校園之美作文（通用86篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的校園之美作文（通用86篇），歡迎大家分享。

　　校園之美作文 篇1

　　校園中一年四季美景如畫，讓人流連忘返。

　　春天的校園最美的是教學樓前的玉蘭樹。玉蘭花開了，香味撲鼻，讓人神清氣爽，遠遠望去，盛開玉蘭花的玉蘭樹，如身披白雪，亭亭玉立。走近看，只見玉蘭花有的含苞欲放，像一個小鈴鐺；有的才展開兩三片花瓣，好像一只可愛的小精靈，在驚奇地看外面的世界；還有的玉蘭花全開了，像一只只翩翩起舞的白色的蝴蝶在盡情飛舞。一只只小蜜蜂在花叢間忙碌著。一陣風拂過，一片片潔白的花瓣。像舞倦的蝴蝶飛下來，地上一片潔白，像鋪了一層厚厚的雪。

　　校園夏天最美的是綠色的草地。遠遠望去，綠茵茵的草地像綠色的地毯。偶爾有歡快的水龍頭在噴射著美麗的弧線，在陽光下就像七彩的`彩虹。走近看小草，有的如針，細細的。有的如手掌，厚厚的。碩大的草地，一塊兒一塊兒地鋪成校園的綠，加上頭頂上濃密如傘的法桐樹，將美麗的校園辦扮了綠色的海洋。

　　秋天的校園最美的就是金色的落葉。一片一片如小蒲扇一樣的葉子飄落下來。給草地，給甬路鋪上了一層厚厚的地毯。走在上面你會聽到樹葉的響聲，那聲音就是秋的頌歌。早晨勤勞的學生拿著清潔工具，將落葉掃在一起，甬路又變成了一條平坦的整潔的路。而學生們清掃的身影，寫成了秋天里最美的畫卷。

　　冬天的校園最迷人的就是課間操的跑操。各班都排著整齊的隊伍來到操場上或甬路上。當廣播里傳出有節奏的音樂的聲音，當體委的口令鏗鏘有力地喊起，各個班級。四人一伍的隊伍就開始有序地跑起來。嚴寒阻擋不了師生健身運動，孩子們步履矯健，口令洪亮，整個校園充滿生機與活力。

　　看啊，這就是我們的校園，一年四季到處都是美景如畫。如果你想來我們學校參觀，那就請我來為你做導游吧。

　　校園之美作文 篇2

　　校園之美，美在它的瑯瑯書聲；校園之美，美在它的歡聲笑語；校園之美，美在它的累累碩果；校園之美，美在它的萬千桃李。

　　----題記

　　我愛校園，愛它的每一個角落。教室里老師那鏗鏘有力的話語，嚴而重行的教誨。學生們清脆的讀書聲摻雜著無色無味的空氣，飄悠悠的飛出窗外。站在枝頭聆聽的小鳥；陽光的映襯下顯露出翡翠般質感的青草；潔白的連半點瑕疵也不可容納的蒲公英…。.即使是世界上十分渺小的，在校園里的陪襯，依舊是那么美。

　　我愛校園，愛它的充滿溫馨的風氣。望著奔跑在操場上的那一張張笑臉；盯著黑板的那一雙雙渴求知識的眼睛；有著嚴謹的教學態度，良好的校風，推行德智體美勞全面發展的素質教育…。.體現出學校教給的不僅僅是知識，更多的是做人的道理。校園之美，也美在它對學生的愛。

　　我愛校園，愛它的`家的感覺。50多名同學圍坐在一個教室里，師生情，同學情，溫暖著、感化著每一個容易受傷的心。一句句問候，一聲聲叮嚀，言語間的交流漸漸變成了心靈的溝通。一個眼神，一個微笑，表情的傾訴漸漸形成了信任的傳遞。一個個充滿愛的班級編織了愛的校園。在校園這個大家庭里沒有傷心，沒有哭泣，美麗的校園是我們開心的庇護所，我們的笑聲組成了校園的甜蜜。

　　我愛校園，愛它堅持競爭的風氣。筆尖觸動紙面沙沙的響；討論題時那激昂的聲音；成功后體現的不滿足的堅毅；失敗后流露的不服輸的勇氣；請教時謙遜的態度；學會后道謝的話語…。.

　　我愛校園，愛它美好的一切，它守護著我們的健康；它見證著我們的成長。當我們長成一個懂事的青少年，回過頭看一看，依舊是那么美的校園，一個灌輸著愛的天地。

　　校園之美作文 篇3

　　周四，是一個特殊的日子。因為，在這個特殊的日子里，我們做了一件特殊的事情。

　　春日，已悄悄降臨。而春天里的生命，也在悄悄開放，綻放出耀眼的光芒。

　　我們靜靜地在校園里發現著，發現這一切美麗的，富有生命里的事物。

　　樓底下，一共有四五棵桃樹，每一棵上，甚至是每一條枝干上，都有著無數的生命，正在萌芽。桃花像害羞的小姑娘，花瓣單薄而又不失俏皮，遠看像校園里的一抹紅霞，頃刻之間可以讓一個人的身子變得無比溫暖。再看看旁邊的小灌木和桂花樹，都是剛剛抽出了新芽，蒼翠的葉子上，幾點紅色最為耀眼。走到食堂后面，我有了更多的發現。杜鵑的葉子已經變成了翠綠色，奇怪的.是，它的葉子總是圍成一朵朵花的形狀，煞是美觀。

　　最引人注意的，那可就要數山茶花和櫻花了。櫻花是中加班獨有的，我們這可算是硬闖入中加班的領地了，不過我也無所畏懼，因為有柳老師給我們當“替罪羊”。站在櫻花雨下，舉頭望著那俏皮可愛卻有較弱的小生命，心中不禁一陣愛憐。一朵櫻花，共有五片花瓣，但每片花瓣只有一層。站在櫻花樹下，我不禁感嘆，這櫻花真的好美，好有詩意呀！伸手摘一朵，嬌小的花瓣，那種無法說出口的感覺，溢滿我的心靈。

　　山茶花則是另外一種味道。山茶花，偏亮，呈艷紅色，一朵朵開得能和牡丹媲美。花骨朵大，綠又不失紅色。我們數了一下，光一株山茶花的一面就有近三百多花，當然，還不包括花骨朵兒，這么頑強的生命力，也不是容易就看到的。

　　轉了一圈，我猛然發覺，原來校園還有這樣一面，這樣美的一面，今天真是特殊的一天。

　　校園之美作文 篇4

　　我們都有自己的校園，我的校園不大，但是很美。下面，我就帶大家一起欣賞一下我的校園吧！

　　走進校園，首先映入眼簾的是一幢橙紅色的大樓，這就是富興學校的綜合樓，共有七層，一層是餐廳，二至四樓是幼兒園，五樓六樓是我們的宿舍，七樓有舞蹈室、閱覽室、微機室……在每層樓梯的墻壁上都寫著醒目的標語，時刻提醒著我們要做一個文明、積極向上的的孩子。

　　綜合樓下面是我們的操場，有籃球架，有一排乒乓球案，還有羽毛球網。下課鈴響了，大哥哥們一窩蜂地跑出教室，興高采烈的來到操場上打乒乓球。而我們最開心的就是觀看老師們打羽毛球了，老師們揮動著羽毛球拍，啪！啪！啪！周圍小朋友們圍一圈大聲喊著：“老師加油！老師加油！”一個個恨不得自己的老師贏球，這是操場上最熱鬧的時候。

　　操場外圍都是花壇，這里一年四季都是綠色的'，花壇里的植物在每個季節都會給我們驚喜。春天繁花似錦，各種花兒都爭先恐后的開放了；到了秋季，桂花的香味彌漫了整個校園。看！那兩棵石榴樹上的石榴多誘人呀！

　　教學樓前的旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。星期一，我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，五星紅旗在國歌聲中高高升起，我們立正面向國旗敬禮。天空晴朗時藍天白云，映襯的紅旗格外鮮艷美麗。后面是整齊的教學樓，教學樓的護欄上寫著“樂學、善思、合作、創新，文明、守紀、自信、超越”十六個大字。教室里傳出同學們朗朗的讀書聲。“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像一群快樂的小鳥一樣飛出教室，校園里頓時沸騰起來，同學們有的打乒乓球，有的跳皮筋，還有的跳繩。

　　這就是我們的學校，我們美麗的學校！我愛我的學校。

　　校園之美作文 篇5

　　“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“造化鐘神秀，陰陽割昏曉。”這些大自然奇特的美景，是大自然含辛茹苦地孕育出來的結晶，它給我們平淡的生活制造了一道道迷人的甜品，沁人心脾。其實美無處不在，只要你善于發現，即使在平凡的校園中，也能感受到獨特的美。

　　早上，走在寬闊的校園中，我時時都能看到生機勃勃的景象。你看，一條曲折的小徑上，陽光照在花草上，給花草穿上了一件色彩斑斕的衣裳；陽光穿過樹葉的小縫，在地上灑滿了金塊，都是圓圓的，整齊而美麗；陽光爬上了樹梢，讓樹頂的嫩葉更加活潑，都舉起了小手掌，調皮地舞蹈著。陽光引領著我一路前行，走著走著，我看見螞蟻正在合力地搬著一塊甜食，急急忙忙地運往巢穴中，多么美麗而有趣的事情啊。

　　我繼續前行。抬頭張望，圍墻外的山林，似乎被一層霧氣包圍著，整整齊齊的樓房掩映其中，“猶抱琵琶半遮面”，遠處的群山連綿環繞，太陽在群山背后冉冉上升，萬物蘇醒，與太陽遙相呼應，心心相印。

　　到了教室，陽光照進窗戶，墻壁給涂上了一層金黃色，有一種古樸與懷舊的味道，它讓我憶起與同學一起交流和互相追逐的時光，憶起在黑板上留下的歲月……教室里的回憶多么溫馨，多么動人，猶如第二個照亮人生的太陽。

　　傍晚，我和同學結伴走在回宿舍的路上，聽著小鳥熱鬧的歌聲，看著它們歡快地飛行，一切都是那么美好。

　　夕陽的`余光越來越弱，蔚藍的天空逐漸隱去，迎面而來的是夜晚的寧靜。

　　明天又將是嶄新的一天，只愿我們好好珍惜快樂的上學時光，珍惜校園里和諧溫馨的美麗。只要有一雙細心又智慧的眼睛，你就會發現，美麗就在我們身旁。

　　校園之美早已經走進了我的心里，深深地藏在我的腦海里。

　　校園之美作文 篇6

　　校園的美景數不勝數：春天的校園綠意媚然；夏天的校園郁郁蔥蔥；秋天的校園落葉紛飛；冬天的校園銀裝素裹。校園的一年四季美不勝收。

　　春天，萬物復蘇，到處生機盎然。校園花壇中的小草爭先恐后的破土而出，那草兒中夾雜著美麗的小花，花兒很小，零星地鋪在綠中，雖比不上那華貴的花，卻純真可愛。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，這不是恰到好處的寫出了春天校園的生機勃勃嗎？那春的陽光，為校園增添了綠色的美。

　　夏天，熾日炎炎。校園中的同學們手拿潤滑可口的棒冰，津津有味的吃著。花壇中郁郁蔥蔥的樹木、再加上校園后山的.大片竹園、果園勾勒出了絢麗的夏。可惜校園中無荷花，要有那粉色、純潔的荷花點綴該有多好啊！“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這不正是淋漓盡致的寫出了夏的韻味嗎？那夏，為校園增添了成熟的美。

　　秋天，秋風送爽。校園中的菊花傲然開放在萬花叢中以美和鮮艷散發英氣，特別是那一棵棵桂花樹也不斷散發香氣，那香十分甜美。秋日，少不了那紅葉，紅葉的素紅、金黃有機結合，讓人有一種美的享受。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這不是以詩情畫意體現出秋日的凄美。那秋，為校園增添了秋收之美。

　　冬天，銀裝素裹。校園中，大雪紛飛，那片片潔白的雪花一時間給校園每一個角落都披上了白色，可又不是全白，在白色間夾雜著彩色。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這不正是充分寫出了冬日大雪紛飛的景色嗎？那冬，為校園增添了純白之美。

　　歲歲月月，四季輪回，而每一個季節都在裝點校園，為校園的美，增添一道道亮麗的風景線。而那校園中朗朗的書聲和美麗的校園合二為一，使校園完美無缺。

　　校園之美作文 篇7

　　校園是我們的第二個家，那里有老師，有同學，那里記錄著我們的喜怒哀樂，我們在校園中學習，玩耍。但是，又有多少人認真觀察過我們這美麗的校園呢？

　　在我的校園里，有著許多的花壇，在教學樓的正前方，還有兩棵停拔的大松樹。

　　春天的校園總是春意盎然，生氣勃勃，小草從土里探出頭來，柳樹也長出新芽，燕子漸漸的都從南方飛了回來，當同學們還未察覺春天即將逝去的時候，夏天已悄然來臨，碧綠的小草反射出綠光，鮮艷的花朵競相開放，在太陽的照耀和青草的襯托下，顯得格外妖嬈。小鳥的`歌唱和同學們的朗朗讀書聲，奏出一幅幅美麗的樂章。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”人們常說秋天是凄涼的，但是學校中的秋天卻是在同學們的歡聲笑語中度過的，秋天，樹葉泛黃，草兒也低下頭來，迎接著冬日的來臨，冬天到了，雪花飛舞，將整個操場完全覆蓋，像披上了一件雪白的大衣，同學門在操場上堆雪人，打雪仗，無比快樂，一年四季中，一成不變的即使那幾棵松樹，他們像戍守邊疆的戰士，四季常青，屹立不倒。

　　校園之美不只是校園景色的美麗，還有同學之情，師生之情，同學門在班級里互幫互助，處處顯示著道德之美，比如：同學們一起值日；或是一些學校比賽中，每個人都盡自己最大的努力，做到最好。

　　校園是我們生活的地方，這里有著我們無數的記憶，在這里，我們與同學之間共同進步，奮斗，收獲了一份份友情，跟隨老師在書籍的海洋里遨游。

　　這就是我的校園！

　　這就是校園之美！

　　校園之美作文 篇8

　　羅丹說過：“這個世界不是缺少美，而是缺少發現。”接觸新鮮的高中生活，踏入了陌生的校園，或許對于校園的印象仍略帶模糊，但只要以有情的角度去體察，校園之美的浪漫情懷便會在腦海中漸漸滋長萌芽……

　　步調緊湊的高中生活，就像掬在手中的光陰之沙，握得越緊，流失越多，這顆不適應的石子仿佛正重壓我的胸襟，使我疲憊的喘不過氣。從云里篩落而下的暖陽灑在我眉頭深鎖的臉龐，提著午餐便當游蕩在偌大的校園，我像一顆承受不住孤獨的流星，在空虛的內心里西沉。霎時！廣漠的人群里有一雙熟悉而燦爛的雙眸與我深相契合，故友自遠處的向我招手，我們尋得一張桌椅相對而坐，幾天因為面臨陌生而深感恐懼不安的心情，像水龍頭一般向對方流瀉傾訴，當彼此的情緒回歸到一種自然的.平靜，我驀然發現腳邊的花蕊正含苞待放，仿佛吐露著夏末秋初的盎然生機；一旁的小草乘著微風搖曳生姿，仿佛訴說著逆來順受的堅韌意志；幾片綠葉緩慢落下，仿佛預告著“化作春泥更護花”的人生態度，那克服挫折的晴朗蒼穹似乎正映在眼簾。

　　伴著笑語，享受著充盈懷念滋味的午餐。學姐們在排球場托著球，畫出一道彩虹般的完美弧度，她們的眼神中躍動著一份青春的無限幻想，這般情景和美麗如畫的校園，激起夢想與靈魂相互碰撞的感動，我憶起自己踏入高中生活的熱情與初衷，置身在這校園的后花園里，我的心靈像是被沐浴過般，被洗去世俗的煩憂，歸零到最真實而澄澈的自我。那份靜謐平和的氛圍，將我團團包覆，略帶秋意的蕭瑟中，我更堅定了自己的腳步，即使被逆境束縛也要有小草的剛毅，或許眼前的努力如落葉般一文不值，但相信未來陽光照耀的某一刻，將在我的夢土綻放一朵希望之花。

　　尋訪校園的每一個角落，平覆自己的心情，打開塵封已久的窗欞，用心眼去體悟校園美麗的身影，當你走進死胡同后，也別忘了轉個彎后的另一番風景。這列校園之美的火車，正駛向充盈著彩虹的夢想國度。

　　校園之美作文 篇9

　　“生活中并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛”只要以不同的視角用心觀察，你就會收獲各種獨特的美；只要用不同的心態去發現，你就會得到意想不到的收獲。

　　走進校園，沿著西山學校中心大道慢步前行。首先映入眼簾的是兩排高大的榕樹，枝繁葉茂的榕樹一族擠著一族，不留一丁點空隙，遠遠望去，像一把把巨綠的大傘，炎炎夏日，給人一份清涼，像一個個忠誠的衛士，不論刮風下雨，日夜守護著校園，這是“綠之美”。

　　不知不覺的來到圖書館門前，“書籍是人類進步的階梯”十個蒼勁的大字，醒人耳目，推開門一看，同學們都安安靜靜的坐著看書，給人一種獨特的魅力，書架上各種書琳瑯滿目，讓人不禁眼花繚亂。人們都沉浸于書海之中，汲取知識，這是“勤學之美”。

　　向南走去，瑯瑯的`讀書聲便撲耳而來，不同的讀書聲好像在較著勁兒似的。你不讓我，我不讓你，卻又相互搭配，給人一種如同欣賞交響樂的感覺，向教室望去，同學們坐得端端正正的，聚精會神的聽著老師講課，生怕聽漏一點兒什么似的，這是一種“拼搏之美”。

　　向宿舍樓走去，遠遠的就看到了怡心湖，湖內湖光樹影，蒼松翠柏，那極富園林之美的景色令人心曠神怡。沿著彎曲的小路，在花木扶疏，幽靜絕生的樹蔭下，幾個同學正在樹下看書，漫步湖邊，一陣輕風拂過，湖水蕩漾，垂柳搖曳。“不知細月誰裁出，二月春風似剪刀”說的正是如此吧！此乃“湖之美”。

　　站在高處放眼校園，排排校舍如同棋子，錯落有致的擺放在由圍墻一小道和花壇構成的棋盤上，這是一種“布局之美”。

　　校園到處都是美。仿佛就像一副巨大的水墨畫，令人目不暇接，美不勝收。

　　啊！校園真美！

　　校園之美作文 篇10

　　當微風輕柔地托起潔白的柳絮的時候，當太陽把金色的光悄然灑在挺拔的楊柳上的時候，當芬芳的花瓣在空中悠然飄落的時候，我們的校園，你把我們深深地陶醉。

　　清晨，遠處的賀蘭山上灑滿了太陽金色的光芒，校園中小鳥哼唱著婉轉動人的旋律，伴隨我們開始新一天的學習，郎朗的`讀書聲響徹校園的每個角落。這里是我們追逐夢想的地方，這里是見證我們成長的地方，這里有誨人不倦的老師，這里有團結互助的同學，這里有努力奮斗的我們。

　　走在操場上，眼前仿佛又出現了運動會的場景。“加油！加油！”你看，那運動健兒們，風一般強健有力地奔跑在賽道上！你看，田徑、接力、跳高、跳遠、鉛球……賽場上，到處都有他們的身影！為了班級的榮譽，他們勇敢拼搏，永不放棄。

　　“一二三四！一二三四！”耳邊似乎又響起了更久遠的軍訓時候的聲音。那時的我們剛進入初中，開始新的人生征程。為了培養更好的學習和生活習慣，我們接受了軍訓。不管過程有多么辛苦，我們都義無反顧地堅持著，磨煉出堅強的意志。

