅行包，總說為了我好。或許我還知道，還記得一點點，家的味道。

　　可能是我的傻和幼稚，初二了，我竟還想與你們一起，游戲傻笑。放假了，看著鄰家的他們，突然覺得，家好小。我已經一個人睡了，你們給我買的衣服有點大，現在已經合身了，這里的月亮挺美的，你們在那里看見了嗎？

　　月色正濃，路邊的小販們不再叫賣了，他們應該都回家了吧。那時，我已經躺在了木床上，抱著被子，捂著枕頭，呼呼大睡。我夢見了，自己伏著蘆草輕輕呼吸，聞著你們的氣息，穿過樹葉沙沙亂叫的森林，悄悄地尋找你們的蹤影。回首發現，我們在夢里做著童年的游戲。

　　特別的游戲作文800字 10

　　周末的早晨，爸爸媽媽加班去了，我一個人悶悶不樂地呆在房間。突然，傳來一陣響亮的電話鈴聲，啊!是好朋友可兒來電。我趕緊拿起電話，正是可兒的聲音，“我們一起到樓下的公園玩，好嗎?”“好哇!”我開心極了，穿好衣服直奔樓下。

　　到了樓下公園，可兒和其他小朋友已經在等我了。我好奇地問：“我們玩什么呢?”可兒眨著眼睛說：“丟手絹，同意嗎?”大家一致同意。我們找了一個空曠的地方坐了下來，通過“石頭、剪刀、布”的方法，確定誰勝利誰就先來丟手絹。最終，可兒取得了勝利。我們唱起了兒歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”我一邊拍手唱歌，一邊緊緊地盯住我的身后。

　　可兒本來要把手絹放在我的身后，但是，我發現她虛晃一槍，悄悄地把手絹放到了明明的身后。明明不知所以，還著急地推了我一把，“你快去追啊，可兒都跑了!”我神秘地笑了，沖他身后一努嘴，“看看你的后面吧!”明明扭頭，“啊!”的一聲，跌跌撞撞地爬了起來，胖胖的小手抓起手絹向可兒追去。可惜為時已晚，可兒早已坐在明明的位子上，笑咪咪地看著他了。明明氣哼哼地對我揮了揮拳頭，“你可真不夠意思，也不提醒我一下。”我無奈地搖搖頭。

　　明明把手絹攥在手里，在大家的歌聲里，像個老大爺一樣在外圍慢慢地溜達。我心想：明明一定會“報復”我，把手絹放在我的后面。我偷偷地用眼睛的余光盯著明明，看他從我后面走了過去，好像沒什么異樣。“不對!”我發現他背在后面攥著手絹的.手空了，我急忙轉身，果不其然，手絹靜悄悄地躺在我的身后。我抓起地上的手絹，急忙向明明追去。

　　明明回頭發現我戳穿了他的小伎倆，也不裝“老大爺”了，玩命向前跑去。明明的奔跑，吸引了在旁邊觀看的一只可愛的小花狗，也跟著一起跑了起來。一人一狗爭先恐后的樣子，逗得我們哈哈大笑，最終“他倆”在跑完一圈后，竟一起坐在我的位置上。看來，小花狗說不定還是丟手絹的“高手”呢!就這樣，在你追我趕的歡笑聲中，我們度過了一個非常快樂的上午。

　　丟手絹，真是太好玩了!既鍛煉了我們的反應力，又培養了我們的注意力。這是一次快樂的游戲!我們約好：下周還來丟手絹!

　　特別的游戲作文800字 11

　　有人說，人生也是一場博弈的游戲。小小324個方格，步步驚心。人的出生開了棋局，人的死亡是棋的終局。快樂者有幸福的結局;善良者有心安的`結局;聰智者則有柳暗花明。

　　亦有人言，誰若將人生當做游戲，必將游戲人生。故人的一生，辛勤操勞才不愧對。 為人處世，會帶給棋盤驚人的一筆。人生為棋，當不悔。

　　周總理是一個為國鞠躬盡瘁的人。他的一生，獻給了黨和國家，獻給了13億人民，他為自己贏來聲譽，贏得了人生的游戲。

　　游戲規則:作為外交部部長，在協調與他國關系的同時，也要極力維護本國尊嚴。不能使本國利益受損，也不要過分不給外國強權者面子，損害外交關系。這是極為不易的，然而，周總理卻用幽默化解矛盾。

　　博弈雙方:輕華者和周總理

　　對弈經過:。在日內瓦會議期間，某記者先是主動和周恩來握手，周總理出于禮節沒有拒絕，但沒有想到此人拿出手帕不停地擦自己剛和周恩來握過的那只手，然后把手帕塞進褲兜。這時很多人在圍觀，看周總理如何處理。周恩來略略皺了一下眉頭，他從自己的口袋里也拿出手帕，隨意地在手上掃了幾下，然后——走到拐角處，把這個手帕扔進了痰盂。他說：“這個手帕再也洗不干凈了！”

　　布棋原因: 盡管中美當時處于敵對狀態，但周總理對普通美國民眾一直是友好的，包括新聞記者在內。所以，在那個美國記者主動要和周總理握手時，周總理沒有拒絕。但這個記者看來純粹要使周總理難堪，否則不會自己主動握手，然后又懊悔不迭地拿手帕擦手。當時大堂里人很多，就看你周恩來下不下得了臺。所以周總理也拿出手帕擦手。兩人做法不同的是：記者擦完手后仍把手帕塞回褲兜，而周總理是擦完手后把手帕扔進了痰盂。周總理的意思是：你的手帕還能用，我的手帕因為沾染了你的細胞，再也不可能洗干凈了，所以我就把它扔到痰盂里去。

　　對弈結果:周總理”以治其人之道還治其人之身”。保護了自己和國家的尊嚴。

　　深空下，星光若水，眼眸卻如此深邃，周總理，是你嗎?雖然你離開了我們，但你的”棋藝”永為世人稱贊!

