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感動作文

時間:2023-10-30 11:52:07 宇濤 感動作文 我要投稿

【熱門】感動作文27篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的感動作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】感動作文27篇

  感動作文 1

  靜,平日笑吟吟的那個女孩,此時此刻也落下了淚。

  我正盯著窗外空調箱上的一只小麻雀時,靜已走上了講臺,接過了保安叔叔手上的那個信封。信封是牛皮紙做的,看上去癟癟的,仿佛里面空空如也。靜也是帶著一絲絲疑惑走上講臺的。當她的手緩緩地,一點一點地伸進信封里時,空氣凝固了,所有人都在等待著她的手從封口中抽出的那一刻。沒有人敢眨眼,生怕錯過了哪一處微妙的細節。終于,等待著手心的展開,我屏住了呼吸……

  事實證明,靜手中的只是兩個最普通的黑色夾子,可靜的眼眶濕潤了。

  原來這兩枚極其普通的夾子是靜的爸爸開車送來的。我不敢想象一位父親為了不讓自己的女兒在寫作業時,一根發絲落下而影響靜學習,夏天太熱,劉海遮擋住額頭會捂出病來……而開車不遠“萬里”送來。這得出自于一個多么細心的父親的手啊!

  靜在淚花中幸福地笑了,她一定很感動。此時,我多么希望自己是靜,能感受到如此濃厚的父愛,能沉浸在僅有兩個夾子構成的愛的'海洋……正幻想著,我又想起了自己的爸爸,他很辛苦,一般在七點半左右回來,有時加班還要到九點多鐘,可每一次晚上在我睡覺前,額頭上都會留下他輕輕地一吻,夢總是美妙的。

  想到這里,我不再羨慕靜,因為自己也有一個讓我熱淚盈眶的父親。

  兩個父親,兩個熱淚盈眶的女孩,仿佛心意相通。感動,在心中漫溢,充斥著一整顆心靈。

  靜默默地夾上了兩枚黑夾子,她依舊是往常那樣的美麗,不過,通過模糊的雙眼,我瞧見了另外一種美麗,叫感動。

  感動作文 2

  就辦補習班的那個老師,也有跟我們說過,說那些學得好的你就給他多補一補,然后那些選的不好的,那你就寬容的對待他,而且多給他一些愛,最后他會被感動的,就覺得確實是這樣子,在相處的過程中覺得那一些學習成績不怎么好的,反而更容易的對你好和更容易的去為你付出,更容易的讓你有很多小感動小驚喜。

  不得不說自己從一開始到現在在這里呆了快兩個多星期,將近三個星期了,可自己帶來很多的,基本上都是那些學習成績不怎么樣的,學習成績好的,其實相對來說性格也比較安靜,比較內向吧,所以見到自己的身份相對來說比較靦腆一些,可能也就是因為這樣子,所以他們沒能讓我感受到熱情以及驚喜感動吧。就算前幾天前段時間自己看到了那一個學習成績很好的,自己關注了一個學霸,她之前看到我的時候基本上都是不打招呼的,然后昨天終于跟我打招呼了,跟我說了做人是好,那個時候自己莫名有點反應不過來,然后我就說了一下,他說他終于跟自己打招呼了,然后他特別手足無措的`立正在那里說,因為他終于記起我來了。

  但是呢,那一些成績不怎么樣的,他們會跟你有很多的玩笑話,而且相對來說比較活潑熱情一些,所以接觸的機會也會更多吧,然后呢,拿點吃的東西給我的基本上也是那些學習不怎么樣的,但是自己發現學習不行了一樣的,現在還是可以在那里住,人就班級活動班級集體的榮譽感,相對來說要強一些。

  感動作文 3

  在這個社會上,總有一些令我們贊揚的人。每年的“感動中國頒獎晚會”為這些人提供了一個舞臺,讓更多人了解他們的事跡。在這個簡單,而又充滿意義的舞臺上,閃耀的不是明星,而是一個個平凡的普通人。他們單薄的力量,卻能迸發出如此令人敬佩的.光芒,實在令人震驚。

  在這其中,最令我感動的是這位為了讓兒子接受正常教育,和他同桌6年的母親。“他的四周寂靜下來,你的心完全沉沒。除了母愛你一無所有,但也要橫下心和命運爭奪。十六年陪讀,你是他的同桌,你做他的耳朵,讓他聽見這世界的輕盈,也聽見無聲的愛。”這是她的頒獎詞。48歲的陶艷波,辭職陪著失去聽說能力的兒子一起上學,12年苦讀,兒子如愿考上了大學,她則被親切地稱為“同桌媽媽”。這是多深沉的母愛,才能有12年的陪伴苦讀。每天從早到晚,她幾乎都要陪伴在兒子楊乃彬身邊,和他一起學習,做他的老師、陪讀,十二年如一日。我被這位偉大的母親深深感動。

