風花雪月作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的風花雪月作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

風花雪月作文1

　　風花雪月是大自然母親對于我們人類的恩賜，他們帶領我們領略大自然的風采，給我們以人生的啟迪。

　　風之多姿

　　風，隨著季節的交替，變幻萬千。

　　春風和旬，夏風溫暖，秋風清爽，冬風凜冽。在人生的旅途中伴我們同行。他給于傷心至人心靈的慰藉；給予委屈之人真誠的'勸慰；給予矛盾之人正確的航向；給予叫人心靈的警鐘。

　　風像位良師益友，時時刻刻在我們身邊幫助我們。又似是母親，總是給我們愛的懷抱。

　　花之多樣

　　花，不同的季節不同的風采。

　　春天，大部分花含苞待放；夏天，花兒姿態萬千；秋天，萬花凋零，只有菊花一枝獨秀；冬天，僅有梅花傲雪綻放。我們要學習菊花的“菊殘猶有傲霜之”，學習梅花那樣的“梅花香自苦寒來”的品格�；ǖ姆较蚩M繞著我們，恩師的惠澤滋潤著我們。

　　雪之高潔

　　雪，給予人一種視覺的享受，心靈的洗滌。

　　冬天到了，雪也隨之而行。像鵝毛，像柳絮，紛紛揚揚的飄落。樹白了，房白了，到處都是白茫茫的一片。雪給大地披上了一層銀色的棉被，孕育著新的生命。有雪的冬天，既是一個結束，也是一個開始，雪，滋潤著新的生命。

　　月之皎潔

　月，是黑夜中的天使。

　　夜幕徐徐降臨，月姑娘從天庭來當人間，為整個人間執掌明燈。起先，她像是一個羞羞答答的小姑娘，跳進云層，這時的她像彎彎的小船兒，半掛在月空，給予人無限的遐想。

　　一陣風吹過，吹走了約姑娘的面紗，好似玉盤。頓時，銀色的月光像瀑布般撒向大地，

　　給予人一種靜謐之美。

　　風花雪月，在大千世界中以各自獨具一格的儀態“各領風騷數百年”。

風花雪月作文2

　　成熟是閱盡千帆后指間終于落下的一枚棋；是滄海桑田后在屋邊小心翼翼地栽下的一株菊。時間夠厚重，笑容才更凝練。我泱泱華夏扎了五千年的根，才有如此風雅——這是我們的成熟，恰似風花雪月。

　　風是吹山過水拂面而來。沾不濕衣的是杏花雨，吹不寒面的是楊柳風。動了真情的`是西風瘦馬，斷了執念的是東風無力。

　　花是零落成泥常開不敗。零落成泥碾作塵，只有香如故。落了又如何？仍舊是人們心間的那朵暗香浮動。

　　雪是日出消融檐上落白。清晨總是來得太快，昨夜入夢的鐵馬冰河也如今年的初雪一般融成泉水，叮咚作響。

　　月是咫尺天涯。江畔何人初見月，江月何年初照人？不得而知。只明白“愿隨月華流照君”的纏綿。

　　風是自息自生擾袖弄擺。寄奴居巷而戰功初成；勾踐臥薪而一生無悔。

　　花是搖亂玉彩沾衣未摘。彼時墻內有佳人輕笑，笑亂了秋千和他的心跳。而今只剩淚眼問花，秋千不再。

　　雪是眉心微涼華發皚皚。君不見，高堂明鏡悲白發；君不見，朝如青絲暮成雪？漢節已禿，人仍未歸。

　　月是寡言史官心思弗猜。史家之絕唱，無韻之離騷。那是受盡極刑后才從骨子里吼出的一聲吶喊。

　　風是清歌不歇吹徹高臺。可憐金谷墜樓人？綠珠那一跳哪是為了節，感情和非議，才是世上最致命的兩道傷。高臺上清歌仍在，人已亡。

　　花是折枝粉黛綻詩三百。當時七夕笑牽牛，可曾記得比翼連枝愿？只今惟剩未央柳。

　　雪是馬革裹尸紛揚棺蓋。“今我來思，雨雪霏霏�！蔽也粋ゴ�，不愿將一腔赤誠埋在陌生的青山，只愿歸家，乘著風雪。

　　月是陰晴圓缺先干為快。“何事長向別時圓”，但愿共嬋娟。只愿你被世界溫柔以待，無關風月。無關世俗。干了這杯，陽關外再無故人。

　　不柔婉，不優美。不強硬，不霸勢。保是簡簡單單的“風花雪月”。這不是不思進取，而是一種優雅，一種成熟。

　　爭與不爭。

　　讓與不讓。

　　成熟與不成熟。

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