　　特別的游戲作文800字 12

　　“哈哈哈，哈哈哈……”教室里，有的同學捧腹大笑，有的掩面偷笑，有的笑得前仰后翻，差點從凳子上掉下來。這么快樂的課堂，在做什么呢？剛上課，老師故作神秘，“‘畫鼻子’大家都玩過，今天我們的玩法卻不同。”什么情況？全班同學的腦袋上都掛了問號，一臉疑惑啊。“請大家在自己的三張白紙上分別畫三個頭像：一位沒眼睛，一位沒鼻子，一位沒耳朵。”老師話音剛落，有的同學就奮筆疾書，有的同學抓耳撓腮，還有的.左顧右盼。“老師怎么讓我們畫‘三無’產品？事出反常必有妖啊！”望著畫好的頭像，我默默發起呆來。

　　“咚咚咚”老師敲了三下講臺，瞬間把我的思緒拉到講臺上。老師慢條斯理道：“下面我將請兩位同學把畫貼到黑板上，蒙住眼睛，根據自己的判斷把它們補完整！”刺激！這三幅頭像不得讓大家畫成歪鼻子斜眼？我的內心瞬間樂開了花。

　　“崔軒睿，你先上來展示一下才藝吧。”小崔同學大步流星走上講臺，貼好畫稿，用紅領巾蒙住雙眼，左摸摸，右摸摸，遲遲不敢下手，剛準備落筆，“噗嗤！”不知是誰不小心笑出了聲。“噓——”老師悄然比劃出禁言的手勢，同學們立馬正襟危坐。小崔好像得到了提示，趕忙改變位置，手忙腳亂完成了畫作。當他取下紅領巾得意地準備欣賞自己大作時，同學們再也憋不住哄堂大笑起來。小崔定睛一看，眼睛畫頭頂上了，這可真成了眼高手低。他小嘴一咧，自己忍俊不禁也笑了。

　　宋希冉毛遂自薦，健步如飛跑上講臺蒙好眼睛，拿起畫筆，在黑板上摸了摸，又用手比劃了一下，果斷下筆。剛畫完，教室里驚訝聲一片，“呀！畫對了。”咦，她是怎么做到的？

　　隨后，老師又讓我們自自己蒙起眼睛畫，我們有的把鼻子畫在了臉外，有的把耳朵畫在了鼻子上，有的把眼睛畫在了嘴巴下……每當一個人畫完，立刻引起周圍笑聲一片，有的拍著桌子笑，有的擦著眼淚笑，有的邊笑邊跺著腳……

　　漸漸地，笑聲慢慢退去，“畫鼻子”也結束了。老師語重心長道：“做任何事情，只有先靜心再靜身，經過大腦思考再去做，才有可能成功啊。”

　　特別的游戲作文800字 13

　　“你傳錯啦！”“哎呀，你怎么搞的……”

　　嘿！你一定不知道，今天我們的課堂上可吵翻了。想知道為什么？跟我一起到現場看看吧。

　　今天，范老師喜笑顏開地看著我們，神秘地給了我一張紙條，我心里有個預感，大概是“傳話”這個游戲，紙上寫著：“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬”。原來范老師真的是讓我們用耳語接龍！于是我迅速地記下了這個句子，轉身就給第二個同學說了原話。可那個同學左看右看，緊張得不知所措，我著急極了，冒出一身冷汗，心想：“完了，第一局就沒戲看了。”可誰知，她握緊自己的手，顫動了幾下，看起來非常不愿開口，我讓她放松，她好像決定了自己的選擇，繼續往下傳，傳來傳去，最后寫到黑板上的`卻是：“媽媽……媽媽……”。天哪！那么簡單的話，我暈！

　　看了我們隊伍的陣法，我主動決定當后盾，到最后一個去。第二次傳話，原句是“一個老爺爺姓顧，上街買醋又買布”。可是，從第二個男同學那里就開始亂套了，大家都把期盼的眼神投向了他，他卻心不在焉地往后傳，快到我時，我手里攥著一把汗，還差最后一位同學時，他卻用求助的眼神看著我，我真想對他說：“抱歉，我幫不了你”，最后我寫到黑板上的句子是“爺爺把醬油錯買成醋”。傳錯后，我們都在相互責備，范老師卻贈送我們一句“團結力量大，齊心移泰山”，我們似乎理解了這句話，又進入了戰斗狀態。

　　最后一局了，老師讓我們合作來玩。畢竟“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”。這次的原話是“化肥會揮發”，這幾個字就難了，雖然僅僅五個字，可都是似音字，第一位同學傳下去后，第二位同學可能太激動了，壓根兒沒聽清，“什么玩意兒……”，這句話在教室里此消彼長，當傳到我耳邊時的話語好像是“小華肥呀肥”，又好像是“小華飛呀飛”。最后黑板上寫出來的卻是“小畫”這兩個字，“解鈴還需系鈴人”哩，第一位同學給我們揭曉了正確答案，全班哄堂大笑！就這樣，“傳言”通過耳話竟變成了“謠言”。

　　眼見為實，耳聽為虛。這句話真不假，因為人嘴太“可怕”了，所以我們無論做什么都不能輕易下結論，需要有一定的證據才行。

　　特別的游戲作文800字 14

　　游戲總是從快樂中度過的，也總是從吶喊中度過的，那么我這個游戲是怎樣的呢？聽——“哈哈哈，哈哈哈……”這是怎么了呢？原來是我們天翔新概念作文班舉行的一個小游戲，名叫“擠眉弄眼吃餅干”。

　　只聽張老師有聲有色地說道："孩子們，今天我們玩一個小游戲，”說著拿出一袋小餅干，“名叫擠眉弄眼吃餅干。”話音一落，大家便開始議論紛紛：“餅干還可以玩嗎？不是吃的嗎？”“餅干直接吃在口里不就可以了嗎，干嘛擠眉弄眼吃？”“難道擠擠眉弄弄眼就可以吃到餅干了嗎……”大家疑惑不解。

