校園的魚池作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的校園的魚池作文，希望能夠幫助到大家。
校園的魚池作文1
我的母�？擅懒�。走進(jìn)校園的第一刻，出現(xiàn)在你眼前的是高大的教學(xué)樓、高高的升旗臺(tái)等等，但是，最引人注目的是那鋪滿鵝卵石的臺(tái)階上的金魚池。金魚池的池子是由五顏六色的長(zhǎng)方形磚片制成的，池里有一座假山，假山上有一位魚翁正在釣魚，魚翁的臉上露出得意的笑容，想必他一定釣了許多的魚兒吧!
假山上除了魚翁，還有兩位棋藝高超的老前輩在下棋呢!他們的臉上露出了緊張的樣子，真難分出勝負(fù)呀!我想，他們一定經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，棋藝才這么高超。
池里還有清澈見底的池水，水里生活著一群活潑可愛的小魚和幾只小螃蟹。每天小魚兒像一群活潑可愛的小孩子，在池中玩耍、嬉戲，而小螃蟹像衛(wèi)士一樣，暗中保護(hù)著小魚兒。每天都開開心心的生活。
這就是我的母校，你們覺(jué)得美麗嗎？
校園的魚池作文2
我們學(xué)校在河?xùn)|村委的斜對(duì)面，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，人們都稱花園式學(xué)校。我喜愛學(xué)校的生物園，更喜歡學(xué)校的金魚池。
走進(jìn)學(xué)校的生物園，就看到了美麗的金魚池，金魚池是8字形的，周圍的鮮花和樹木每天盡職的守衛(wèi)著它。高大挺拔的龍眼樹影映在清澈的水池里，千姿百態(tài)。金魚池就像一面明亮的鏡子靜臥在明艷的生物園里
水池不是很大，一座兩三步見方的小石橋?qū)⑺环譃?。水池形狀很特別，看上去有點(diǎn)像8字形，又有點(diǎn)像葫蘆形，十分別致。
金魚池里有兩座用兩座各式各樣的石頭砌成的假山。你看，山上的石頭有的像鷹的翅膀，有的像兔子的耳朵，有的像青蛙的肚皮……假山上有綠草紅花，綠的像翡翠一樣好看，紅的似火一樣燃燒……假山上還有許多小朋友在嬉戲玩耍時(shí)的情景呢，他們都生機(jī)勃勃。
我愛美麗的校園，更愛校園里的金魚池。
校園的魚池作文3
校園里美麗的景物有很多，一進(jìn)校園就可以看到高大的橡樹和寬闊的操場(chǎng)，榕樹枝葉茂盛。寬闊的操場(chǎng)，可熱鬧啦！有的同學(xué)在踢球，有的在跑步還有的在做游戲。
其中最引人注目的是西北的那個(gè)魚池。魚池里的魚不是很多。魚池里的水特別清澈，像一面鏡子。水綠得像一面碧綠的玉石，清澈見底就連水里的魚都能看得清清楚楚。魚池里的魚，每天都在自由快樂(lè)的游玩著。魚池的中間還有一座假山。魚兒們游累了就到假山的旁邊休息。假山的底下還有兩個(gè)小船，小船雖然是假的，看上去卻很逼真。船上還坐著兩個(gè)小人偶，那兩個(gè)小人偶栩栩如生，手里還捧著一本書，他們?nèi)绨V如醉地看著手里的書。好像在提醒我們不管做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真一樣。
這就是我學(xué)校美麗的魚池。每次我放學(xué)都會(huì)經(jīng)過(guò)它的旁邊，觀察這些小魚們的動(dòng)作。我還經(jīng)常給這些小魚帶美食呢。這就是我們學(xué)校可愛的魚池，我愛學(xué)校的魚池更愛我的校園。
校園的魚池作文4
我們的校園真美，有教學(xué)樓、有寬闊的塑膠跑道、有魚池、有花壇……但我最喜歡的是校園的魚池。
