一場激烈的長跑比賽作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的一場激烈的長跑比賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今天體育課上，我們進行了一場激烈的長跑，老師說了比賽規則——當我音樂響起的時候，我們分好的小組，就要開始跑步。這里面會說數字，這就是我們跑的次數，每組有五個人，這五個人中看誰能堅持到最后。

　　說完老師就給我們班45個人分了九組，我被分到了跑步都比較快的第四組。我們組的人都非常興奮，我們之間還相互打賭，每人都選自己，哪個人贏了，就可以對另外四個人施以懲罰。我心想：哼哼，這次我一定要贏過你們四個！

　　轉眼間就已經到了第三組，我們趕緊摩拳擦掌，躍躍欲試，想知道最后留下來的到底是誰。隨著哨聲“嘟——”的一聲響起，我們組比賽開始了，在前半局，我們五個人表現的都特別好，幾乎每個人都是第一。可是到了后面有些人就撐不住了，因為他們都是短跑冠軍，不能跑太長。但是我呢，受到了好多專業的訓練，而且還當上了體委。所以呢，我跑的比他們快，最終獲得了第一名。

　　等九組同學比完之后，體育老師又給我們每一組的冠軍。分成了三組，每組三個人，再從中選出冠軍。我呢，被分到了第二組。

　　比賽開始了，這次我采用了不同的戰略方法——我這次是大步流星的往前跑，以至于好多同學都追不上我，連我們班最快的也追不上。我也理所當然的成了我們組三個人中的第一名。

　　又一輪比賽開始，只剩下我們三個人了。我們每個人都躍躍欲試，想知道誰是最后的佼佼者。體育老師一聲令下，我們三個人都竭盡全力的往前跑：宇航跟我一樣，大步流星的往前跑，我想跟在他后面，做個老二，裝一裝孫子，麻痹一下他，讓他以為他是跑得最快的。等到最后一圈的時候，再竭盡全力的沖刺超過他，這樣就成為了第一名。可惜呀，不知道是因為我兩次跑的太快了呢，還是準備不充分，以至于到了后來呼吸都不順暢了。于是我只能跑慢點，調整步伐，雖然落到第三，我還是胸有成竹。一圈，兩圈，當我最后一圈想沖刺的時候，宇航卻發現了我的策略。他也竭盡全力的往前跑，我們進入了前所未有的比拼，五十步，十步，終點越來越近了，“嘟——”，又一聲哨音響起，我還和他有幾步的距離，跑了第二，讓他得了個第一。

　　雖然這次我沒有得全班的第一，但是我還是很高興。因為我不僅鍛煉了我自己的持續跑步能力，還順便讓我嘗試了一些小策略，大大提升了我跑步的速度。這就是我的收獲吧，老師不是常說“友誼第一，比賽第二”嗎？這節課我們都挺開心的。

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