學(xué)會(huì)感激別人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的學(xué)會(huì)感激別人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最近，我讀到了這樣一個(gè)故事：在甘肅省的偏僻地區(qū)有一所小學(xué)，所有的同學(xué)家里都很窮。每年，這所小學(xué)都會(huì)收到社會(huì)捐助，有了這些愛(ài)心捐助，學(xué)校的條件慢慢變好了，體育設(shè)施、教學(xué)電腦、圖書室等也都有模有樣了。
剛開始，同學(xué)們對(duì)愛(ài)心人士的捐助很新奇，收到捐助的東西后都會(huì)寫感謝信給捐助人。但時(shí)間一長(zhǎng)，他們也都習(xí)以為常了，感謝信也不寫了。很多同學(xué)認(rèn)為接受別人的'捐助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椋蝗贿@些人怎么會(huì)給他們捐助呢。后來(lái)，學(xué)校里新來(lái)了一位李老師。李老師了解到學(xué)校和同學(xué)們的很多東西都是捐助得來(lái)的，再看到同學(xué)們對(duì)捐助的誤解之后，他問(wèn)同學(xué)們：“你們?cè)谑盏骄柚笥袥](méi)有表示感謝呢？”大家都愣住了。李老師看著大家的表情，說(shuō)：“下午我們?nèi)プ鲆患虑椋ソo幫助過(guò)我們的好心人寄一些禮物。”下午，李老師帶著同學(xué)們先到一家粉條店買了50斤粉條，接著又來(lái)到鎮(zhèn)上的郵局，給捐助圖書和文具的五家單位寫了感謝信，把50斤粉條分成五份，寄給了這五家單位。等忙完了這一切，天也快黑了。
第二天上作文課，李老師問(wèn)大家：“我們給幫助過(guò)我們的人寄禮物用了一下午，那么他們給我們寄圖書和文具會(huì)用多久呢？”同學(xué)們七嘴八舌地給出了答案，有的說(shuō)會(huì)用半天，有的說(shuō)要用一天。李老師接著說(shuō)：“是的，可是我們連寫感謝信的時(shí)間都沒(méi)有嗎？接受別人的幫助應(yīng)該心存感激，要知道，別人并沒(méi)有責(zé)任和義務(wù)來(lái)幫助我們，我們應(yīng)該用感激的心去記住別人的愛(ài)心，回報(bào)別人的愛(ài)心才對(duì)呀！”
讀完這個(gè)故事，相信大家和我一樣，學(xué)會(huì)了去感激別人，特別是那些正在幫助和曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人們。如果接受了別人的愛(ài)心卻不知道感激，無(wú)疑是可恥的。
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7.感激