  收看完這期節目后,內心隨之涌上的不僅僅是感動,還有無法言喻的人性的震撼。愿中國能有更多的平凡普通的好人好事,愿有更多的人能感動中國。

  感動作文 4

  在一個寒冷的冬季,湖面上結了一層厚厚的冰,窗外變成了銀裝素裹的童話世界。好不容易盼來了一縷暖暖的陽光,小朋友們紛紛穿上棉襖,沖出家門來到湖面上自由的滑冰。

  正當小朋友們玩的高興的時候,突然“啪”的一聲,打斷了小朋友的笑聲,原來水面上裂開了一條口子,小朋友驚惶失措,在冰面上嚎啕大哭起來,過路的人們像熱鍋上的螞蟻也不知道應該怎么辦好。忽然冰面上蹋了一個窟窿,一個孩子掉進水里,嘴里不停的喊叫:“救命呀!救命呀!” 路邊這么多人竟然沒有一個愿意挺身而出的救這個孩子的。就在這個時候,一個老漢,看到這一切,老漢毫不猶豫地跳進了冰窟窿里,用力游到了孩子身邊把孩子抱到了岸邊,到了岸邊老漢趕緊把孩子的身體放平,用力按壓孩子的胸口,接著救護車來了,把孩子送到了醫院。老漢在醫院門口焦急的等待著。盡管這是個寒冷的'冬天,可老漢頭上卻布滿了密密的汗珠。醫生終于出來了,老漢迫不及待的問道:“孩子怎么樣了?沒事吧?”醫生說:“請放心吧,孩子已經沒事了,”聽了醫生的話,老漢心中的那塊大石頭終于放了下來,他長長的舒了口氣。

  孩子的家人知道后,十分感謝這位老漢,而老漢只是平靜的說:“這是我應盡的職責。”這位老漢是一名老警察。

  感動作文 5

  說到感動,我來告訴你一件事。 那是我一年級時發生的。一天下午放學,同學們就迫不及待地沖出教室。忽然,烏云密布、電閃雷鳴,頃刻間,暴雨驟然而下。帶了雨具的同學紛紛回家,其他同學也被自己家長接走了。我沖到大門口,尋找那熟悉的身影,可是我失望了。因為個子矮,力氣小,不知多少次被人擠倒,我哭了,哭得很厲害。我向別人問了一下時間,已經下午五點了。往日的'這個時候,我已經在家里吃上香噴噴的晚飯了。我想:媽媽怎么還不來接我?難道媽媽不要我?我該怎么辦呀?我該怎么辦?嗚嗚嗚,媽媽,你為什么不要我了?我狠狠地跺了三次腳,頭發和衣服全濕了。

  我正準備一個人離開的時候,一個熟悉的聲音正在四處呼喊我,雖然帶著雨傘,但她全身也濕透了,是媽媽,媽媽來了。我驚喜不已,向媽媽飛奔過去,“媽媽,我在這里。”媽媽也看見了我,把我擁在懷里,見我臉上都濕了,連忙說:“對不起,兒子,我在加班,再加上這雨,我來晚了。”很明顯,媽媽在自責。可是看見媽媽也全身濕透了,我一點也不怪她。

  “我們回家吧,兒子!”媽媽溫柔地說,“對了,現在都六點了,我先去給你買一個熱面包填填肚子。”看著媽媽走進面包店,我覺得媽媽是愛我的。

  我感動得留下了兩行熱淚,滴在了面包上。

  感動作文 6

  六年前,作為一年級小學生的我,進入了一所嶄新的學校。然而光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我已是一名六年級的學生,即將畢業。令我感動的人有很多:老師、同學、朋友……而最令我感動的人是羅敬斌。

  那是我上小學三年級的時候,我們班上體育課。當天,烈日炎炎,豆大的汗珠從我們臉上留下。解散后,我和同學們踢足球,經過分配后我當了守門員。比賽開始了,對方如下山的猛虎從我方球員腳下搶到了球,直接向我方的'球門沖過來,我方球員立刻防守。對方球員甩開他們后,看準了球門的死角,用力地踢了過去。我看情況不妙,立刻向球跑去,輕輕一跳,抱住了球,“撲通”,我摔了下來,草地上的沙子在我的膝蓋上滾動著,我感到無比疼痛——我的兩膝受傷了,我也站不起來了。

  羅敬斌見我受傷了,便走過來把我扶起,然后吃力地背起我,把我背進體育室。鐘老師幫忙上了藥后,羅敬斌又把我背上樓去。在背的過程中,我落淚了,因為我感受到了羅敬斌對我的關心。我想對他說些什么,可話到了嘴邊又咽了下去。我再也忍不住了,支支吾吾地說:“別背了,你扶我上去就行了,我的腳好多了。”可是已經大汗淋淋的羅敬斌喘著氣反對:“不,你的腳傷了,作為好朋友的我幫助你,你又何必斤斤計較呢?如果你再這樣說,我們就不是哥們了!”我再一次熱淚盈眶,因為我被他的所作所為給感動了。

  這件過去了三年的往事,這件令我感動的往事,卻依然留在我心中。每當想起這件事,我就感到無比幸福。

  感動作文 7

  讀了《魯濱遜漂流記》我十分的感動。文章的主要內容是:魯濱遜從小喜歡航海,因不聽父親的勸告,18歲時出海。第一次,因遇到野人襲擊,而失敗;第二次,出海到達巴西,成了大富豪,有了自己的莊園,但因盲目聽從自己的妄想,拿出一點盤纏,進行第三次出海;第三次出海遇到大風暴,只剩下魯濱遜一個,他漂到孤島上。

