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一張小紙條作文
在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的一張小紙條作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一張小紙條作文1
我的心中陰雨綿綿。
一調成績出來了,我的成績退步很大。已經到了決勝中考的關鍵時刻,這無疑是個危險的信號。班主任走之前瞪了我一眼,想到他嚴厲的眼神,我有些顫抖,我對不起他的殷切期望啊!
課間,班長走到了我的'面前,她微微一笑,遞給了我一張小紙條,說道:“老師讓我給你的。”我展開,上面是熟悉的字跡:“下次考試加油,尋找問題,細心一點。”有了班主任的這一句鼓勵,我的心情瞬間好了起來。
在一模前的日子里,我拼了命的復習,每天都學習到深夜,這樣刻苦鉆研的精神,讓母親都驚嘆不已。每當我遇到瓶頸,我都會從文具盒翻出那張紙條,想想老師和家長對我的期待,便又有了行動的動力。
考試那天我得了重感冒,仿佛有千斤重,每一道題都像螞蟻一樣在眼前爬。想著那張紙條,我撐完了全程。可能是近期的努力有了成效,考試的結果出奇得好。好到各科老師都夸我努力,讓我有一種“走上人生巔峰”之感。
“感謝自己,感謝班主任,感謝一張小紙條。”這是我的心中發表的“獲獎感言”。
我去辦公室搬作業時,班主任叫住了我,笑瞇瞇地說:“你這次考的不錯,下次一定要保持住。
“還是要謝謝您的紙條。”我真誠地說。
班主任顯然愣住了,眼睛里充滿了迷惑:“什么紙條?”
“就是你給班長的那一張。”我說。
“哦哦哦,她不夠相信自己,需要鼓勵。哪像你,瞪一眼才是最好的辦法。”他打趣道。我有點失神,紙條竟然不是給我的,那怎么會傳到我這兒?
回到教室,剛巧迎面遇到班長。
“謝謝你的紙條,其實是給你的吧。”我有些不好意思,班長卻笑得很開心:“我看你當時很難受,又不知道怎么安慰你,就把它給你啦!別謝我,好人做事不留名嘛。”她朝我拋了個媚眼。我被逗笑了,心中有東西悄悄發芽。
小涵趴在桌上,因為考的不好,一臉悵惘。
我走過去,拿出了這張承載著滿滿情誼的小紙條。
“老師給你的。”我學著班長的口氣說。
一張小紙條的感情傳到了更遠的地方。
一張小紙條作文2
有時候,人總會在不經意間傷害到別人,并沒有任何的惡意,卻有可能給別人留下一道長久的疤痕。
“王清安,快看看你桌子上有什么!”一位同學。笑嘻嘻地說。
我一聽,不對了!我走的時候不是把所有東西都清空了嗎?想著,我趕忙跑到課桌那,發現一張被折得工工整整的小方形紙條,上面一層層地點綴著碎花圖案,旁邊還放著兩張十分精美的心形手工制品。
“快打開,快打開!”他詭譎一笑,迫不及待地催促著我。
聽著他的.話,原本想把那張紙扔進垃圾桶的我也停了下來,盯著那張紙,出神了好一會兒。對呀!如果不是給我的又為何做得如此精美?不覺間,我已將紙捧在手心。算了,還是看看吧,反正時間還早。我的內心傳出來了這樣一個聲音,于是,我便小心翼翼地把那張方形紙條一點點攤開,本以為會有內容,不料卻發現里面還有一張更小、更精美的便利紙條,正想打開,卻想起了那個同學詭異的笑容。萬一是惡作劇怎么辦?有些遲疑,也有些懷疑——會是什么呢?那個同學臉上仍然掛著神秘的笑容,甚至還有過路的同學停住腳步,往這個方向瞧。
我掩飾不住內心的好奇心了,不再小心地開紙,而是飛快地撕紙。終于,紙條被撕得只剩一小片了,我正想打開他,卻發現表面被透明膠貼得嚴嚴實實的。沒辦法,我又花了好長時間才找到透明膠的源頭,硬是把它給扯開了。紙條被打了,我依稀能看清幾個小點,應該是寫的字。可是那些字上面全是白色的東西,看不太清。
這時,旁邊的同學遞給了我一張紙,說用這個擦。我把拿來的紙揉成一團,開始擦遮住字的白色物。不一會兒,字顯出來了,可我的心卻久久不能平靜。
王清安喜歡XXX
旁邊的同學早已跑了,留下了一道刺耳的笑聲。我不知道后面的名字是如何出現的,但我知道她此刻的心情是怎樣的。
傷疤有時會淡化,但從來不會被埋沒。
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