【熱門】成長中的煩惱作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的成長中的煩惱作文，希望對大家有所幫助。
成長中的煩惱作文1
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，當無憂無慮的小學生涯一晃而過時，忽然發現，以前的歡聲笑語都悄然丟棄在時間的道路上，黑眸子里射出的頑皮天真的色彩便少了許多，取而代之的是黯然的忙碌。
“夕陽無限好，只是近黃昏”，望著已度過半年的初中歲月，我覺得時間令人倍感煎熬。年齡增大了，世界卻在變小，我的自由呢？
家庭的煩惱
“蘭兒，你已經長大了，要聽話，做一個乖乖女，少讓我們為你操心……”呵，長大了就不能擁有自己的天空了嗎？就說最平凡的那一次，爸爸媽媽沒有任何通知就為我安排了整個周末的活動，聯系了各個輔導老師——上午上鋼琴課，下午上奧數課，晚上練習乒乓，后一天早上又是讀英語。不知情的我早早地醒了，準備去同學家放松心情，順便完成那如山的作業。我的后腳還未跨出房門，從媽媽嘴里發出的'高分貝嚷嚷就傳入耳朵：“快，快，今天上午要上鋼琴課，你都還沒有聯系呢！”我怔住了：“媽，你沒和我提過呀，況且……”話音未了，又被爸爸的話給淹沒了，“別況且了，是不是又有很多作業？唉，時間是要靠擠出來的。”當他們把所有的安排都闡述一遍時，我徹底憤怒了，不滿地嘟噥著：“不是雙休日嘛，怎么就不給我一點寬敞的時間進行自我放松，調整心情啊！”“我們可是為了你好！”再多的話也被這個最充實的理由噎了回去，這也成為了他們束縛我的自由的鐵籠，愁更愁啊！
學校的煩惱
一個暑假的時間，我邁向了一個成長的新起點，學習像乘了一輛高鐵列車，飛速前進，各種煩惱也接踵而至，就像小學畢業時費了九牛二虎之力才甩脫的粗心又找上門來。學習任務重了，在考試時不禁火急火燎地讀題做題，完全沒有時間檢查。試卷一發下來，頓時傻眼了——這兒沒算出結果，那兒少算了一步，導致成績沒有達到理想分數。回想小學，有那么多的時間在考試前全面復習，在考試時認真檢查。悠閑自在，其樂融融，而現在就像一首歌中所唱：隨著年紀由小變大，他的煩惱增加了。
人們都說，少年不知愁滋味，可我覺得少年對愁的了解最為透徹。成長的煩惱像海潮似的在不斷涌來，一顆單純的心漸漸被苦澀沖刷，淡淡的酸楚。不過，煩惱與快樂并行，要學著在煩惱中快樂成長！幾份激動，幾份忐忑，幾份無助，成長的小船在浸泡著煩惱的海水中前行，相信吧，總有成功的彼岸在遙遠的地方等待著你！
成長，無言的煩惱，無言的惆悵。
成長中的煩惱作文2
回顧從前的點點滴滴，那些成長中的煩惱，都是生命中的一部分，不可或缺的一部分。
七歲上學
曉晨最近很苦惱，為什么?因為母親要送他去上學，但曉晨卻很猶豫。曉晨舍不得彈珠，舍不得蜻蜓，舍不得屋后的桂花樹，更舍不得那些與他朝夕相處六年的伙伴們……可是，曉晨又想上學，他希望自己能像哥哥姐姐一樣，腦袋里裝著好多好多的.知識;他希望能像大哥哥大姐姐一樣，坐在寬大而明亮的教室里;他更希望自己能走出這大山溝……
曉晨不愿舍去那些好伙伴，同時，曉晨也不愿失去像哥哥姐姐一樣的機會。
望著屋后即將綻放的桂花，曉晨知道了，為了綻放，必須學會忍耐，忍耐前程中的風霜雪雨;必須舍棄，舍棄生活中的一些牽絆枝丫。
最后，曉晨還是沒有聞到屋后桂花盛開的飄香……
十歲成績
曉晨上三年級了，但伴隨他的調皮、淘氣卻一直沒有丟。所以——曉晨成績不好，不是今天數學二三十分，就是明天語文五六十分。母親天天吼曉晨，可曉晨聽不進去，這又有什么法子呢?
其實，曉晨何嘗不想像同班的霞霞一樣成績很好很好?但他上課時卻總是關不住自己的手，管不住自己的嘴;放學后有自由自在，不去做作業。這又怎么能行呢?
曉晨望著天空沉默了，他在想自己的心到底是怎樣想的，自己到底是該怎樣的做?是還像一個小孩一樣，無所顧忌，還是像一個正在成長的男子漢一樣，承擔責任?
最后，曉晨還是選擇了后者……
十五歲叛逆
“我不要你管!瘋子!”