  在他頑強的命力下,生活了很多年。還從野人手里救下了一個黑人——星期五,魯濱遜教他說話、耕種、做陶器,使他從一個野人變成一個文明人,幾年后有船發現那里,將魯濱遜和星期五救了。在孤島上,魯濱遜用他的頑強,創造了許多有利條件,如:為了保護自己在山上找了一個洞,在洞旁做了許多籬笆,在洞頂做了出入口,用梯子進出;他非常想吃到面包,就先把種子種下,長出麥子后又怕被鳥吃掉,日夜不停的看守著,終于吃到了美味的面包。頑強在他身上體現的淋漓盡至。在孤島生活了幾十年,他并沒有一遇到困難就退縮,而是勇往直前,不向困難低頭,沒有等待死亡的'來臨,而是用一點有利的條件,創造更多有利條件。是啊,在生活中,頑強的人有很多,頑強有各種各樣的體現方式,古今中外頑強的人更是數不勝數。

  讀了《魯濱遜漂流記》使我明白,頑強是非常重要的,以后我也要做一個頑強的人。這篇名著使我感動。

  感動作文 8

  在我的記憶長河中,漂浮著許多的島嶼,有些已經隨著記憶的水沖刷地似有似無,可是有一座島嶼,卻怎么也忘不掉。

  記得那次冬天,我去叔叔家在路邊等車。真是“天公不作美”老天就像小孩子的臉,說變就就變。一會兒時間,西北風夾雜著雪花鋪天蓋地地刮下來。頓時,我被吹了個“逶心涼!”過了半個多小時,車終于來了。我三步并做兩步,一下竄到車上,趕緊找個位置坐下來,心中的石頭總算落了地。終于可以好好休息一下了,這時,我才發現,旁邊坐的是位老奶奶,只見她面色發青,緊鎖眉頭,緊閉雙眼。雙手捂住嘴巴,好像要嘔吐的.樣子。我趕緊往邊上靠,生怕弄臟自己的衣服,幾分鐘后,老奶奶終于忍不住“哇”地一聲吐了出來。頓時,一股難聞的異味充滿整個車廂。我心里有說不出的難受,大雪天等汽車,被凍得渾身發抖,好不容易上車了,旁邊又坐了這么位老奶奶,還要忍受這種難聞的異味,唉!

  這時有位叔叔快步走上前,掏出自己的手帕和礦泉水擦掉老奶奶身上的污跡。這讓我的臉一陣發熱。我也掏出自己的水遞給老奶奶。過了一會下車了,我發現那位叔叔竟與我同路!我敬佩地望著它,卻發現他的一只衣袖竟隨風飄動著。我一下驚呆了!他是一個殘疾人!我久久地站在風雪中。是啊,一個殘疾人都能夠做到的事,我卻……我發自內心地說:“叔叔,我要向您學習!”

  感動作文 9

  有一種感動叫父愛1948年,一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合。

  一天早上,男人正在削蘋果,船突然劇烈地搖晃,刀子滑落在他的衣服上。男人跌坐在地上全身顫抖,嘴唇瞬間蒼白。

  6歲的女兒尖叫著撲過來想要扶他,他卻微笑著推開女兒的手:“沒事。只是摔了一跤。”輕輕地拾起刀子,很慢很慢地怕起來,有大拇指擦去了刀鋒上的'血跡。

  以后三天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,早晨提她系好美麗的蝴蝶結,帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常。

  抵達的前夜,男人對女兒說:“明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她。”

  船到紐約港了,女兒一眼認出母親,大喊:“媽媽……”周圍忽然一片驚訝,她一回頭,她的父親已經倒下,胸口血如井噴,剎那間然后了整片天空……

  尸解的結果讓所有人驚呆了:那把刀精確無比地洞穿了他的心臟,他卻多活了三天,而且不被任何人知覺。唯一可能的解釋是因為創口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了三天的供血。

  這是醫學上不可多得的奇跡,醫學會議上,有人說要稱它為大西洋奇跡,有人建議以死者的名字命名,還有人說要叫它神跡。

  “夠了。”那是一位坐在首席上的老醫生,須發俱白,皺紋里滿是人生的智慧,他說:“這個奇跡的名字,叫做父親。”

  感動作文 10

  快樂在哪里?我一直疑問著、尋找著。今天,我專門走進“生活中”去尋找感動的存在。

  我來到了路邊,看見一個正在乞討的老奶奶,大部分的人都舍視而不見地走了,這時,一個寒酸的送餐員走了過去,從口袋里掏出了五毛錢,放進了老奶奶的碗中。這時候,那位奶奶很感動地磕了磕頭,小聲地說了一句話:“謝謝,你真是好人。”我摸摸自己的口袋,我并沒有帶錢,沒辦法,我只是望了望這位老奶奶,就走了。為什么?這位青年自己的處境并不是很好,但是為什么他還拿出了那五毛錢遞給了那位老奶奶呢?而其他的許多人,我相信都應該比這位青年富裕,為什么其他人就故意視而不見呢?

  我想,我們社會中就是缺少了感動、不夠團結,不互相幫助。(并不是說所有,但是處于大部分)讓我們來分析下青年與其他人到底是怎么樣的一個想法。

  我覺得青年有可能是自己受過這樣的體驗,知道了這樣的.痛苦。當他看到老奶奶在路邊乞討而沒人理會時,就會想起當初自己也有可能是這樣的處境。就在這時,突然來了一個人,給了他錢。(這只是我的猜想。)而其他人,我覺得他們應該想,這個肯定是騙子,我們才不給她錢!(自己親自想過的想法)但是,就算她是騙子又怎么樣?她一定是有困難,要不為什么要到街上來騙人呢?你們說是不是?我們也可以給她一點點錢呀!就當你積點點德不行么?

  我希望社會中能多點感動,使我們更加團結友愛!