　　“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。”不知不覺，耳邊想起了這首歌。老師，您總是恨不得把所有的知識都教給我們，您總擔心我們學不會，對我們諄諄教導。看著您在作業本上暖心的批語，我們讀懂了您的誠摯心意。長大后，我也想像您一樣，做一支蠟燭，燃燒自己。

　　當夜幕落下，繁星悄悄地點亮夜空，可愛的校園，你可知道你的美？

　　校園之美作文 篇11

　　每一位學生有自己的校園。每一位學生都認為自己的校園很美。所以，我也不例外，但我最愛的是校園的氣氛和景色。我們的校園里，有街心花園，樓空花園，有操場……

　　街心花園和樓空花園都很美。街心花園四周全是草地。綠油油，軟綿綿的，踏上去，像走到了地毯上似的。草坪上長著蒼翠的'翠竹，顏色是那樣的綠，真是翠滴。不時有一只只小鳥飛來，落在翠竹上，唧唧喳喳地唱起歌來。走到花園的凳子上坐下來，嗅著那一股淡淡的竹香，聽著鳥叫，你也會醉了。樓空花園上，四周美麗的景色盡收眼底。花園中，各類花兒你不讓我，我不讓你的競相開放著，散發著淡淡的花香，令人一聞到了就將煩惱拋到了九霄云外。一派生機勃勃的景象。操場，也就是那個曾經有無數批孩子在那學習，玩耍的操場，也是我最愛的地方。漫步在操場上，一股清新的空氣迎面而來，令人心曠神怡。仰望藍天，湛藍的天空中，一片片白云姿態萬千。有的像一群悠閑自在的綿羊，有的像幾匹駿馬，有的像奔跑的大狗……

　　有時，這些云彩似乎想要活過來似的，故意逗你玩，向你眨眼，變成一只只小動物來討好你。天色很快就隨著潔白云兒的回家而黑了下來，取而代之的是一群身著黑色紗衣的神秘少女。這時的校園，有別有一番風味。蟋蟀開始了它們的演唱會。各個教室里朗朗的讀書聲也消失了。但是，卻換來了偶然經過這的歸鳥的啼叫，聲音像是在呼喚，又像是在歌唱第此時的校園，改頭換面又變成了一個靜謐的令人窒息的凄美花園。這就是我的校園，一個多面的美麗花園。

　　校園之美作文 篇12

　　每天身處校園，看到的都是一樣的景物。而我卻總是喜歡深深地凝視這熟悉而又單調的一切這永恒的校園之美。

　　太陽剛剛升起的時候，我們正做著早操。天邊，地上，灑滿了和絢美麗的陽光。學生們正按著節拍輕輕地伸手、彎腰，整齊得如清風拂過廣茂的草地。陽光灑在他們的臉上，和著陽光，他們的笑容是多么的燦爛，史人不禁覺得想起春雨過后盛開的繁花，是那樣清新。空中偶爾飛過的鳥兒、蜻蜓，與地面上的學生們構成了一副獨一無二的校園風景畫。

　　也許我們都見過這樣的情景：“丁零零”的自行車群，夾著學生向校門外擁去，那放學了。在水池邊的凳子上，幾個學生正圍著一個老師議論著旁邊時而經過幾輛自行車。地上落著幾片葉子，陽光從茂密的葉子的間隙中透出來，在地上行成幾點光斑，全然一副單調的水彩畫，到處都可找到。可當景與人相映襯時卻奇跡般生色起來。這是我們曾經擁有，又已經失去的東西，一種永不褪色的美好。

　　這又是另一個時間另一個場面。教師節那天，當我走進老師辦公室，干干凈凈，每張桌子上，都放著卡片和小禮物。這些東西與你平日里看到的比起來，也許極不顯眼，但放在這些掉漆的木桌上，與周圍一疊疊的書，作業在一起，與那眼鏡后的欣喜的目光、滿足的笑容在一起，卻是極完美的組合。這一切的'一切，是為了傳遞這不可言傳的情誼，有了這份樸實而真切的情誼，一切都美不勝收。

　　真的很喜歡校園里的一切。那些汪洋般發亮的綠樹，芳香沁人心脾的花兒，排得整整齊齊的自行車，還有那一張張年輕、成熟的面龐。這些細小的點點滴滴，不經意的瑣碎都不覺地變得如此美麗——落在我們的眼里，印在我們的心里，幻化成了永恒的校園之美。

　　校園之美作文 篇13

　　校園，是莘莘學子夢想開始的地方。我的校園座落在一個小縣城，她并不宏偉壯觀，但她秀麗的風景、整潔的環境以及濃濃的書香，總是讓我魂牽夢縈。是的，她在我心中最美！

　　校園之美，美在景色宜人。在校外，遠遠的就能看見校園圍墻上那一簇簇“三角梅”，花開得那么艷麗，將整個校園籠罩在一片花海之中。走進校園，首先映入眼簾的是四片草坪，草坪上種著月季、櫻花、海棠等，花開時，清風吹來，散發出陣陣清香。草坪四周還種著一棵棵大樹，綠得發亮，像個戰士似的挺立著，小鳥兒在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟同學們打招呼。

　　校園之美，美在整齊的教學樓。繞過草坪小道，就來到一幢嶄新的教學樓前面，正大門上面是電子顯示屏，顯示著我校近期的重點工作，絢麗耀眼，構成了一道靚麗的風景線。教學樓的左面鐫刻著梁啟超《少年中國說》中的“少年強則國強……”，每次看到它，總給我陣陣啟迪。教學樓共有四層，教室、辦公室、功能室有序的`排列著。教室內干凈整潔，教室外兩邊的墻上是櫥窗，上面展示著同學們的書法、繪畫等作品。

　　校園之美，美在“最是書香能醉人”，校園的每一處角落都能讓我們“聞”到書香。早上，迎著朝陽，瑯瑯的讀書聲傳向四面八方；課堂上，老師循循善誘的教學，使我們在知識的海洋里盡情地遨游；午間，在圖書室里我們繼續暢游在書海之中；傍晚，我們捧著滿載的知識而歸，心里有數不出的舒暢！“腹有詩書氣自華”，是啊，中外名篇，洗滌著我們的心靈；算術科學，聰穎著我們的大腦；文化藝術，陶冶著我們的情操。哦，那醉人的書香！

　　我愛我的校園，愛她的綠草如茵，愛她的干凈整潔，更愛她散發出的縷縷書香！

　　校園之美作文 篇14

　　我們校園的一年四季都很美。

　　春、夏、秋、冬，看似普通的季節，卻也有它獨特的美。

　　春天是萬物復蘇的季節，校園外的樹木發出了嫩芽，挺著筆直的樹干，像衛兵一樣守衛著我們。走進校園，映入眼簾的是一個大花壇，花壇是花兒們的地盤，花兒們在里面爭奇斗艷。花壇旁邊是我們的教學樓，它在春日陽光的沐浴下似乎更加溫馨了呢。

　　轉眼到了夏天，外面是火辣辣的世界，知了在樹上不停地叫著“熱死了，熱死了”；這是太陽花盛開的季節，整個校園里飄散著太陽花的香氣，因為它是依靠太陽開放，所以當所有的花兒都耐不住灼熱的太陽而發蔫時，它依然迎著陽光熱烈地開放；校園里的同學們都換上了五彩的夏裝，裝點得我們的校園更加充滿活力和生機。

　　不知不覺中秋天來了，校園的衛兵換上了金黃的大衣，整個大地也換上了金裝，漫山遍野的菊花像是給大地鋪上了一層金子，遠遠地從山坡上飄來陣陣清香；而校園里的菊花呢，五顏六色，有紅的，黃的，白的，一朵朵競相開放；桂花開了，校園里散發著淡淡的.香氣，而我們總是聞著香氣卻忽略又小又美的桂花。

　　一轉眼冬天來了，校園的衛兵沒有了葉子，光禿禿的的卻依然昂首挺立。各種花兒都冬眠了，只有臘梅爭奇斗艷，整個校園雪白一片，像是穿了一件棉衣，踩在地上咯吱咯吱地響，聽得我們心里美美的，同學們在校園里奔跑，滑冰，不小心摔了跤，也全不在乎。

　　我們學校的一年四季都很美，你想知道它在哪嗎？它就是西峽縣黃灣小學，我愛你，我的校園！

　　校園之美作文 篇15

　　春天的校園最美是花朵。春天，校園的花都開了，萬紫千紅。我們仿佛身在花海。一朵朵鮮花爭奇斗艷，美不勝收。瞧！一、二年級的小朋友們像忙碌的小蜜蜂，一個個、一群群，一會兒飛向了這個花壇，一會兒又飛向那片花海；有的輕輕捧起花兒，有的湊上把花香聞個夠。而我們則是在樓上偷偷竊笑，笑他們沒見過這么美的`校園。春天就像一個美麗的姑娘，用自己的花裙子裝扮著我們的校園。

　　夏天的校園最美是太陽。早晨的太陽不算太明亮，像一個發光的光盤嵌在天空中。但是到了中午，太陽漸漸的燃燒起來，像一個炎熱的大火球掛在天空中。熱辣辣的太陽直射著校園，仿佛要把校園烤化。“鈴鈴鈴”片刻間校園熱鬧了起來，仿佛同學們要用自己的熱情與太陽一較高下，在太陽下奔跑著，追逐著。但是一聽到上課鈴聲，一個個都是“落敗而歸”；校園周圍的蟬鳴聲、汽笛聲此起彼伏，也是熱鬧得很。夏天就像一個頑皮的孩子，活潑而又熱烈。

　　秋天的校園最美是大樹。一陣陣秋風吹過，樹葉從空中飄落，像一群群蝴蝶飛向我們，等到樹葉落完之后，大地就像蓋了一張五顏六色的毛毯。此時，學校的花壇都變得光禿禿單調起來，但我最喜歡站在校園的某個角落，微微閉上眼，深深地吸上一口氣，因為校園的桂花開了，秋天就像一個滿身飄香的仙女，將香味留在了校園的每個角落。

　　冬天的校園最美是雪花。天空中飄下一朵朵雪花，每片雪花都不一樣，在空中飄飄灑灑，落入校園，落在草叢中，同學們也都張開嘴歡迎雪花來到這里。冬哥哥是一個偏愛白色的畫家，畫白了天，畫白了地，畫白了山，也畫白了我們的校園。別急，別急，冬哥哥一著急打翻了顏料盒，同學們從教室里涌了出來，校園里變得熱鬧了，他們戴著五顏六色的帽子，穿著色彩斑斕的衣裳，溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗“哦，真美！”贊美聲不由自主從每個人口中跑了出來。

　　校園的四季真的太美妙了！各有各的美。

　　校園之美作文 篇16

　　春天是一個萬物復蘇的季節，我漫步在校園甬道上，金燦燦的陽光灑在身上，暖洋洋的，再深吸一口新鮮的空氣，多么美好啊！

　　你瞧，新教學樓下的那棵櫻花樹又開出了粉嘟嘟的小櫻花。它們就像一個個剛出生的小嬰兒，臉蛋兒光滑而柔嫩，在陽光的映照下，反射出耀眼的粉色光芒。風兒微微地吹拂著，小櫻花們輕輕地向我招手，仿佛在說：“你好呀，你有沒有被我的美麗陶醉呢？”遠遠望去，這些櫻花就像一朵粉紅粉紅的'云彩，掛在樹梢，為湛藍的天空增加一道亮麗的風景線。我猜，這就是春送給大自然的禮物吧！

　　戀戀不舍地離開櫻花樹后，我又來到了那棵不起眼的桃樹邊。那些綠得發黑，綠得出奇的葉子就是這棵桃樹生命的象征，它帶給滄桑、粗糙的枝干以勃勃生機。桃樹的樹冠被人們修剪成綠色的云朵狀，茂密的翠綠枝葉遮擋住了它倉黑的身軀。

　　走近仔細看，已經能看見一個個淡粉色的小圓球了，這些小圓球再過些時候就會長成拳頭大小的粉色桃子呢！幾只小鳥“嘰嘰喳喳”的從桃樹邊飛過，有一只甚至想趁機叼走一顆小圓球。桃樹連忙搖動枝葉，發出“沙沙沙”聲音，嚇得小鳥趕忙飛走了。“別急，別急，等到夏天，我一定給你們采摘一筐又一筐的大桃子！”桃樹向著小鳥們揮了揮手。

　　啊，校園里真是處處是美，那一片片的生機一定會孕育出一個個奇跡。我愛校園的美景，更愛生機勃勃的春天！

　　校園之美作文 篇17

　　大學校園永遠是每位大學學子們最溫暖貼心的港灣。這里有辛勤勞碌、和藹可親、孜孜不倦的老師們，用他們那雙溫暖柔情的雙手，把我們哺育在知識的海洋；這里有親密無間、情同手足的同窗摯友，溫暖著我們的心窩，豐富著我們的情懷；這里有我們日日夜夜走過的校道，賞過的風景，一花一草、一樹一林，陶冶我們的情操，凈化我們的心靈；這里有太多太多我們美好的記憶了。校園之美，美不勝收。

　　清晨起來，耳朵旁環繞著小鳥清脆靈動的歌唱聲。推開房門，一片翠綠整齊的綠色撲眼而來，一縷縷和煦的陽光灑落在我還有一絲睡意的身體上，一陣陣清風拂過，吹動起我的頭發。我眼光立即就拉直了，睡意的身體也被沖散得一干二凈，頓時精神煥發、神采飛揚。翠綠整齊的一片小樹林，讓人煥發出一陣陣青春的活力，透射出一重重生命的力量的，散發出一道道希望光芒，渙散出一絲絲溫暖的氣息。整齊有序排布的樹木，一高一矮、一大一小，給人一種安定有序之感，安定了我們的煩躁不安情思，整理了我們凌亂不堪的思緒，凈化了我們忐忑不安的心靈。

　　原來清幽寧靜的.樹林子里，也飛來了好些活潑亂跳、不甘寂寞的小鳥，用它們那清純甜美、優美動聽的歌聲，點綴著這一片清幽寧靜的小樹林。把原來就清幽寧靜小樹林的給劃破了，但這并沒有顯得熱鬧、嘈雜，反而，這片綠綠蔥蔥安適寧靜小樹林更顯得寧靜安逸了。給人以舒適之感，寧靜之情，讓人情不自禁地感嘆到大自然的美妙，大自然的神奇，大自然的偉大。

　　熱鬧喧囂過后的下午，夕陽西下。約上三五好幾或獨自徘徊在校園的湖邊，聊聊天、散散步、吹吹風，則另有一番滋味。湖邊楊柳依依，岸上綠樹環繞，曉風殘月，還有淡黃天空上夕陽西下的晚霞作伴，更是令人感到心曠神怡、流連忘返、沉迷至今。殘弱暗黃的光線灑落在碧綠清爽的湖面，顯得格外的悠閑自在，悠然自得。

　　一絲清風吹過，湖面上飄蕩的一波一紋也在夕陽的做伴下歡快靈動地翩翩起舞，無憂無慮，使得我們那疲憊不堪的身體，煩惱不安、憂郁惆悵的思緒頓時被掃蕩得一干二凈，而有容光煥發、精神抖擻、悠然自得之感。岸邊的柳樹彎下它們那芊芊的細腰，在風的吹動下翩翩起舞，像是一群跳著優美舞姿的芭蕾舞者；在夕陽的照耀下，顯得格外的清秀，格外的美麗，格外的撩人。優美的身姿倒影在飄蕩的湖面上，一幅若隱若現、似是而非的圖畫就呈現在夕陽照耀著的湖面上，格外的溫暖舒適。

　　校園美麗，美麗校園。校園永遠是每位大學學子們最舒適安心的家，那里有太多太多的美好的事物了，那里有太多太多美妙的瞬間了，那里有太多太多的美妙的回憶了。

　　校園之美作文 篇18

　　校園不起眼的一小塊土地上，安靜地生長著幾株蔥蘭。它們挺立在秋日微風中并不搖擺，細細的莖上的六片雪白的花瓣微微向上卷起，任由陽光在其間跳躍。我不由得癡了……

　　我看見了美——美，原來是一種沖突與碰撞。大雨初歇的水珠，給蔥蘭平添了幾分生氣，愈顯晶瑩純潔的綠色和白色支撐起的生氣，與暗沉的土地以及微黃的秋景一碰撞，便撞出了令人憐愛的美來。這些細小而挺拔的身軀，與一旁幾日前被大風吹歪的小樹一碰撞，便撞出了使人奮進的美來。我閉上眼，這些花兒便一個個競相蹦入我的腦海中去，與我課余的疲憊一碰撞，便撞出了叫人愜意的美來。原來，美便是雙眼捕捉到的畫面中一個事物依次與周邊事物和我們心靈相碰的產物。

　　然若不在校園中，不在公園里，而置身在高樓鱗次櫛比的城市的其他角落，還會有如此多而迷人的碰撞，如此多而迷人的美嗎？《巴黎圣母院》中，街頭賣藝少女愛斯美臘達俊俏纖弱的臉龐、黑色的大眼睛、灼灼的目光、挺拔的.身段以及纖纖秀足，想必早已印在大家的心里了，可誰又能說丑陋的獨眼敲鐘人卡席莫多就沒有美麗了呢？美并不滿足與它的形式，它也是內在的，是心靈的。兩年前的溫州動車事故，許許多多溫州人半夜排隊獻出自己溫暖的血液；冒著被訛的可能性，不少人也樂于伸出援手；“最美媽媽”、“最美司機”等美稱一個個地冠在周圍人的身上……人性中的善良與現實中的悲慘痛苦在不停碰撞，總能撞出別樣的美來。

　　花開到盛時自然會敗，生活中一件件美好的小事總會結束，難道美僅駐足片刻，終會消逝嗎？不，碰撞是不會停止的，碰觸的火花是不會熄滅的。曹文軒說過：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。”是的，美是青春的，我們若是盡好自己綿薄之力創造美，留心身邊的美，我們便置身于青春的之美中了。不論美如何改變自己的容貌，不改的總會是它青春的模樣。

　　我回過神來，繼續走在校園的小路上。沒兩步的拐角處，又有幾株蔥蘭盛開在腳邊。我只放慢了腳步，并沒做停留。我放眼包含它們的全部風景——土壤、小樹、身邊來去的同學……我要我的心靈與我周圍的一切碰撞！

　　好一個秋日全景，好一種青春洋溢的美！

　　校園之美作文 篇19

　　我有一個美麗的校園，今天我當一回小導游給大家介紹介紹我美麗的校園吧。

　　一走進校門，右邊就是我們的保護神門衛，這里有一個慈祥的老師傅每天按時開門、關門，他對我們和藹可親我們都非常尊敬他。請大家再往前看，一幅幅美麗的壁畫呈現在您的眼前，壁畫上的小朋友有的在放飛箏，有的在助人為樂，還有的正在綠油油的草地上認真學習。壁畫的右側就是我們雄偉的教學大樓了，教學大樓一共有六層，二十三個教室，原來我們的教學大樓經過多年的風雨洗禮，顯得蒼老，現在學校給它換上了美麗的新衣，同學們的美術、書法、攝影作品給它煥發了青春，使它更加生機勃勃。

　　教學樓前有一棵大槐樹，雖然飽經風霜，但它仍然屹立在校園內，夏天為我們遮擋住似火的驕陽，給我們帶來一片清涼，冬天為我們擋住“呼呼”的北風，讓我們少受風雨的襲擊。樹下是一個大花圃，花圃里四季都開著五顏六色的'花兒，就像我們燦爛的笑臉。