這應該是本周第四次對母親大叫了。
曉晨知道，母親養育他很不易，但是他卻總是克制不住自己，總是想把怒火發泄到母親的身上。
曉晨愛母親，當每次看到被自己無辜傷害后母親眼中深深的沮喪，他都想沖上前去安慰母親，對母親說對不起。但他，卻總是開不了這個口。他對待母親的永遠都是更為毒辣的言語。他努力地將自己內心深處的地方緊緊地包裹起來，不讓任何人去觸及。
但曉晨終究不忍再傷母親的心……
…………
曉晨的成長經歷了太多太多的煩惱，曉晨也舍棄了太多太多。但是曉晨卻收獲了更為珍貴的東西——責任、舍得、孝順、尊重……
是那些成長中的煩惱使得曉晨成長，讓曉晨變得成熟。
所以，謝了——成長中的煩惱。
成長中的煩惱作文3
隨著自己的長大，煩惱也越來越多了。
煩惱一：這是來自我家庭的煩惱。我媽媽現在每天關心的就只有我的讀書和學習。每次考試卷發下來以后，我媽就會問我考了幾分，要是考的比較差的話，那就完了。我媽就會不管我在什么地方都要罵我。比如說五年級下冊數學第三單元考試時，我沒考好，考了91分。我失落地走回了家。走到一半時，我媽媽突然走路過來接我了，一見到我，我媽就問我考了幾分。我支支吾吾地說：“九……十……九十一分。”我媽一聽到我才考了這一些，就開始罵我：“你怎么才考這點分呢！你的同桌考了幾分？”我小聲地說：“96分。”我媽生氣極了，大叫道：“什么！你看看，你看看！我不拿誰和你比……”這時，大街上的人都用異樣的眼光，讓我羞愧極了，恨不得找一條地縫鉆進去……唉，真煩！
煩惱二：膽小。在學校里，我經常被人欺負，因為大家欺負我時，我既不會還手，又不會去找老師告狀。于是大家就都來欺負我。比如昨天，我來到班級，下課了之后。我正在寫作業，我同桌出去玩了，這時，楊志豪就來騷擾我了，他一下子走到我桌子旁，劇烈地抖動我坐的`桌子，讓我無法好好寫作業。一下子把我鉛筆盒拿走，把我筆搶走，不讓我做。我有些生氣地“問”他：“你干什么啊！快點把我的筆還我！不然我告老師了！”（其實我不敢告）他說：“你要筆？給你！”并把筆都扔給我了。這時，我同桌回來了，她一看到我被他給欺負了，就幫我把他趕走了，我心想：還是我的同桌好哇！我同桌還跟我說了一句話：“你也真是的，又不敢告老師，又不敢還手！”其實，我也想告老師的，可就是不敢。唉~真煩！
第三個煩惱：被人冤枉，源于我的朋友——倪舒逸，他有很多喜歡做的東西，可他偏偏最愛做的事就是整我了。比如上一次，我們在排路隊。這時，不知他從什么地方拿了一把傘給我，并說：“這是我的傘，你先幫我保管一下啊！”我正想問他要干什么時，他已經跑了。正當我正在猜測這是不是他的雨傘時，羅慶華已經在怒氣沖沖的看著我了。“真相大白，這是我的雨傘”，他氣憤的把雨傘搶了回來，并打了我一頓，臨走時，還說了一句：“幸好倪舒逸告訴了我，不然我還不知道呢！”我心想：討厭的倪舒逸……唉，真煩！
不過，快樂是自己找來的，煩惱也是自己找來的。生活中，要善于發現快樂，自己才能更快樂。
成長中的煩惱作文4
時光匆匆，童年不再，青春邁著令人猝不及防的腳步悄然來臨，這已經不是“楊家有女初長成，養在深閨人未識”“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”的舊時代，我們的青春擁有陽光明媚般的春天，但也有剪不斷理還亂的陰雨天氣，那種煙雨中的淡淡憂思是真實存在著的。
依稀記得兒時的簡易手工、芭比娃娃，曾經月光下的臉總是酣睡不醒，曾經清風里的身影總是那么灑脫，總以為自己是輕松名列前茅的天才，總以為學習不過是掰掰手指、不用思考就能搞定，一個小紅花、大拇指就會讓我們激動半天，老師的一句批評便會忍不住涌上淚花……
那是在以前，而如今一切都已改變。
風兒，吹散了童年的記憶，時光一去不復返，我們為了變得堅強，不得不赤著腳，在荊棘中摸索前進……
守護著不輕易外露的心情，我們的心里珍藏著不能言說的秘密，我們的煩惱你們可知？
每天繁瑣的預習、課堂、復習、作業，你逃也逃不過，這是必須完成的基本，想到不久將來面對社會的嚴酷和競爭，我們咬牙也要堅持，行也匆匆，坐也匆匆，我們要加快腳步以節省每一分每一秒的時間，我們要坐在燈下的、把作業盡快的寫完，每天在家中起得最早，睡得最晚，這就是初中生的生活。