  感動作文 11

  這是一個男孩和女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花。

  一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大。葵花十二歲那年,命運又將她召回城市,青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方……

  這本書深深感動著我,當看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無憂無慮的嬉戲、玩耍,我的心情也會跟著他們快樂起來,如果能永遠這樣那該多美好啊!當看到為了讓葵花上學,青銅放棄了上學的夢想,我的心里也酸酸的,如果家庭條件再好點多好啊!當看見為了讓葵花照一張相,青銅甚至在害冷的.冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋,我的心里也好難過,如果在多一點點錢,就一點點那該多好啊!當看到為了讓葵花看馬戲,青銅頂著葵花默默地站立一個小時,我的心里也好不舒服,如果葵花在高一點,那該多好啊!當看見為了避免葵花挨罵,青銅勇敢地代妹妹受過,我的心里也好感動,如果葵花沒有犯錯,那該多好啊!當看見為了葵花報幕式的美麗,青銅心靈手巧的做了一串閃亮的水晶項鏈,我的心里好激動,那串項鏈一定是世界上最美的!不過,好景不長,葵花離開了,失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫,他從心底高喊出了一個名字——“葵花”!喊出震動了我的心靈,感動了我的靈魂。

  《青銅葵花》讓我感到,讓我感嘆,讓我流淚在“青銅葵花”里,我找到了一個美好的世界!

  感動作文 12

  在我上小學二年級的一天,下午放學時,外邊下著大雨,我沒帶雨傘,只好留在教室里等雨停。過了一會,老師來檢查值日生打掃衛生的情況,看見我一臉的無奈,就猜中了我的心思,問道:“你是不是沒帶雨傘呀?”我點了點頭,“家長沒來接你?”老師接著問道,我哭著說:“沒有,現在也無法聯系,”老師毫不猶豫的說:“那就用我的雨傘吧!”我點了點頭說:“好吧,那您用什么呀?”老師笑著說:“我坐車回家呀,”我打著老師的雨傘放心地走了。

  第二天上學時才知道老師感冒了。原來,昨天老師回家的時候,天已經黑了,公交車已停運,她只好冒雨跑回了家,淋了一身雨,就感冒了。同學們都責怪我,我也很愧疚,心里很難受。隔天正好是星期六,我上老師家看望她,想向她道歉。老師并沒有責怪我,卻和藹地對我說:“你說說看,一個老師連自己的學生都不愿意幫助,怎么能為人師表,還能算一個好老師嗎?只要看到我的學生健康、快樂,這點小傷病算得了什么?”老師的話深深地打動了我,讓我感動,體會到一個老師肩負的.責任。從那以后,無論在哪,無論見到哪一個老師,我都會上前去問聲好,我更加尊敬我的老師。

  一把雨傘,讓我非常感動,讓我體會出老師的偉大、老師的高尚,深深打動了我的內心。

  感動作文 13

  有人說,搬家就像一個清爽的春天。喝著甘甜的泉水,我們的心變得清澈明亮。有人說是感動,比如讓人沉醉的海風。感受著海風,我們的心變得純凈寬敞,有人說感動,如令人心碎的雪。欣賞著雪,我們的心變得安靜祥和。對我來說只是一個詞。雖然她是一個普通的詞,但她也給我們帶來了很多教育。她讓我知道每個人都有一件事最觸動我,所以我決定把她寫下來,讓大家和我分享!

  記得有一次那是一個星期天,我早上要去上英語課,因為起的比較早,所以就…玩了一會電腦,補課的`時間越來越近了。我看了看時間,已經來不及補課了。我匆匆離開,中午回到家,爸爸就起床了。他來找我的時候,臉色突然嚴肅起來。父親對我說:“你,你,你就是不聽。我告訴過你很多次了,你就是不聽。離開時關掉電腦,會傷害機器。我覺得你以后都不想玩了!我嘟囔著沒關電腦,卻氣成這樣!哼!下次我關不上,只能看著父親嘆口氣離開。

  然而我的金珠已經掉落,因為我也知道父親還在管我,我也沒有被忽略。五年來,我和父親在一起不到一年,連說話的次數都幾乎沒有。我以為父親不理我了,我就囂張了。你想想,二十多歲還需要父愛,別說我,我才12歲。

  但是今天我終于知道,我的父親還在管我。他沒有放棄我。他就是表達不出來。如果時間可以倒流,我想對爸爸說:我愛你!對不起,爸爸,我錯了。我不應該用那種語氣和你說話,也不應該傲慢。所以我決定長大后孝順你老人家,讓你晚年生活幸福!

  感動作文 14

  星期六的晚上,我和幾個同學去萬興廣場溜冰。還沒到就遠遠的聽見那里的音樂聲、人聲混成一片,熱鬧極了。我們相視一笑,加快了步伐。

  來到廣場,那里早已是人山人海。人們合著節奏輕快地跳者舞,臉上堆滿了幸福和歡樂。我迫不及待的穿上溜冰鞋正想假加入這歡樂海洋時,一對老年人進入了我的`視線。只見那老爺爺滿頭銀發,一雙慈祥的眼睛因為歡笑而瞇成了一條線,嘴巴卻張得很大,我知道那是因為樂得合不攏嘴。他的雙手緊緊地握在一輛代步車的把手上。