　　正對著教學樓的是同學們的宿舍樓，中午，同學們可以在這里休息，養足了精神迎接下午的學習課程，宿舍樓也穿上了新衣，仿佛要與對面的教學樓比美。

　　教學樓和宿舍樓的中間就是我們充滿歡樂的操場，操場里有籃球場、羽毛球場和排球場，還有富有彈性的塑膠跑道。每當下課鈴一響，同學們就從教室里飛奔出來，操場上頓時沸騰起來，有的在玩單、雙杠，有的在打乒乓球，有的在沙坑上進行跳遠比賽，還有的在跳皮筋。

　　這就是我們美麗、可愛的校園。

　　校園之美作文 篇20

　　我的校園，有許多美麗的角落！我最喜歡的就是主席臺旁那不起眼的小花和那棵斜著生長的桃樹！

　　每當我走進校門，都會被一個美麗的角落所“吸引”！那也是我最愛去的地方！先來看看那棵桃樹吧！你第一眼看見的就是那像無瑕的翡翠一般的小葉片，它們仿佛是“一個個新的生命在顫動”！它的葉片有的呈扇形，有的呈羊角狀……樹上的花朵也是那樣的美麗，一朵朵櫻花爭奇斗艷的盛開，你挨著我，我挨著你，挨挨擠擠！像一個個美麗的粉紅色的小精靈在比美一樣，互相攀比著！還有的花瓣是玫瑰紅，真是各有各的'特色，各有各的美麗，真是各有千秋！再加上樹下五顏六色的小花，隱隱約約散發出一股甜絲絲的香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進了畫卷一般的感覺！看到這一幅生機勃勃的畫面，真是樹紅樹碧高低影，花淡花濃遠近春！

　　這就是我的校園，我的校園很美吧！我們這里還有許多植物呢！有高大的銀杏樹；成片的桃樹粉紅色，散發出淡淡的清香……！也就是說開桃花，接一個個小毛桃！秋天的時候我們還可以吃桃子呢！高大的銀杏葉呈扇子形，一片接一片，綠到黃。我愛我的校園，我更愛校園的一角！你呢？你愛自己的校園嗎？

　　校園之美作文 篇21

　　進了校園門就是寬闊的道路，道路兩旁載滿了花草樹木。從大門口一直走到教學樓的樓梯口，梯口旁是欄桿。樓梯打掃的'干干凈凈，看上去很美麗。

　　教學樓的一樓是幼兒班和一年級，幼兒班的小朋友很可愛，不用哄，自己拿著自己喜愛的玩具和我們一塊兒玩，可愛極了，但也有淘氣的。

　　一年級的小朋友很讓人生氣，他們愛打鬧，把別的小朋友打哭了就說是別人打的，真讓人生氣。

　　從一樓順著樓梯走到二樓一拐就是寬闊的走廊，五人并行著走都不覺得擁擠。每班都有兩個黑板，一個用來講課、一個用來出黑板報。黑板上畫著各式各樣的花草樹木有趣極了。

　　順著樓梯向上走就到了三樓，三樓比二樓干凈多了，黑板報上畫的畫也比二樓好看，三樓真美。

　　順著樓梯再向上走就到了四樓，四樓可以說就是倉庫：有電腦室、圖書室、音樂室、鑼鼓室等。我想：“四樓雖然高，但 那里卻是我們班五十多名同學開心的好地方。”

　　校園之美作文 篇22

　　美，是無處不在的。河流清澈是美；山川秀麗是美；人與人之間友好相處是美；我們的校園生活也蘊含著美。 來到外國語初中部，就感到了它與眾不同的。

　　在開學典禮上，校長讓我們在教師節時不要給老師送任何性質性禮物。只要看見老師就給老師問一聲：“老師好！”就足夠了。也許是校長演講深情，也許是同學們感受到了名校的與眾不同，于是：早晨進門時，能聽到朝氣蓬勃的'“老師好”；在校園內，幾個結伴的同學遇到老師，能夠異口同聲地喊出“老師好”在放學時，每個班都有體委帶領著，向老師投去一聲聲具有敬意、歡樂感的“老師再見”。當然，老師聽到學生的問好，自然也會對同學們送去一聲聲問候。每當我看到這一幅幅溫馨的景象，聽到一聲聲甜美的問候，一種欣慰感油然而生。

　　外國語的學生不但講文明、懂禮貌，還嚴格按照規定，扔垃圾時給垃圾分類。 我們來學校這一個星期內，不止一次給我們講了垃圾分類。 每個班內都有兩個垃圾桶：一個藍色，另一個是綠色。藍色垃圾桶內回收不可回收垃圾，比如水果皮、用完的筆芯 、廢電池等等。綠色垃圾桶是回收課回收垃圾。另外，校園內處處都有垃圾桶。同學們都嚴格按照要求，夸張點說，校園干凈得一塵不染。這是秩序美。 原樣交接，音樂引領也都是特殊的、獨一無二的校規。 上體育課、做課間操時，桌面清空、椅子放到桌子底下，課桌對齊。在食堂吃完飯后，椅子放回原處，飯渣擦到飯碗里再把餐具洗凈。當大課間的時，緩慢的與快速的音樂相繼響起，學生自由地隨音樂走去。

　　學習，名校的學生自然也差不了。學生都是各個學校的尖子生匯成。學校主張三色筆的使用，導學案上的改錯、重點、疑點一目了然，學生怎能不優秀呢？這是什么美？用心美。 外國語就是這樣一個學校，處處皆美。

　　校園之美作文 篇23

　　天上的星星總有最高的那顆，海邊的貝殼也有最美的那個，我心中也總會有那個最美的地方——校園。

　　醉美校園，美在四季。

　　春天，小草偷偷地從土里探出小腦袋，花兒們也你不讓我我不讓你都開滿了，比美呢！樹木也重披綠裝，是經過嚴冬的桎梏后重展自己的勃勃生命力。鳥兒們站在枝頭高歌，露珠與你交換眼神，這是不是一個理想的境界？夏日，春花雖不再燦爛，但人工湖中的荷花卻含苞欲放。湖中，荷花們露出粉紅色的臉蛋，有的全開了；有的半遮半掩的，像個害羞的小姑娘；也有一些還是花骨朵兒，嬌滴滴的。荷葉們也貢獻出誘人的綠色，像一個個大玉盤，在其中裝點著。聽，林中傳了一陣美妙的聲音，那是夏日合唱團正為孩子們表演呢！隨著青蛙指揮家的手勢，蟬，鳥兒等音樂家也敞開歌喉唱了起來，真好聽。秋天轉眼來臨，秋風拂去了夏日的炎熱，送來陣陣涼爽，樹葉子卻迎風擺動，真叫人擔心它們的安全。火紅的楓葉，美麗的校園。縱使到了冬天也不會單調，孩子們在校園里縱情玩鬧，只是到了上課時間，他們便規規矩矩地坐在教室里聽講了。也有一些堅韌的常青樹，依然堅守在那里勸站崗。

　　醉美校園，美在師生情。

　　設若單單是有美景，那也算不了出奇，在這個大家庭中，景美，情更美。記得軍訓時，褲子被弄破了，是生活老師幫我補的，看著老師那一針一線的縫，我想起了媽媽，那動作好像，好像……因為軍訓的艱苦，我曾經沮喪失落過。當時是老師安慰我，鼓勵我，讓我堅持下去，正因為有了這樣堅實的'后盾，我才熬過了軍訓苦不堪言的生活。

　　還記得教師節那天，老師上一屆的學生為老師送了祝福，雖是一句簡單的話語，卻讓老師心中感慨萬千。這難道不是最美師生情的體現嗎？

　　人一生最美好的時間莫過于青春校園時光，我將會珍惜這一時期，這樣美的校園，我怎能不珍惜？

　　校園之美作文 篇24

　　嗨，大家好，我是全世界排名第3的世界級導游——黃導游！今天我要介紹的景點是百仕達小學，首先，歡迎大家來到百仕達小學參觀！

　　好，現在我們已經來到學校的大門，大家可以看到大門左邊有一個門衛室，門衛室里一般有2到3個人值班，他們負責保護學生和老師們的安全。

　　現在，我們已經進入校園了，來，大家看，這里有個小圖書館，這個圖書館就是這個學校最有特色的地方了！這個圖書館里的書非常豐富，而且每隔一個學期，都會進一批新書，把舊書換掉。每次這里的小朋友進入這里，他們都會先挑一個自己喜歡的娃娃，再挑一本自己喜歡的書，躺在沙發上，哇！真舒服！

　　現在大家再往上看，我們前面的這棟大樓就是這個學校的唯一教學樓，這棟樓一共有四層，52個教室，雖然這個小學的教室不多，但這個小學除了語文教室和數學教室外，還有很多其他教室，比如英語教室、美術教室、音樂教室、電腦教室等。并且，這個學校也有很多樹木，如果你上課累了，眼睛不舒服，你們開可以看一看窗外的樹木，休息一下眼睛呢！這里的每個教室也都寬敞明亮，同學們在這里享受知識的熏陶和滋潤。這里的教室外的走廊也十分獨特，每個班級的墻面都展示著本班的特色，各班文化墻的取名，十分新奇有趣，有小葉子，小怪物等十分具有文化氛圍的名字。通過我的介紹，想必你對百仕達小學的教學樓有了一定的'了解，現在我們已經介紹完了教學樓，那么請大家到下面去看一下吧！

　　大家跟我來！現在，我們來到足球場和籃球場的中間，我的右邊是足球場，左邊是籃球場，我先說說足球場吧！這個足球場大約是900平方米，足球場的外面圍著200米塑膠跑道。這里的小朋友和我都最喜歡在這里踢足球了，每次來到這，我都會想起之前我跟我的朋友一起踢足球的場景。還記得昨天我在這打了一場足球賽，打著打著，我盡然摔了一跤！但這些草地又綠又軟，我摔的一點都不痛，還像躺在一個綠毯子上呢！

　　接下來讓我們再來看看籃球場吧，這個籃球場的籃板很高，跟正規比賽使用的籃球架差不多。這個籃球場的地面還是藍色的，感覺像藍色的大海一樣，當你在這里打籃球時，會感覺特別舒心。

　　好了，已經給你們講了兩個小時了，我的導游時間結束了，如果你們喜歡這個學校的話，就要來這個學校上學哦，拜拜！

　　校園之美作文 篇25

　　遠遠望去，學校門口大花壇上的花正爭奇斗艷。細細一看，原來花兒們在舉行著舞會呢！一個個襟飄帶舞，隨風起舞。

　　我們學校坐落在面朝東湖的位置。很多人說這是個風水寶地。我自然也是這么認為的。接下來我會帶大家一睹我們學校的美麗。

　　走進大門，最先映入我們眼簾的是高高聳立的教學樓。教學樓邊上有幾顆粗壯的桂花樹。正值秋天，芬芳馥郁的香味鉆入鼻尖，讓你陶醉在這樣的氣息中。

　　往更遠處望過去，操場上一片熱鬧的景象。同學們有的踢球，有的打籃球，還有的在跳繩。加上空中時不時飛過展翅翱翔的小鳥，給人一種和諧活躍的感覺。

　　順著操場往右看，是學校的告示欄。學校的'光榮獎狀、優秀學生的好習慣優秀事跡以及每日報等，都一字不差地印在上邊。

　　教學樓的后面，就是我印象最深的小菜園了。走進“綠色園地”，空氣中就有一股香味撲鼻而來。那是因為，在它的周圍，種了桂花樹。香味正是從桂花樹上飄出來的。

　　草地上，一個個小小的芽兒正新奇地望著這個世界。抬頭是一望無際的天空，呼吸著清新的空氣。置身于這樣美麗的環境中，心情一下子舒暢了不少。再聽聽四面郎朗的讀書聲，總讓人心曠神怡。

　　靜坐在草坪上，細細傾聽，還能聽見鳥兒“喳喳”的聲音。加上徐徐的微風吹拂，沉浸在書香中的我，亦陶醉在這樣的美景中。

　　走進教室，老師和藹可親的面孔呈現在我們面前，當然也少不了我們同學青春洋溢的笑臉。我們的教室處在四樓，這使我們下課有了更大的活動區域。當眼睛疲勞時，也可以眺望美好的綠色景物。既可以讓眼睛放松，又可以調整好學習狀態。

　　最后介紹的就是我們的網球館了。由于這個活動館空間比較大，所以二樓有時候也會舉辦講座、觀看電影之類的活動。一樓基本上只用于打羽毛球。

　　這就是我們的醉美校園！它讓我們在這里成長，在這里學習知識。我們就像那花草一般，老師就如同是辛勤的園丁。在溫暖的呵護下，我們茁壯成長。

　　校園之美作文 篇26

　　相信大家都有自己的母校吧！也許是有名氣的，還有值得留戀的；有幼兒童年時的，有想象中的，有插著翅膀飛的……我的母校那叫一個了不起。你想聽一聽嗎？如果想，那就聽我慢慢介紹吧！

　　我們的母校長得美麗、動人！她有著郁郁蒼蒼和充滿生機的長發——樹木；有著像太陽一般動人、又像月亮般可愛的臉蛋——操場；有著豐富的知識，有繽紛的花兒，還有勤勞的雙手……啊！我的母校，您是多么美麗動人，您給了我們美好的東西。

　　在校園中，我們一天天地成長，跳舞、捉迷藏。聽，下課鈴聲響了，快看哪，我們五年級（3）班的男生一群群地向操場上涌去，像一匹匹脫掉韁繩的野馬，到了操場上，男生們就像瘋了一樣，有的跳大繩、有的`打羽毛球、有的打乒乓球、還有的踢足球……其中，最有趣的還得數跳大繩了，看：楊淑雅跳進去了，于是女生開始齊聲喊道：“小白兔、小白兔跳一跳！小白兔、小白兔轉個圈！小白兔、小白兔摸摸地！小白兔、小白兔滾出去！”哈哈，楊淑雅跳“死”了！大家哈哈大笑。于是，大家一個接一個地跳進去……

　　快看，楊晨和趙宇杰在打羽毛球：趙宇杰發球了，“啪”打了過去，楊晨還在那邊若無其事地閑著，突然到來的一個飛球，打得他措手不及。只見楊晨向后退了幾步，突然摔倒在地。

　　看，我沒說錯吧！我的母校是這么的豐富多彩。小朋友們，你的校園是什么樣子呢？請你揮動手中神奇的筆，寫一寫吧！

　　校園之美作文 篇27

　　我們的校園美，尤其是春天的校園最美，那可是一片生機勃勃的景象啊。

　　Follow me！讓我們去感受明媚的春光！國粹長廊就是我們賞春的第一站，長廊真長啊，長得望不到頭；長廊真寬啊，能容得下四五匹馬并行；長廊真美啊，兩邊有書畫，有王維的詩，有齊白石的畫。在長廊旁，長著郁郁蔥蔥的樹木，櫻花樹上開滿了花，櫻花像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛，有淡紫的、粉紅的、淡粉的……五彩繽紛。

　　穿過長廊就來到了學校最負盛名的`鉛筆廣場，第一眼看到的就是龍爪槐，它的樹枝像極了龍爪，它的名字也由此得來的。再往里就看到木比，木比就像一只毛筆，木比花穿著紫大衣，內襯雪白連衣裙，仿若一名芭蕾舞演員。好疼！哦，原來是碰到了鐵樹那又尖又硬的刺，他就像戰士一樣保護著我們的校園。紅葉李上開滿了白色的花朵，風一吹就飄零下來，就像是下起了“花雨”。

　　拐過塑膠跑道就來到紫藤花園，在它的周邊還有一簇簇貼梗海棠。貼梗海棠真美呀，像一位姑娘穿著粉紅色的連衣裙；貼梗海棠真大呀，能比得上小孩的拳頭；貼梗海棠真香啊，蜜蜂蝴蝶都過來采蜜!

　　春天的校園美如詩，花香使人陶醉，心曠神怡，但千萬不能打擾他們，因為他們的甜夢還沒有結束呢!

　　校園之美作文 篇28

　　無論走到哪里，隨處可見高大茂盛的大榕樹。那才是所謂的盤根錯節、枝繁葉茂、直插云霄。它的主干高大雄壯，從主干分出很多的，密密麻麻的枝椏。個個枝椏上都是密密麻麻的葉片。各個葉片都簇擁著，打鬧著，一片一片的葉片擠在一起。從遠處看一棵棵大樹就像一個個綠色的大傘一樣。無私的為人們擋著那刺眼的陽光，給了人們一大塊乘涼的好地方。人們開心了，鳥兒也開心了。它們終于有了一個舒服涼爽的新家。更令人嘆服的就是那從枝干上垂下來的根系。那些粗一些的根系都深深的扎進了土壤里，保護著主干，和主干一起支撐著它們自己的一片天空。那些細一點的就只能在空中飄蕩，一絲絲，一縷縷，在風中輕輕拂動。如長發，在空中吹拂著。如秋千，在空中飄蕩著。給擘天的大樹增添了一份柔美。

　　每當走在大操場的`路上，就會有一陣陣的香味撲面而來。那是玉蘭花的香味。既沒有千里香的濃艷，又沒有丁香花的刺鼻。只是淡淡的清香。猶如一位樸素的女子，展現著她獨特的美。看著她，有一種莫名其妙的感動；靠近她，有一種無法言語的陶醉；想著她，有一種回味悠長的情思。這獨到的清香啊，飄蕩在校園的空中，也蕩漾在每個人的心間。

　　小學部樓下，有一排菠蘿蜜樹。夏天到了，那些原本很小的菠蘿蜜也長大了起來。每棵樹上都有幾個大大小小的菠蘿蜜。菠蘿蜜長的跟榴蓮似的，也有好多的刺，只不過沒有榴蓮臭罷了。從遠處看，那些菠蘿蜜好像一個個小腦袋，紛紛探出頭來，好奇地張望著這個世界。走在樹下，看著這些可愛的大刺球，口水就不由自主的流了下來。菠蘿蜜很甜。剝開皮，把里面的果肉拿出來，輕輕地咬上一口，汁水好像蜂蜜一樣甜。菠蘿蜜全身都是寶。它的籽還可以拿來燉湯喝。我最愛菠蘿蜜了。

　　校園的美啊，是如此的真切，是如此的迷人。我癡迷的陶醉著，不忍離去......