父母的嘮叨在耳邊回響：
——渴嗎？喝點水；餓嗎？吃點東西！
——你們要好好學習，為了你們自己！
——放學后早些回來，不要在路上閑逛。
……
不忍心駁了他們的熱情和關心，其實真的`很煩，只好在心里嘟嘟囔囔：爸爸媽媽，能不能離我遠點，讓我們擁有一些自由的空擋。
每天的生活除了繁忙你要小心為妙，因為一不小心犯了錯，就會惹來老師的憤怒、家長的責怪，他們的懲罰總會別出心裁讓人無語，只好提醒自己：“小心些，再小心些！”某些因沒完成作業或是違反紀律的同學讓我們深感同情，他們的臉要么蒼白要么玩世不恭，有時候為全班每人買一個棒棒糖；有時候為全班每人復印一張卷子，大家與他一起受罰把卷子寫完；而有時候就叫來家長，一起聽聽老師的政治心理攻略。
沒辦法，這是一個為了我們的時代，我們要接受這樣的關愛。
青春正當時，成長的喜悅和隱痛總是一起存在，雁飛過，正傷心，天空不會留下鳥的痕跡，我們正抓著青春的羽翼展翅飛翔，縈繞在心頭的煩愁思緒隨風而過……
要做的是，把我們的青春美好來過，說出你的煩惱，像氣流一樣裝進五彩的氣球，讓它們隨風而去，管它是爆裂還是消散無影，都已與我們無關。
因為，終究，我們要快樂的度過每一天！
成長中的煩惱作文5
人的成長中有快樂，也有煩惱。快樂與煩惱是不離不棄同時存在的雙胞胎。唯知煩惱，才曉快樂。人生就是這樣不斷解決煩惱問題的過程。每當我們解決一個煩惱事后，我們就會從中獲得快樂和樂趣，這也許就是人生之道吧！
剛從小學畢業的我，在家被寵為“小公主”，突然要踏入初中過著獨立的寄宿生活，一連串的煩惱隨之而來。做任何事不能再馬虎了，衣服要自己洗了，辮子要自己扎了；跟同學鬧別扭怎么辦？會挑食的我會不會寢食難安？學習的科目多了，學習的負擔也重了，我心愛的繪畫也不能如期的學習了，學習成績要是落伍了，父母一定會責罵我……我該如何處理好我的這些煩惱呢？
經過半年多的成長，煩惱基本上不見了，我反而享受到了煩惱中的快樂。因為成長，我變得成熟、懂事，深知爸媽的工作辛苦，自己更發憤學習，以取得優異成績來回報父母。因為成長，我學會了獨立，沒有媽媽在身邊，我依然能把自己的`寢室整理的井井有條，合理安排時間，度過了快樂的學習生活。因為成長，我體會到了師生情、同學愛。
于是，我體會到：煩惱是與生俱來的，有煩惱是必然的。當我們有煩惱時，我們必須勇敢面對，冷靜面對。
古話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人！”成長的路并不平坦，有崎嶇山路也有懸崖陡坡，我們要靠勇氣去化煩惱為快樂。記得我上學期期中考試時，我的語文成績得了74分，爸爸氣急敗壞，暴跳如雷，用手指指著我的腦門說：“如果還不加把勁，我就把你掃地出門。”他還把我做的一大堆學習資料從三樓上扔到了一樓。我淚流滿面，驚惶失措，心想：一定要努力。從此，學好語文，成了我的一大煩惱。每天，上語文課時，我豎起耳朵聽老師講解，認真做筆記，不停找課外資料補充閱讀。經過幾個月的努力，期末語文成績得了92分，成了全校級段第一名。老師在班級里表揚我，學校領導給我發了一等獎學金，爸爸高興地親我，喊我“寶貝”，同學們用羨慕的眼光看我，這時，我享受到了無比的快樂，這是一種摻雜著痛苦與汗水的快樂；這是一種需要付出努力才能獲得的快樂；這是一種給予老師和家人希望、安慰的快樂。但是，我希望它不是一種短暫的快樂，而是持續長久的快樂——而這又成了我的新煩惱！
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人的一生不是一帆風順的，煩惱總是充滿著人的成長過程。讓我們鼓起勇氣面對煩惱，解決煩惱，讓煩惱變成快樂，讓快樂變得更happy！
成長中的煩惱作文6
成長，這是個說不清的詞。有人說它快樂的，也有人說它是討厭的。有人不要失去快樂的童年，有人卻想快點長大。當然，在成長中的煩惱和快樂是共生的，但只不過煩惱會多一些。
