有生命的春

有生命的春1

　　現在已是陽春三月，天氣正逐漸變得溫暖，讓人心中也感到無比的愜意。于是這個周末我打算和妹妹一起去探索著春姑娘留下的“杰作”……我們倆第一個目標就毫不猶豫的選擇了我們小時嬉戲的地方：小公園。當然我們一路也觀賞了好風好景，對春姑娘所留下的痕跡感動不已。我們倆姐妹遠遠就可以看到春天最美麗的花兒。說是茉莉又不是茉莉，說是玫瑰卻沒有它那么的嬌艷，到底是什么花兒呢?最后妹妹統稱它為“玉蓮花”，因為它有玉那樣的潔白，蓮花那樣的美姿。雖然只有一種顏色，但是依然保持著它那獨樹一幟的風格，讓來小公園的青年、老頭都贊嘆不已。

　　看到眼前的美景，我突然想：是什么力量把往日不起眼的小樹兒變成了惹人注目的“焦點”呢?想了好久才明白過來，原來是春姑娘在發揮她的“特長”啊。只要春姑娘一到來，所有的花草樹木都換了一個樣，顯得更加生機勃勃。例如說小草吧，在秋天的時候，草木枯黃，顯得沒有一點愜意感，好像小草正在熟睡當中……可是一到了春天，就像剛剛醒來的孩子一樣，顯得有點淘氣，但是又顯得很生氣，讓人看了也很喜歡。又例如說梅花吧，雖然一些梅花在冬季開，所以又有一句話：凌寒獨自開。但是也有春梅，在我家前頭就開了許許多多的春梅，讓我看了心里一陣喜歡。當然在它的旁邊還有花苞，就好似一個嬰兒靜靜等待著出世。看到眼前的此景，我現在對春天真的是從心底卻不能所形容出的喜悅的.心情。

　　我在小公園靜靜觀賞風景時候，一陣風拂過我的臉面，覺得春天是一個放風箏的好季節，就和妹妹手牽手，哼著小曲兒，來到小店買了一只三角形的風箏，表面可好看了，有五彩繽紛的顏色呢。于是我們倆就一起在小公園放。開始了，我和妹妹分為兩個工作：我在前邊拉，妹妹在后邊

　　推，就這樣跑了一段路，過了一會兒我說放。妹妹就漸漸送開了手，風箏就隨著風飛了起來，飛到了藍天白云上。又過了一會兒，我只看著風箏，卻忘記了放線，風箏就飄飄揚揚地落了下來我們并不灰心，進行第二次試驗，當然我們也吸取了前一次的教訓，使風箏放的更高了，對此我們也非常開心、高興。

　　夕陽西下，天色開始暗淡下來，我們只好耐住玩的性子，回了家。我也真希望春天不要走，一直陪伴著我們…

有生命的春2

　　天暖了，連最后一點冬的氣息也被那場雨洗涮得一干二凈，春天來了，帶著陣陣暖意，低飛的燕子在召喚，召喚什么呢?應該在催春蠶破繭，迎春花開得滿樹都是，絢麗，熱烈，帶著春的激情，人們開始脫掉那厚厚的棉衣，換上輕薄的衣裳，他們喜歡在這個季節，跳著，跑著，似乎只有這樣才能更加昭顯出他們頑強的生命力，他們歡笑，雀躍，冬天太長了，春天，我們等得有點急了，于是，當春天真得來臨時，那份喜悅溢在臉上，在那一望無際的麥田上回蕩著他們的笑聲，那剛蘇醒的酥軟的土地便印下了他們的腳印，他們像個孩子在大地母親的懷抱中撒嬌。

　　在和風沐浴的日子，健壯的漢子扛起鐵锨，帶著微笑走向田地，他們開始為那睡醒的莊稼松土，你瞧，他們的動作是那么輕，生怕驚醒了那些小家伙。累了，他們便坐在地頭上，抽一袋煙，敘敘家常“今年麥子肯定好收成，老李，你信不信!”一陣風吹來，那麥苗便竊竊私語起來，形成一波又一波的麥浪，她們在笑，在默許漢子的話是正確的，她們在傳達著希望。

　　遠處傳來了銅鈴聲，是放學回家的孩子路過這里，他們在唱“春天在哪里”，呵，他們找春天來了，其中的一個孩子喊道：“我找到春天了，春天在我的鞋子里”，笑聲又灑滿整個田間，原來那個精靈的鞋子綠了，是春姑娘在和他捉迷藏，他們回家了，帶著一路的歡笑，一路的希望。

　　河邊的柳樹綻出了鵝黃色的嫩芽，桃樹打著骨朵，“我要開花”，骨朵在喊，它們要向人們展現春的氣息，要帶給人們成長的活力，在它們的帶動下，連小草也不甘示弱起來，于是，草兒們便向上向上再向上，我生命力頑強，我是“春風吹又生”，于是，世間萬物都在展示生命的力量，又似乎在炫耀經過苦寒后的'喜悅，世間多了幾分絢麗與氣魄，料峭的冬已不復存在，展現在大家面前的是有生命的春。

　　人們遍開始緊張地忙碌起來，他們知道，春是播種希望的季節，一年之際在于春，他們要緊緊抓住這生命中的旺季，為了收獲更豐碩的秋，付出再多也是值得的，這樣，在春天，到處都是生機勃勃的景象。

【有生命的春】相關文章：

生命生命作文05-26

生命，生命作文10-07

生命08-17

關于春作文07-04

春的氣息作文06-05

春的遐想作文10-15

春的校園作文09-06

詩中的春作文11-03

春初中作文09-23

校園的春作文09-05