　　校園之美作文 篇29

　　面對這快相處了三年的校園，此時此刻，還有幾分戀戀不舍。

　　校園，沒有喧囂，有的只是寂靜；沒有優美如畫的景色，但卻有讓我們銘記的一幅幅畫面。因為她是校園，她有她自己獨特的美。她的.美讓人察覺不到，但卻讓人感觸很深，特別是當你離她而去的時候，也許會感到還有興許遺憾吧。這就是校園，會讓你懂得很多。

　　窗明幾凈的教室里，桌子整整齊齊地擺著。這是我們學習的地方，也是我們記憶最深的地方。朗朗的讀書聲從這里散發出來，傳播到校園的每個地方。書本奇異的芬芳，讓我們喜歡上了這里；豐富多彩的課堂，使我們愛上了這里。一天天，一年年，漫長而又短暫，不經意之間已經離去……瞬間的美總是勾起人們的回憶。

　　寬闊的操場，留給我們的也是深深的回憶。我們曾經在這跳、跑，歡快，高興，激情飛揚。周邊的植物也未曾變過，變的只是觀看者。春風拂過的時候，你們慢慢蘇醒過來，繼續生長；烈日高照的時候，你們不曾屈服繼續拼命的生長；秋風瑟瑟，落葉蓋滿大地，你們也未曾絕望；鵝毛大雪，你們也乏了困了，稍稍地休息，來年繼續努力。四季輪回，可你們未曾變過……自然的美引起人們的無限想象。

　　校園的美，留在了我們腦海的最深處，會將永遠被記住……

　　校園之美作文 篇30

　　我們的校園，平凡而又獨具特色。日復一日，年復一年，它總是默默地支持著我們，用它的美承載起一個個稚嫩的夢想。

　　春天。當第一場春雨悄無聲息地飄落時，滿臉春意的學生們又陸續回到了校園 。泥土的芳香隨處飄散，濕潤的空氣清新而又自然，可愛的花兒噙著春露微微含笑，夾道歡迎歸來的同學們。樹木們吸足了露水，稚弱的綠芽兒開始爭先恐后地猛竄出來，一切都是那么的充滿活力，就連榕抱樟也返老還童起來了——時不時晃下雨珠，給樹下的同學們一個沁涼的驚喜。

　　夏天。當太陽猶如一個金色的車輪，隆隆地滾過天空時，校園里開始變得熱力十足起來了。天地仿佛都被無形的蒸籠罩往，到處一片滾燙，風扇“呼呼”地轉著，卻卷來一陣陣的熱風，讓被汗水打濕的衣服更緊地貼在身上。經過一個春天的滋養，榕抱樟顯得更加枝繁葉茂，蒼翠欲滴，碩大的樹冠遮天蔽日，仿佛一頂綠色的巨傘，為同學們送去陰涼。毒辣的陽光，征服了人們，征服了花朵，卻沒能征服樹木。瞧，那些校園的'衛士！它們倔強地昂首挺胸，任憑身上火燒火燎也不肯屈服。

　　秋天。當一陣金風卷去夏日的炙熱時，冷清的校園又恢復了往日的熱鬧。秋高氣爽，候鳥高飛，正是活動的好季節。跳繩、足球、跑步、籃球……同學們各顯身手，盡情發揮著自己的天性。菊花綻放著，淡淡的香味在校園中飄散。金色的秋天，金色的校園，帶給同學們無數金色的快樂。

　　冬天。當凜烈的寒風刮過校園時，清晨的校園又變得異常冷清。上學的小伙伴們個個穿著臃腫的棉衣，豎起領子，縮著脖子，匆匆地行走著，連教學樓也被凍得瑟瑟發抖，唯有瑯瑯的讀書聲變得更加響亮……下課鈴一響，同學們爭先恐后地奔出教室，跑著、跳著、嬉戲著……雖然寒風凜凜，可我們的心卻暖烘烘的。墻角艷麗的三角梅無畏地怒放著，縷縷幽芳愈飄愈遠…… 似乎給冷清的校園添加了幾分活力。

　　一年四季，校園里人來人往，但那樸素的美麗卻能恒久不變……我愛你，校園！

　　校園之美作文 篇31

　　春天，春暖花開；夏天，蟬綿不斷；秋天，果實累累。可我最喜歡的季節，還是校園白雪皚皚的冬天。

　　我喜歡看校園穿上一件白色的棉襖，喜歡看下課時同學們穿著花花綠綠的衣服在雪中玩耍，給這白色的校園整天幾分色彩。

　　校園的冬天是美的，也是淘氣的。她借著雪花，一會兒在空中飛舞；一會兒又落在葉子上，險些把樹枝壓斷。有時，她還會斜著飛到教室的窗戶上，形成美麗的冰花……不過，無論她怎么做，她都是溫柔的，是細膩的，美的。

　　當雪花落在你頭上時，你就會感受到校園冬天的美好。在這白色的世界中，你會看到許多同學帶著手套，冒著雪花，在雪中漫步，留下許多的腳印。在雪中推著雪球，堆著雪人。那些雪人會向你招手。還會有同學在各自的“城中”用雪球攻打著對方。看，校園的冬天也是熱鬧的。

　　白雪皚皚的校園，雪花飄落。在教學樓的'屋檐上，都會掛著一支支冰晶。許多植物都沉睡了，唯獨那一支支梅花在雪花中綻放。整個校園，這時候總能勾起你對冬天的喜愛。

　　在被雪包裹的校園里，仍綻放著那一朵朵梅花。那些帶著晶瑩雪花的梅花便是校園冬天的特征。

　　讓我們盡情的去享受校園冬天的美吧！

　　校園之美作文 篇32

　　剛跨進大門，我就被這校園的美景迷住了。你要知道，我的校園一年四季都美如畫。

　　春

　　春天的校園美在郁郁蒼蒼的樹林。以前光禿禿的枯枝敗葉都喜新厭舊，換上了綠油油的新衣服。春天的校園美在五彩繽紛的花壇，春天，桃花開了，梅花開了……這些花的色彩讓我們的學校更加絢麗多彩。

　　夏

　　夏天的校園，讓人們都來到了花壇間的小涼亭。在涼亭里人們可以賞花、看書……等等，那花壇前面的東西是什么？原來是坐著的地方，是學校為了讓學神們更加了解大自然的.奧秘，特別增加的。在春天里長出來的小嫩芽，現在長成了參天大樹，為人們服務。

　　秋

　　秋天來臨，小樹葉舍不得離開樹媽媽，但又經不起一陣風的吹打，最后想通了，為媽媽表演生命中最后的一場舞蹈。正好，一陣風吹來，小樹葉就開始表演了。小樹葉在空中像蝴蝶一樣翩翩起舞，像舞蹈員一樣歡快地跳著，像被風吹過的小草搖搖晃晃的搖著。

　　冬

　　冬天的樹林，樹木上的新衣服變得破破爛爛，成了枯枝敗葉，但松樹還是那么有精神，好像冬天沒有來過它身邊似的。

　　世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我相信校園里還有許多美等著我們去發現。

　　校園之美作文 篇33

　　在九棵樹學校六年，學校把我培養成一名優秀的學生，也讓我見證了校園的發展歷程。

　　還記得第一次進入校園時，首先映入眼簾的便是那滿地的黃土，對校園的美好幻想便瞬間破滅。

　　那時的校園只有唯一的一棟教學樓——逸夫樓，走進樓內是一間間陳舊的教室，我仔細觀察了一下四周，講臺上只有一塊黑板和一張講桌，墻壁上也沒有什么裝飾，最多的東西便是那密密麻麻的桌子和椅子。一百多個小朋友擠在一間窄窄的'教室里，三個人用一張桌子，不禁失落的想到：“學校原來就是這個樣子嗎？比我們的幼兒園差多了。”

　　再看看今日的九棵樹學校，寬闊的操場上有許多健身器材，以前的黃土地也變成了柏油地面。兩棟教學樓、辦公樓、綜合樓、食堂，基礎設施應有盡有。

　　逸夫樓后那個大大的花園，更是每位學生課間休息向往的好地方，假山、涼亭、讀書長廊、露天書屋，同學們隨時隨地都能找到一個愜意的讀書環境。教室里也很寬敞，裝飾得更漂亮，各種現代化教學媒體能幫助我們更好的學習。學校還經常組織各種各樣的課外活動，英語角、美術比賽、比賽、演講比賽真讓我們所有同學大顯身手，收獲頗豐。

　　八月桂花飄香，十月紅楓滿園，春來滿校新綠，秋去梅花點綴。現在的九棵樹學校，不管你是坐在教室里，還是走在后花園中；不管你是看書學習，還是在休息玩耍；或是約上三五好友在校園里散散步；或是在露天書屋、學校圖書館靜靜的看書，都是一種享受。

　　校園變得更加美麗了，我們還有什么理由不好好學習呢？

　　校園之美作文 篇34

　　我的學校很美麗、不但有和氣的老師、優質的教育，也是一個彩色的世界。

　　一跨進校門，微風吹過，展現在我的眼前的是一棟高大的樓房，上面寫著南山實驗學校，多么威風的名啊！

　　來到了花壇，花兒向我們微微的點頭，我仿佛來到了一個五彩繽紛世界，這里充滿鳥語花香，到處都是春天的景色。

　　池塘的水是碧綠的，水慢慢的流動著，看起來水是有活力的，不時還會有幾只蜻蜓在池塘上翩翩起舞，動人極了。

　　教學樓是我們上課的地方，安靜幽雅的'學習環境、老師很有耐心的教我們讀書，學校有那么好的條件，所以我們一定要好好學習。

　　我的學校有寬大的操場、藍球場是高年級練球的地方，教練左顧右盼的指揮著，那樣子真像交通警察在馬路上指揮著車輛。

　　學校真是個美麗的世界，肯定能培養出新一代的好學生，中國有句俗話：“今天是學校的苗，明天是國家的棟梁。

　　校園之美作文 篇35

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在我們美麗的校園里……”同學們，我們都愛自己的校園，她像一座美麗的.花園一樣綠草如茵、花團錦簇、灑滿陽光；閱讀書聲朗朗；花草含苞欲放、多姿多彩、生機勃勃；下課時，操場上人聲鼎沸，也有些同學在教室里談天論地，或者熱情洋溢、滔滔不絕地討論著課上沒解決的難題。

　　然而，我們的校園不光景色美，而且人更美。同學們，你們在學校一定有一些難忘的事吧？比如比賽拿到第一名、合唱被選作指揮、升旗時被選為升旗手或主持為班級爭得榮譽，等等。但這些都不是我要寫的，那么，我下面要寫的是什么呢？

　　事情就發生在2月14日上午第二節課間。下課后，我正想去給老師送東西，忽然鼻孔發癢，覺得有些流鼻涕，就用手摸了摸。一看，呀！手上怎么全是“番茄醬”呀？！我這才知道是流鼻血了。于是，我趕緊跑到洗手池洗了洗。我跑得太急也好，沒帶衛生紙也好，這關鍵是血仍然止不住嘩嘩地流。就在我手足無措、最需要幫助的時候，我眼前出現了一包紙巾，接著聽到一句話：“小弟弟，你沒事吧？快用紙巾擦一擦，然后仰起頭來，深呼吸，再用水洗洗。”我抬頭一看，原來是一位姐姐。我按照她說的一步步去做，果然，血真的止住了！

　　怎么樣？我們學校的人是不是更加美麗和崇高？雖然我不知道那位姐姐姓什么，叫什么，但是我知道我曾經見過這位心地善良的姐姐。

　　校園之美作文 篇36

　　這是李叔叔。他大約四十五歲，不高不矮。眉毛很濃，眼睛深陷，身體骨瘦如柴，大概是沒日沒夜工作的誘因。

　　他為南陽里小學做出了無私的貢獻。有一次，李大爺拿著掃把和抹布，在左右兩邊擦，特別臟的地方使勁擦，直到擦干凈。黑色的身體被他擦亮了。李叔叔不怕臟臭，把每個垃圾箱都擦干凈了。擦完垃圾箱后，他拿起掃帚，把垃圾十米以內的.垃圾都裝進垃圾箱。

　　李叔叔也會糾正同學的不良行為。一天早上，兩個學生不小心把粥灑在樓梯上。兩個學生看了看，然后解散就走了。突然，黎叔叫住了他們：“把這些稀飯撒在地上，把稀飯拖離地面！”兩個學生心安理得地說：“這些事誰來做！”然后頭也不回的走了。黎叔著急地說：“嘿嘿……”，“你得自己拖。”那個同學說。從李大爺的眼神里可以看出他在指責他們。過了一會兒，黎叔二話沒說拿起拖把把地上的粥擦干凈。突然，骯臟的樓梯像新的一樣明亮干凈。后來李大爺找到了兩個同學，教育了他們。兩個同學心虛地低頭。

　　這就是李大爺，一個無私的人，一個校園美容師，一個對工作毫無怨言的人。

　　啊！李叔叔，我佩服你，尊敬你！謝謝校園美容師！

　　校園之美作文 篇37

　　當你走進我們的校園，腦海里只剩下一個字。

　　花很美。校園里的鮮花盛開，牽牛花就像一個小喇叭，吹出美妙的歌聲。秋天來了，許多花枯萎了，只有菊花和傲霜盛開，這使得美麗的校園更加美麗多彩。

　　草很美。校園里的草每天都為人們散發新鮮空氣。春天，草長著精致的小腦袋，呼吸著新鮮空氣。夏草生長迅速，已經可以為人類做貢獻了。秋天，草耷拉著腦袋，好像要死了一樣。冬天，黃色的草地上覆蓋著厚厚的一層雪，等待著母親春風的到來。

　　教學樓很漂亮。教學樓寬敞明亮，玻璃很干凈。我們中小學生坐在這樣的教室里，心情非常好的學習，更不用說學習了。

　　樹很美，校園里的松樹像挺拔的.士兵，常年守護著我們的校園。秋風來了，柳樹也掉了黃葉，成了光禿禿的樹干。

　　我們的校園真的很美！

　　校園之美作文 篇38

　　10月9日上午，我校校長接到上級通知，下午要來我校參觀，給我們帶來了祝福和關心。為了給主任留個好印象，我班和8班、4班準備清理一下。

　　我們帶著掃帚、噴壺和其他工具來到校園的任何一個角落。經過半個小時的打掃，我們的校園變得更加整潔了！

　　下午，主任準時來到我們學校，視察了我們學校的'風景。導演走后，感慨地說；“學習環境真棒！”

　　校園之美作文 篇39

　　秋姐姐，這位美麗的仙女，她走進了實驗小學，美麗的校園變得更加多姿多彩！

　　一進校門，哇！首先映入眼簾的是幾棟高大的教學樓。樓前是一排排整齊的樹木，有銀杏樹，羊蹄甲……一棵棵樹木猶如士兵們一動不動的守護著校園。走進教學樓，就看見了我們三年級教室外的一座假山，假山池里有噴泉，圓盤似的`荷葉，含苞未放的荷花，水中還有各種各樣的觀賞魚，它們快活的游來游去。雖然秋天來了，旁邊的竹林依然翠綠一片。只有那銀杏奶奶和小草弟弟們脫去了綠油油外衣，換上了金黃色的衣裳。淘氣的風娃娃在銀杏奶奶的身旁繞來繞去，就這樣銀杏奶奶打了一個大哈欠，葉子就紛紛揚揚地飄落下來。

　　忽然，一股香味撲鼻而來，跟著這濃郁的香氣來到了我最喜歡的桂花樹旁，抬頭一看，怎么沒看見花呢，去哪兒了呀？仔細一看，原來那些調皮的小花瓣藏在葉子后面，感覺神神秘秘的跟我們捉迷藏一樣。有金桂，銀桂，整個校園都充滿了這淡淡的清香。旁邊的楓樹也被這香氣陶醉了，脹紅了臉。

　　走出桂花園，就看見了寬闊的操場，操場真大啊！有三個足球場和八個籃球場。操場真美啊！綠草如茵，環繞著橘紅色的大跑道。操場真熱鬧呀！下課了同學們急急忙忙來到操場，做各種游戲和運動，歡聲笑語一片。

　　校園之秋，樹美，花美，整體美！

　　校園之美作文 篇40

　　我們的校園是一個充滿生機的大家庭。每天早晨走進校園，一層薄霧籠罩在校園里，遠遠望去好像仙境般美麗。慢慢的霧散了。那松柏上，那楓葉上到處都是晶瑩的露珠。一滴一滴的從樹葉上滾下來，像個調皮娃娃似的。仔細聽，你會聽到不一樣的旋律。樹葉落下來踩上去軟軟的像一層薄薄的地毯。美的風景，我為你贊嘆！

　　“叮鈴鈴”上課了，大家目不轉睛的聽老師講課。積極回答問題，開動腦筋，仔細研究。而吸引我的是他們上課是語言的流利，勇于發言的精神。有的為了一道題，而不斷驗算，冥思苦想很長時間；有的為了搶答成功而喝彩；有的被回答的問題被否定而傷心……可愛的同學，我為你贊嘆！

　　人人都說我們是祖國的花朵，但沒有園丁的`培育怎會有美麗的花朵？每天早晨，無論刮風下雨，嚴寒酷暑，老師都是第一個進教室的。上課時，誰沒有聽懂，他會不厭其煩的一遍遍的給那位同學講解，知道他聽懂為止。從老師的態度中，我明白了“嚴謹治學”這四個字的含義。

　　老師就是這樣無私的奉獻著。一年又一年的過去了，一批又一批新生來了，“老生”走了，老師們培育了一屆又一屆學生……親愛的，老師我為你贊嘆！

　　啊！美麗的校園，我要高聲為你贊嘆！

　　校園之美作文 篇41

　　校園操場十分寬闊，像一個大花園，十分美麗。特別是春天里盛開著五顏六色的花，紅的、黃的、白的、紫的……好看極了！

　　紅色的跑道十分平坦，遠處一排排高大挺拔的樹木微笑著向我們招手。小燕子飛來了，站在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，歡迎你來操場活動！”

　　夏天的`校園綠樹成蔭。我們在樹蔭下讀書、畫畫、寫字。操場旁的池塘里開滿了荷花；荷花下面小魚兒盡情地在水中游來游去；還有動聽的蛙鳴……這一切多么和諧而美好。

　　秋天，校園操場邊的石榴熟了，樹上掛滿沉甸甸的紅果子，像一只只小燈籠。風兒吹過，幾片葉子輕輕地飄落在地上，顏色非常漂亮，我們愛不釋手，將其撿作標本，送給老師。而冬天到來時，雪花將校園鋪上了一層暖暖的白被子。

　　其實，冬天還沒有來臨時，校園的上空就南飛著一群群大雁，它們一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字，那歡快的叫聲，像是在說：“同學們，明年春天再見！”

　　校園之美作文 篇42

　　我們的校園，美！校園里的美無處不在，走到哪里，哪里呈現不一樣的美，需要的細心地慢慢發現，慢慢地體會，慢

　　慢享受。

　　美在墨硯池里。墨硯池坐落在校園東邊，包圍著半個校友堂。墨硯池面積不是很大，半圓似的，池水呈墨綠色，就像一個硯臺一樣。一陣風吹來，陽光跟著跑進池中嬉戲，池面微微蕩漾，小小的波浪一閃一閃，波光粼粼，從七樓望下去，簡直就像一面金鏡子，亮的耀眼。池邊，樹上幾片落葉隨著風女孩搖搖擺擺地飄落在池面，激起了一圈一圈的漣漪。墨池就像一塊寶石，鑲嵌在我們的`美麗的校園，閃閃發光。

　　美在盛開的紫荊花里。在校園里一處不起眼的地方，盛開著美麗的紫荊花。秋天的腳步近了，其他的花兒仿佛已跟著夏天的腳步的遠去而凋零，唯獨這棵紫荊花仍然燦爛地盛開著。她就像一個歡樂的使者，每天用自己最燦爛的微笑，把微笑，把蔭涼，把花香帶給同學們。同學們看著這棵紫荊花，因學習而緊繃著的神經得到放松。這也成校園最美麗的風景線。

　　美在飄揚的紅旗里。在校園的東面，莊嚴而圣神的升旗臺上矗立著一根高高的旗桿，鮮艷的五星紅旗，迎著朝陽，迎著風，冉冉升起。這個時刻自豪而美。我們是祖國的接班人，為了祖國的繁榮，我們要努力地學習。五星紅旗飄揚在風中，相信中國能站在世界之巔。

　　美哉，校園！校園每一處都散發美麗，你一定會是我們的心中最美的點綴。

　　校園之美作文 篇43

　　不管外界如何，我們的校園永遠保持著它的寧靜，高雅，舒適還有和諧。

　　清晨，校園是寧靜的，只有小鳥在樹上鳴叫著。花壇里的花草也像剛起床一樣，精神格外的好，伸直了腰，挺直了背。花瓣上，葉子上偶爾掛著一兩滴露珠，陽光一照，清風一吹，便如晶瑩的明珠滾來滾去，露珠滾到了葉子尖上，突然地滾了下來，葉子也跟著輕輕一抖，如琴鍵上奏出美妙的音符，那么明快，那么活潑。