  代步車上坐著一位老奶奶,她一頭銀發,紅撲撲的臉上一雙炯炯有神的眼睛,挺直的鼻梁,嘴唇可能是因為激動而緊緊地泯著。一雙手高舉著,和著節拍左一下,右一下。再往下看,一雙腿細細的,和她的身材很不相稱,就像被死死地釘在了代步車的腳踏板上。這時,我感覺我的眼前一片模糊,一行淚水悄悄地從我臉龐劃下。耳邊的音樂聲,和那成千上萬的人群都不在了,空曠的廣場只剩下老爺爺和老奶奶在盡情地唱著,跳著。在我小小的心靈里,不知道什么是感動,不息的追求,老爺爺對生活樂觀向上的熱愛而感動。

  “覃戀,你在趕嘛?大家都在等你呢!”我慢慢地轉過身,戀戀不舍地離開了老爺爺和老奶奶跳舞的地方,從遠處看上去,我覺得他們是著萬興廣場最靚麗的一道風景!

  感動作文 15

  在我三年級的時候,有一件事情讓我難忘。

  記得那是一天暑假,媽媽帶著我去看一場電影。演的是動畫片《加菲貓》。電影開播了,這時我才注意到,在我的前面有一位阿姨在織毛衣。把她的毛線團放在了旁邊的椅子上。這時,那位阿姨拽了一下毛線,毛線團便掉了下去。那個毛線團掉在地上,就一直滾了下去,直到滾到了最下面,才停下。這可怎么辦啊!織著毛衣的阿姨不知所措。就在這時,有一個小女孩走下地,告訴大家把毛線團從椅子下面往上面滾。這個主意可真好,這個毛線球從下面滾上來可是很慢的。這時,我便被我眼前的這一切所感動了。讓我感動的是,這些人們放棄了看《加菲貓》這場電影的時間,來滾毛線球。當球傳到阿姨手里時,電影也已經結束了。可當這些人們離開電影院時,臉上卻并沒有一絲怒意,生氣沒有看到有趣的電影,而是滿臉笑容的離開了電影院。

  我回到家里了,可眼前還是在不停的閃現滾毛球的一幕。要知道,要是有一處看不到,那么這個片子的'后面也就會很難看懂,或者失去一些看到搞笑環節的機會。可這些人寧可不看這有趣的一部電影,都要幫助阿姨滾毛線球……

  是啊,我們的這個世界就是因為有愛,才有了那么多歡樂,有了那么多讓人感動的人和事。每一人貢獻出一份愛,相信我們的世界會變得更美好!

  感動作文 16

  我流過很多次眼淚,傷心的淚,興奮的淚,委屈的淚,……而那一次,我流下感動而又心疼的淚。

  快到五年級期末考試時,我們進入了沖刺階段,就在這時,我們的語文老師因為太勞累而病倒了。

  又是一節語文課,我猜想:這肯定是節無聊的自習課。于是,我無奈地彎下腰,找起語文書來。就在這時,我突然聽到一個同學叫了一聲:“啊,史老師!”我猛地抬起頭來,只見史老師左手拿著語文書和鉛筆袋,右手抱著她昨晚剛剛判完的試卷,面帶微笑地走進教室。史老師面色蒼白,眼睛里布滿了血絲,臉上是掩不住的疲憊。我忍不住說:“史老師,您病得這么厲害,怎么還來給我們上課呀!”史老師盡量表現得很輕松:“沒事兒,其實我的.病沒那么嚴重,謝謝同學們的關心!現在是關鍵時期,給你們多復習復習,讓你們在考試中取得好成績,一高興,我的病就會好的。不然,我在家休息也不踏實。”聽到這兒,我的眼淚禁不住流出來。開始上課了,老師的聲音嘶啞,失去了往日的清晰,但我們卻聽得更加專注……期末考試時,我們班取得了平均分在全年級第一的好成績!

  直到現在,每當想起期末考試時的那幾堂課,我還會忍不住流下眼淚,同時下定決心:一定要取得好成績回報老師。老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了學生們前進的道路!

  感動作文 17

  傍晚,我跟媽媽又吵架了,一氣之下,我轉身向外跑去。我走了很長時間,看到前面有一個面攤,香噴噴,熱騰騰,這才感覺到肚子餓了。可是摸遍身上的口袋,連一個硬幣也沒有。面攤主人是一個很和藹的.老婆婆,她看我站在那邊,就問:“孩子,你是不是要吃面?”“是,我沒帶錢啊!”我有些不好意思的回答。

  “沒關系,我請你吃。”老婆婆很熱心地招呼我,“來,坐下,我下碗餛飩給你吃。”

  很快,老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。我滿懷感激,剛吃了幾口,眼淚忽然就掉下來,紛紛落在碗里。

  “你怎么了?”老婆婆關切地問。“我沒事,我只是感激。”我連忙擦著淚水,對老婆婆說,“我不認識你,而你卻對我這么好,愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽,我跟她吵架,他竟然把我趕出來,還叫我不要回去!”

  老婆婆聽了,平靜地說道:“孩子,你怎么能這樣想呢?你想想看,我只是煮了一碗餛飩給你吃,你就這么感激我,那你媽媽煮了十幾年的飯給你吃,你怎么不去感激她呢?你怎么還要跟她吵架呢?”