走進(jìn)校門，上了臺(tái)階，往左走就會(huì)看見美麗的魚池。魚池中間聳立著假山，魚池的兩邊有兩棵高大的雪松，像兩個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)魚池。魚池中間的假山怪石嶙峋，奇峰羅列，像老人，像仙女，像巨象，倒映水中。水中的魚兒快活的游來(lái)游去，小嘴巴一張一合的，張開的'時(shí)候像o型，好像在尋找什么食物。它們的眼睛大大的，顯得格外美麗，金光閃閃，引人注目。偶爾還能看見一些小魚五個(gè)一伙，九個(gè)一群的圍在一起，好像在討論什么。魚池的水真清啊，清的可以看見水底的魚兒，魚池的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。陽(yáng)光照射到水里，水面泛起層層水紋，波光粼粼。如果把手放在水里轉(zhuǎn)一圈，就會(huì)看見波紋一圈一圈蕩漾開去。這時(shí)魚兒就會(huì)拼命地逃離，生怕有人傷害它，如果你不仔細(xì)尋找，很難找到它的身影。魚池里的小魚真可愛��！
我們校園的魚池真美啊，我愛我的校園。
校園的魚池作文5
在校園我最喜歡和最熟悉的一道風(fēng)景就是那梅花形的金魚池了。
從學(xué)校側(cè)門走進(jìn)校園，首先映入你眼幕里的是一個(gè)梅花形的金魚池。金魚池中間聳立著一座險(xiǎn)峻的假山，假山上還有一些不識(shí)明的小草在點(diǎn)綴著平淡無(wú)奇的假山，有的黃色，有的紫色，還有的是碧綠色。在太陽(yáng)的照耀下，假山上小草斑駁的影子映在假山上，變得像一只斑點(diǎn)狗似的。再仔細(xì)看看，那一塊假山，不就像一個(gè)正在上學(xué)的小兒郎嗎？這正中的假山，更像兩只在搶球的小狗。啊，這一座假山真是千姿百態(tài)，美極了。在這一座神奇的假山下，還定居了一群惹人喜愛的小金魚呢!不論同學(xué)們上學(xué)，還是放學(xué)，小金魚們都在這里跳上跳下，游來(lái)游去自由自在地向同學(xué)們打招呼，你說(shuō)這些小金魚就不惹人喜愛嗎？細(xì)細(xì)的雨“叮咚、叮咚”地落在金魚池里，這時(shí)小金魚就怕羞地躲進(jìn)假山里了。這時(shí)這座神奇的假山就成了小金魚的樂(lè)園了。
啊，校園的金魚池真是多么惹人喜愛呀!
校園的魚池作文6
從校園大門走進(jìn)去，就能看到一個(gè)用石頭和水泥做成的“千島湖”小魚池。
小魚池像一面明亮的大鏡子，它不但像一個(gè)千島湖，而且在出水口是一個(gè)大壩形的出水口，流出來(lái)的水流進(jìn)了“新安江”。池里的魚有的像一團(tuán)團(tuán)火一樣紅紅的，有的穿著一條又美麗又潔白的紗裙，還有的魚會(huì)不時(shí)的吐出小泡泡，泡泡浮上水面，一下就被太陽(yáng)“燒”破了！
下課了，同學(xué)們來(lái)到魚池邊看魚了，有的一、二、三、四地?cái)?shù)起來(lái)，有的悄悄地把面包渣輕輕放到水面上，小魚飛快地吃面包渣，還有的同學(xué)在和小魚說(shuō)悄悄話，一句又一句，其他同學(xué)大笑，原來(lái)，是小魚游到水面的時(shí)候，一下把水濺到同學(xué)臉上。
我愛校園美麗魚池，它給了我快樂(lè)，也給了大家快樂(lè)。
校園的魚池作文7
在學(xué)校的中院有一菱形的金魚池，里面有許多紅色的小魚，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬�，嬉戲著。深綠色的水面上漂浮著睡浮蓮的葉片。有一朵花是雪白色的，花蕊淺黃；另一朵，粉里透紅。金魚池的臺(tái)面上，擺放著許多種花，有垂掛的吊蘭，有翠綠色針葉形的麥冬，有渾身長(zhǎng)刺的山影，還有開著深粉色花的繡球和大紅的串紅。金魚池旁邊有棵山楂樹，一串串紅艷艷的果實(shí)掛滿枝頭。挨著它的柿子樹上結(jié)滿了黃澄澄的大柿子，快把樹枝壓彎了。
這里不但美麗，而且充滿了勃勃的生機(jī)。我喜歡學(xué)校的金魚池。
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