　　在教學樓里，隨處可見讀書的同學，是寧靜的又是不寧靜的。寧靜的是心，你盡管讀書，沒有人去打擾；不寧靜的是校園里各個角落的讀書聲匯成的那一片聲響。走出校園。又那可以在哪里找回這種和諧呢？這種寧靜，我不由得慶幸自己喜歡的地方，坐也好，站也好。總之，任憑你讀什么，寫什么，你便自由了。

　　晚上，校園里是靜謐的。并非靜謐得毫無生氣，而是在期待，教學樓的辦公室點亮了燈，老師們都在準備明天要上的課，批改同學們的作業。有時，老師們在談悄悄話，有時，在走來走去把東西給別的老師，這樣，好象在抓迷藏似的'，到了深夜，每位老師都各自回家了，校園最后一點光明也漸漸消失了。校園變得黑漆漆的，求得片刻松弛，真是不亦樂乎！

　　一年四季，不論風和日麗，還是雷雨交加，校園都有它永恒的美。它的美來自它的自身，來自它的主人，來自它的精神。

　　校園之美作文 篇44

　　我們的校園處處芬芳迷人，美如仙境。她既像一個美麗的大花園，又是一個巨大的知識寶庫，讓我們這些天真活潑的小蜜蜂徜徉其間，流連忘返。

　　春姑娘悄無聲息地駕臨到人間，如果這時你走進我們的'校園，首先映入眼簾的就是大門口的兩位“美麗空姐”紫荊花，她們笑容滿面地歡迎你。那紅艷艷的，密密麻麻的小花朵熱烈地綻放著，定會使你挪不動腳步，目不轉睛地欣賞她，贊美她，間而拿出手機或相機“啪啪啪”地拍下你和她的倩影。

　　觀賞了微笑迷人的紫荊花，兩位威風凜凜的“衛士”雪松，筆直地挺立在我們的眼前，讓我們瞬間感到了震撼。他們頂天立地地站在教學樓前面，誓死保衛著校園的平安。瞧！兩旁還陪伴著兩位美女：一位是他的嬌媚的妻子，一位是他嬌滴滴的女兒紅玉蘭花。

　　金秋時節，學校里的桂花競相開放，香氣沁入心脾。同學們爭先恐后地跑去看桂花。尤其是我們學校的鎮校之寶桂花女王。遠遠望去，滿樹的葉兒碧綠碧綠的猶如一個大蘑菇。瞧：桂花樹上花團錦簇，既像一塊塊碎金，又像下起了桂花雨。桂花樹下還有一朵朵爭奇斗艷的雞冠花，紅似火焰般的一串紅，它們好像在和桂花比美呢！

　　我們的學校一年四季都非常美麗動人，隨時歡迎你哦！

　　校園之美作文 篇45

　　是一個神奇的地方，記錄著我們的風風雨雨，承載著我們最甜蜜的回憶，的生活愛似平靜如水，但水下卻是無與倫比的美妙世界。

　　清晨，陽光射進窗戶，使整個宿舍亮了起來，直接把我從睡夢中“拽”了起來。于是舍友們也不約而同地起床、洗漱，然后結伴去食堂。隨著早起的人們，頓時被那美妙的晨景所陶醉。周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓隱沒在淡淡的晨霧里。整個校園是那么的朦朧和幽美。我深吸一口氣，頓時覺得一陣清新，真讓人心曠神怡。

　　走進高大的教學樓，看到寬闊平坦的。漸漸的校園開始變得熱鬧起來。一輪紅日從東方平地線上冉冉升起，最后一點薄霧也融入了它的光輝。整個校園背著絢麗的'朝陽染得紅彤彤的。學生們陸續來到教室，接著，們朗讀課文。

　　校園里是學習的地方，到處都可以看到學生們奮斗學習的場景。

　　有一處地方我永世難忘，它不是操場，也不是花壇，更不是校園里的大草坪。那是什么呢？呵呵，那只是平凡的走廊。多少雙腳從這兒走過、跑過、跳過；又有多少歡聲笑語在這兒響起？優美的下課鈴又響了，我走到走廊邊往下望，陽光好大，金光燦燦。我有時也會靠在那兒望著天空，從那個角度，那么完美，顏色如此美妙，衣服價值連城的圖，那是多少藝術家都熱愛的一幅美圖？陽光剛好從那個角度照射進來，溫暖極了，使人心情格外開朗。

　　我和同學們已建立起了深厚的，偶爾拌嘴幾句，也絲毫不影響我們之間的情誼。最令我難忘的是那場拔河比賽中，充分地體現了我們班同學的團結精神。

　　同時，校園的生活也讓我懂得了堅持不懈。“一二一、一二一。”熟悉的口號聲滿載著我們的汗水，一天一天，每天我們都堅持跑操，這在以前，我會接受不了，可當我真正融入到校園生活時，才發現堅持是成功的關鍵。在學習中，任何一個小小的放棄和松懈，都會讓我落后于人，是一次次的堅持讓我懂得了對任何一件事都要竭盡全力，才能夠讓自己腳下的每一步都堅實深刻。

　　熟悉的鳥鳴，熟悉的微風，校園生活早已刻在我的心上，朗朗的讀書聲，歡樂的玩耍聲，校園的生活是如此美好；激烈的比賽，悠閑的讀書，校園的生活是這般多姿多彩。長大后就會發現，時間已經帶走了許多東西，可就是帶不走這一段美好的校園生活。

　　做個生活的有心人吧，你會發現，校園生活處處流光溢彩，做個校園的參與者吧，你會發現，主人公的姿態讓你增添了幾分的豪性與斗志。我親你，愛你，一般校園的羅中美。

　　校園之美作文 篇46

　　實驗三小剛建好的時候，作為一名新生的我去報名。那時候，學校的地面坑坑洼洼的，連走路都是深一腳淺一腳的，我還摔了一跤，正好跌在一個坑里，把衣服摔臟了。

　　環視校園，所有細節盡收眼底：地面被石子和塵土占領，風一吹，“嘩”的一聲，塵土便在空中飛舞，可以阻擋塵土的樹木卻不見蹤影。圍墻也沒有砌好，一點也不安全。原本應該熱熱鬧鬧的操場冷冷清清的，沒有塑膠跑道；沒有乒乓球臺；沒有舞臺……校園里，只有少少的幾片草皮、十幾朵雛菊、趴在鐵欄網上的點點綠葉……

　　如今，我們的學校變美了！地面非常平坦，我們可以痛痛快快地玩耍；還有了正面和側門，這樣，學生上學放學都不會擁擠；圍墻上，還加了園藝欄桿；操場上，熱鬧得不得了：有的同學在塑膠跑道上跑步，耳邊充滿了加油聲；有的同學在乒乓球桌上打乒乓球，你一個我一個，玩得不亦樂乎；有的同學在籃球架前練習打籃球，一個、兩個、三個……操場上充滿了喜悅。現在，教室里有多媒體白板；墻壁粉刷得雪白雪白的；我們布置出了圖書角，榮譽臺、星星榜......圖書角“送”給我們的知識被我們做成了讀書卡，它的小伙伴也陪著它，就是同學們的大作--《夸夸我的同學》。這些還不算什么，我們班所有同學溫馨的'全家照變成了“豬腳”（主角）。吸引了很多同學的目光。在那一片片綠化帶里，綠化精靈、花朵精靈悄無聲息地出來玩耍了。有中等個子的發財樹、含笑樹、山茶樹……有百年開一次花的鐵樹；有鮮艷的桃花、菊花、蝴蝶花……多得數不勝數，真是百花齊放啊！

　　你猜猜，我們的校園會不會變成花朵小精靈、樹木小精靈的世界呢？

　　校園之美作文 篇47

　　校園是學習工作的重要場所，校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校最為直觀的外在形象。在我們的校園里仍有許多不文明、不規范現象存在，如：打飯不排隊、在教室吃零食、同學意見不和就大動干戈等等。

　　學生是家之驕子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學應該做到的。

　　然而在生活中，面對果皮紙屑，你及時清理了嗎？面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎？面對公共設施，你珍重愛惜了嗎？面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎？面對同學朋友，你平等互助，和睦相處了嗎？面對校紀校規，你身體力行，爭做楷模了嗎？……

　　生活中的種種丑陋現象告訴我們，陋習是可怕的.，因為它幾乎是無所不在，時刻影響著人們原本美好正常的生活。但陋習也是完全可以改掉的。我們應謹記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的做人的行為準則。

　　學校為我們創造了優美舒適的生活學習環境，為我們提供了展示自我的空間和舞臺，學子們都從心底深深地感謝母校。愛校如家就是我們愛的回報。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛，是拿起抹布擦掉墻上的污跡；愛，是對校園一草一木的珍惜；愛，是擁抱文明革除陋習。

　　作為新時代的中學生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一位學生都要本著“對自己負責，對他人負責，對社會負責”的態度，向陋習告別，從小事做起；和文明握手，從我做起：管好自己的嘴，不隨地吐痰，不說粗話臟話；管好自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不亂花零錢；管好自己腳，不踐踏花草樹木，

　　同學們，行動起來吧，從自身做起，從小事做起，從今天做起。向陋習宣戰，決心將陋習徹底鏟除。自覺告別生活陋習，養成文明的生活習慣；自覺保護校園環境，養成良好的衛生習慣。使校園變得更加整潔清新，為學校的發展做出積極的貢獻。

　　校園魅力源于校園精神，校園精神的發展又賴于校園文明和校園學生素質的同步提升。同學們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動。養成良好的文明習慣，樹立文明形象。用行動譜寫文明之歌，與文明同行，爭做合格的當代中學生！使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”。為營造一個寧靜、有序、有良好學習環境的觀水中學而努力！

　　校園之美作文 篇48

　　校園里有綠草如茵、五彩繽紛的鮮花、寬闊的操場和優雅的教學樓。

　　走進大門，伸縮門前有兩個大花壇，花壇里的花已經長成花骨，有的`已經開成了玫瑰紅色的花。雖然沒有花香，但是視覺上還是挺美的。

　　走過大門，來到操場，操場由一條400米的圓形橡膠跑道和兩個籃球場組成。上課時，學生們認真聽講。下課后，學生們沖出教室，毫不猶豫地奔向操場，否則乒乓球臺和籃球場就會被別人搶走。操場兩側有綠化帶，不同季節會呈現不同的自然風光。春天的綠化帶生機勃勃：嫩芽從枝頭抽出；草伸出頭來。樹枝上的嫩葉是紅、綠、綠、紅的。站在遠處，就像一群小女孩在樹枝上跳舞。

　　走上石梯，來到主席臺右側，也就是國旗臺。每個陽光明媚的星期一，我們學校都會舉行莊嚴的升旗儀式。

　　過了講臺，來到高大典雅的教學樓，燈火通明，墻壁干凈整潔，墻上貼著關于學習和知識的海報。

　　平日里，你并不覺得校園很美，但只有你仔細觀察和關注周圍的一切，你才會發現校園里的美。

　　校園之美作文 篇49

　　淺藍的天空偶爾瀉下幾分優雅，風默默然，垂過眼瞼。吻過草葉，掃起一地金黃。

　　秋日難得一抹細碎的陽光透過樹葉，零零散散的秋光射在臉上，暖意涌上心頭。一進校門，便聽見颯颯風聲拍打樹葉。這像專屬秋天的韻律，草兒們似乎從青澀的綠漸漸披上了淡黃的，不引人注目的樸素的外衣。順著草地便是成排綠柳，涼風撞了個滿懷，垂楊柳搖曳著身姿，猶如"翩若驚鴻，婉若游龍"般曼妙的身姿，為我們的學校添一抹亮麗的光彩。

　　不遠處花叢中爭奇斗艷的主角是誰？是她海棠，隨著秋風，曳著花瓣，似荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖；似寒梅獨占鰲頭，一枝獨秀；似菊花孤芳自賞，落落大方。經歷了夏日的沉淀，他變得更美了，飽滿的.花瓣，沉沉的種子，粉紅的臉頰在陽光斑斑駁駁的照映下，顯得更可愛，像是一個情竇初開的少女，害羞的捂著臉。

　　我沿路左轉，來到兩行桂花樹和香樟樹的小徑。樹葉不知不覺泛黃了，而那花香卻遲遲不肯褪去。極其濃郁，沁人心脾，就像置身在"桂花海"中。走在這條路上，仿佛芳香的詩篇，降臨大地，桂花像五角星般，雖不能給人足夠的溫暖，但它也默默地閃耀著自己的光芒。多少視而不見的東西，也在閃閃發光。乍一看，葉子上還淌著幾滴露珠，許是秋日結晶吧，一切奧秘都蘊含于此。滿枝氤氳著桂花香，為這個季節儲存了一份美好。

　　臨近黃昏，那一輪金黃漸沉下地平線，落日的余暉染紅窗欞。我等風，等二十六度半的夕陽，等晚星，等麥穗垂垂低頭，等浪尖上的百鳥，等不妥協的風暴，終于等來了夕陽無限好。

　　路過山，山不說話，路過海，海不說話，繁花也只是盛開。可恰逢遇秋，浮云抱著春山，它笑了。有秋景，勝過人間無數。

　　又一年十月晚風涼，斜陽漸矮只影長。

　　校園之美作文 篇50

　　我要說的地方，是我學習和玩耍的地方——學校。在這幾年中，我從未認真欣賞過校園的美，每次都匆匆的來匆匆地走。

　　今天我仔細地觀察了下校園，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自我。

　　走進校園的那一剎那，我看到了那位和藹可親的老人，他挺拔的站在校門口，他那飽經滄桑的軀干是我們遮風擋雨的避風港，每個離開校園的孩子他都要目送他們離開，直到眼光尋不到他們的背影；他又像競職的迎賓員，迎來一個又一個一年級新生，他把我們的喜怒哀樂全部都看在眼中，陪我們共度傷心的、快樂的時光；他又像是我們的知己，默默無私地奉獻著光陰，陪我們共度風雨。

　　校園里的綠有很多，陽光照在雪松的葉子上，有的葉子上像穿上金衣，亮極了、美極了；有的葉子綠得發紫，濃極了、深極了；還有的葉子發黃，淺極了，嫩極了。層層樹葉被太陽光照射的聳拉著腦袋。從遠處看，雪松有兩層樓高，像一座綠色的塔矗立在校園中。近看，雪松的`主干越往上越細，主干和枝都是棕色的，枝上長著排列整齊的針形綠色葉子，如果你輕輕用手觸摸，他就會刺痛你的手。雪松旁邊是一種紫紅葉子的樹，有的葉子上像熟透的李子，紫極了，紅極了。有的葉子半紫半紅，可愛極了，美極了。再加上旁邊的襯托，更美了！小花朵的花瓣，亮彩彩的，像一個個透明的彩色的翅膀。五顏六色的花，在風吹動它們的時候，若隱若現，像再跟風在玩捉迷藏。

　　我又踏上了鵝卵石鋪成的小路，往里面看，黑乎乎的，像是一個伸手不見五指的山洞。鵝卵石的形狀有很多。有三角形、棱形、橢圓形等。走在鵝卵石鋪成的小徑上，腳很舒服，所以他還是一名“按摩師”你們可別小瞧它哦！

　　我的目光追隨在假山旁邊，從側面看，它是一名威武戰士；從上面看它的兩個小洞像是一雙炯炯有神的大眼睛；還是可怕的我們常見的飾品——骷髏。

　　這是我發現的校園中的美！

　　校園之美作文 篇51

　　我們的校園猶如仙境一般，剛進校園，映入眼簾的是三幢高大的教學樓，從天上看就像一個巨大的“f”字，是我童年的美麗花園，我是在這兒度過歡樂的童年。

　　剛進校園，就被一幅巨大的屏風遮住了，好像后面的東西很神秘似的，如果，你會去注意這幅巨大的屏風，一定會覺得這個屏風很精致，上面刻著孔子在教書的情景，學生們坐在下面，全神貫注地聽著老師講的話，我仿佛也聽見了學生們朗朗的讀書聲？：“人之初，性本善。性相近，習相遠……。”要屏風的上面，還刻著三字經的全集與幾段論語。

　　繞過幼兒園，就可以看見綠草如茵，花團綿簇，綠樹成陰的小花園，在那里，幾乎布滿了高大魁梧的榕樹，那葉子有著或濃或淡的新綠，再加上五彩繽紛的小花，粉妝玉砌。那高大魁梧的榕樹像一把撐開的巨傘，天上那耀眼的霞光從重重疊疊的'枝丫，漏下了斑斑點點細碎的日影。那細碎的日影仿佛是天上調皮的小星星從天上降臨在我們校園的小花園里，都不舍得回去似的。一陣風吹來，那些高大魁梧的榕樹葉子會響起“沙沙沙”的響聲，仿佛是這些榕樹在開音樂會，榕樹的葉子在伴奏，樹干正要亮亮自己的嗓子呢！

　　欣賞完了美景，我們來觀賞南大門的一尊雕像吧！

　　雕像矗立在一個美麗的花壇上，花壇里滿是五彩繽紛的花兒，有點兒像織不完的錦鍛，像天邊霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛，是它們，襯托著這尊栩栩如生的雕像，這尊雕像演澤的是一位教師與一位學生將那潔白的鴿子放飛的情景。

　　雖然，我們的校園比不上那壯觀的大海那么好，比不上奇峰羅列的桂林山那么好，但有哪一個地方可以比得上我們校園的景物那么好呢？

　　校園之美作文 篇52

　　我愛我們美麗的校園，那里風景優美，那里鳥語花香。它美麗的景色讓人陶醉。

　　我們的'學校坐落在學林路，走進校門，呈現在眼前的是“對學生負責，讓家長放心。”旁邊有一棟棟的教學樓，是一二年級的課室。教室旁邊，有一棵大樹，好像大將一樣守護著校園。進去里面，你會看見很多花花綠綠的草與花，還會聽見小鳥在唱歌。旁邊是三四年級的教室，教師旁邊有兩棵白玉蘭樹，白玉蘭花落下來時，好像仙女在空中翩翩起舞。旁邊就是五六年級的教室，教室旁邊就是籃球場，那是許多同學去玩耍的地方。每一個星期一我們都會在那里舉行升旗儀式，然后，又進行一個星期的學習時間。

　　內球場里有許許多多的同學在玩耍、打籃球……走進里面，是快樂體育場，那里有蕩秋千、滑滑梯、単桿、雙桿、達有其它娛樂設施，這些都是我們一周的學習得到放松。

　　我愛我家，但更愛我們美麗的校園！

　　校園之美作文 篇53

　　我們的校園是一個美麗的校園，讓我們來給大家介紹一下吧！

　　來到門口，就看見四個紅色的大字，寫著“城區小學”。

　　一進門口，看見了一棵高大挺拔的松樹，下面還有一個小水池，夏天時，荷花開了，美麗極了！再往前走，遠遠地看去有八棵榕樹爺爺一字排開。剛下過蒙蒙的細雨，小水滴還在榕樹上，像一顆顆閃亮的珍珠。樹葉綠樹成陰，有時其他學校的老師、校長來到我們學校，綠綠的樹葉寶寶們好像說：“歡迎到我們學校來參觀。”每天早晨與黃昏都有小鳥兒飛到榕樹上嘰嘰喳喳的叫著，好像叫我們好好學習。校園的盡頭是一個小小的`花壇，花壇里有一個小女孩的石像，她穿著潔白的裙子，雙手舉著一本綠書，書里面有一把金鑰匙。操場右邊就是教學樓，在每一層都有幾個花壇，里面種著杜鵑花，杜鵑花顏色非常多，有紫色、紫紅色、鮮紅色等，還有一些草把杜鵑花裝飾的更美麗了。我們的教學樓設備齊全，有電腦室、直播室、舞蹈室、音樂室等。

