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等我來懂你作文800字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的等我來懂你作文800字，歡迎大家分享。
等我來懂你作文800字1
“不可能！不可能！絕對不可能！”我剛樂著想接力賽絕對要“待從頭，收拾舊山河，朝天闕�！笨墒�，福禍相依，艱難的800米又輕輕地向我跑來。嘴上雖說：“hello！800米，快點來吧！”心里卻想：800米，快堵車吧，最好永遠也別回來��！
唉~接力賽重蹈覆轍，我沒有一點時間去想，滿城風雨。800米精神分裂癥已經迅速遍布全身、全腦、全世界！似乎空氣中已經全是硝煙的火藥味，這是一個能逼死人的戰場……
在那喧鬧的人群中，在那戰場般的檢錄中，在那“火藥味”濃重的喇叭聲中……我聽到了那熟悉的老對手的名字！800米、800米……我的精神頭像火箭一樣無旋轉颶升，似乎開著法拉利上天了。我三步并兩步手拿著釘鞋盒沖了上去，換上七分褲，穿上“戰甲”（就是那個數字號衣），整頓筋骨，準備我的血拼，送給班級的第一個見面禮……
“各…就…位——預備…跑！”隨著一聲劃破云空的'槍響！殺人…呃，不是！是800米登上了比賽舞臺，我利用槍響之際，斜瞟了他們幾個，然后率先先發制人，甩開流星大步，急速利用神器優勢，半路殺出個程咬金，搶到頭位。當然我并不在乎那哥幾個，只顧我自生自滅，我自己還算在前50米拿了個大紅包，當然我的目標是跑回比我原來還輝煌的成績…。
我在第一圈沒遇到什么大礙，1分12秒、1分14秒、1分15秒…時間卻在數秒數秒地流過……
第二圈，最后100米時，我那腿就有點感覺踩上了檸檬——酸了。步伐也在瞬間變小變小變小，似乎這是一個一生的時間帶。我似乎從那無憂無慮，溪頭臥剝蓮蓬的兒時歲月，一步一步，酸的、苦的、甜的，腥的…一個個歡笑的勝利；一個個贏得游戲時的“老子天下第一”的傲氣；一個個與考試完蛋時的自責內疚；一個個被欺凌、批評時的不甘。步入老年時的酸勁兒，全部刻在了那一個個的釘印子上，似乎每個印，都是一個故事。
第三圈，左右一想，反正都是最后的復仇。無力的我，最后的回光反照，100米、80米、60米、40米……我又贏了，我又一次戰勝了自己。
等我來懂你作文800字2
媽媽說，在我眾多的堂表兄弟姐妹里，你是唯一一個也冠著葉姓，與我血緣最近的人了。哪怕我們有了7歲的年齡差，哪怕你的父母都出國在外，奶奶無力教導你的學習，你有大把大把的時間待在我家中，由我爸我媽輔導你。
可我始終無法懂得你的想法。聽家人說，我從幼兒園開始就識字了，各項功課大人沒有操過一分心�？赡隳�？拼音讀得磕磕絆絆的，算術題是咬著筆桿子想上好半天才落筆，還時不時地出錯。這讓我云里霧里，與我基因排序如此相像的你，為何如此相去甚遠？我無言以對。
甚至是性格上，我們也有那么多的不同，小時候的我一直都以一個乖巧的.形象出現，足夠討喜，卻把任性丟得干凈。而你呢？在第一次聽說你在學校跟人推推搡搡時，我是震驚的，乃至不可理解的。規則牢牢地束縛著我的一言一行，我是老師眼中的好學生，是與班中所有人都不曾結過什么怨的一位�？陕爧寢屨f，班里喜歡你的把你當公主，討厭你的避你如蛇蝎。便如前些日子去秋游，有三個女孩子要爭著與你同坐，導游的旗子別人拿著，可你一皺眉，他便乖乖地交到你手上。
你一定是瘋了，怎么能任性到這種地步？我不敢置信。可若轉念一想，你會不會也這么想我，覺得我一定是瘋了，怎么能怯懦乖巧到這種地步？
說白了，其實我壓根就沒有懂過你。是不想，也是不能。
我雖然被大人無數次夸贊過“成熟”，卻自覺其實連成熟的邊也還沒摸到。我依舊被自己的行為習慣所阻礙，導致你那幼稚的、爛漫的舉動于我而言還太難太難去懂得、去理解。盡管我嘗試過，在父母忙不過來時教教你識字，在你哭鬧時笨拙地遞一張紙巾，卻終究也不知再多說些什么。不知為何，當好你的姐姐，我終究欠著一點火候。
等我再長大一些，等我變得再耐心一些，等我從在自己的世界里拼命狂奔的日子里走出來，再安靜地走入你的世界好不好？我會把我那一套沉重的“經驗”暫時忘卻。我會把有色眼鏡摘下。等著我，慢慢的去懂得你的世界里的行為準則，慢慢地真正走進你。
或許有一天，我也能在你與同學起爭執時，偏心地站在你那邊；或許有一天，我也能在你剛一生氣跺腳時，便軟了心腸；或許有一天，我們的親，可以不僅是局限在血緣之上，而是一種心靈上的，真正的貼近——你懂我，我也懂你。
只要你愿意等，那一天就必不遙遠。我相信，我會等來那一天。
等我來懂你作文800字3
我是一名七年級新生，同學們中間流傳“語文怕，代數怕方程�！笨晌移炔慌�，也不怕方程。談起，要問我的寫作經驗是什么，我想，就是有緣、有感、有心。
說起有緣，首先我要感謝我的父母。如果說《幼兒智力世界》也可以算是“書”的話，那么我開始閱讀的年齡就是兩歲。大字不識一個的我，只能看一看上面精美的圖畫，久而久之翻爛了，只好用訂書機又訂一遍。等到上了一年級，我認識了拼音，便一口氣讀完了《安徒生童話》和《格林童話精選》，這其中的經典人物，使我的生活變得豐富多彩。我不記得自己那時讀了多少書，因為有些書是無事時在樓下書店里坐著看的，這些書對我的寫作有著極為重要的影響。
說起有感，也是從平時生活中觀察到的�？匆娨粋�或一件有趣的物或事，寫日記的時候，用幾句話記下來，經常拿出來看一看，就憑這幾個句子，仔細回想，添上一些平時從書本上積累的好詞好句，最后添上自己的感受，這樣便是一篇不錯的了。你也許都不會相信自己能寫出這樣好的來，而且基礎也只是幾個簡單的句子，卻被擴成了一篇長長的，一點也不累贅，也不用愁無材可寫了，無事可敘了，寫不到老師所規定的字數了，輕而易舉地就能完成一篇好文章了。
說起有心，其實是我最近的感悟了。在我四年級時，也曾把當成一種枯燥無味的任務，結尾總是驚人的相似：“今天真開心”、“今天我真高興”。當別人說我白看了那么多書時，我卻很不服氣地說：“別著急呀，我的靈感還沒有蘇醒呢！”到了七年級，我漸漸開始關注生活中的美，注重平時積累，我的'“靈感”終于“蘇醒”了！
我想，文學是一個奇特的世界，我不因為愛而整天沉迷于對未來的幻想和自己制造的虛假的世界中，我很少去做所謂的文學夢。我想，我愛寫作文，只是把她當做我的貼心朋友，她給了我最真實的本色空間，因此，我格外珍惜和她相處的每一天，因為我并不知道在這條路上能走多久，能走多遠。我想，寫作其實也是一種快樂，只要有心，我的生活會更加充實，更加多彩，更加富有意義。
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