　　張老師先給我們分成兩個小組，隨后說：“大家兩隊各派一名選手，將餅干放在額頭上，只能借助臉上的五官吃到餅干，不得用其他身體器官吃到餅干，如果餅干掉落就得重新開始。”兩名選手仿佛經過了重重考驗，有火眼金睛才昂首闊步地走上臺，好像為選中他們很自豪似的。隨后張老師發給他們餅干就笑笑說：“可不能偷吃哦！”那兩名早已饞的不得了了，口水都已經“飛流直下三千尺了。”

　　比賽開始了，雙方虎視眈眈得盯著對方，眼神兇神惡煞。只見那兩名選手隨著張老師的一聲“開始”迅速將餅干放在額頭上，擠著眉弄著眼。有一方選手他兩手舉起，握緊拳頭，樣子十分搞笑，還使勁擠眉弄眼，舌頭不停地往外伸，口水都要流出來了。可那餅干又像是鐵了心是的`紋絲不動，好像它自己知道一滑下去就會成就一篇“羊入虎口”的好戲。另一名選手呢，他眼看著餅干不下來，心里怒火中燒，但是選手好像懂技巧似的，有節奏地擠著眉弄著眼。比賽飛快的進行著，時間被一分一秒的爭奪著。雙方隊員卯足了勁兒，一個勁兒地喊“加油，加油，加油！加油！加……”

　　最終結果出來了，我們這隊的選手贏得了比賽，獲得了每人五分的獎勵，那名獲獎的選手驕傲得都快變成鳳凰飛上天了，而另一隊個個愁眉苦臉非常生氣，我們隊呢，早已歡呼成一片。有的手舞足蹈，有的哼起了小調，有的甚至連蹦帶跳，不小心摔了個"狗啃泥”。

　　我做過的游戲數不勝數，但是這個游戲給我的印象最深。我一定不會忘記，是因為這些游戲是在快樂、歡笑和吶喊中度過的！

　　特別的游戲作文800字 15

　　今天是星期四，我們的慣例---作文課。上課了，老師神秘的說：“同學們，我們做一個游戲，看一看誰能從1寫到300，我一聽，不禁在心頭沾沾自喜：這也太容易了吧!一點考驗力都沒有......想著，我就拿起筆準備寫，這時，老師又說：“如果寫錯了，比如說把21寫成12，你就馬上停筆，舉起手來。”說吧，我就拿起筆在本子上寫1，2，3，4，5......越寫越快，越寫越快......遭了，我因為太高興了，速度太快了，所以一不小心把51寫成了15，我的臉“唰”的一下變紅了，糟糕，怎么辦?怎么辦......虛榮心的驅使，我硬把15改成了51，接著又寫52，53，54，55，56，57，58......我就聽到朱笑雷猛的一聲“糟”，寫錯了。老師聽見了，笑著說：“錯了就舉手”。朱笑雷不好意思的.舉起了手。“虛心使人進步，驕傲使人落后”，現在我對這句話有了更深的體會了。

　　我用手把臉捂住，不好意思的舉起了手，這是劉文博也舉起了手，這是的我，真想找個地縫擠進去。看看同學們，大家都在認真地寫著，教室里仍然是一片鴉雀無聲，除了同學們寫字發出的“嚓嚓”聲。這時，劉奧丹，夏臣龍，劉亞輝也陸陸續續的舉起了手，我看了看劉思語，唉----她怎么才寫到26呀!我正迷惑著呢，一看，我恍然大悟，原來她寫到100后，又從1，2，3......開始寫，我指著她的本子說:“喂，你寫錯了，到100，你怎么不接著寫，反而又到過來呢?”這時，劉思語才意思到自己的錯了，也不好意思的舉起了手。

　　一分鐘過去了。兩分鐘過去了......第一豎排的一個個敗下陣來，再看看鄰桌的周立強，他怎么也舉起了手，原來他把83寫成了38，跟我一樣，也是個“馬大哈”。

　　“十次車禍九次快”，這次的“車禍”有一定的原因就是因為太快了。最后，我們這一豎排的朱鵬麗得了冠軍，夏智慧得了亞軍，朱夢良得了季軍。而我，卻是全班第一個寫錯的。“唉----”粗心，自滿害死人，我不應該那么自滿，“真是虛心使人進步，驕傲使人落后”啊!以后我一定不能再那么驕傲自滿了，要細心，謙虛。

　　特別的游戲作文800字 16

　　今天我發現了一個非常有趣的紙牌游戲，可能你們都玩過。

　　我也不知道它叫什么？但是我知道它很難玩，它是拼紙牌游戲。首先先拿一副撲克牌，然后再拿兩張撲克牌，豎著立在一起，成一個三角形。然后在右邊擺一個三角形，然后在上面橫著放上一張牌。最后在橫著那張牌上面再擺一個三角形。就成了底下兩個三角形上面一個三角形。

　　這個游戲非常難玩，我本來準備把底下三個，中間兩個，頂上一個的，但是它真的是太難拼吶！底下三個拼著還可以到中間那一排的時候怎么拼都拼不成。中間拼好一個三角形的時候，準備拼第二個三角形的時候，每次第二個三角形都拖后腿兒。剛拼好半個可是在拼好的一瞬間它向左倒了，第一個也被它壓倒了。我很煩惱。直到媽媽對我說:“玩這個游戲要有耐心，這個游戲是讓你學會安靜的游戲，所以你只要安靜下來，并有耐心的克服心里的浮澡，游戲就一定會拼好。”我學著媽媽的話，吸了一口氣，又吐出來。感覺自己有些安靜了，然后又繼續開始拼了。這次我一下就拼好了，我正開心。接著我該拼最后一個塔頂了，正當我手放上去的一瞬間，“嘩”全倒完了。我非常非常的不甘心。