　　這個校園真是一個美麗的校園，真是讓人流連往返。

　　校園之美作文 篇54

　　在番禺有一座環境幽雅、景色迷人的華南碧桂園學校。從小學起，我就在這里歡樂地學習，校園里辛勤的老師們催促我們奮發向上。

　　走進雄偉壯觀的大門，旁邊的玉蘭花樹的芳香就流入我的鼻尖讓人仿佛喝了一杯濃濃的香茶，使人神清氣爽。高大挺撥的橡樹好像在歡迎我們來到。在前面的食堂里不時傳來一陣陣香噴噴的食物，讓我直流口水。

　　再往里走，就是我們人聲鼎沸的教學樓，抬頭一看就能看見高大有力的八個大字歷歷在目，“誠信有禮勤奮創新”。來到大廳，就聽見同學們悅耳的讀書聲、有高、有低、真是書聲瑯瑯。映入眼簾的是大廳上同學們精美的書法作品，五彩繽紛的圖畫作品，真是讓人贊嘆不已。教學樓的中心有綠油油的柏樹，四季常青的松樹，它們筆直地挺立著都在看同學們打羽毛球呢！好像它們也想打。教室寬闊而又明亮，還有空調呢，夏天上課可舒服了，教室外的走廊是色彩斑斕的墻壁，就像變色龍一樣絢麗多彩，一幅活靈活現的圖畫，一件件手工制品，還有同學們的習作、手抄報美極了。

　　教學樓南邊，是碧波蕩漾的游戲池，這讓我想了詩句“湖光秋月兩相合，潭面無風鏡未磨”。夏天，同學們在游泳池里游泳，嬉戲。西邊是漂亮的大操場，有綠茵茵的足球場與彩色的跑道，同學們在操場上有的.在踢足球；有的在跳繩；有的在打羽毛球……操場上洋溢著一陣有一陣的同學們的歡笑。草叢邊的花，春暖花開真是美麗極了！

　　這就是我們美麗的校園！讓人難以忘懷的校園、是你給予了我們無窮無盡的知識！我愛你，校園！

　　校園之美作文 篇55

　　我在乳山市第二實驗小學，我在這所學校已經待了四年了，我的感覺是：這所學校很美麗。

　　每天一早，我都高高興興地來到這里個校園，首先看到的是，一個正方形的國旗臺，邊長大約三米，它是由土紅色的大理石砌成的，上面是十七個矮矮的欄桿，欄桿是金黃色的，欄桿是由金黃色的鏈子連起得，里面是一個長長的旗桿，是由不銹鋼做的，上面有隨風高高飄揚的國旗，國旗臺的周圍是用五顏六色的花，很漂亮。旗臺的前面有八個金光閃閃的.大字‘祖國利益高于一切’。

　　再往左邊看，是一個草坪，里面有一圈翠綠的葉子，圍繞著里面的有三個漂亮精美的梅花鹿與三個蘑菇都使用一些東西弄成的，里面還有許多五顏六色的花與一群枝葉茂盛的小草。外面還有各種各樣的樹，樹上開滿了五彩繽紛的花。

　　校園的國旗臺與草坪真是太美了，我在這度過了快樂的一天又一天，總之一句話“校園給我了快樂。”

　　校園之美作文 篇56

　　無論處在什么時候，亦或懷著怎般的心緒，結伴同游也好，獨自玩賞也罷——只要你置身與校園小道，那足下安穩的土地，便會向你吞吐百年的故事；威嚴的建筑的深邃的目光，亦將毫不吝嗇地驅逐你心底的悲涼；而那滿樹的蒼翠，也與微風一同招搖，來送予你滿心的清涼和慰藉！于是你便無法自拔的融化，于這校園的甜膩的羅網，細細玩味這淺藏著的美的藝術……

　　冰心曾說，“我要盡量吞咽北平的春天”，而我又何曾不想吞咽這校園的縷縷書香呢！當你踏入校園的步子還未放安穩，那滿園書的香味，似初春的流水，挈著朝氣與活力，向你傾瀉，躥進你的袖子，躲入你的衣襟，頭發上、眉尖處、嘴巴里，甚至手心的一條條紋絡，都浸滿了書的香味——這般柔軟，這般溫馨，這般細膩！這沁人心脾的書的芳香，給校園織了一層素雅的羅綺，現出典雅婀娜的身姿，這古典的美麗，讓人心醉！

　　倘若你身邊忽地旋來一陣清揚的風，不必驚訝——那是匆匆的學子瀟灑的風度！無論是百花爭艷的春朝，還是殘花落蕊的秋暮，甚至直面冬日徹骨的寒風——這些青春飛揚的生命，總以堅定的面容在校園內奔走，放以虔誠的目光追尋東升的太陽！當他們的身影在陽光里碎散，映著浩瀚的藍天和純白色的云，也不失一丁點大氣與瀟灑！他們從容的奔走于校園，任憑時間千方百計的阻遏與迷惑，仍懷著一顆熾熱的赤子之心，追尋真理的源泉，探索夢想的彼岸！那被葉子裁得細碎的陽光，亦把學子與校園內諸影諸物綴連起來，如同串串鮮紅的瑪瑙石，發散著奮進的熱度與光芒！于是你便又情不自禁的感嘆，嘆一聲校園這般浩蕩的美，這般恢弘的美的藝術！

　　如今，校園文化節又盛裝打扮地向我們走來——這不又是一次美的藝術的彰顯嗎？

　　當舞臺奏響悠揚的`樂章，曼妙的舞姿恣意的綻放，這又是怎般華美的氣派！聆聽著深情款款的詩朗誦；體味著古箏劃動心弦的感動；讓薩克斯的浪漫浸透每一寸肌膚；任心絮隨著歌聲在夜空下飄搖，閃動璀璨的光……這時的校園，融合著東方的典雅與西方的高貴，交織著古老的神韻與現代主義的浪漫，沉醉夢幻之際又得到現實的熏陶——這已宛然匯成了一條精神的河流，文化的互相交融與滲透，給予我們每個人的靈魂一次高貴的洗禮，于這浩瀚的夜空里飛翔歌唱！

　　啊！這般美的文化，美的藝術！

　　然而正如繽紛的貝殼，剝開來，閃著金光的，是浸滿疲憊的幸福的珍珠——那些光鮮的裝容所包裹的汗水，何嘗不是一種美的藝術呢？任由燦爛的笑容在心中漾起漣漪，涌動的波光里，那些努力的淚痕，也更彰顯美的性情與藝術！

　　嗚呼！不如讓我們心懷快意，盡情吞咽萬縷書香；不如讓我們盛滿堅忍，在奮進的烈焰里燃燒；不如讓我們相擁激情，傾倒文化的酒釀，描墨思想的斑斕！讓我們都以一顆赤誠的心，行于校園，撫摸這沉積百年的大地，品味其吞吐的那古老的氣息，藏匿著怎般博大的美的藝術！

　　校園之美作文 篇57

　　哈爾濱理工大學是黑龍江省最大的理工科大學。學校由東區組成；南區、西區，分別位于哈爾濱不同地區。

　　我家住在學府路科技大學西區。從小在這里長大，對校園里的每一棵樹每一棵草都很熟悉。走進正門，左邊是音樂噴泉廣場。每年夏天，從晚上6點到8點，美妙的音樂聲，彩色的激光把濺起的水花映射成各種圖形，變幻莫測，令人眼花繚亂。在美麗的星空下，音樂噴泉是如此的絢麗奪目。右邊是足球場。春天來了，綠色的草坪覆蓋了整個足球場。學生們在這里舉行足球比賽，現場真的很熱鬧。冬天又變成了溜冰場。人造溜冰場光滑透明，像一面鏡子。它的前面是一個噴泉。夏天，噴泉里有許多小金魚，各種顏色的荷花美麗而開放。南樓和北樓是學校的主要教學樓，兩者遙遙相對。校園里還有圖書館、學生公寓、體育場和籃球場。

　　在學校的主樓旁邊，有兩棵楊樹。他們像兩個高高的旗桿一樣站在那里，像兩個強壯的士兵一樣守在那里。它們是國家重點保護樹木，胸徑30厘米，樹階38，冠幅2米，高18米。校園里有不少樹，有丁香樹，桃樹，杏樹，楊樹，柳樹，松樹…

　　哈爾濱四季分明，校園風景優美。冬天，雪是白色的，整個校園都是銀色的'。只有雄偉的松樹特別醒目。夏天，各種各樣的花盛開來裝飾校園。熱愛學習的大學生在樹下和花叢中看書，孩子們在廣場上玩輪滑，老師在散步。

　　我愛理工大學的校園，美麗的校園留在我的記憶里。

　　校園之美作文 篇58

　　春回大地，萬物復蘇，萬物生機勃勃，我們的校園變得生機勃勃。樹顯風采，柳長黃藤，似長辮子的美人。風一吹，柳條微微擺動，很美。女貞子也不甘示弱，長著長長的'痘痘，像手指一樣又黃又黃，仿佛在說：“看看我英俊的身材，多美啊！”橄欖樹沒有被說服，許多紫色的果實從它的樹枝上冒出來。它的樹皮比普通的樹還亮，用手摸摸感覺很滑。

　　燕子醒了，在空中自由飛翔。當他厭倦了飛行，他站在樹上，唧唧喳喳地展示他美麗的歌聲。操場上，學生們開心地踢足球，大喊大叫。一些學生在那里跳繩、捉迷藏、追逐和玩耍。大家都忙著出汗開心。

　　我愛春天的校園，也許沒有其他校園繁華，也許沒有其他學校美麗，但是很簡單，帶給我們無盡的歡樂。所以，我愛春天的校園。

　　校園之美作文 篇59

　　我的校園：平二小學，位于石景山區蘋果園。讓我們看看我的校園有多美！

　　快看！校園大門的縫隙里有很多英文字母！進了大門往前看，一大片操場和跑道就在眼前。這座建筑的顏色是紅色。因為紅色很亮，我們有兩棟樓，一棟南樓，一棟北樓。我在北樓三樓一班。跟我來看看！我們北樓中間有花壇，一年的`前三個季節，花壇里開滿了美麗的花朵。進了班以后，往前看，深綠色的黑板被同學擦的干干凈凈，再回頭看，一排排對齊的桌椅像黃龍。桌椅后面有一排柜子。抬頭一看，是自己做的黑板報，上面全是我們得過的獎！

　　還有一個音樂教室。我們音樂教室以前是白墻，現在上面有鋼琴！

　　……怎樣？我們的校園漂亮嗎？

　　校園之美作文 篇60

　　秋天來了！校園也變了！

　　走進校園，枯黃的枝葉活落一片又一片，就像自由飛舞的蝴蝶，但越飛越落。落地，像是把金色的秋衣放在地上，太美了！學生們一看，不禁驚呼：“好美。”在這個美麗的秋校里，桂花露出了甜甜的笑容。散發香氣，讓整個學校都有一種桂花香。那些春天開的白如玉的小花，現在都變成紅色的果實了，非常漂亮！

　　走進教學樓，旁邊有一大片空地，叫“哮天風光”。秋天來了，木棉的絨毛和種子都要落下來了。二年級的時候也掉過木棉的'絨毛和種子。我和同學在下面撿啊撿。有無數的絨毛和種子。酒會結束后，有同學做生日禮物，也有同學帶回家種……我也拿了下來，用來吹！回想當時的趣事，覺得很開心。

　　榕樹廊里的榕樹永遠是綠色的。我們在樹下跑步、跳繩和打羽毛球。榕樹廊旁有幾棵樹，樹上結滿了無數果實。鳥兒飛過來啄樹上的水果。吃飽了，飛到鐵絲網前“閉眼”。

　　秋天，學校真的很美！我喜歡秋天，更喜歡校園！

　　校園之美作文 篇61

　　“春天來了，春天來了！”人們在歡呼。我看見春姑娘走過園冶，跨過山川，跨過平原。她在國內到處都是，我們校園也不例外。

　　走進校園，看到教學樓旁的花唄里灑滿了金色的陽光，花唄里滿是春天。羅和蘇鐵互不退讓，一個比一個高。羅漢松就像一個螺旋樓梯，一層一層向上盤旋，揮舞著它粗壯的臂膀，仿佛在說：“我最厚，我最強！”蘇鐵還穿著荊棘制成的盔甲，手持一把把“長矛”，就像一個身經百戰、勇往直前的將軍。

　　草正在發芽，有的是綠色的，有的已經是深綠色的，有的就像躲在姐姐身后的害羞小女孩。看著這一大片草地，我不禁想起了著名詩人白居易的`詩“野火不會完全吞噬它們，它們在春風中又長高了。”

　　鮮花盛開在草叢中，這里那里，像燃燒的火球一樣絢爛奪目。花瓣層層疊疊在一起，風一吹，紛紛飄起來，很美。

　　池塘里的小魚不停地探出它們的頭，試圖親吻跳舞的蝴蝶。

　　春天，如何才能失去花唄老大——栲樹的表現？我看見它高大筆直的身體上覆蓋著鮮綠色的葉子。

　　同學們都早早脫下厚厚的冬裝，拉長了裹著冬天的姿勢，久久不散。

　　春天來到了我們的校園！

　　校園之美作文 篇62

　　清晨，我們背著書包，高高興興地踏進美麗的校園，同學們開始了一天的晨讀，朗朗書聲吸引住了窗外的鳥兒，它們不叫了，仿佛在認真地傾聽我們朗讀哩！

　　上午，操場上同學們穿著整齊的校服，胸前佩戴著鮮艷的紅領巾，齊刷刷地站成一排，五指并攏，舉過頭頂，火紅的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，我們的校園顯得格外莊嚴肅目。

　　下午，音樂課上鐘老師彈起了悠揚的'樂曲，同學們唱啊，跳啊，咦！是我們歡快的歌聲讓蝴蝶在花叢中翩翩起舞嗎？

　　傍晚，同學們收拾好書包，排著整齊的路隊走出校門。微風拂過，在夕陽的映襯下，我們的校園是那么寧靜，那么溫馨。

　　我們美麗的校園又將迎來新的一天……

　　校園之美作文 篇63

　　暑假悄然而過，當我再次來到學校時，頓覺眼前一亮，仿佛來錯了地，這么美的校園，還是我們的學校嗎？

　　那里里外外的墻壁，被粉刷的煥然一新，鮮紅色澤使得外圍墻壁，和這內墻的亮白色，顯得分外鮮明。再瞧那被整理過的花壇，其中的綠色樹木花草，映襯在那亮麗的教學樓下，顯得分外妖嬈，有了這一處綠，使我們的學校又增了一處景，這真是一個勃勃生機的學校。

　　變了！變了！變化太大了！連高科技也進入學校了，有監控、有像飛機場所擁有的飲水處，教室里換上了新的椅子，使得我們粉刷一新的教室顯得更加亮堂了。無法想象當我們坐在如此明亮的教室里，聽著朗朗的讀書聲和著徐徐的微風滑過我們的臉龐時，那時什么樣的感覺呢？對了！那就是幸福的感覺！

　　短短的兩個月，學校有了翻天覆地的變化，學校的改變仿佛眨眼間，回首之前的學校，雖然她有點不如現在，給人陳舊的感覺，由于年久的原因使得其中的花壇都給人感覺亂七八糟的樣子，但是他依然是我們的樂園。現在，我們的樂園有了如此的`變化，相信我們會更加的喜歡，喜歡她的變化。

　　現在想想我們的校園依然是我們的學習圣殿，是我們玩耍的天堂。五年了，雖然以往的校園已成過去，但依然給我家一樣的感覺，老師、同學就好像我的家人，在教室中一起學習，在操場、走廊上一起玩耍。，使我快樂的過了五年。相信現在這更美麗的校園，會使我們留下更絢麗的風采！而我們會將這美麗的校園——我們的家建設得更好，使得人人都愛她。

　　校園之美作文 篇64

　　我的學校是采荷第二小學，那是一所美麗的學校。校園里最引人注目的角落，就是小籃球場旁的公園了。

　　沿著一條用圓形石板鋪成的小路走過去，就是這座小巧玲瓏，卻又十分吸引人的公園。

　　春天，這里的鮮花爭奇斗艷，各種各樣的花兒都開放了。金黃色的迎春花像一個個小鈴鐺；粉紅色的鳳仙花如同許多小姑娘，在灌木叢中嬉戲打鬧……這些花兒引來了很多翩翩起舞的蝴蝶，有黃色的，有綠色的，有紫紅色的，還有青藍色的……真是美麗極了！這里的春天是多么的生機勃勃，多么的美好啊！

　　夏天，公園里的芭蕉樹顯得格外有生命力。又長又大的葉片擋住了火辣辣的陽光，所以坐在芭蕉樹的.底下格外涼爽。看，又有許多孩子來到樹下乘涼了。

　　秋天，這里穿上了黃紅相間的新衣裳。楓樹紅了，像是一朵紅色的云。銀杏樹黃了，一把把金黃色的“小扇子”從樹上掉了下來，落到了小池塘上。池塘中金色的小魚，岸上黃色的小草，樹上火紅的楓葉，構成了一幅美麗的油畫。

　　冬天到了，公園又換上了白色的銀裝。可是松樹卻還是在雪花中傲然挺立，依舊是郁郁蔥蔥的，格外漂亮，像是一個堅強的士兵，保衛著我們的校園。

　　校園的景色四季如畫、令人向往，我愛我們美麗的校園！

　　校園之美作文 篇65

　　我們學校可美了，有安靜舒適的教學樓，有平整寬闊的操場，有草翠花開的小花園……今天，我就要帶大家看看校園里幾處最吸引人的地方。

　　首先是夢想亭。夢想亭位于我們學校前大樓旁的小花園里，入口處的左邊是一片竹林，右邊是一個小花園，那里種著我們學校唯一的“網紅”柚子樹。再往前走就到夢想亭了，最先映入眼簾的是那裝滿我們夢想的“夢想星球”，在陽光的照射下，閃閃發光。夢想星球旁掛著幾架五顏六色的手工小飛機，有紅的、黃的、綠的……好像要帶著我們的夢想飛上藍天。往左看，你會發現一面藍白相間的墻，這就是“榮譽墻”，上面掛著許多優秀班級和同學的照片，希望有一天我的`照片也可以出現在那面墻上。

　　過了夢想亭，左邊就是飛夢書廊。飛夢書廊里放著全校一千多個學生精心挑選的書，有科技書、故事書、漫畫書……同學們都很喜歡在那兒看書。飛夢書廊的玻璃天花板上掛著蒼翠欲滴的綠蘿，使勁往外生長的葉子在陽光下隨風輕輕的搖曳著，爭相沐浴在陽光下。飛夢書廊不僅充滿了知識的味道，更充滿了孩子們的歡聲笑語。

　　最后一站是食堂旁的一面墻。它在學校的最里面，不怎么顯眼，時間久了，墻面變得臟兮兮的。這不，學校還專門開展了一個“廢物利用”的活動。我們把塑料瓶和可樂罐裝飾成可愛的小黃人，種上多肉；將七巧板拼成形狀各異的植物、動物，把墻裝飾得漂漂亮亮的，我將它取名為“環保墻”。

　　夢想亭、飛夢書廊和“環保墻”就像小朋友筆下一幅幅色彩鮮艷的畫，生動而有趣。我愛我們的校園！

　　校園之美作文 篇66

　　初春，萬物萌發，蟄蟲涌動，天地悄無聲息的邂逅了一場春雨。漫步于這被朦朧的春雨所籠罩的校園里，撲鼻而來的是美麗與溫馨的氣息，映入眼簾的是人與景交織在一起的感動。在校園的每一個角落，感受到的無一不是校園的美。