在我五歲的時候，我上了學前班，失去了在幼兒園的那種幸福生活。當時的我認為：每天都要寫拼音，一寫就是幾行幾行的.，真是討厭。所以，每當我拿起鉛筆，看著那一個個拼音，就會發一陣呆。
仿佛那一個個拼音在做游戲、在玩耍。在讓我羨慕。等我回過神，發現時間已不早，才極不情愿地提起筆，在作業本上龍飛鳳舞地開始寫那乏味的拼音。當時我最大的愿望就是快點長大，長大了就不用寫拼音了。
在八歲那年，我爬上了小學這座山的山腰----三年級，從此便開始接觸作文。初次接觸它，認為挺簡單，和日記沒什么兩樣。可是后來，我才發現作文是多么深奧。“寫景”、“敘事”、“狀物”等一些新名詞也經常出現在老師的嘴邊。最讓我厭煩的，就是作文的字數。
每當我聽到“**字左右“這句話的時候，我就會在心里感慨：作文限字數究竟是誰提出來的？真是厲害，難倒了一屆又一屆的學生。而由于作文要求字數，我也養成了以個習慣，即每寫一段就要從頭數數字數，并在段后寫下來。所以每次作文都會寫寫停停，思路從而被打斷，我當時就認為自己長大了以后，就會習慣作文字數的要求了。
到了六年級，我雖然習慣了那所謂的作文，但又被繁重的作業給壓趴下。每天晚上的作業多得要命，似乎怎么也寫不完。那一本本沉重的練習冊和一沓沓卷子，讓我看著頭就發暈。每天晚上都面對堆積如山的作業嘆息，希望作業少點，課那座“山“只看長高不見下降。我只有硬著頭皮對付那一座座山，并希望到放暑假，到那沒有作業的快樂的署假。
暑假過后，我升入初中，來到了三十五中。初入初中，我卻沒什么煩惱，但在這里的作業量之大，學習任務之重都是小學的幾倍。可我卻覺得已經習慣了。或許我已經習慣了成長中會遇到煩惱，會用平靜的心態去面對它吧！
在成長的過程中，煩惱有很多，我們不能等到煩惱和不習慣來臨了再去適應。我們應該適應這個規律，當不習慣來臨時，我們不會感覺到成長的煩惱了！
成長中的煩惱作文7
在一本書上我曾讀過這樣一句話：“巨蟹座的人一生平淡無奇。”我的星座正是巨蟹座，難道真的應驗這句話?一直以來我沒有過優秀的成績單，更沒有出類拔萃的表現。無論是才藝表演，還是其它競賽活動，我永遠只是一個鼓掌的觀眾。因為我的羨慕，一直走不出煩惱的陰影。嘗試著忘記煩惱，可是它就好象我生命里的一部分，割舍不去，甚至越來越濃。
爸爸媽媽對我太疼愛了，我時常會想，我會不會因為他們對我的疼愛而變得叛逆?他們對我抱太大的希望了，我總想，我會不會辜負了他們?老師不像以前那樣重視我了，我總會想，他們會不會因此看不起我，放棄了我這個學生?朋友們冷落了我，我總是會想，他們是不是對我不夠友好，從此把我們的友誼橋割斷了?因為成績落后，我會不會因此而失去所有的愛?仿佛生活中的每一件事情都可以成為我的煩惱。
望著窗外正在嬉戲打鬧的小弟弟、小妹妹們，思緒飛揚到我的童年。一、二年級的生活快樂極了，像拼音、像音符。“a、o、e”成了我的好伙伴，成績遙遙領先。三年級就像蛻變似的，把我們從不知所謂的小朋友變成了纖纖書生。一眨眼的時間，時光流逝到了六年級。自己對事物慢慢有了自己的一些見解和新的認識，也不再是那個和爸爸媽媽無話不說的小乖乖了，自己有了自己的小秘密，不再向父母老師撒嬌，一切的一切有了太大太大的變化。我有時候常常會想，我是應該向左找回那個原來的我。還是應該向右繼續走完剩下的路呢?我就像一個迷失了方向的航船，站在一個風口浪尖，因為沒有一個正確的航標而徘徊不前。
想到這里，突然覺得現在的情行和當時是如此的相似。現在我正面對著兩個岔路口：一面是通向放棄的，另一條是通向一條未知的路。如果我選擇了放棄，也許真的很簡單，而那條未知的路也許充滿了光明，也或許到處坎坷。為什么人生永遠都要面對著那么多的'選擇，算了吧，不去想了。我貪婪地吮吸著涼涼的風。希望能讓自己撩亂的心平靜下來。
轉過頭來，看著室友們有說有笑，似乎被她們的這種莫名的快樂感染了。為什么我不能像她們這樣做快樂天使，昨天還在為一次考試的失誤而痛惜的她們竟如此灑脫。“來吧，別自找煩惱了，過來一起玩呀。”好友拉著我的手，我頓時覺得有一股暖流由手傳遍了全身。該死的煩惱，滾一邊去吧!我迅速地加入了好友們瘋狂的游戲中，跳著，叫著，以前的憂郁已不知所蹤，心鎖已完全打開，原來走出煩惱竟這么簡單。哦，老天!