　　接著我又拼了下面四個，中間三個，中間的`上面三個，塔頂一個的。這一次我有信心，我一定要把它拼好。開始拼了，首先拼完了下面的四個，不知不覺我的手開始顫抖了，腿也開始顫抖起來了，我感覺我現在心里有點兒小緊張，接著中間一排拼好了，然后第二排也拼好了，我不禁咽了一口唾沫。剩最后一步了“拼塔頂”，當我準備拼塔頂的時候我先里就開始想剛才的那一幕，“這次我一定要拼好。”我堅定地說。開始拼了，我先把兩張牌并在一起，放到上面。結果放到上面后沒有倒。我又驚又喜，跑去對媽媽開心的說:“媽媽我拼成功了！”媽媽看在眼里喜在心里說:“你繼續去拼吧。”我高興的說:“好，接下來我要拼底下是五個的。”

　　雖然這個游戲有點兒難，但是你要有耐心、冷靜才能拼好這個游戲。這不，我都成功了。把這個游戲推薦給朋友們，希望你們也來試一試。

　　特別的游戲作文800字 17

　　“只學習不玩耍，聰明的孩子也變傻”，哈哈哈!所以一個人有自己的愛好很重要!而我的愛好已經“進化”成了我的拿手好戲，它就是——打游戲。

　　有一次周末，我把作業寫完了。正好包里裝有零花錢，于是我便去了游戲廳，讓學習后的大腦得以放松。我買了一些游戲幣，剛投下，耳畔就傳來一個囂張的聲音：“聽說這游戲廳里你最厲害，敢同我比試比試嗎?”我隨便瞟了他一眼，并沒有理會他，繼續選好人物后正準備自己玩。他看見我的手開始搖動搖桿，便迅速拍下按鍵，一陣極速操作后，他也毫不猶豫地投下了幣。我愣了一下，扭過頭：“你干啥?”“你不是很厲害嗎?就想見識一下你究竟有多厲害。”我對他的話語充滿了不屑，可又不甘被他這樣挑釁。“比就比，我準讓你心服口服”。我心理想著。

　　我禮貌性地幫他按下了開始鍵，他也眼疾手快，一下子就選好了人物并排好順序，我們之間的`較量開始了。“既然你挑戰，我豈不迎?”還沒等他反應過來，就送了他一個見面禮：無限連。他被我堵到角落里，頓時有些手足無措，“看你還嘚瑟”。我乘勝追擊，手中的搖桿搖得更快了，屏幕上華麗的競技爭先恐后地打在他的人物身上。此時的他可真有點“應接不暇”，不一會兒功夫他便招架不住了，隨著一聲“KO”，他的一枚大將便倒下了。“看你還得意不!”我正想著，隨便又瞥了他一眼。“呀!這不正是隔壁班的游戲大王——小趙嗎?”這下我更一點也不留情面了，我換了一口氣，竭力搖動搖桿，我先將他的人物定住，立即抓了過來，再定住，便倒下了……此刻的小趙眉頭緊鎖，神色有些慌張，無論他怎樣搖動搖桿都無濟于事，便開始手忙腳亂了。我豈容你對我的蔑視，毫無猶豫再給他放了一個“火手術”，這時的他就像“砧板上的魚肉——任我宰割”，結果自然也不言而喻了!

　　哈哈哈!“這回服氣了吧!”看著小趙“落荒而逃”，我臉上露出了一絲笑容。

　　打游戲雖然算是我的拿手好戲，不過，我只會把它作為我的課余消遣，現在、將來都不會因此而影響學習。我可是個說話算話的人哦!哈哈哈!

　　特別的游戲作文800字 18

　　學而思春季的第一堂作文課上，我們玩了一個有趣的游戲--合力吹氣球。現在我想起這個游戲，心里還美滋滋的，場景歷歷在目。你肯定也想知道怎么玩吧？那就讓我告訴你吧。

　　老師首先宣布了游戲規則：從上課的同學中選出5個人，其中3個人分別只能用嘴、左手、右手把氣球吹起來并系好，另外兩個人分別用左腳和右腳把氣球踩破。為了公平，用抽簽的方式來決定大家在游戲里的角色，抽到哪個部位就只能用這個部位參與游戲，否則就算犯規。講完游戲規則，老師問我們：“誰想上來先玩這個游戲？”話音剛落，大家就都踴躍地舉起手來，有的同學還興奮地說：“老師，讓我先來，讓我先來。”老師選了5個同學到講臺前面，其中就有我。

　　我們第一組5個人走到講臺前，按照游戲規則從老師手里抽簽。我小心翼翼地打開手中抽到的簽，見紙條上寫著“左腳”，興奮地跳了起來，舉起右手擺出勝利的姿勢，嘴里還大喊“耶”！再看看組里的其他同學，有的偷偷地樂；有的面無表情；有的悶悶不樂，表情截然不同，這下可有好戲看了。

　　游戲開始了，只能使用左手的同學首先從袋里挑了一個藍色的氣球，和另一個只能用右手的同學一起放到負責吹的同學嘴里。臺下的同學都目不轉睛地盯著臺上同學的`表演，我也忐忑不安地看著他們的表演，在心里暗暗地為他們加油、鼓勁，希望他們快點把氣球吹起來，要不我和“右腳”該沒有表演的機會了。“左手”和“右手”剛把氣球放到負責吹的同學嘴里，只聽“啪”的一聲，氣球掉到了地上，大家同時“哎呀”了一聲，我也急得直輕輕地跺腳，看來游戲并不像我們之前想象的那么簡單。“左手”、“右手”和“嘴”經過一次次嘗試和努力，但氣球就像故意和他們作對似的，不是從嘴里掉出來，就是怎么吹也吹不起來，我在旁邊急得都想過去幫忙了。最后，老師宣布時間到，游戲結束了，我和組里其他同學懷著失落的心情坐回到自己的座位上。