  我愣住了。匆匆忙忙吃完餛飩,開始往家里走。當我到家附近時,一眼就看到了疲憊不堪的母親正在路口張望……母親看到我,臉上立即露出喜色。“你這個淘氣包,趕快回來吧!晚飯早就熟了,你再不回來吃,菜就涼了。”

  這時,我的眼淚又開始掉下來了。

  有時候,我們會對別人給予的小恩小惠,“感激不盡”,卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。

  感動作文 18

  人生最寶貴的是什么?那就是生命。沒有了生命,我們還談什么人生。

  去年,我們班上有一個小女孩不幸得了白血病,像這種病,很罕見,但是卻很難治療。我們班上這個小女孩名字叫做小雪,小雪是一個善良的女孩子,當時,我們得知這個消息的時候,我們都崩潰了,我們都不敢接受這個現實,因為我們都在家里聽爸爸媽媽說:白血病,一般情況下很難治愈,即使是治療好了,也可能會有復發的時候,正重要的是治療這種病時間長,花費大。小雪家的家庭條件并不是很好,當時,我們都在替小雪擔心,我們擔心她自己接受不了,又擔心因為考慮到家庭條件的問題而放棄治療。但是,小雪卻帶給我們一個不一樣的一面。

  那天,小雪來到班級里,因為第二天她就要去醫院接受治療,這是她最后一次來學校,算是和我們告別吧,治好了,我們可以再見面,治不好,也學這就是最后一面了。我們看著小雪,她好像什么事都沒有,依舊是那樣的活潑開朗,是那樣的開心,臉上露出天使般的笑容,她對我們說:親愛的`同學們,謝謝大家的關心,但是大家不要擔心,我會積極的配合醫院的治療,我會堅持,因為我還要和大家一起上課一起玩耍呢。聽到小雪這樣講,我們真的是很佩服她的勇氣,同時還在鼓勵她,為她加油,因為我們相信,她一定可以的。

  經過一段時間的治療,小雪在慢慢地康復,我們在支持著她,為她捐款,小雪是那樣的堅強,在醫院一直保持著樂觀開朗的心態,我們祝福她希望她早點康復。

  感動作文 19

  好多時候,大家都應該知道愛無所不能。但隨著時代在變化,大家都能在電視上看見,某家公司用慈善詐騙,這種舉動,讓我們心安理得地把愛的大門關閉。從此以后,人們也不再熱情,在關鍵時候失去了信任,但在這個世界上,還總是會有好人在你危難時雪中送炭。下面這故事,就是在講人間真愛。

  那是一個漆黑的夜晚,有一個小男孩放學回家,他無助地騎著單車,行駛在黑暗的小路上,后面跟來了一輛轎車,司機害怕這位小男孩出事,就放慢車速,跟在后面,為這個小男孩打開愛心車燈。等走到有路燈的路段時,小男孩停好自行車,下車尊敬的向司機鞠躬。這個舉動把司機徹底打動了。小男孩鞠了躬,騎上單車回家了。人世間,大家都應該互相信任、互相幫助,讓世界充滿愛。這個世界上可怕不是壞人的邪惡,而是好人的沉默。愛,是無形的',它像一只小船,帶著我們見證友誼之橋;愛,像一把鑰匙,打開了友誼寶庫,隔開了陌生之門。如果這種愛是正能量就可以感染每一個人,我相信世界一定是美好的。因為感激所以感動,因為真情所以真心,沒有人可以改變別人,但如果有真心和善良,就會擁有愛和正義。這些道理,都是作為一個中國人必須有的品格。有了我們這種愛,社會將會變的更加美好,更加和諧。

  感動,無處不在。

  感動作文 20

  有這樣一本書會讓我感動,這是一本神奇的書,她會說話,會理解我的心思,會一切會做的事。我的生活中少不了這本書,她給予我太多,太多……

  在我傷心的時候,她會來安慰我;在我高興的時候,她會陪我一起高興;在我氣餒的時候,她會在一旁鼓勵我;在我生氣的時候,她會自動翻開給我讀,里面記載著一個個道理,會讓生氣的我,變得豁然開朗,不再生氣。

  這本書我讀了14年,才讀懂一點點:生病時,從她無微不至的照顧我,我讀懂了“人間自有真情在”;在我學習壓力大或疲勞時,她會帶我上街放松身心,我讀懂了“做事勞逸結合”;生活中她為我和家人洗衣燒飯,每每放學回家,看到都是她忙碌的`身影,還有一句親切的話語:“飯在桌上,吃飯吧!”從中讀懂了“做事要先想到別人”這是一種優秀品質……

  記得我有一次在學校里,因為與好朋友發生沖突,原先一點點的小火苗,漸漸火勢越來越大,我好勝的性格促使我“得理不饒人”,要不是有同學拉著我們兩個,我懷疑那天還能打起來吧!

  回到家我把這件事告訴了這本書,然后我們就開始長達一個小時之久的交流旅行,最后我明白,“好朋友應該互相幫助,不能為一點小事就鬧絕交。”

  第二天早上,我鼓起勇氣向她道歉,她原諒了我,我們又在一起玩了……

  我最感動的“一本書”不是別的,她就是我的媽媽。

  感動作文 21

  那是一個令人難忘的夏日,天灰蒙蒙的,烏云像一張大手把天遮住了,風已經靜止了。心情就想著天氣一樣灰暗、壓抑,感到無法動彈,無法呼吸。

  在上完體育課,大家好像魚兒回到水中,鳥兒飛出囚籠。一個個在教室里高聲談笑,完全沒有體育上的死氣沉沉。突然,語文老師烏云滿面來到教室,她站在講臺桌“咳”了一聲。剛才像菜市場一樣的教室,頓時安靜了下來。語文老師對大家嚴肅而又沉重地說:“這次考試我們班考得不是很理想,希望同學們能查找原因……”老師話音未落,同學們都耷拉著腦袋,象斗敗的.公雞。老師看到大家這樣子沒有繼續責怪我們,把試卷發下來。

