小學四年級關于胸懷坦蕩的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學四年級關于胸懷坦蕩的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級關于胸懷坦蕩的作文1
清晨，我提著水壺在陽臺上正忙著給我心愛的迎春花澆水。一不小心，水壺里的水因流量過大，伴著泥土溢出了盆口沿著盆身直流而下，我慌忙往下邊一瞧，媽呀！雖然只瞥見冰山一角——樓下鄰居家正曬在陽臺上的潔白棉被上正浮著一團未被吸收的污水，但也可見一斑——肯定那張被子大部分面積都被淋濕了。
我著急得像熱鍋里的螞蟻一樣團團轉，待會兒鄰居發現了我的惡行肯定上門來告狀，那時候我該怎么辦？一想到那個即將發生的場景，我的鼻子直發酸，淚水像斷了線的珍珠一樣控制不住直往下掉，剛才還到處掛著笑臉的晴空姐姐馬上就換了來看笑話的烏云弟弟和狂風妹妹，兩個家伙一聯手，窗外開始下起了大雨，雨勢越來越大，我的心情也越來越沉重。
“今天的雨水怎么這么臟，這太陽曬不成反倒弄得烏漆嘛黑的！”夾雜在雨聲里的是樓下鄰居林阿姨埋怨的喃喃自語。我心里一噔，頓時恍然大悟，繼而破涕為笑，真是天助我也，不對，是烏云弟弟和狂風妹妹，把我心里的那塊石頭給搬走啦。
盡管如此，兩個小時過后的我還是快樂不起來，我開始反省自己，我到底是怎么了呢？就算是有雨水幫我掩蓋了錯誤，可是我自己不能欺騙自己！這時老師的教導在我的耳邊響起，誠信是我們賴以生存的靈魂，失去了做人的誠信，就僅剩下一副沒有任何價值的軀殼，沒有半點活著的意義。我心里同時有兩個聲音一直在論辯：“不要說出去，根本就沒有人會知道。”“不行，我們要做個有誠信有擔當的人，掩蓋了事實給自己帶來的卻是無窮無盡的自責和不安，勇敢的面對自己的不足才能讓自己心里的石頭落地，坦蕩做人！！”
在那一刻，我好像明白了什么，下定決心跨著健步下了樓，來到林阿姨的家門口，我深呼吸了三回，勇敢地按下了門鈴。此時，我決定對鄰居和自己坦白，只有這樣，才能讓我整個人自在和舒心。我，不再擔心害怕迎接我的到底是責罵聲或其他不喜歡的言語。
“林阿姨，早上好！我是來為今天早上澆花時不小心弄臟您的棉被來向您道歉的.，真是非常抱歉。”我掩飾不住砰砰的小心臟帶來的沖擊，又重復了一遍，林阿姨愣了一下馬上反應了過來，滿臉微笑地對我說：“沒關系沒關系，今天還下雨呢！是我自己沒有及時把棉被收進屋，你不要責怪自己，這么誠實有擔當的孩子，你的爸爸媽媽會為你自豪的。”
經過了這件事情，我明白了人和人之間坦誠相見帶來的是寬容和諒解。“勇于承擔，坦蕩做人”已經成為我的座右銘，它將伴隨著我成長。
小學四年級關于胸懷坦蕩的作文2
每個人都有自己心中的舞臺，你的胸襟有多廣，你的舞臺便有多大。
仰觀歷史長河之迢迢，生命的突起與隕滅渺若滄海一粟，然而能名垂千史意氣風發者幾人？能在屬于自己的舞臺上大展抱負揚眉吐氣者幾許？大凡成大事立大功者均能忍常人之所不能忍，容常人之所不能容，只有擁有寬廣的胸襟方能成就偉業。
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。一部《史記》前無古人，后無來者，“圣主”道聽流言，使司馬遷身受腐刑，但是他沒有負氣墮落，拖著殘缺不堪的身軀，忍受世人嘲笑鄙夷的目光，用他廣闊的胸襟接受著一切的敵意，用他的執著創下萬世不朽之篇章，“史家之絕唱，無韻之離騷”，何其壯哉！
唐太宗虛心納下，廣收諫言，方有貞觀之治；崇禎心胸狹窄，道聽途說，才有百姓痛哭袁崇煥，自己身掛東南枝。
擁有寬廣的胸襟，意味著你能正確看待人生，壯志凌云永不頹。
“惟江上之清風與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”蘇子雖遭官場與文場的渾水，卻能獨濯，“侶魚蝦而友糜鹿”其胸襟之廣無不讓人傾嘆。有了這份豁達，蘇子意氣昂揚，屢敗屢戰；有了這份豁達，蘇子更能對未來充滿信心，壯志凌云。看吧，“門前流水尚能西，休將白發唱黃雞！”
擁有寬廣的胸襟，昭示著你能正確處理人與人之間的關系，尋找到屬于自己的友誼與情感，為成功鋪上一條平坦大道。
昔日廉頗戰功顯赫，自恃甚高，藺相如在其眼中只不過一介儒士，保家衛國靠得是他們武裝血戰沙場，于是他數次為難相如，可是，藺相如并未惱怒，而是坦然受之，后來，藺相如“完璧歸趙”，廉頗恍然大悟，負荊請罪，而藺相如更是誠然處之，廉頗深為其寬廣的胸襟所動，兩人共同攜手，有了趙國長時的強大。
魂葬烏江的西楚霸王，不肯過江東，才有了劉邦小人得志：“既生瑜，何生亮”狹隘的心胸讓周郎魂飛荊州。今人呢？往往有些人對不滿自己的學術主張的人，群聚而攻之；看到某些東西很流行，則發動眾人而批之。當前之時代是發展之時代，我們需要的是擁有廣闊胸襟，取其精華，去其糟粕。
你的舞臺有天空大嗎？但比天空更廣的是人的胸懷。
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