成長中的煩惱作文8
月色真美，散發著微微泛黃的光芒，我倚靠窗臺，無神的凝視著這方月亮。右手就這般無力的垂放著，一只筆在指尖被無意識的旋轉，吧嗒一聲掉落在了地上。這讓我驚醒過來，揉了揉被枕靠著有些發麻的左手，長吁了一口氣。夜晚的風有些涼意，撩動著窗簾，撫摸著我有些雜亂的頭發。視線從窗外轉回桌上，鋪的滿滿當當的作業，講述著今夜注定是個不眠夜。
夜，寂靜無聲。
燈，徹夜不熄。
筆尖劃在本子上沙沙作響，書寫出一個又一個字詞。漫漫長夜何時眠，這解不完的題目，這數不清的試卷，這翻不盡的作業。從天昏黃，到星繁亮，多少個小時都在這之中被消磨。曾經期盼著成長的我，品嘗到了苦澀。小學、初中、高中，成長的步伐從未停止，帶來的煩惱也一直不曾消失。這煩惱，是無數個日夜里的“背誦并默寫”；這煩惱，是無數個日夜里的“閱讀并翻譯”；這煩惱，是無數個日夜里的“改正并抄寫”。如果可以，我并不想長大。我失去了可以因為受傷而放聲大哭的權利，也失去了可以因為委屈而隨意撒嬌的權利。
我曾經羨慕大人們能如自己的意愿，吃自己想吃的，買自己想要的，可卻不知道在成長為大人的路上，會面對這么多的煩惱。盡管這煩惱，只是來自于學習，來自于這作業。
家長與老師的叮嚀仿佛就在耳旁，叨嘮聲不斷的'想起，讓我心生煩悶。月色撩人，我本該在躺椅上吃著西瓜，吹著夜風，品讀我喜歡的書籍。然而卻不得不在這僵硬的椅子上，僵硬的翻開作業，僵硬的解答著題目，僵硬的腦子想不出這僵硬的題。
漆黑的夜晚，只有月光散發著微黃的光，與高樓林立間那一盞還沒熄滅的燈，遙遙呼應。
夜，寂靜無聲。
燈，將熄未熄。
時間已是夜半三更，疲倦的伸著懶腰，將這些課本一點點的塞進書包里，撐的滿滿當當。揉了揉早已發酸的手，無神的望著天花板。這樣的日夜還要有多久才能夠結束呢，我拿過日歷，一天天的倒數。
快了！快了！
黑夜即將過去，天就快要亮了，這煩惱，也要結束了。6月那一天的到來，就將意味著這一切的結束。成長的路途，我竟不知不覺間就走到了盡頭。這一本本繁雜的作業，這一冊冊厚重的書籍，是我在這條道路上行走過的證明。
夜，寂靜無聲。
燈，緩緩熄滅。
成長中的煩惱作文9
回顧從前的點點滴滴，那些成長中的煩惱，都是生命中的一部分，不可或缺的一部分。
——題記
七歲上學
二娃最近很苦惱，為什么？因為母親要送他去上學，但二娃卻很猶豫。二娃舍不得彈珠，舍不得蜻蜓，舍不得屋后的桂花樹，更舍不得那些與他朝夕相處六年的伙伴們……可是，二娃又想上學，他希望自己能像哥哥姐姐一樣，腦袋里裝著好多好多的知識；他希望能像大哥哥大姐姐一樣，坐在寬大而明亮的教室里；他更希望自己能走出這大山溝……
二娃不愿舍去那些好伙伴，同時，二娃也不愿失去像哥哥姐姐一樣的機會。
望著屋后即將綻放的桂花，二娃知道了，為了綻放，必須學會忍耐，忍耐前程中的風霜雪雨；必須舍棄，舍棄生活中的一些牽絆枝丫。
最后，二娃還是沒有聞到屋后桂花盛開的飄香……
十歲成績
二娃上三年級了，但伴隨他的調皮、淘氣卻一直沒有丟。所以——二娃成績不好，不是今天數學二三十分，就是明天語文五六十分。母親天天吼二娃，可二娃聽不進去，這又有什么法子呢？
其實，二娃何嘗不想像同班的霞霞一樣成績很好很好？但他上課時卻總是關不住自己的`手，管不住自己的嘴；放學后有自由自在，不去做作業。這又怎么能行呢？
二娃望著天空沉默了，他在想自己的心到底是怎樣想的，自己到底是該怎樣的做？是還像一個小孩一樣，無所顧忌，還是像一個正在成長的男子漢一樣，承擔責任？
最后，二娃還是選擇了后者……
十五歲叛逆
“我不要你管！瘋子！”
這應該是本周第四次對母親大叫了。
二娃知道，母親養育他很不易，但是他卻總是克制不住自己，總是想把怒火發泄到母親的身上。
二娃愛母親，當每次看到被自己無辜傷害后母親眼中深深的沮喪，他都想沖上前去安慰母親，對母親說對不起。但他，卻總是開不了這個口。他對待母親的永遠都是更為毒辣的言語。他努力地將自己內心深處的地方緊緊地包裹起來，不讓任何人去觸及。
但二娃終究不忍再傷母親的心……
…… ……
二娃的成長經歷了太多太多的煩惱，二娃也舍棄了太多太多。但是二娃卻收獲了更為珍貴的東西——責任、舍得、孝順、尊重……
是那些成長中的煩惱使得二娃成長，讓二娃變得成熟。
所以，謝了——成長中的煩惱。
成長中的煩惱作文10
一步，兩步，三步……摔倒了，哭了，起來再走過，又摔倒了，大聲地哭，再起來重新來過……
