觀一路風(fēng)光賞一片銀杏作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的觀一路風(fēng)光賞一片銀杏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
公交車上，充滿了歡聲笑語，上課時間，同學(xué)們不在學(xué)校，在干嘛呢？哦，原來大家要出去采風(fēng)呢！
我們下了車，走在路上。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光和煦，老師在前面帶路，我們嬉笑著，跟著老師走。“同學(xué)們，看右邊！”老師停了下來。我轉(zhuǎn)過頭，看到了一面墻——一面由植物構(gòu)成的墻，嫩綠的葉子挨挨擠擠，你蓋著我，我蓋著它，像一個個快樂的人兒，說著悄悄話，呈現(xiàn)出一片勃勃的生機(jī)。一陣風(fēng)拂過，“沙沙沙……”老師講道：“這是梁豐高中的迎春墻，到溫暖的春天，迎春花盛開之時，這面墻便會變得美麗無比。”雖然沒能親眼看見滿墻迎春花的景象，但我相信，在每一株迎春花綻放自己的風(fēng)姿時，這面墻便會成為整條路上，最美的風(fēng)景。
我們走到梁豐高中的后花園，行走在落葉上，“沙沙……”好清脆的聲音，是誰在歌唱？是落葉在歌唱。聽，它們真快樂呀！
我四處張望，看見了河邊兩棵樹，叫不上名來。那兩棵樹站在一起，就如兩個好朋友親密無間，依偎在一起。那兩棵樹的葉子都是桃紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似兩團(tuán)升騰的火焰，如兩團(tuán)紅云，又似天邊的晚霞，美不勝收。如果有一片樹林，都由這種樹構(gòu)成，那該有多美呀！
到了！到了！看了一路風(fēng)景，終于來到了姍姍來遲的主角——銀杏林。瞧，那一棵又一棵的銀杏樹直挺著腰板，樹干稍有些粗糙，樹上是一片又一片金黃的銀杏葉。這一棵棵銀杏連成一片，抬頭望去，頭上是金色的海洋。陽光透過縫隙，是閃爍的金屑。低下頭，我看見大地都被落下的銀杏蓋住了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地像蓋上了金毯，真美啊！我不禁贊嘆起來。我看見好多同學(xué)都忍不住蹲在地上，撿拾起銀杏葉。一片又一片的銀杏葉靜靜地躺在我眼前，我隨手拾起一片，沒有想象中的那么堅(jiān)硬，而是柔軟又輕薄的.感覺，手感不錯。我細(xì)細(xì)端詳起來，這銀杏葉好似一把小扇子般，上面有一條又一條的葉脈，從葉莖開始，貫穿了整個葉面。銀杏葉是黃色的，太陽的顏色，銀杏樹們被太陽眷顧了一個夏天，將陽光賜予它的最溫暖的顏色獻(xiàn)給了秋天，秋天卻又將它贈與了大家。我挑了幾篇完整的銀杏葉在手中把玩。我突發(fā)奇想，這銀杏葉就如古代文人墨客吟詩作對時，手中輕搖的扇子，我可以在上面寫一首詩，畫一幅畫呀！我提起筆，在上面畫了一片銀杏林。在畫中，是一棵棵銀杏樹，樹下，是歡樂的孩子們。
“走了——”老師叫道，告別的時候到了。我悄悄地將銀杏葉壓在了本子里。雖然，我離開了銀杏林，但只要這片銀杏葉在我身邊，整個銀杏林也就像在我身邊一樣。
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