　　雖然游戲失敗了，但這個游戲帶給我們的快樂令人難忘，同時也告訴我們做事情要注重合作，團結起來力量大。你也快來試著玩玩這個有趣的游戲吧。

　　特別的游戲作文800字 19

　　今天老師對我們說：“今天我們要做游戲。”哇！語文課做游戲，我一下子興奮起來，今天會做什么游戲呢？同學們議論紛紛，有的同學很激動，有的同學只喊“老師你真好！”而我感覺老師一定沒安好心，肯定要寫作文，唉！

　　游戲前，老師拿著眼罩，介紹游戲規則是在教室里用凳子當障礙物，要我們戴上眼罩突破重重障礙拿物品返回出發點，還要我們倒一杯水進行自我服務任務來體驗盲人的'生活。

　　游戲開始了，徐同學自告奮勇第一個當小盲人，他心花怒放又自信滿滿地站在出發點，眼睛閃爍著亮光。老師先幫徐同學戴上眼罩，頑皮的同學在徐同學面前伸出一根指頭問：“這是幾啊！”他嘴里樂呵呵地笑著說：“我是盲人，看不見，你們應該幫助我”。他伸出雙手在前面摸索著，兩腳超前挪動小心翼翼地走著，當他的手什么也摸不著的時候，就停下來側著腦袋傾聽，然后抬起腿在前面畫著圈，臉上沒有了笑容，他就像太極宗師打太極一樣，又像喝醉了的人左右搖搖晃晃，大家看著滑稽的動作都“哈哈哈”笑了出聲來。

　　徐同學剛準備跨一大步，身體卻“咚”的一聲碰到了門，他摸索著摸到了把手，就像見到救星一樣，左手緊緊攥著，右手開始朝左邊摸，終于拿到了手卷，得意洋洋地轉了一圈，可這一轉，把方向給轉暈了，“哈哈”頓時他像一只無頭蒼蠅向我這邊撞過來。還撞飛了凳子，老師說：“要是前面是池塘、樹木、汽車怎么辦呢？”總算是完成了任務。

　　接下來是自我服務活動，輪到我要蒙上眼睛去給自己倒杯水喝。同學們為我放置了好多障礙，這時我覺得眼前一片漆黑，仿佛一走路就會跌進萬丈深淵似的，又仿佛身邊有許多危險的事故在等著我。我一步一步，慢慢地、腳不敢離開地面，幾乎像一只蝸牛一樣地“爬”著，同學們的惡作劇讓我眼淚都快流下來。好不容易來到了飲水機旁，倒水時生怕燙到手。這時我覺得同學們在當盲人的時候我去捉弄他多不應該。

　　游戲結束了，老師問我們一個盲人在生活中會遇到什么困難呢？我想：會不會撞到車、掉進池塘，撞到樹木。我們呢，只知道把它當做游戲還捉弄同學，當我們自己體驗了黑暗世界時，才知道不應該這么做。我們應該幫助殘疾人，我想這節課老師就為了讓我們懂得這個道理。

　　特別的游戲作文800字 20

　　晚上睡覺的時候，我經常能為這個有趣好玩的游戲而笑出聲來。

　　今天語文課上，王老師像往常一樣給我們講作文的描寫與敘述，同學們都在津津有味地認真聽講。過一會兒，王老師在黑板上一邊畫一邊說：“有一個漂亮的小寶寶，張著一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃的小嘴巴。”然后，轉過身很神秘的看著我們，笑瞇瞇地對我們說：“你們看看，這個小寶寶缺少什么啊？”“鼻子鼻子，沒有鼻子”，眼尖的同學一眼就看到那個可愛的寶寶沒有鼻子。王老師接著說：“我請你們幫他畫上一個鼻子。”話還沒說完，同學們就高興得手舞足蹈了。游戲開始了，同學們都爭先恐后的.想試試自己的身手，王老師找了五名同學。

　　我是第二個上場畫的，我胸有成竹，很有自信的走到講臺，王老師用她的手捂住我的眼睛，確定我看不見之后，讓我在原地360度轉三圈。我慢慢地走到黑板前，我開始有些緊張，小心翼翼地東摸摸，西摸摸，不知畫在哪里好，想畫又不敢畫，最后，我鼓足勇氣，一鼓作氣畫了上去。王老師把手拿開，我睜大眼睛一看，“媽呀”，鼻子畫到了黑板的邊上，連臉蛋都沒碰到呢，同學們哈哈大笑起來，我的臉都紅了，忍不住地也笑起來。

　　最后出場的是晉蕭月，同學們都感覺她能夠準確地把鼻子畫上。王老師也用手捂住她的眼睛，原地連續轉了三圈，把她轉得暈頭轉向，扶著她跌跌撞撞地來到黑板前，等她站定之后，猶豫半天不敢畫，她慢慢地抬起手上下摸摸，正要畫時，“錯啦錯啦”“向左點”不對不對,再向右點，”同學們你一言我一語，讓晉蕭月更慌張了，她立刻把手縮了回來，不知道該往哪里畫，她站在那里猶豫不定，最后她不顧一切地畫上去了。剎那間教室里鴉雀無聲，過了一會兒，同學們哄堂大笑起來，有的同學笑得前仰后合，有的同學還迫不及待地跑到黑板前一看，鼻子居然畫到了小寶寶的臉上。這時晉蕭月面紅耳赤，不好意思地回到座位上，和同學們一起開心地笑著。