我們的成長就是這樣，一次次的失敗，我們為失敗而煩惱。但是只有失敗過，我們才能體驗到成功的喜悅。我們從啞啞學語，跌跌撞撞地學步，到一筆一畫地學會寫字，不知道經歷了多少的煩惱挫折，也不知道體驗過多少成功的喜悅。于是，我們懂得了成長中有快樂也會有煩惱。
我們的每一次成長都如同學步，一步一步地走，一次一次地摔倒，如果我們摔倒了再也不起來，那么我們永遠沒有成功的那一刻。所以“從哪里跌倒就從哪里起來”，只有起來了，才會有光明的前途。我們不要害怕煩惱，煩惱正是快樂的指明燈，也只有煩惱過才能體會到真正的快樂。
人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個個階梯。
快樂是人人都渴望的心情，沒有快樂的人生不是真正的人生。如果說一個人沒有煩惱只有快樂，那我可以說那不是真正的快樂。就像沒有黑就沒有白，沒有黑夜就沒有白晝。快樂與煩惱是二個靈魂，只有當一個靈魂照亮另一個靈魂的時候，才能真正成為完美的人生。
成長的過程中我們學會了許多知識，學海無涯，知識太多，我們終究學不完，所以就有了那份追隨，想要知道的更多，想要學會的更多，那就是快樂。知識時時充實我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，我們不會孤單。
成長中也會有許多的不足，因為有了這些不足，我們的`成長中才會有許多的煩惱。。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害過自己的人，因為是他們教會了我們一些事，懂得了一些道理，而這些只有靠自己去經歷，才會成長。
成長的快樂在于幻想，成長的快樂在于冒險，成長的快樂在于情感;成長的煩惱在于幻想，成長的煩惱在于冒險，成長的煩惱在于情感。
又是忙碌的一年過去了，又是成長的一年過去了。在人生的旅途上，什么滋味都有，我的快樂與煩惱，伴隨著我一步一步地前行。
成長中的煩惱作文11
“你怎么這么粗心，英語的單三怎么又忘了：語文默寫還總是錯……成績就是沒提高!”媽媽的怒吼，從六年級開始就天天響徹我的耳畔。
誰不想要把成績提高上去啊?可生活卻不能稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來……這些也都是我始料未及的。可我有能有什么辦法呢?誰不想拿一個優異的成績啊，可每個人的能力不同，先天條件不同，所以收獲的“果實”也就不會相同啊。因此，我也只能說“盡力而為”了。為人學子，我一直告訴自己成績不能太差：為人子女，我總是告訴自己不能讓父母大失所望……漸漸地，煩惱也就越來越多。
如果說成長是一片海域，那么少年時期就只是海面上行駛的一葉孤舟。生活時常風平浪靜，但總有狂風大作，海浪滾滾的時候。而我，就在這波瀾起伏的生活中品嘗著這生活中的酸甜苦辣咸。我在不停成長，而煩惱之墻也在漸漸壘高，讓人整天都生活在煩悶之中。
夜深了，在這個只屬于我的世界，我躺在床上，沒有絲毫倦意，靜靜的回想著白天所發生的一切。早上我迎來是這學期的第一次語文單元考。早讀課上，我直視著課本，可心緒卻飄到了九霄云外，思索著即將來到的的“世界末日”。枯燥無味的上課鈴將我的思緒拉回，英語課開始了。我心不再焉得聽著，心緒再次飄出窗外。腦海里，教輔書唰唰的翻著，昨晚慘不忍睹的模擬試卷，讓我有些底氣不足，想想開學到現在，還不到一個月，我不大的腦袋里被塞滿了各科知識……不知過了多久,下課了，曾經親愛的下課鈴現在卻成為了世界末日的倒計時。5分鐘，4分鐘……1分鐘，60秒，59……1，0。語文考試開始了，面對這些或是爛熟于心或是似曾相識的'題目，我洋洋灑灑的在規定的時間內做完了。我交出題卷后，剛想走出班門，去透口氣，可數學課代表的一句話卻差點把我打回地獄：下午考數學!郁悶啊!上午才剛考完語文，下午就要考數學!我拖著疲憊的身軀走出數學考場，在毛毛細雨中漫步回家，煩惱的心情被雨后的空氣緩和……
我多想我的一生中沒有煩惱，可人不可能沒有煩惱，唯一能解決煩惱的方法就只有學習。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。雖然學海無涯，但我們應以快樂為舟，駛向幸福的彼岸，學著在煩惱中成長!
成長中的煩惱作文12
記得聽大人說過：“小孩子是最無憂無慮的”。其實小孩也有自己的煩惱，這不：作業多，壓力大，沒時間玩，這些煩惱都困擾過我。而我現在最大的煩惱就是當好學生太難了!
