消防演習作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的消防演習作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
消防演習作文1
那天,我們班正在上數學課,突然,警報拉響,好像是一年一次的消防演習,簡直太逼真了。
我嚇得魂飛魄散,愣了好一會兒,馬上像閃電一樣飛奔出去,仿佛是被什么野獸抓捕著,又蹦又跳,頭也不回地狂奔著。
“終于到大操場了。”我一邊大聲地喘氣兒,一邊說。操場上還有濃濃的`煙霧,就在這時,我們班同學的腦子里出現了幾個大大的問號,“老師,這煙會不會傷身體啊?”“這煙會不會污染環境啊?”老師連忙說:“不會,不會。”
一會兒,李世超老師出現在主席臺上面,手里拿滅火器,教我們使用方法。他先把一根插銷拔出來,再把滅火器的頭對向火源,最后再按開關,火就會滅掉。李世超老師還邀請幾個六年級的學生上來體驗了呢!
這一次消防演習真是驚險啊。
消防演習作文2
一天,第二節課下課,就響起刺耳的警報聲。我們先是一愣,然后便像一陣風似的沖出教室,奔向大操場。
學校里四處散發著臭氣,那些臭氣咬住了我們的口鼻,就像一只餓壞了的狗死死咬住一根骨頭。我們趕緊用衣服、紅領巾或布捂住自己的口鼻,生怕被“餓狗”咬住。
終于,煙霧散去了,我們高興地“拆”掉紅領巾等物,吸了一大口新鮮空氣。
可沒過多久,臭氣又陰魂不散地籠罩了整個校園,我們只好又捂住口鼻,無精打采地站在那兒,若無其事地看著已經變了味兒的大操場。
沒過多久,煙又散了。這時李老師走上主席臺,他說了關于怎樣火災逃生的'事情。他還請了幾個六年級的學生,上來親身體驗滅火技能。李老師先點燃報紙,再報紙扔進桶里,等火燒著了的時候,在火上澆油,讓火變得更旺盛。
結束了,我們都萬分疲倦地走回教室。
消防演習作文3
總之呢,這消防演習實在是來得有點不應該,又有點應該。
厲老師大聲公布道:“現在開始評數學之星,現在作業本上全是五星加的,請站起來……”數學老師的話剛說到一半,那緊張刺激的消防音樂就響起來了。我在心里悄悄地、生氣地嘀咕:“討厭”!
隨著音樂,煙從各個角落里冒了出來,像是從火龍嘴里吐出來的。它們興奮地跳躍著、摸索著。它們似乎是學校蓋的.絲綢,淡淡的、灰灰的;又似乎是火苗捕頭派的兵兒來調查囚犯的。那淡淡灰煙漸漸地變成了濃濃灰煙,它有一種大人抽煙時發出的氣味,對,一模一樣。
我與朱凌兒一同跑出教室,然后像箭一樣下著樓梯。我始終捂著鼻子,好似這煙特別濃,凌兒也同我一樣,不過她好像是捏著鼻子的,我是有點看不清,因為煙有點大。不過幸好我會憋氣,但是怕漏氣所以一直捂著。
我們下了樓梯后,看到鳥兒都不稀罕來我們學校了,接著馬上奔到了操場。
你說,這消防演習來得應不應該?
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