　　游戲在同學們的歡聲笑語中結束了，它不僅給我們帶來快樂，同時還讓我們懂得以后要多多幫助盲人，讓他們也感到幸福快樂，感受人間的溫暖，人間處處都有愛。

　　這個有趣的游戲經常在我的夢中出現，在夢中帶給我快樂。

　　特別的游戲作文800字 21

　　星期六早上，老師帶著我和另外二十八名同學以及一些家長去下三臺水庫游玩。

　　老師帶我們玩了許多游戲，有坐游船，有爬山比賽，還有山中找寶……同學們像是離開籠子的小鳥，很興奮。

　　使我印象最深的要數山中找寶這個游戲。老師讓我們閉上眼睛，把一些寫著字的紙條藏在方圓十米之內的松樹皮或樹枝上，然后讓我們去找紙條，紙條上寫著什么就給什么。

　　剛開始，我特別的盲目，低著頭在草地上來回走。突然我在草地上發現了一張小紙條，跑過去一看，原來是一張廢紙。突然，一塊白色的瓷磚吸引了我，于是我把它當作紙條，想看看上面寫的是什么。后來我又發現了一個白色的煙盒，拾起來想看看這張“紙條”上寫的是什么，但是結果令人很失望，上面寫著“吸煙有害健康”！終于，我在一棵松樹上發現了一小塊“紙條”，我狂奔過去，準備把“紙條”據為己有，結果很遺憾，那只是一小塊白漆。我感到很失望，連個小小的紙條都找不到，覺得自己真沒用！

　　第二次找寶活動開始了。有了第一次的教訓，我不再那么盲目了。我仔細地觀察了叔叔藏寶的大體位置。老師的口令一出，我立即迫不及待地朝著自己的目標——左前方的一棵松樹跑去，結果還是令人很失望，有人已經把那里的紙條拿走了。后來我想，他們一定有遺漏的地方，我再去找找看。于是我又奔著另一個目標跑了過去，這一次并沒有撲空，我終于找到了一張紙條，上面寫著：“麻花一口”，我驚喜萬分，覺得自己很了不起，雖然自己找的很少，但卻是自己的勞動成果。別人看到了，一點也不羨慕，因為他們找得都比我多，筆記本、作業單、鋼筆、尺子、棒棒糖、香腸。張博一竟然找到七個獎品！因為他的紙條大多數都是他姥姥幫著找的.，而我的那一張紙條卻是我自己得來的，所以我覺得一點也不丟人。

　　這次找寶對我的教訓很大，以后做什么事情，不但要認真，而且還要用睿智的頭腦去面對，細心觀察，仔細思考，充分利用所知道的條件，確定目標，然后再行動。一次失敗不等于永遠失敗，只要不泄氣，不斷努力就會取得成功。

　　特別的游戲作文800字 22

　　我們班經常玩游戲，每次都玩得很高興。其中，我最喜歡的游戲就是“過河拆橋”了。

　　老師先宣布游戲規則，我們早已躍躍欲試。老師手一揮，教室里立刻安靜下來，規則齊刷刷入耳：1、兩個人一組。2、兩個人交替將兩塊相同的正方形泡沫板鋪在地上，向目的地前進。3、任何一個人的腳都不許踩在木板之外，否則這一組就要被淘汰。4、最快到達終點的就是勝利者。

　　“胸有成竹”闖關

　　第一輪即將打響，這是男生之間的較量。四人一組，分A隊與B隊，我投身A隊。還沒有開始，大家就擺開了陣勢：兩個胖子對戰兩個瘦子，都屏息凝神，聽取號令。下面的.同學都覺得B隊贏，A隊懸。一聲令下，比賽終于開始了，秦臻榛和蔣澤晟早已按耐不住了，只見秦臻榛熟練地移動泡沫板，蔣澤晟也不示弱，兩人踮起腳尖，穩步上前，看樣子有得一拼。

　　我和李勃銳暗地商量：折回時加速，先麻痹對方，待到一半再乘勝追擊。果然不出所料，B隊開始沾沾自喜，行動屢有失誤。我們更是信心十足，一關一關闖過了！哈哈，還是計謀贏得了勝利！

　　誰說女生不如男

　　第二輪開始了，輪到女生們比賽了，首先出場的是張雅妮和余子涵。只見張雅妮身手敏捷，一點不讓須眉，手腳并用，一下子就超前了。可是余子涵她們配合默契，奮勇直追，三步、兩步、一步……哇！余子涵她們終于趕上來，險勝張雅妮那一組，贏得了最后的勝利。

　　意料之喜

　　第三輪激烈上演了。因為這是男女大對決。女生張雅妮和王星雨團結一心，男生李騰方和劉星配合默契。周圍更是喊聲震天：有的同學扯足了勁喊加油，有的同學爭紅了眼，教室里頓時筑起了固若金湯的長城線。第一個回合，男生女生互不相讓，你追我趕，高潮不斷。差不多接近尾聲了，女生優先，男生落后。男生正準備憋足勁追上去，不想腳已“出界”——失足落入空地，敗了！女生贏了！同學們都覺得這是意料之喜，但男生表現也相當出色。贏得比賽的女生們個個春風滿目，英姿颯爽！

　　在歡樂的氣氛中，游戲拉下了帷幕。我終于知道了：團結就是力量。團結必勝。

　　特別的游戲作文800字 23

　　今天，我們在開心作文班進行了一場激烈的撕名牌大戰。這可是我第一次撕名牌哦。戰斗時異常激烈，驚叫聲，喊叫聲，加油聲此起彼伏，整個教室充滿了濃濃的“硝煙味”。怎么樣？讓我帶你瞧瞧吧！

　　老師先將我們分成兩大組，兩兩對抗賽，三局兩勝。第一局我毫不在意地選了一個瘦小的女孩小靜來跟我撕，剛開始我還得意洋洋：“她這么瘦小，我一定能贏。”可事實出乎意料，正所謂人不可貌相，開戰時小靜不僅力大如牛，且身手敏捷。我左沖右撞，左伸右伸，前跳后抓，好幾次差點撕了她，都被她巧妙地躲開了。就這樣戰了幾個回合，我累得筋疲力盡，眼冒金星，結果她居然趁我不留神時冷不丁把我的名牌給撕了。我氣得差點當場暈過去，旁邊的同學議論紛紛：“小棟這么高大卻輸給了瘦小的小靜？”“哈哈……笑死我了……”聽了這些話，我羞愧難當，只好灰溜溜地走下了戰場。唉！真是人算不如天算呀！

