象聲詞三年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的象聲詞三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
象聲詞三年級作文1
一個寒冷的晚上，我推開窗子，不禁叫了聲：“啊，下雨了！”
只聽一陣陣“滴滴”“嗒嗒”的雨聲，雨好像一個個調(diào)皮的小精靈，連綿不斷地“啪啪”地落到地上，給大地作美容。幾只小青蛙“咕咕呱呱”地叫著，好像很開心，他們一邊說著話，不時“撲通撲通”跳下水，不時又跳到碧綠的合葉上。農(nóng)村的幾條小河溝里，魚兒“咕嘟咕嘟”的吐著水泡在水里盡情地嬉戲著，尾巴還不時地打著水，發(fā)出“啪啪”聲。不時還傳來“咕咕“的對話聲，似乎是發(fā)現(xiàn)了食物，一起“嘩嘩”的'游過去，搶著吃食物，搶到的，就一口吞了下去。
忽然，一滴雨“啪嗒“掉在了窗子上，接著又“嗒”的一聲落到了地上。外面，趕回家的人“呼哧呼哧”地喘著粗氣，急著趕路的，慌忙發(fā)動車子，“嗚”的一聲，飛奔而去。“啪”，一戶人家的燈滅了，”啪“，又是一聲有象聲詞的。我聽得入神了，仿佛耳邊想起了一首交響曲。這交響樂是鋼琴和揚(yáng)琴演奏的，雨是樂器的演奏家，“叮叮當(dāng)當(dāng)，”在我耳邊響起。
這時，我才知道，我不是在聽美妙的音樂，而是在觀看下雨！
象聲詞三年級作文2
早晨，陽光明媚，晴空萬里。窗外“嘰嘰喳喳”的小鳥用優(yōu)美的歌聲把我從美夢中叫醒。我迅速穿好衣服，來到了廚房。整個房間安靜極了，只聽見爸爸炒菜“唰唰”的聲音。我吃了飯，走在去學(xué)校的小路上，腳底的樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，我“咚咚”的跑上樓梯，“撲哧撲哧”喘著粗氣來到了教室。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都安靜的讀著書，我不小心“嘩”的一聲，書都掉到了地上，同學(xué)們都驚訝的看著我，我臉一紅“嘩嘩”眼淚竟流了下來。“老師來了”！不知誰喊了一聲，同學(xué)們都掉了回來，我也停止了哭泣。“起立”，杜書璟用嘹亮的聲音喊到。同學(xué)們“唰”的站了起來。“叮鈴鈴”這堂課終于結(jié)束了。
同學(xué)們走出教室，來到了足球場。藍(lán)隊踢進(jìn)一個球被守門員擋住了，守門員“哈哈”的笑著。紅隊趁守門員不注意，“嗖”把球踢了進(jìn)去。守門員露出失落的表情，紅隊高聲歡呼著。
“叮鈴鈴”上課鈴響了起來，同學(xué)門慌張的走進(jìn)教室，這節(jié)是語文課，不一會兒，教室里傳來了朗朗的讀書聲……
我的一天真充實。
象聲詞三年級作文3
“媽媽，我回來了！”一進(jìn)家門，我就聞到廚房里飄來一陣香味。原來媽媽正在準(zhǔn)備晚飯呢。
我走進(jìn)廚房，只見媽媽打開水龍頭，“嘩嘩嘩”歡快的流水唱起了歌，正在給嫩綠的小白菜們洗澡呢。媽媽一邊洗菜一邊笑著說：“餓了吧，一會就好了。”媽媽麻利地洗好菜，“撲”的一聲打開煤氣灶頭，藍(lán)色的火苗跳起舞。鍋里的小水珠隨著“滋滋”的伴奏消失了，媽媽又倒進(jìn)適量的油。“哧拉”一聲，媽媽把白菜倒進(jìn)鍋里，用鐵鏟不停的翻炒著，不時發(fā)出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的鏟子和鍋底親熱地打招呼的聲音。不一會兒，小白菜的顏色漸漸變了，媽媽熟練地放上佐料，盛進(jìn)一邊放好的瓷盤里。
“好嘍！準(zhǔn)備開飯。”一曲熱鬧的廚房交響曲在媽媽的叫嚷中結(jié)束了。
同學(xué)儲雅倩：哇，她的耳朵真靈敏，聽到了這么多聲音，我怎么沒注意呢。看來還得做生活中的有心人，細(xì)心觀察，才能寫出好的作文呀。
教師徐敏：小作者敏銳的觀察力使得廚房里的一聲一響都盡收耳底，富有情趣的描寫又給文章增色不少。作文不但生動形象，而且充滿了童真。
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