　　校園之美流露在同學們專注學習的神情之中。

　　每天清晨，準會有同學在教室里大聲朗讀課文。他們時刻銘記著“一年之計在于春，一日之記在于晨”的教導；時刻抱著爭分奪秒的態度，為自己的人生而拼搏著。特別是初三的同學，他們正在為自己不久后的'中考鼓足后勁，爭取在下一個人生轉折點上，像雄鷹一樣一飛沖天。在人生的旅途中，他們一定能飛得更高，走的更遠。正是由于他們點點滴滴的努力，才裝飾了我校的成功之美。

　　校園之美融入在老師對同學的關愛之中。

　　密密麻麻的黑板上、三尺寬的講臺上、看起來狹窄的辦公室里等都洋溢著老師對同學們的關愛。也許，在他們那喋喋不休的講課聲中，包含了希望同學們成才的關愛之情；也許，在他們對同學們的批評和處罰之中，包含了他們希望我們改正錯誤的關愛之情。你也許不知道，在我們熟睡之后，月亮高掛之時，總有人還在默默的，辛勤的在那簡陋的辦公桌上奉獻著，他們就是我們的老師。

　　校園之美沉淀在全體教職人員的默默奉獻之中。

　　清晨，當我們還處于睡夢之中時，食堂阿姨早就已經在廚房里工作了。他們放棄寶貴的睡眠時間就是為了讓我們能夠早點吃上早餐，不至于餓著肚子學習。中午，當我們躺在宿舍床上享受時，保安大叔卻還堅守在自己的崗位上。他們守護著學校的大門，也是在守護我們“安全之門。”深夜，當我們都早已進入夢鄉時，生活老師卻還拖著疲憊的身子在查寢，目的就是讓我們能有一個更為安靜，更為舒適的休息環境。這些教職人員對我們的愛，不也增添了校園的美嗎？

　　如果，你還不能發現校園的美的話，那么，請看看那些默默奮斗的人，那些嚴守崗位的人，那些默默奉獻的人，以及那犧牲自己的時間只為讓我們能夠永享美好青春年華的人。哪一個不是美麗校園的最佳展現呢？

　　我為生活在如此美麗的校園而自豪！

　　校園之美作文 篇67

　　校園是一個神圣的地方。在那里，我們找到了真摯的友誼，久違的童真以及不朽的精神伴侶--書。在我心中，它是可愛的，是偉大的，是無可替代的。

　　一陣花香混著清新空氣鉆進我的鼻孔，我不禁深深地吸了幾口，有些留戀。路旁的兩排香樟樹像守衛領土的將士，神圣不可侵犯。鳥兒在枝頭歡樂地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一朵朵鮮花含苞待放，在綠葉的簇擁下更顯得嬌艷欲滴。

　　我們的校園不僅景美，而且人美心善。瞧，某班的同學正在打掃衛生呢，他們分工明確，每個人都在努力地干著自己的活。動作麻利的學生很快就掃完了，緊接著又去幫其他的人。打掃完衛生后，盡管每個人累得滿頭大汗，但他們的臉上卻洋溢著喜悅之情。

　　聞著淡淡的花香，我不覺想起了發生在槐花樹下的一件事。初一剛來報道的時候，那時的我還不知道宿舍樓在哪里，只好提著沉重的東西，呆呆地挺立在那棵枝繁葉茂的槐花樹下，雙眼迷茫地盯著來來往往的行人。突然，一雙姣細的手落在了我的雙肩上，我猛地回頭一看，原來是穿著校服的學姐，臉上堆滿了笑容，樂呵呵的說：“是新生吧，走，學姐帶你去找宿舍樓吧！”說完便接過我手上的.東西，幫我送到了宿舍樓。看，多么可愛的學生啊！

　　當然，校園的老師也是很可愛的哦！一次物理課上，由于自己的分心，我沒有聽懂某一個題，便打算在第七節課后去找老師。一下課，我就第一個沖出教室，第一時間來到老師的辦公室。恰巧，正碰上另一個老師準備邀請她一起去吃飯。見狀，我心想：“唉，看來沒戲了，只能等到明天了！”然而物理老師接下來的舉動，卻讓我十分吃驚。她向那位老師擺擺手，示意等會再去。站在那里的我，內心甚是不安，撓了撓頭，羞愧地說：“老師，要不你先去吃飯吧。”物理老師笑了笑，打趣地說：“飯晚點吃不要緊，耽誤了祖國的花朵可怎么辦呢！”看，多么可愛的老師啊！

　　在初中階段，我們日夜與校園相伴。在我們遇到困難時，是校園給予了我們動力戰勝困難；在我們感到迷茫時，是校園給我們指明了方向；在我們失意時，更是校園那些可愛的人給予了我們溫暖。我為校園驕傲，更為校園點贊！

　　校園之美作文 篇68

　　我的校園可美啦！不信，那我就來帶你參觀一下吧！

　　一走進我的校園，你會看到兩位亭亭玉立的少女——柳樹。風輕輕地吹拂著那嫩綠的柳絲兒，像一位少女正在梳理自己的頭發。前面是一片綠色的草地，它是孩子們的`天地，是它們的樂園。課外時間，有玩丟手絹的、有跳繩的、有捉迷藏的，各種各樣的游戲都有。中央有個籃球場，那是籃球小愛者們的天地。常常會看到他們矯健的身資。再前面就是操場，操場的樹可真多啊！多得像一個小樹林！

　　春天來了，隨著風輕輕地吹拂，樹已經開始生長，然后開花，結果了。夏天時，它們在著迷地欣賞知了那得意的“杰作”，并不是為夏天的炎熱發愁。秋天時，隨著陣陣秋風，發黃的葉子紛紛落下了，鋪得滿地都是。冬天爺爺來了，冬風呼呼地吹過，樹顯得更加堅強、勇敢。操場的右邊有三幢教學樓——A幢、B幢和C幢。每幢教學樓都刻“張林秀清教學樓”七個大字，在陽光的照耀下，顯得閃閃發光。

　　怎么樣，我的校園漂亮吧！我愛我的校園！

　　校園之美作文 篇69

　　當微風徐起，托著樹葉柳絮飄揚，當陽光把金色的光輝灑在窗臺上、墻上，當鳥兒唱著跳著，掠著一個又一個枝頭時，我們正享受著歡樂的校園生活。

　　清晨，我們背上書包，蹦跶著走在路上，迎著朝陽，聞著花香，聽著鳥聲邁進校園。拉著朋友的手，游走在操場上，一排排大樹挺立著，在它下面是乘涼的小草，舞蹈的花兒，在向我們熱情的打招呼。這時的校園，是我們觀賞的公園。

　　繼續走著，來到教室，與同學熱情的打著招呼，又熱火朝天的聊起許多趣事，張牙舞爪的表演著。“叮叮叮”，上課鈴聲響了。整個校園又變寧靜了，只不過多了一陣陣朗朗書聲。下課了，又是同學們在操場上打鬧，嬉笑的場景，好不活潑熱鬧。這時的'校園，是我們交友、游戲的樂園。

　　課堂上，一雙雙發亮的眼睛看著黑板，一對對耳朵豎的老高，仔細的聽老師說著，一雙雙小手蓄勢待發，以最自信、最響亮的聲音回答著。此時的校園，便是我們汲取知識的寶庫。

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘，我們一起談心來增進彼此的友誼，提高彼此的成績，讓自己更加充實與睿智，有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風聲；有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受著最美好的金色年華。

　　我們融入集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃，因此，我們在運動會上看見每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心，我們還看見了一個個啦啦隊加油助威的龐大陣勢。

　　我們在學習中成長著；我們在成長中學習著。

　　現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下快樂的種子。而將來，離別后，再讓我們回首，定是念念不忘。有的是沒有虛度光陰的自豪，有的是對未來的美好憧憬。

　　而此時，我們應攜手共創一個幸福的大家庭。

　　校園之美作文 篇70

　　我們的學校坐落在塘下鎮趙宅村附近，它是一個美麗誘人的學校，不信我帶你去看看。

　　進入校門九個鎏金大字映入眼簾，在陽光的照耀下，發出了金燦燦的光芒。走近一看，一個小型花壇就會讓你一見就生愛慕之心。瞧!花壇里面的花多極了，有的紅彤彤，遠遠望去，就像羞紅了臉的小姑娘;有的黃澄澄的，遠遠望去如同一只可愛的小蝴蝶;還有的是紫色的，像被畫家染過似的，美麗極了!

　　繞過小花壇，就是天井花壇了!天井花壇的中間是兩個半圓形的小水池，池水清澈見底，頗像倆塊無瑕的綠翡翠，晶瑩剔透極了!池中還有許許多多的小金魚，有黑的，白的，黃的，多的數也數不清。它們在水里游來游去，有的好像迷了路似的;有的躲在了石頭后面，就像在和同伴玩捉迷藏的呢;還有的單獨待在一旁，仿佛和同伴鬧別扭了呢。

　　水池旁還有許多樹呢，有龍須樹，桃樹，桂花樹但我最喜歡的就是桂花樹了，因為只要到了金秋佳節，桂花就都開了。它們一個個都掛在枝頭，將樹媽媽壓彎了腰。遠遠望去，就像一個個小小的金子，美麗極了。一陣微風拂過，便下了一陣香氣襲人的.桂花雨，常常勾住了小朋友們的腳。

　　天井花壇的右邊就是同學們最喜歡的操場了。操場上有用紅色塑膠鋪成的跑道，有綠油油的小草地，還有許許多多的運動器材。只要一下課，同學們就會下了鳥籠里放出來的小鳥似的小鳥，離弦的弓箭，迅速地沖向了操場上!有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢足球大家玩的不亦樂乎。

　　這就是我的校園，一個景色迷人的校園，你們喜歡它嗎?

　　校園之美作文 篇71

　　我就要離開了這個養育了我們六年的學校，再好好欣賞一下我們學校的美景吧。

　　一走到學校的大門口，除了耀眼的官橋小學幾個大字，映入眼簾的是一片花海，各色各樣的花，有紅的、有黃的、有白的、有紫的……，五彩斑斕，花海中襯托著綠色。學校幾顆高高的大樹融入在教室中，學習休閑之余的同學們透過教室的窗口向外瞭望，只要看到郁郁蔥蔥的綠樹，立刻恢復神態，又能以百倍的精神重新投入學習中。夏天，樹上的知了不停地叫著“知了，知了”——同學們聽著這大自然的歌聲忘掉一切煩惱。

　　再向前走，兩個小籃球架，同學們下課之后興致昂然的跑來打籃球，畢竟籃球既能展現個人技術水平又能展現團體意識，更能強身健體。同學們追逐奔跑的.快樂、同學們的歡聲笑語難道不是一道富有童趣的風景線嗎？

　　我們的學校雖小，但五臟俱全，除了多媒體教室、電腦室、閱覽室、音樂室等多功能教室，還開展很多社團活動，讓我們每一位同學不斷體驗到新知識及成功的喜悅。感謝老師多年來對我們辛勤的栽培，我們一定不會辜負老師對我們的期望，好好學習，長大為祖國做出自己應有的一份貢獻。

　　校園之美作文 篇72

　　默默的，在夕陽金色的余暉中變成一幅剪影，吐出最后一群歸去的喧嘩，了一天的校園終于寧靜下來，帶著這份跋涉山水的淡淡倦意，我跟隨著們的隊伍漫步在校園中。

　　高大的琢成樓出現在我的面前，靜寂中卻見莊嚴，那鍍金的琢成樓三個大字閃耀著金光，金光中似乎幻化成追求真知的定義：探索奧秘，培養人才！初三學子們面臨中考，奮斗，像一群展翅翱翔的雄鷹，努力沖破云霄，這便是二十七中學子們形象的真實寫照吧！

　　信步前行，校園過道兩旁，一片充滿生機的綠色越過了眼角，原來是一大片綠茵的草地。草兒們在夕陽下漸漸變暗，變淡，像無言襲來的`暮色過渡著，草兒的氣息，泥土的芬芳，在空中醞釀著，和著暮色，宛若織成的一件無縫暮色絲衣，也許只有那天邊的織女才能織出這柔柔的質感吧！

　　來到校園東北角，撲入眼簾的便是這假山了，泛起微波的水面上折射著微弱的，那斜長的倒影，也許是倦了吧？西沉的斜陽被校園假山給擋住，大概是刺傷了嬌嫩的肌膚，不然怎么臉憋的這么紅？還撒了幾點鮮紅的血滴呢？

　　夕陽漸漸向地平線靠近，最終將隱沒在地平線下，我帶著這份寧靜，帶著這份從容，但隨著校園輕微的鼾聲，坐在的車上，便離開了，但那夕陽西下的二十七中，卻已成為我所揮之不去的永恒。

　　校園之美作文 篇73

　　我的校園不但美麗，而且溫馨舒適。

　　走進校園的大門，往右走，是一個小魚塘。小魚塘里面有一個假山，假山上面有小樹、小花和小亭子。往下看，水面清澈見底，可以看到五顏六色的鵝卵石，還有那些可愛、活潑的小金魚。這些小金魚有的鉆到假山里，好像在和我玩捉迷藏的游戲。有的跳出水面，不停地晃著尾巴，還有的不停地游著，我想此時此刻它們應該很開心，所以才在水面上下不停地翻騰著。到了冬天，湖面上結了一層厚厚的冰，好像是蓋上了被子。我在想魚兒都到哪里去了呢？

　　校園里面，一陣陣清涼的風從我的耳邊吹過，銀杏樹上的葉子像下雨一樣地往下落，發出了刷刷的響聲。這時，有兩個小朋友像蝴蝶一樣在這個美麗的大自然里翩翩起舞。草地里的.花都隨著擺動起來，好像在和小朋友一起唱歌、跳舞。

　　往教室走去，只聽到同學們的讀書聲，那聲音抑揚頓挫，好聽極了，把周圍的小鳥都吸引來了。

　　在這樣的校園里學習真是一種樂趣啊！

　　校園之美作文 篇74

　　每天清晨都是被媽媽叫醒，懶懶地吃著早餐，可是一想到要上學，我的精神就振作了。背著小書包，幾乎小跑著去學校，雖然教室在4樓，但是一路上都會遇到同學們，說說笑笑很快就到了。

　　美麗的校園在我們的嬉笑聲中緩緩醒來，三三兩兩的同學們開始進入校園。輪值的同學們打掃完教室后，就開始了我們的晨讀時間，朗朗讀書聲回蕩在校園的每個角落，學校生活的一天正式拉開帷幕。

　　我喜歡數學老師的`嚴謹，英語老師的幽默，科學老師的風趣，我更喜歡語文老師生動活潑。她嚴肅認真，學習上對我們十分嚴格，生活上卻像媽媽一樣愛護著我們。我身上總有太多的壞習慣，讓其他科任老師都感到束手無策，可她一直沒有放棄我，總是鼓勵和幫助我改正，讓我重拾學習的信心，我感到特別溫暖幸福！她就是我們的班主任——巫老師，我很幸運能遇到她。

　　下午的課程都是我們喜歡的，信息課更是我們的最愛，每次為了搶占最佳位置，早早地在電腦室門外等候了；音樂課老師教我們吹口琴，一起唱歌；體育老師帶領我們做各種體能訓練；美術老師用“神奇的畫筆”教我們描繪著學校的生活！每一位任課老師的教學本事都讓我們贊嘆不已。學校還會定期舉辦各種創意比賽活動，同學們可以發揮想象力和鍛煉動手能力，雖然我們的表現力可能很幼稚，但每份作品都是我們努力學習的成果，更凝聚了社團輔導老師們為豐富校園文化和培養學生而付出的汗水和智慧，它為校園增添了無限的活力。

　　其實學習是一件極其枯燥泛味的事情，感覺每天有看不完書，寫不完的作業，可我們仍然還是喜歡學校。我們需要老師監管卻害怕約束過多，總盼望早點放假，每天能睡到自然醒，可是放假久了卻又開始想念學校，想念老師和那群志同道合的小伙伴們。我們大部分的時間是在學校度過的，學校每天都會發生許許多多有趣的事情，我們更能學到豐富的知識。所以我們要學會珍惜，感恩！我們要開開心心地學習，認認真真地生活，快快樂樂地成長。用我們美好的青春活力和學習熱情點亮我們的校園，讓學習生活更加的美好。

　　看，這就是我們美麗的校園，一個溫暖大家庭，快樂健康，溫暖幸福！

　　校園之美作文 篇75

　　一棟高大的教學樓，旁邊也正裝修著另外的教學樓。這棟教學樓氣勢宏偉，那便是我那美麗的校園。春天到了，沉睡已久的花兒們都迫不及待的睜開了雙眼，爭奇斗艷，發出淡淡的清香！

　　迎春花悄然的開放了，給我們帶來了春天的氣息。

　　我們的校園的走廊旁邊里，花壇中盛開了那美麗，迷人的迎春花。

　　迎春花新發的葉子是嫩綠的，舊葉是墨綠色的，在那微風的吹拂下，它們不斷地閃動著，像是跳起了那婀娜多姿的舞蹈。走到迎春花的旁邊時，我總是會被它發出的淡淡的清香，所吸引住了。有時候，我也會趴在種有迎春花的花壇旁邊的圍墻上，去用我那“好奇“的鼻子，聞那迷人，是人心情舒暢的清香。

　　在陽光的照射下，迎春花更加的黃了，發著金色的光芒，像是穿了一件金黃色的衣裳；一朵朵迎春花，更像是一群金蝴蝶，微風拂過，有時會不小心掉落幾朵花瓣，像蝴蝶那對翅膀一樣。有時候，聞一聞迎春花姑娘發出的淡淡清香，它會使你心情舒暢！

　　校園的一樓大廳里，有一臺鋼琴，放學的時候，來到一樓，或者下課的時候到哪兒去，偶爾都能聽到同學們彈出那優美的，悅耳的音樂，如同大師在你的'面前演奏。有時，我也會到哪去，彈出美麗的音樂，沉迷在那音樂的美妙之中。

　　校園的每一樓都有一個書吧。下課了，同學們都靜悄悄地來到那兒去，選自己愛看的書籍來閱讀。那個時候，安靜得只能聽見翻書的清脆聲。

　　我們的校園還有許多的迷人之處，讓我們永遠記住我們這美麗，迷人的校園吧！

　　校園之美作文 篇76

　　初到屏東中學，周圍的一切都不一樣了。我總是用一雙好奇的眼睛，觀察著周圍的一花一草，一枝一葉，以及身邊的每一個身影。當我睜大眼睛，校園便處處有美景。

　　一進校門，致遠樓前面的兩棵松樹便吸引了我的目光。這兩棵松樹足有六層樓高，粗壯挺拔，伸展著翠綠色的松枝。遠看猶如兩位高大的士兵，筆直地站在方形花壇的正中央，經歷了多少四季輪回，從未動搖過。

　　往里走，便是學校的小植物園。在清淡的花香中，踏上小石板路，我心情愉悅，環顧四周：一簇簇艷麗的花兒，在縷縷陽光下微笑著；一片片嫩綠的小草，在陣陣微風中嬉鬧著；一棵棵挺拔的小樹，在朗朗書聲里聳立著。突然，在大片的翠綠中，什么東西吸引了我的注意，原來是一棵樹上，開了幾朵紫紅色的花朵，它那鮮艷的色彩在綠葉的映襯下顯得格外醒目。那不同層次的綠色交疊在一起，原本并不大的植物園，便頓時顯得生機勃勃。課后，許多同學都在這里追跑嬉戲，散步聊天，在疲勞緊張的學習后，能得到一點兒放松與自由。

　　走出植物園，便是學校的操場。在這風景如畫的校園里，同學們沖向灑滿陽光的操場，開始各種各樣的運動：追的，跑的`，跳的，還有一塊兒出來打球的。學習的壓力、作業的煩惱已被拋到腦后，青春的陽光和活力在這里盡情展現。