　　緊接著，雙方的隊友又激烈地戰了好幾個回合……最終決戰開始了，他們那邊四個人的名牌都還好好的，而我們這隊只剩下小瑩一個人了。可你們別看小瑩外表一副斯文樣，撕起名牌來，她可不甘示弱，簡直堪稱女中豪杰呀。你瞧！一下子，她就連勝了兩個回合。第三回合她選了小靜，只見老師一聲令下，小瑩像一頭發怒的公牛沖到了戰場上，小靜也如同一頭兇猛的獅子跳到了戰場上。可誰知，實力相當的她們卻一直在轉圈圈，戰了好久也分不出勝負。有的'同學厭煩了：“剪刀石頭布決輸贏吧！”有的同學搖了搖頭嘆了口氣：“小瑩，你就認輸吧！”這時，從倔強的小瑩嘴里蹦出了一句話：“我不會認輸的，我的字典里沒有‘認輸’兩個字。”接下來，她們倆又糾纏在了一起，你撕我抓，你跳我蹦，左躲右閃……那場面真是激烈無比，直看得我們眼花繚亂。最后由于小瑩可能太累了吧！她的名牌還是被小靜撕了。雖然小瑩輸了，但她那堅持到底，永不認輸的精神是值得我們學習的。你們說對嗎？

　　今天的撕名牌游戲真好玩，真令人難忘呀！難道你不想試一下嗎？哈哈。那就速來開心作文班吧！我等著你喲。

　　特別的游戲作文800字 24

　　今天媽媽陪著小姨去買電腦，我和弟弟也去了，我們去的是百腦匯。

　　進了百腦匯之后，看了幾家，都沒有合適的，最后到了一家店里面停下了。媽媽和小姨在那里看，我和弟弟就玩起了適用手機，上面有一個有關戰斗飛機的游戲。那游戲已經在那手機上被玩過好多遍了，積分特別的高。你只能選擇三種飛機：很普通的戰斗型的飛機，防御、速度超牛的.飛機，攻擊力達到一炮秒殺的效果的飛機，我選擇了防御和速度超牛的那一架飛機，玩了幾局后，提升了等級。然后我裝上了最牛的大炮，最帥的導彈。又對每個地方都進行了升級，升到了最強狀態了，然后我開始了游戲。

　　我總結了一下為什么老是被擊中然后提前完蛋。那是因為我飛的太高，目標太明確了，而飛得太低，會撞上雪山然后掛掉，我弄了個最好的高度，開始尋找敵人。在那個游戲上，你很容易被發現，而發現敵人就太難了，但有時候敵人發現了你也會呆呆的不動，不攻擊你。這次我運氣太好了，我剛調了個頭，就看見了對方，我按下導彈建，兩下轟死了他。第二攻擊波來了。我發了幾枚炮彈，這純粹是閑得無聊。這一炮可好，讓敵人發現了我，頻幕上顯示來襲這兩個字，我慌忙躲過，然后看見了敵人，我發了兩炮然后又用子彈瘋狂的掃射一番，敵人掛掉了。

　　第三攻擊波的太笨了。我飛下山后第一眼就看見了他，他發了一枚導彈射向我，然后又用子彈掃射我，我輕輕一躲就躲過了，然后我對著他狂轟濫炸，干掉了他。第四攻擊波真是行。我一上來就看到了他們倆，我狂用導彈，他也狂用導彈，可惜我躲過了，他沒有躲得過去，他還有一點兒血，被我追擊后轟死了。另外一名趁我不注意時向我發了顆導彈，還好我是速度快的，躲過了，然后我回過頭來把他擊毀了。第五攻擊波是與我大戰一場。我狂躲加狂轟，他也是，我們從天上打到地下，最后我損了一點兒血，他滅亡了。我用靜觀其變，最后他不耐煩了，到了我面前，他剛出現，就被我轟死了。第八攻擊波用十面埋伏之計，將我秒殺掉了。

　　這是個益智游戲，值得玩哦！真好玩！

　　特別的游戲作文800字 25

　　世界上的任何事物都可以感悟，不一定要去感悟人生哲理，平平常常，我們都愛玩的游戲，又怎么不可以感悟呢？

　　不必說那驚險刺激的CS，也不必說那有趣的“跑跑卡丁車”，單是去年推出的一款新游戲——“植物大戰僵尸”，就博得游戲界的認可，奪得青少年和上班一族的青睞。

　　那款“植物大戰僵尸”的確好玩、有趣！它是一個闖關類的游戲。內容大概就是種植物，用來打僵尸。而植物則需要太陽花來生產陽關，只要陽光數充足，就能種得各種各樣的植物“武器”，來保衛自己的家園。僵尸也分好幾十種，到后來就會越來越難打，如果讓僵尸進了你的屋子，那么就全盤皆輸。看起來、玩起來，覺得挺好玩的，可又有多少人感悟到了這款游戲的道理呢？

　　看這些植物，它們是多么勇敢！它們是多么地偉大！它們面對著丑陋不堪又可怕無比的僵尸，毫不畏懼。它們深知自己面臨著隨時都有可能被僵尸吃掉的危險，但是它們沒有退縮，而是選擇了勇敢地去面對一會兒可能會出現的危險。到它們自己被吃掉，它們也無怨無悔。這種精神值得我們去學習！

　　可是現在的的人們呢？他們一遇到危險就連忙退縮，只顧自己可以全身而退；見錢眼開，為了自己的利益，可以出賣他人，出賣自己的朋友，出賣自己的'國家，真是可恥啊！它們應該去反省反省，更應該去學習學習“植物大戰僵尸”中的那些植物！

　　我又想到了以前的那些人們！還記得一九一一年的那次驚天動地的“辛亥革命”

　　嗎？那些革命勇士們，不顧自己個人的安危，不顧自己家庭的未來，甘愿用自己的血肉，換取革命的成功。他們只是一心一意地為了革命的勝利，為了推翻封建主義社會統治，為了國家的強盛，為了全中國那些正生活在水生火熱、正飽受寒冷饑餓的老百姓，他們舍己為人，前赴后繼，誓死要推翻腐敗無能的清王朝，要給老百姓們一個安穩的國家、家庭……就這樣，革命成功了！成功的原因是在于革命烈士的堅定信念——革命要成功，以及他們一心想著國家與人民，就這樣才在九州大地上上演了一場轟轟烈烈、浩浩蕩蕩、空前絕后的歷史壯舉！