從幼兒園開始，媽媽就不止“億”次地對我說過：現在社會競爭太激烈了，若不從娃娃抓起長大了肯定要吃苦。我也在這種教育觀念下一直到幼兒園畢業。進入小學后更是“苦”啊!特別是每到期中期末考試那斷時間，每次考試都像上戰場，而我猶如“戰士”身披知識的盔甲，手中的筆就是利劍，馳騁在試卷沙場上，而每次考試成績都會迅速把整個班級的同學分成三六九等，當勝利時就意味著你是“大英雄”，而每次失利時總會“傷亡慘重”。而能次次處于頂峰而不敗，是難上加難的事了!記得有一次考試，我因為粗心這個“叛將”被“斬下”，看到別的同學身披“紅袍”慶祝時，真是羨慕、嫉妒、恨啊!唉，我那個慘狀——
可是要想“雄霸一方”如果沒有強大的“軍事力量”是不可能取勝的，所以每位好學生都會明爭暗斗，暗暗地發奮，做題做題再做題，努力努力再努力，否則一時的掉以輕心就會讓我們像當年秦王被劉邦打敗那樣，心血付之東流。可誰又能想到我們在獲得讓人羨慕的成績背后所付出的艱辛?現在又面臨著小升初，全班的同學也都在加緊“操練”。一下課，再也沒有人去開心地玩，只有在漫無邊際的“題海”里尋求“苦樂”——
說了這些只是在學習上的煩惱，再看看平時吧!當老師開會讓班干部管理班級時，這時的`煩惱就是怎么把老師交代的任務完成好，對于這種轉變就顯得難以其為了，當看到班級有同學調皮不聽勸告時，你說不寫名字記下來又難以管住，寫下來又怕得罪人，很是為難。而自身做錯了一點兒事，那么別的學生就會說“還是好學生呢”——
哎，當學生難，當好學生更難，就像伍美珍寫的小說中《當好學生真難》里的主人公一樣，我何時才能脫離這個煩惱，否則遲早要“白了少年頭”!
如果把考場比作戰場，我就用以下這首詩作為結尾：
望考題，成績奪未央，
塵沙起，考場巧對王。
知成績，淚已落兩行，
再努力，定會得“漢疆”。
成長中的煩惱作文13
南宋詞人陸游說：“少年不識愁滋味。”其實陸游哪里知道現代的少年啊，“不識愁滋味”的時間似乎總是那么短暫，一眨眼，愉快的童年很快就過去了，剩下的則是升學壓力帶來的煩惱。
自從進入六年級后，我越來越感到了那份來自升學的壓力。從一開始，作業就漸漸增多，而那頻繁出現的大大小小的考試題更是快把我壓得喘不過氣來。
記得六年級的第一次月考前，我已經盡可能準備充分，甚至還復習了六年級以前的學習內容。但是一到考場，我就開始慌了，滿腦子全是“競爭”、“為考上重點中學做準備”之類的字眼。我有一點恐懼，還這么想：我一定要考得好，要超過其他人，我不能辜負老師和父母對我的期望。這些想法像無形的石頭又給我增加了壓力。在這沒有硝煙的戰場上，我卻聞到了一鼻子火藥味。結果，我在第一門——數學考試中敗得落花流水，往常數學都是滿分的我竟然只考了91。5分，當得知分數后，我整個人都癱下來了，心想：怎么辦？六年級第一次大考就破了個記錄，給新的數學老師留了個壞印象，就憑這再普通不過的成績重點中學怎么能收我？以后如何是好？
兒時憧憬的美好生活在哪兒？為什么成長竟是如此苦澀、令人煩惱？為什么每個人都要有這么一段殘酷的經歷？回想起過去和伙伴們一起玩耍的`美好生活，再想想現在考場上與好友的緊張戰斗，真是今昔難比。
其實諸如此類在六年級發生并不稀奇。此時的我已經是身經百戰了，對“競爭”這個詞更加敏感，因為它無時無刻都發生在我們身上。每當我做完作業，想稍微放松一下的，不用父母提醒，我又自覺地回到房里去繼續“苦讀”。每到這時，我都會想：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。想必此時我的對手們都在埋頭苦干，我怎能浪費這寶貴的時間？
漸漸地，漸漸地，我認為總是想著“競爭”會使原本的煩惱更加煩惱，壓力更大。與其整天想著“龍爭虎斗”，不如把目光放遠一些，對照過去，我是否改正了缺點？是否比以前更進一步？再展望未來，想要過上理想的生活現在就要努力學習，一切都是為了自己。
煩惱依舊是煩惱，不過我發現，在成長中，我對它的看法變了。讓我們放寬胸懷，笑對煩惱，在成長中，讓樂觀的陽光驅散煩惱的陰霾，就會發現，整個世界都在微笑。
成長中的煩惱作文14
“唉！沒意思。”想知道我的煩惱嗎？我的煩惱就像鞋子里的一個沙粒，它雖然很小，卻是我潛行中的一個障礙。