　　校園的美景還有許多，我走進教室，開啟了下午的學習生活。我們勤奮學習的身影，不也是校園里的一道風景嗎？

　　校園之美作文 篇77

　　相信大家都有一個校園，我也有一個，有一個美麗的校園。

　　我們走進校園的大門，迎面而來的是一條寬敞、平整的道路，也是一條長長的斜坡，如果跑起來，會讓你感到舒暢。這條道路可不是孤零零的，它還有同伴呢！在道路左邊，有條長而窄的水池，里面的水正在從上面往下面一個勁兒地流，就像一條長長彩帶在往下面飄。

　　水池旁邊還有一長排花花草草，里面有牡丹、杜鵑等好幾種花。那一叢叢的杜鵑花，到處都是碧綠的葉子，只能看到一點縫隙中，有一些隱隱約約的'紅色，或許是因為它們太害羞了，不太愿意出來；也可能是因為它們在玩捉迷藏呢！躲到樹葉里防止自己被別人發現，那可真是一朵朵聰明的花呢！一旁獨立、矮小的牡丹花甚是羨慕杜鵑花：杜鵑花的“管家”那么多，可牡丹花卻一個也沒有，只找了一些保護自己的刺，插在身上。盡管杜鵑花一叢叢的，人馬很多，但是由于它們過于害羞，都縮成了一團，變成了一個小小的球，還不時開點縫，觀察這世間的情況。一旁的牡丹花非常的豪放，個個開得茂盛，展示出了它們的花瓣，展示出了它們最美的一面，并不像杜鵑那樣。它們最美的笑臉里，顏色多姿多彩，什么紅色、橙色、黃色呀，那都是應有盡有。

　　道路右邊，則是一些藝術家雕刻出來的畫，生動形象地雕刻出了一個個活靈活現的故事。

　　繼續走，那里有一個碩大的魚塘。既然是魚塘，魚當然是必不可少的，里面五顏六色的魚正在嬉戲玩耍。魚塘里的左側有兩座假山，山頂有一個噴泉，不停噴發著水。水噴到空中，分散成一顆顆水珠，掉到了水池里，一圈圈波紋不斷擴大，慢慢地看不見了。在魚塘右側，有一個巨大的水車，在水的沖擊下不停旋轉，掉出來一顆顆大大小小的水珠，掉到了魚塘里，驚動了魚兒，魚兒們都在假山里“避難”。

　　在這美麗的校園里，我愉快地學習。我愛校園！

　　校園之美作文 篇78

　　夏天的風蕩漾在彌漫著綠葉氣息的林蔭道上，太陽光暖暖地映照出一點一點斑駁的樹影，周圍是一種難以言喻的寧靜，但依然蘊藏著一些夏日里獨有的躁動，我們似乎已經習慣也喜歡上了這樣的感覺，淡淡的，清新的，充滿活力，讓人忍不住想要去靠近，去觸摸那一份憂郁的生命的呼吸。

　　就像他們，像鉆石一樣光芒四射，吸引著每一個人的眼球。那是一群幼兒園的小朋友，他們差不多只有一米高的樣子，嬌嫩小巧，就像精致的玩具，讓人情不自禁想要去玩弄一番，在這個偌大的校園里，他們是最獨特的存在，清晨，當陽光稍稍透過了樹梢，不遠處便飄來一聲聲嬉笑，喊鬧，奇怪的`是這些類似噪音的呼喊，絲毫沒有令人產生頭痛的煩躁的感覺，反而是喜愛，是向往，那到底是怎么樣的一種嘰嘰喳喳？

　　一定比鳥兒的更尖銳更刺耳更給人難以忘懷的印象，于是在這樣日復一日的陽光中，我記得了他們，記住了他們，每當課間操時，我總會不由自主地去探索他們的蹤跡，然后就會欣喜的發現他們的身影，有奔跑的。有追逐的，有歡呼的，他們的狀態各不相同，唯一不變的是洋溢在他們可愛臉頰上的深深笑容，如此的暖人心費很懷戀這樣的感覺，曾經小小的我們，小小的手掌，卻依然能夠緊緊地我這身邊的人，然后一起手牽手唱著我們都是好朋友，那中畫面的是很，可以比太陽更耀眼傍晚了，小路上被涼風，吹羅了幾片碧綠的樹葉，一起一伏地在地面上跳躍著，享受著夏日里的盎然生機，瞧，他們又來了，果然，有生氣的地方總會有他們，這一次，他們像極了乖寶寶，兩人并肩，排成長長的隊伍一步一步按順序的向前走，不過這些乖孩子里中仍然穿插著幾個濫竽充數的人，他們太大搖大擺，大步流星地用異樣的方式向前進。

　　看著看著，就忍不住想要為他們搞笑的動作發笑小朋友，你們真的好可愛哦，之所以喜歡，因為你們讓我們看到了出診無邪，之所以喜歡，因為你們讓我感受到了美好的信仰，之所以喜歡你們我說不出任何喜歡的理由我想，忙碌的校園里正因為你們所以才變得如此引人注目吧我們的校園沒有特別的裝束，沒有特別的華麗，但它卻擁有著特別的人，那一群朝氣蓬勃的孩子，因為有了他們，校園才被盛滿了活躍和幸福深夜，樹蔭下幾點螢火蟲，不停的發光，就像星星閃爍，點綴著夜色，校園又一次變得寧靜，安詳。

　　噓，孩子們都睡著了

　　校園之美作文 篇79

　　我的校園美不勝收，翠柳依依，就像一幅美麗的畫。

　　我背著小書包走進了我的學校，第一眼看到的是高大的教學樓，教室的右邊是操場，操場一望無邊，美麗極了！

　　操場的正中間有一個五角形形狀的花壇，里面種了三種花，最外面的是嬌艷美麗的玫瑰花；第二層是生機勃勃的`綠草；最外面的是婀娜多姿的金香。我看著它們，它們好像面帶微笑，在向我招手一樣。有時還引來很多蝴蝶和蜜蜂在采蜜，美麗極了！

　　操場的前面是一個莊嚴的升旗臺，旗桿上紅旗迎風飄揚。每當到星期一我們都會對著紅旗敬禮。

　　操場的右邊是足球場，可以踢足球。每當我們踢完球都大汗淋漓，不過，我們還是非常開心的！足球場的外面有很多運動器材，有呼啦圈，有高蹺，還有籃球……

　　這就是我美麗的校園。我每天都和朋友一起玩耍，一起學習，感覺到了學習生活的快樂。

　　校園之美作文 篇80

　　“東方風來滿眼春，棠湖花開映川南”，我們的學校——翠屏棠湖外語學校座落在菜壩鎮的一個村莊里。這里風景宜人，空氣清新，是學習的好地方。

　　秋高氣爽，天高云淡，學校門口花圃里的花苞經過秋雨的滋潤后，綻放出美麗的花朵，讓生機勃勃的校園，更顯美麗。把學校的拱形大門襯托得更加雄偉。

　　進入拱橋形的銀白色大門，兩壇紫白相間的大花壇矗立在左右兩旁，讓人賞心悅目，百看不厭。大門的左側是寬闊美麗的大操場，那可是大哥哥、大姐姐們的快樂天地呢！足球比賽，田徑運動會，理財節，詩歌節等大型集會上都會看到他們充滿活力的身影。

　　操場旁邊是莊嚴而神圣的主席臺，每周一我們都在這里舉行升旗儀式和才藝表演。主席臺右側是神秘莫測的科技館，里面有讓人耳目一新的先進設備。緊貼科技館是生機勃勃的快樂農場，那是我們學校開設的一項興趣課，可受同學們喜愛呢！它可以讓我們親近大自然，參與到農作物的種植，見證生命的成長，讓我們真正感受到大自然的神奇。快樂農場的身旁是身披“魔幻大衣”的“魔術師”——校園圍墻。說它是“魔術師”一點兒也不過份，因為它一年四季變化多端，時而穿著“綠色大衣”，時而身披“紅色長袍”，這一切都歸功于它身邊的功臣——三角梅。

　　正對學校大門的“陽光大道”是我們達到教學樓的必經之路，而它左側的.“讀書林”則是同學們的閱讀天地，我們可以在這里盡情享受讀書的樂趣，一棵棵香樟樹好似一把把綠傘，為樹下競相開放的花兒們伴舞。偶爾一陣風吹過，送來陣陣花香，好不愜意。沿著陽光大道右側石級而上，來到我們美麗的附小操場。下課了，同學們在這里歡蹦亂跳，追逐打鬧，時常洋溢著我們的歡聲笑語。

　　操場左前方有一個美麗的噴水池，它噴出美麗的水花，在陽光的照耀下，閃爍著五彩繽紛的水珠。兩幢高大的教學樓屹立在“陽光大道”左右兩側，時而從里在傳來瑯瑯的讀書聲，讓美麗的校園更顯生機勃勃。

　　這就是我們的校園，一個美麗而又朝氣蓬勃的地方。

　　校園之美作文 篇81

　　長山有所小學，那里環境優美，是我們學習成長的地方。

　　每天早晨，我們滿懷希望走進校園。首先迎接我們的是校門兩旁的兩棵大樟樹。它們很大，每棵樹要五六個小朋友才圍得過來，據說已有幾百年的歷史了。這樣的老樹至今仍然枝繁葉茂，自然也就成了小鳥們的天堂。

　　每天早晨，同學們的朗朗書聲與小鳥的嬉鬧聲匯聚在一起，成了開啟一天的首道樂章。如果你運氣足夠好，還能看到小松鼠在樹枝上跳躍打斗的倩影，時隱時現，讓你流連忘返。每到夏天，巨大無比的樹蔭就像一把巨傘，課間總有許多小朋友聚在樹陰下嬉戲。

　　校園里還種有許多桂花樹。每到開花季節，老遠就能聞到淡淡的清香。桂花成串成束，有的淡黃，有的金黃，風一吹，桂花雨紛紛落下，校園自然也就是金色的了。學校四周種還有許多知名和不知名的花草樹木，一年四季花開花落，熱鬧非凡。我們學校就像個大花園。

　　每到課間，大家的目光自然匯聚運動場上。瞧！東邊乒乓球桌上的小球，來回跳躍，像流動的樂符；籃球場上，同學們來回奔跑，像久經沙場的老將。

　　低年級的同學喜歡玩老鷹捉小雞的游戲，老鷹兇猛無比，左奔右突，直撲小雞；母雞奔來跑去，左抵右擋保護小雞；小雞們呼朋喚友，尖叫聲此起彼伏。還有些無賴的`小朋友不知如何玩耍，干脆在塑膠操場上打幾個滾，發散一下自己的多余的活力……這時的校園，自然成了同學們的樂園了。

　　在長山小學，每天都有新的故事在發生，我們在這里學習、成長，我們在這里揚帆起航……

　　校園之美作文 篇82

　　美，分為很多種。有寫內心美；外貌美；風景美……校園是一個美麗的地方。不僅僅是它的環境好，風景美。最重要的是老師教學生便是教育之美。

　　校園之美

　　在我們教室的后邊，便有一片如仙境般的花園。記得有一種樹，樹名不知道，開粉紅色的花，有一日經過樹下，正是落英繽紛，滿地都是粉紅色的花瓣；記得還有一顆海棠，海棠里色淡紅，外色城朱砂色；桃杏花瓣薄，里外一個顏色。在學校的`道路旁，有幾棵葳蕤的梧桐，十一月，梧桐葉落下來，我便明白了：一葉落而知秋。

　　校園風景美。

　　課堂之美

　　在我們學校，有一名老師講課極具風格特點。他上課從來都不帶課本，拿兩支粉筆就來了。來后娓娓而談，偶爾寫一下今天講第幾章，第幾節，提綱挈領，不虛不急，嚴謹活潑，下課鈴一響，他就正好講到一個段落，分秒不差，戛然而止，余音繞梁不覺。

　　校園課堂美。

　　校歌之美

　　“美麗的西安鐵一中，哺育我們茁壯成長。你是我們的精神家園，來為求職去做棟梁。”這是我們學校的一句歌詞，不僅僅體現了校風，更體現了我們的校訓：責任，榮譽。

　　校歌之美。

　　教育就是與美相遇。校園處處都有美，只是我們缺少了一雙會發現美的眼睛。

　　校園之美作文 篇83

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記……”青春校園是大多數人的美好回憶。從幼兒園到大學，我們有二十多年的時間在校園里，而在最青春、最熱血的高中三年，我將在美麗的萬安中學度過。

　　一日之計在于晨

　　天剛微亮，我們便呼吸著清新的空氣來到晨跑處，每個人都拿著自己的小本子進行背誦，每個人都精神抖擻，眉宇間充滿自信，只聽見朗朗的書聲。晨跑時，隨著鈴聲節奏，傳來一陣陣鏗鏘有力的班級口號聲。每個人都展現出了青春該有的'樣子。清晨的校園，鳥兒飛過藍天，教學樓在在一排紅色的都教學樓醒目地排成一排，道路兩房青色的松柏挺得直直的，更加給人朝氣蓬勃之感。清晨的校園是活潑的。

　　書中自有黃金屋

　　一項項新舉措的實施是校園一次次新的嘗試，無聲自習便是最好的印證，沒有老師，班干部在教室里走來走去，沒有同學嬉戲玩要，更沒有同桌之間閑聊談話，同學們學習效率大大提高，在晚自習時，只能聽見同學筆尖的沙沙聲，只能看見同學們用心思考，和忙碌的身影。每個人都在用自己的筆寫出自己最美好的青春，青春是奮斗出來的。而一路有陪伴我們的班主任，屹立不倒的仍是我們美麗的校園。

　　傍晚的校園是迷人的，是神秘的，也是最溫柔的。路燈灑下柔和的燈光，而傍晚的松柏在路的兩旁，像是為我們保駕護航的士兵，給人一種安全感。還有夏蟬夜鳴，歌頌它的家園——我們美麗的校園！

　　奮斗是青春最美的樣子

　　課堂上，同學們踴躍舉手，積極發言。發表觀點，課堂上師生互補，學生和老師互相糾錯，此所謂教學相長。

　　中午同學們用餐過后，立刻回到教室。走在校園里，到處都是同學們奔跑的身影，和自己賽跑，和時間賽跑，每個人都奔跑在夢想的大道上。而校園就是我們奮斗最好的見證，教學樓主道兩旁一個個學霸舍我其誰的風采，一張張獎狀是青春最好的風景。將熱血灑在校園里，不枉青春，不負校園。

　　美麗校園，無悔青春，我愛你，萬安中學。

　　校園之美作文 篇84

　　校園是哺育我們的地方，校園是滋養我們的地方，當然校園也是個美麗的地方。

　　進入校園，首先映入眼簾的就是我們學校的假山池，非常逼真。假山上有許多小亭子，還有小山路，還有許多雕刻出來的小樹，那假山的山峰非常尖，人若要爬上去都要非常費勁。假山下的小池子里有金魚和烏龜，他們平時都躲在假山下的小洞里，只是有人來喂食才會鉆出來。

　　微風拂過柳樹，那一片片細嫩的宛如琴鍵的葉兒，被調皮的春姑娘談出了沙沙沙的響聲，它仿佛在演奏一首春的歌。陽春三月，滿樹的桃花就像喝醉了酒似的，滿枝通紅，一朵朵，一團團堆在一起，似天上的霞光，像孩子們的笑臉。

　　你聽，從教室里傳出朗朗的讀書聲，這不是普通的'讀書聲，而是同學們前進的腳步啊!

　　看著學校的花花草草，聽著同學們的朗朗書聲。讓我更愛我自己的校園了。

　　校園之美作文 篇85

　　3月30日這天下午，天氣晴朗，陽光明媚，放學的時侯，老師帶著我們在校園里尋找美麗的春天。我們緊隨老師，饒有興趣觀看，桃紅柳綠，交相輝映，春花吐艷，美不勝收，校園平添風景，滿園春意盎然。在這樣的天氣里在校園走一走，讓我們一起與植物親密接觸，會收獲不一樣的感受哦。

　　首先，滿樹綻放的櫻花燦爛如霞，引老師和同學駐足觀看，趣味十足，顏色有白色、粉色，或晶瑩如白雪、或艷麗如玫瑰。走近一看，有的正在開放，有的含苞待放，還有的是個花骨朵，站在樹旁，能聞到一股無與倫比的芳香。據同學們講櫻花的蜜含量很高，嗡嗡舞動的蜜蜂正辛勤采花蜜呢。

　　接著，我們又觀看了爬山虎，其形態與野葡萄藤相似，葉子像一個個大手掌，攀緣在墻壁上適應性強，莖葉長得郁郁蔥蔥的，看上去就像穿上了綠裝，依靠吸盤沿著墻壁往上爬，已經爬了3米多高了。要知道爬山虎不僅可達到綠化、美化效果，同時也發揮著增氧、降溫、減塵、減少噪音等作用。

　　緊接著，我們又看到了木瓜樹，樹葉茂密碧綠碧綠的`；白玉蘭的花真是潔白無瑕啊；石楠樹的葉子有紅的有綠的；老師指著校門口的松樹告訴我們：“這顆松樹已經在這站了20多年了。”聽了老師對松樹褒揚的話，想起媽媽教的一首詩：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。”

　　不知不覺走到了校門口，看到同學們一個個興高采烈的樣子，我感覺春天已經來到了我們校園，來到了我們的心里。俗話說：“一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。”在這美麗的春天里，我們一定要好好學習，長大后要做一個棟梁之才。我愛美麗的校園，更愛校園里美麗的春天。

　　校園之美作文 篇86

　　校園是一個充滿歡聲笑語的地方，也是我們每天獲得知識能量地方，同時也是我們大家的樂園。聽，每天早上都會傳出我們朗朗的讀書聲

　　進入校園有個高大醒目的字出現在我的眼前長江實驗小學，這就是我的學校。進入校園有一個可愛的機器人會出現在你的面前，它叫長江七號”，它看起來十分有趣很受大伙的喜歡。再往里面走有一幅巨大無比的笑臉墻，墻上有我們每位同學的大頭像，我猜別的學校應該是沒有的吧！笑臉墻的邊上是小舞臺，每天早上都會有悅耳動聽的樂曲讓進入校園的我們都會有一個好心情，讓人感覺十分的輕松舒服。學校一共有三個操場，可供同學們在操場上盡情的無憂無慮地玩耍。在跑道上還有許多可愛的圖案，讓原本枯燥乏味的地方突然充滿了生機。操場邊上有幾棵高大挺拔的樹聳立在跑道旁邊，好像一位位士兵為我們擋住嚴寒和酷暑。春、夏兩季綠悠悠的一片像一把把大傘，讓人心曠神怡。操場前面有一面五星紅旗迎風招展，高高的五星紅旗插入云霄。接著就到了我最喜歡的.籃球館，籃球是我最喜歡的運動之一，我們學校的籃球館十分大，似乎有兩個大草坪那樣大。籃球場邊上還有各種體育設施給我們有更多的鍛煉選擇。結束了上午的課程，中午的飯菜是吃貨最最盼望的了，每天中午同學們像一只只小饞貓一樣，爭先恐后地去打飯菜，不用一會兒桌上的盤子都是空空如也了。學校還有一個十分特別的日子—哲學日，哲學日沒有任何作業，只需思考今天的哲學問題。這個節日一定會讓許多其它學校的同學都意想不到，感到十分驚訝吧！而這個日子我們也非常喜歡，因為我們完成后就可以盡情地想做自己想做的事情。

　　校園是我永遠忘不了的地方，在那里不僅學到了更多的知識，而且還有開心快樂的童年。我喜歡我的校園，你們呢？

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