  試卷發到手上。看到,我那張試卷那刺眼的“87”分,我感到無地自容,不敢看一眼老師,恨不得找一條地縫轉進去。好像過了一個世紀,老師終于說下課。我象一條漏網的魚一樣,溜出教室。可是“禍不單行”,“陳其,幫我把作業本送到辦公室。”老師還是把我“押到”“審訊室”審訊一番。在辦公室,老師幫助我分析了失敗的原因,還說“這次考得不好,沒事的,下次努力!我相信:一次失敗并不代表你以后都失敗,一次成功也并不代表你以后都成功。只要失敗的同學加把勁就能趕上成功的同學。希望這次考得好的同學不要驕傲,一定要虛心,繼續努力,爭取下次考得更好。”

  老師的話語,像春風拂面,吹散我心中的烏云;像一抹陽光驅散我心中的陰霾;它是一股暖流直沖心間,讓我感受了師愛的平凡和偉大。

  感動作文 22

  人若懷著一顆美好的心,就能欣喜地發現生活中許多感動的事。

  有一次,我中午剛起床就迷迷糊糊的,感覺在午托班下個樓梯都會跌倒。我搖搖晃晃地走在小路上,眼皮重得像泰山似的,走一段就要閉上眼,又突然被驚醒,好不容易走進了班級,就呆呆地坐在座位上,鈴聲好像催眠曲似的,我竟快趴在桌上睡著了。突然,一句話驚醒了我:“今天誰來聽寫?”李老師問到。教室的角落里傳來一陣聲音:“是許昶!是16號!”我瞪大了眼睛,在慌忙中伸手去書包拿語文書,“呀!我昨晚沒畫詞!這可怎么辦呢?”

  我心想著,不料,語文書把其他的書也帶出來了,灑了一地,真是越慌越亂。李老師站在第一排問:“準備好了嗎?許昶?”我用無助的眼神望著老師,李老師就像接收“無助電波”了一樣,似乎明白了什么,她說:“那算了,今天我來聽,明天你再來。”我突然想起今天早上語文課時,李老師說了她今天牙齦腫痛,說一句話都很難受,我心里真是無盡的懊悔,手里的自動鉛筆仿佛有千斤重,臉上寫的全是“愧疚”兩字。在聽寫的'過程中,我一字一字用心地寫著,但心猶如絞著一樣默默滴著淚水。我知道,李老師讀每一個詞時,都比平時吃力。如果我能記住自己的任務,李老師今天就不用受這份疼痛了。

  李老師,像您這樣對待學生的好老師,是我人生的幸運!其實老師感動我的事還有很多、很多它們就像一顆顆珍寶,珍藏在我心中。

  感動作文 23

  隨著時代的不斷發展,我們身邊發生了日新月異的變化,但是,無論有著怎樣的變化,唯一不變的就是人世間最最純潔的愛——母愛。

  古今中外有許多名人曾贊美母愛。我國古代偉大的詩人孟郊在《游子吟》中寫到“誰言寸草心,報得三春暉?”,現代冰心曾這樣寫“天上的風雨來了,鳥兒躲到它的巢里,心中的風雨來了,我只躲到你的懷里。”而老舍曾這樣說“失去了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。”……由此可見,母親對我們是多么的重要啊!你們又想一想,如果你生病了,是誰在你床邊不分日夜的照顧你;如果你寫作業寫得晚了,是誰不顧工作了一天的勞累在你身旁守護你;

  如果你因考試不好而難過,又是誰在你身邊安慰你,鼓勵你……我想,這一切的一切都是生你養你,辛苦撫育你長大的的母親吧!但有些人是怎樣對待母親的,是關心?還是埋怨她沒能給你一個富裕的家?還是因自己不開心而將這一切都發泄在你的'母親身上?無論怎樣,你都要感謝她,你那可敬的母親。你要相信你的母親無論做什么事,她都是為你好,都是希望你成才,都是想要你做一個頂天立地,問心無愧的人。

  所以當你長大后,不要光顧著工作而忘記了這個人。在你成長的過程中,她曾經做了無數件感人至深的事,讓每個人都為她感動,讓每個人都為她落淚。啊!有一種感動是全天下人都感受到的,那就是——母愛!

  感動作文 24

  我們的生活中每天都有許多令人感動的事在發生著。

  記得暑假里的一天,烈日當空,一絲風也沒有,大地熱得像個大蒸籠。我戴著太陽帽,騎著自行車在去新華書店的路上就看到了令人感動的一幕。路上一位老奶奶年過八旬,一副單薄的身材,瘦骨嶙峋。消瘦的臉上,皺紋縱橫交錯,兩眼黯然無神。頭上的幾縷發絲又白又長,嘴唇發白,稀疏的牙齒黃得發黑,穿著一身簡陋的衣裳,正佝僂著腰,拄著拐杖,吃力地向前走著。