星期天上午，我興高采烈地起床穿了衣服，就去吃飯了，我本以為吃完了就能下去玩，可是，媽媽說：“你去寫作業，作業沒寫完你還下去玩，快去寫。”我聽見了之后，我的頭就快要爆炸了，我只好聽從媽媽的指揮。就滿臉垂頭喪氣地去了寫字桌，到了屋里以后，第一件事就是拿本和筆，然而，就在這時候，我的同學來找我玩了，我心想：不能下去，還沒有寫完作業呢。然后，我就克制住了自己，我說：“喂，誰呀？”他說：“下來玩吧。”我心想：“不好，這下糟了，這是我最好的朋友，我不得不下去。”但是，我還沒有寫完作業，我就說：“不下去了。”然后，我就以每秒以180邁的速度沖進了房間，聚精會神地寫起了作業，就在將近九點鐘的時候，我喜笑顏開地說：“哈哈，太好了，我終于寫完了。”我就閉目養神一樣休息了一會，又以360邁的速度來到了小區廣場，我得意洋洋地說：“來吧，我們來做游戲。”
“唉！”我什么時候才沒有煩惱呀！有了煩惱我覺得就像背后面有一塊大石頭，真想把它拋棄，可是，就是想盡一切辦法也沒有辦法把大石頭拋棄了。
我的第二個煩惱就是沒有零花錢，我聽別人說：“我媽媽對我可好了，整天給我一大堆零花錢，都不知道怎么花。”要是我媽媽對我這么好那該多好啊！在星期二的下午，我準備去上學，我想給媽媽要一塊錢，媽媽說：“你又拿著錢干什么去？”我說：“買吃的去。”媽媽說：“買什么吃的，你的`嗓子還咳嗽，不能吃那些垃圾食品。”我聽了心里就想：“吃一點沒有什么事。”可以，媽媽就是不給，我也明白媽媽的意思，唉！我只好敗下陣來了，我垂頭喪氣地去上學了。
我的第三個煩惱是那就是學習上的。我每天都早早的去上學，媽媽卻讓我晚一會兒再去，我只好聽從媽媽的話了。我記得上三年級的時候，我們數學考試，我考了80來分，我拿著試卷高高興興地回家了，可是，讓媽媽一看，說：“怎么考的這么少，平時不都是在90分以上嗎？今天你是怎么了？”我說：“一般狀態。”媽媽打了個電話問張延鵬考了多少，一問是90分以上，我想：“完了，這下我該被媽媽批評了。”我媽說：“你看看你，考了這么少，你看人家張延鵬考了90多分。”唉！我每天都在家反思著，一定要考好了。
我什么時候才能把煩惱丟掉呢？
成長中的煩惱作文15
小的時候，我總問爸媽：”長大后，我會是什么樣啊？我會長多高？我會做什么工作？“爸爸媽媽每次都給我不同的回答。有時說”你的理想是什么，將來長大了就做什么。“有時說”你現在多吃一點多鍛煉身體，長大就會又高又強壯。“有時又說：”做你喜歡的事情就可以了。“
那時候，我總想著快快長大，長成我眼中的”大人“，我學他們走路的樣子，學他們站姿、坐姿，學他們說話的口吻。成長是那么的漫長，為什么我永遠是那么”小“？日子總是數不完的多，我總不明白為什么人們偏要編什么《明日歌》和《今日歌》，那什么”光陰似箭，日月如梭“之類的話總在耳畔縈繞。聽爸爸媽媽說一個人要有遠大的理想和遠大的目標，然后為之而奮斗，今后才有機會成功。在老師布置的作文里寫到將來做什么，我寫過很多：從我喜歡畫畫，到我努力彈琴，到我練乒乓球，一直寫到我后來又愛上了寫文章。我想：我在紙上寫了這么多的理想和喜歡，將來是不是又能當畫家又能當作家還能兼當音樂家同時又是乒乓健將呢？
上小學三年級時，記得有篇語文課上的是林清玄先生寫的《與太陽賽跑》，內容是他珍惜時間的故事。我讀到”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“的名言，反復思考著，讓我覺得仿佛陷入了一個時間的謎團，這是個深不可測的問題，我被”成長“困住了，我整天看的日出日落，從沒想過要思考它，總覺得太陽的起落是一件很正常的事情，大家都再熟悉不過了，”與太陽賽跑“有什么意思的呢？
日復一日，年復一年，不談成長與理想的日子里我也留意到自己的”長大“。暑去寒來，我看著多年前自己的相片，怎么差別怎么大？我個頭長高了許多，甚至超過了我們班的女生高個子了，再也不是小時候走路時跌跌闖闖，常將頭撞到了桌椅的我了。我學會了很多東西，我看了很多書，我寫了很多字，我會做很難得算術……可是我好像失去了什么很重要很寶貴的東西。
這十二年眨眼似的.過去了，時間好像從指縫間悄悄溜走。我也算”長大“了，這就是成長。還是回到過去吧，童年是那么的無拘無束，那么的天真爛漫。我想，如果每天多給我一個小時，那該多好啊，這一個小時我可以多睡一會，不必為早晨起不來而痛苦，不必為晚上來不及趕作業而心慌意亂。我想，每個人都是要經歷這些的吧！現在我依然還是我自己。生活還是要繼續的，不會因你的長大而終止；時鐘還是要轉動的，不會因你的成熟而靜寂。
【成長中的煩惱作文】相關文章：
成長中的煩惱作文10-25
成長中的煩惱作文09-08
成長中的煩惱09-27
成長中的煩惱作文【熱門】06-30
成長中的煩惱作文【精】07-26
成長中的煩惱作文【熱】08-09
【薦】成長中的煩惱作文05-27
我成長中的煩惱作文05-12
成長中的快樂與煩惱作文10-24
【熱】成長中的煩惱作文08-02