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“恰恰哄”流行風(fēng)_小學(xué)寫人記事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的“恰恰哄”流行風(fēng)_小學(xué)寫人記事作文，歡迎大家分享。
最近班上同學(xué)都因?yàn)閮晌煌瑢W(xué)興起了一種游戲，因?yàn)槲覀兺鏁r(shí)都喜歡叫“恰恰哄”因此來(lái)威懾對(duì)方，壯聲勢(shì)。所以大家就默契的達(dá)成一致，把它叫做“恰恰哄”。
一下課，原本就鬧哄哄的教室更吵了。不過你仔細(xì)一聽“恰恰哄，恰恰哄，恰恰哄....”不錯(cuò)我們又在玩“恰恰哄”。這個(gè)游戲說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單，是用手勢(shì)完成的，豎大拇指是裝彈，做一個(gè)框是反射但只可以射回槍和小炮，保護(hù)則可以擋槍和小炮甚至大炮。
我雖說(shuō)成績(jī)好，但玩起來(lái)也是積極分子。一下課就就近與前排的同學(xué)比賽。“恰恰哄”（裝彈）“恰恰哄”（裝彈）沒想第二下他違背常規(guī)直接給了我一槍，我在第二輪就戰(zhàn)敗。第二局我前兩輪裝彈他并沒用槍打我，“恰恰哄”（反彈）“恰恰哄”（反彈）過了幾輪終于被我找到了他出手的規(guī)律——裝彈、反彈、裝彈、反彈...于是我只用了一把槍就解決了他。
慢慢的，我們?cè)絹?lái)越瘋狂，上副科老師讓我們自習(xí)時(shí)都有人在玩，有時(shí)一小組和最后一組的人都隔得老遠(yuǎn)在玩。過了幾天我們不滿足于口頭的勝利，還下了“注”注分兩種：1.摸臉，贏方摸一下輸方的兩，2.男同學(xué)和女同學(xué)玩的時(shí)候就抱人（男抱男，女抱女）。這下可好，抱人的對(duì)象分兩種一種是極不情愿的他會(huì)避開，一種是你要抱就抱他不會(huì)管。下了課我們5個(gè)人一起來(lái)“恰恰哄”指誰(shuí)打誰(shuí)輸?shù)木捅恕！扒∏『濉薄扒∏『濉?..我一個(gè)反彈就彈回一顆子彈，另一人也被打死了。他們被罰抱一位同學(xué)，被抱的同學(xué)用手抵住兩位。當(dāng)中的一個(gè)好象放棄了，忽然，在那位同學(xué)稍有松瀉時(shí)，他沖上去，抱了一下就跑，另一個(gè)同學(xué)也乘機(jī)抱到了。
這一次是“恰恰哄”那初中有會(huì)有什么流行風(fēng)呢？
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