做個辨善惡的好學生_小學作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的做個辨善惡的好學生_小學作文，歡迎閱讀與收藏。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句話一直印在我的心頭。今天，讀了《中華傳統美德格言》，我對它的意思便更加深了理解。

　　格言的大概意思是：不要以為壞事小就去做，不要以為好事小就不去做。這句話表明，壞的和好的品德都是一點點積累形成的，所以不要輕視了細微的事情。說到這，我的臉刷的一下子紅了，記得我讀幼兒園小班的時候……有一次，爸爸和媽媽帶我去孫文公園游玩，在游玩的時候由于當時是夏天，走了不久，我就感覺到十分口渴。爸爸給我買了罐汽水，不一會我就喝完了。但是，罐子扔在哪呢？垃圾箱，沒有，怎么辦呢？啊！扔在附近的草叢吧！我東張西望，怕被人看見。爸爸和媽媽都沒有留意住我，嘿！好機會。我刷的一下把罐子扔了。“詩韻。”爸爸嚴厲的說。“你在干什么？”“我……”我低下頭，默不作聲。“這是不對的，詩韻，清潔工叔叔和阿姨們一大早就把我們把公園打掃得干干凈凈，無論嚴冬還是酷暑，他們都是那樣。你又怎么能這樣呢？”媽媽語重心長的說。爸爸的語氣也輕了：“詩韻，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我當時摸不著頭腦，什么意思呢？我現在就弄懂了。

　　從此以后，我養成了自覺遵守公共秩序、尊重他人和樂于助人的好習慣。記得一次放學后，我在車站那等車。車來了，我走上車找好了座位。突然一位老奶奶抱著一箱水果吃力地正準備走上車，我看了心想：爸爸和媽媽教我“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”，雖然這是件很小的好事但樂于助人是對的。我走過去對老奶奶說：“老奶奶，讓我來幫您。”接著我捧起老奶奶的水果，看著老奶奶舒展開的眉頭，臉上的露出笑容，我笑了。

　　我能從那幼兒園那幼小無知的小朋友變成如今樂于助人品學兼優的好學生，都因為受到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”和爸爸媽媽的教育約束的結果。

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