書籍爭功記_小學作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的書籍爭功記_小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“喂，你要擠死我啊‘.一個矮小的”“漢語成語詞典”說。原來是一個有厚有大的“漢語詞典”和“奧數庫題”把他緊緊地裹在一起。“漢語詞典”用她那渾厚的聲音說：“你呀就將就著吧！反正小主人快把你淘汰了。”“哼，誰說得，離了我小主人可就學不到眾多的詞語，自然就寫不出好文章。”“漢語成語小詞典”很是不服氣，用很大的聲音說道。

　　這是，“奧數題庫”被吵醒了。“一大清早，吵什么呢？“他們倆就七嘴八舌地講給“奧數題庫”聽了說“停，我懂了，你們是在爭功呢!我也是很重要的，第一......”“奧數題庫”當著當著和事佬，

　　’兄弟，達成了友好共識。下面有我作為工具書家族的代表闡述我們家族的重要性。――1.如果沒有工具書，就沒有辦法去認識在課外書籍上的‘攔路虎’。弄不懂就學不到知識。2.沒有工具書，小主人就無法查到比劃順序啦，組詞造句啦，詞的應用啦，反義詞正義詞啦等等。這樣，小主人的語文成績，不就那什么啦？小主人你說我說的對嗎？現在知道誰功勞最大了吧！”詞典發表了他的長篇大論。工具書們一個勁地鼓掌。

　　我笑了笑說：“我的工具書功勞最大。”

　　“小主人等我闡述完你就知道誰功勞大了”“奧數題庫”嘟囔著嘴說。

　　“好，有請‘奧數題庫’上臺演講。”我說完，除了“練習冊”們誰都沒鼓掌。

　　二.練習

　　“找大主人。”

　　“你狡辯――哦，對了。要大主人也不會呢？”詞典說。

　　“找老師”不知誰說了一聲。

　　我不得不說話了，要不非吵翻天不可：“你看人家‘小說’們沒有一個出聲的。下面有請‘水滸傳’為小說家族闡述。”

　　“小主人就是偏向小說家族”有一本書在小聲嘟囔著。我假裝沒聽見。繼續聽“水滸傳”地闡述。

　　三.小說

　　“我們‘小說’家族中又分為好幾種，有‘校園小說’，有‘武俠小說’，有‘童話小說’，還有‘名著’等等。你可以在這眾多的類型中挑選你喜歡的看。這樣可以獲得快樂。你還可以在小說中找到善與惡，好于壞。還可以陶冶情操。在小說當中找出知識。要問我們

　　我就不會做題快。沒有小說，我就不能學到課本以外的知識。現在你們懂了吧！以后還望多多關照哦。”

　　書們點點頭。

　　從此他們團結互助幫了我不少忙呢！

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