　　植物如人，都有著大無畏的精神。感悟游戲，感悟人生。從每件事物中感悟一些、汲取一些精神與品質，這也是品味生活、體驗生活的一種最好的方式啊！

　　特別的游戲作文800字 26

　　“一元！四元五角！”這可不大爺大媽在菜市場里討價還價，而是教室里的尖叫聲，報價聲，歡呼聲，嘆氣聲，源源不斷地流出來。原來我在玩一個“五角，一元”的抱團游戲。

　　我尊貴的男生，自然是銀光閃閃的“一元”硬幣，女生就是黃不拉幾的“五角”硬幣。

　　“噔噔噔噔，游戲開始了。正當我說：“老師真好，重男輕女啊！”老師就悄悄地對一個小女孩說：“只有一元沒有五角，這群男生遲早都是要駕鶴西飛的。”站在她旁邊的小女孩也連連稱贊。我正豎起耳朵，聽到了這句話，一下子就和五六個女生結成了一伍。“一元”，我聽著就感覺把五六個女生拋棄了，一把抱緊了自己的身體。咦？抱團游戲也不是很難嘛！“二元五角。”我又與小藍和小青結成了一隊。“二元五角！”又一次二元五角，上一秒我還在對小青說，我們要有福同有難同當；下一秒和我就順著我奇妙的第六感把小青給拋棄了，她一臉疑惑地望著我，不出我所料，小青被淘汰了，她一臉憎恨地望著我，嘴里還不停地說：“比豬還爛的隊友，比豬還爛的隊友”直到舌頭打結了，才肯停下來。我心里想著：耶！我逆襲了，我成了一袋價值非凡的金幣，你卻成了一堆骯臟的炮灰。

　　正當我沾沾自喜的時候，一只“威豬蹄”伸向了我的肩膀，把我的“老婆”給搶走了。咦？這不是曾與我合作的小藍嗎？在觀摩區的'小青得意地望著我，說道：“金幣掉進茅坑里了，金幣掉進茅坑！”我無奈地沒精打采地走進了觀摩區，又無奈地看著他們興致勃勃地比賽。“我太難了！”我不禁說出了一句損話。終于，“兩元五角”大駕光臨了。一個瘦瘦的穿著紅衣服的男生像只獵豹似的鉆入了小青，小藍和我的隊伍，我班長的名聲可不是蓋的，我先說：“歡迎加入我們的隊伍，我們的隊伍啊！就是最注重團結，所以你可不能像老天爺一樣，說變就變。”小紅爽快地答應了，然后呢，我就率先把他踢出了群。他疑惑地看著我，抓著腦袋走進了觀摩區。

　　游戲結束了，空氣中的殺氣慢慢變淡，我留下了傷疤。可在這“傷疤”中，卻充滿著歡聲笑語。

　　特別的游戲作文800字 27

　　薯片怎么吃？大家一定會說，直接抓著往嘴里塞唄。可是，我們在語文課上就嘗試了一種新的吃法“擠眉弄眼”吃薯片。

　　昨天，語文沈老師讓我們回家買好薯片。我們都不知道有什么用，真想拆開來吃幾片啊！晚上，我的口水流了三千尺。

　　今天，我們興致勃勃地把薯片帶到了學校。語文課上，沈老師說，我們要來玩一個“擠眉弄眼吃薯片”的游戲。這時，教室里立即炸開了鍋。有的同學叫道：“這個好玩！我會！”有些同學則歪著頭，伸著脖子，滿臉都是問號。“請開包，提取一枚薯片。”沈老師說道。同學們急忙開包，拿出一枚薯片。“接著，請把薯片放置于額頭上，擠眉弄眼，讓薯片進入你的嘴巴！”沈老師又說。同學們急不可耐地嘗試了一下。“READY，GO！”沈老師宣布。同學們趕快“擠眉弄眼”。這時，沈老師端著攝像機邊走邊拍。同學們有的眉頭緊鎖，皺成了丑橘；有的`躍躍欲試，但薯片紋絲不動；有的眼睛眨呀眨，就連眼睫毛也來幫忙了；有的左晃右晃，就是不能把薯片晃到鼻尖上；還有的把舌頭伸得老長，在嘴上舔來舔去，恨不得自己的舌頭有一百米，都巴不得薯片立刻掉進嘴里。

　　沈老師“逛”了一圈，把視頻放給我們看，同學們議論得熱火朝天。“唉，你怎么吃到的呀？教我一下！”“哎呦，原來這么簡單啊！真是笨死了！”這時，沈老師說道：“下面，我要請幾個同學到上面來表演一下。”同學們人心惶惶，生怕被叫到后卻出洋相。“今天是12月5日，那我就請5號、15號、25號、35號和45號來表演吧！”我心里默默念叨：嘿嘿，這五個倒霉蛋有好戲看嘍！只見，35號左晃右晃，跳了起來，薯片成功的從空中掉進了嘴巴；而5號呢，像豬拱鼻子一樣，嘴巴不停地往上卷，但薯片依舊穩如泰山；15號，薯片卡在鼻梁上，束手無策，呆若木雞；25號不小心掉了一次，“一失鼻”卻又掉了一次；45號怎么弄也吃不到，氣急敗壞地喘著粗氣。下面的同學歡呼大嚷：“加油啊！”“你是最棒的！”

　　快樂的時光總是那么短暫，這節有趣的語文課很快就結束了。聽吧，那歡呼聲，那加油聲，那天真燦爛的笑聲；看吧，那香脆的薯片，那蹦蹦跳跳的身影，那歡快無比的笑臉，就是歡趣和快樂最好的見證！

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