  我正想過去幫助那位老奶奶,這時,一位上身穿著一件綠色襯衫、下身穿著一條黑色褲子的騎著三輪車的人看見了,不顧自己臉上的'汗水,二話沒說就下了車,仔細地詢問道:“老奶奶,您去哪兒?你腿腳不方便,我順便送您一程,好嗎?”老奶奶轉過頭一看,說:“不用了,我能走。”“老奶奶,那可不行,天氣這么熱,您會中暑的,您說您去哪兒。”騎三輪車的人邊說邊喘氣。“我去世紀公園。”“上車吧,我送您。”說完,他就向前一步,攙扶起老奶奶,慢慢地走上車,讓老奶奶坐穩。車子慢慢悠悠地開走了,越開越遠,但我卻覺得他的身軀越來越高大。他雖然平凡,但卻又那樣偉大。

  從那以后,我就以騎三輪車的人為榜樣,做個樂于助人、尊敬老人的人。看到同陽光學摔倒,我會走上前把她扶起來;看到同學有題目無法解答,我就會和她一起探討;上樓梯,如果有老人,我也會伸手扶他走上樓梯……因為我知道:只要人人獻出一點愛,世界將會更加美好。

  感動作文 25

  “安妮相信愛和寬恕。我們也愿意在這一沉重的時刻向你們伸出我們的手,請接受我們的愛和祈禱……此刻如果有一個家庭正承受比我們更沉重的悲痛的話,那就是你們一家。我們想讓你們知道,我們與你們分擔這一份悲痛……”

  這是十六年前,一個叫盧剛的.中國留學生制造校園槍擊案的第二天,受害者安妮。可黎利的三位兄弟給盧剛的家人的一封信。有評論指出,信中的人性美讓世界感動。

  今天,當有一場校園夢魘重演后,這種人性美再一次出現:趙承熙的墓碑與遇難者的墓碑在一起,接受著一樣的悼念。一些學生對兇手及其家人表現出的寬容和大度,再一次感動了世界。

  也許,在一些國人看來,此舉不可理解,因此在中國通常情況下,人們對兇手恨都來不及,更不用說諒解和寬容了。

  這兩次感動世界的“寬容”都發生在美國,并不是偶然的。與美國文化和教育都有關。從“贖罪說”中派生出來的寬容、懺誨、博愛的精神深入美國人的心;美國教育中最為寶貴的一個側面是寬容和愛的教育。

  一位哲人說:天空收容每一片云彩,不論其美丑,故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石,不論其大小,故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,不論其清濁,故大海浩瀚無比。

  讓我們每個人學會寬容與大愛吧。

  感動作文 26

  每個人一生都會經歷意想不到的事情,有些會像吹過的風一樣被遺忘;其他的都記錄在我們的腦海里,永遠不會忘記。

  那一天,太陽緊貼著地平線。我在家總是感到無聊,所以我去附近的公園散步。半路上,我看到一個老婦人喘著氣,彎著腰上山。她似乎筋疲力盡,不時停下來用袖子擦額頭的汗水。但我慢慢走下山,無動于衷。正在這時,一個年輕人走了過來。他趕緊上前問老太太:“有什么事嗎?”沒等老太太回答,她就主動幫她提包,說:“你放心,我是好人。我看你累壞了。讓我幫你做。你住在哪里?”但是祖母抓住了她的大袋子,眼里閃過一絲警惕。她不好意思的說:“不用了,我快到家了,自己來就行了。”但小伙子還是熱情地說:“不客氣,奶奶。我是志愿者。這是我的志愿者卡。看到你這么努力,我很不放心。”看著年輕人真誠的眼神,老婦人同意了。看著他們一前一后的背影,我很感動。雖然那個年輕人的居心叵測閃過我的.腦海,但我更討厭的是自己的冷漠,那是一種精神上的麻木。

  想了想,助人為樂是一種美德。這反映出我的素質和道德修養不如別人。雖然這是年輕人的職業,但他仍然有幫助別人的心,但我沒有。如果全世界的人都關上心靈的窗戶,變得自私和MoO,那么這個世界就不會充滿陽光。

  世界需要幫助;需要溫暖;讓我們把這份真誠傳播到全世界!讓世界充滿愛。

  感動作文 27

  在生活上有許多的人令我感動,但有一個人令我永遠忘不了她——售票員。

  她長著苗條的身體,濃濃的眉毛,高高的鼻梁,留著一腦烏黑的長發,猶如一位美麗的仙女。

  那是五年前的事了。一天放學回家時,我在等車,本來碧空萬里的天上還飄著幾朵潔白的'云,忽然,白云姑娘被趕跑了,來了一群黑云姑娘,剎那間烏云聚攏,電閃雷鳴,緊接著風雨交加。這時剛好車來了,真是不幸中的萬幸。沒等車里的人下來,我便毫不猶豫的沖進車里。我買了票,便往后面走,這時我搶到了一個座位,坐了下來。我把書包放在背后,從書包里拿起了一本小說來看,過了一會兒,到站了,我便急忙的沖下去,進入了風雨中。過了一會兒我想把書放進書包里,我摸摸肩膀:“哎呀!不好,我的書包還在車上呢!”我回頭望了望,車已走了“十萬八千”里路。我正絕望的走回家,突然,我聽到后面有一陣親切的叫聲:“小朋友,你的書包忘拿了。”我回頭一看,是那位售票員,她正急忙的跑過來,我走過去,激動地流下了熱淚,連忙說:“謝謝阿姨。”

  回到家,我變成了“落湯雞”,但我不感到寒冷,因為那位售票員的愛,如同一把保護傘,為幼小的我支撐著。

  雖然她只是一位售票員,但我覺得,她是偉大的,她那股感動的力量無時無刻都在感染我。

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