有關期待作文合集八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的期待作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期待作文 篇1
偶爾時間，我會突然想到你。
就好像在這樣一段漫長的生活當中，我們早就已經習慣了在一個地方聚聚獨行。哪怕是不合群的生活，哪怕是一個人跌跌撞撞遍體鱗傷，也早就習慣了拒絕別人的好意。
我知道在這樣的情形之下，每個人都有了自己的雄姿英發。每個人都會覺得在生活當中活出自己的精彩才是最主要的，其他人的評論和笑話其實并不應該放在心上。
洗在現在的時代，每個人都習慣追星，他們就成了所謂的飯圈里的人，他們有了自己的.夢想和追求，有了自己的偶像，當然也有了自己想要成為的人。
那只是一個模板而已。
是未來究竟要怎樣生活？當然還是要看你自己的想法。我們偶爾會在看美劇的過程當中思考人生，思考文化的差異，思考這一切的過程是否讓我們能夠接受。
是說所謂的心之所向，夢之所往都只不過是一個笑話和差距而已。
我們自己編織出來逗自己開心的，還是說在這個過程當中肯定會存在，只是現在我們努力程度不夠，尚且沒有遇到而已。
這些都同樣值得期待。
期待作文 篇2
什么叫長大？三歲小兒生病時打針吃藥，會嗷嗷大哭，而**則會處之泰然。這就是一種長大——成熟地面對問題，不畏痛苦，以正面地尋求解決之道。因此，長大是一個非常痛苦的過程，它是人在逾越一次比一次更大的痛楚之后，學會不再流淚與逃避。但是長大卻值得期待，因為只有學會在問題與挫折之前不再逃避，才能積極地解決困難，取得進步。一個人需要期待長大，一個國家、一個民族同樣需要期待長大。
長大意味著能成熟地運籌人生之路，處理各種難題，而首要之事是拿出正視問題的勇氣與態度，迎難而上，使問題迎刃而解。這可以說是幼稚與成熟的一道分界線，也可以說是可期待的長大的一個準則。被后人津津樂道的臥薪嘗膽的越王勾踐也并不是生就有成大業之資，若不是其最初不聽范蠡勸諫，又怎會失掉江山。但是勾踐卻沒有消極，也沒有繼續剛愎自用，而是認清了失敗的殘局，采納了范蠡的乞和建議，忍辱負重向吳王俯首稱臣，問疾嘗糞。回到越國后勾踐勵精圖治，臥薪嘗膽二十年，終成就千秋霸業。直面失敗并不畏艱難地積極進取，這是一代帝王的成長之路。誠然，這是一段艱辛痛楚的過程，它是挫敗之痛、損傷之痛，也有遺失顏面之痛，而長大，就是告訴自己不再怕痛。害怕與逃避并不能使痛苦減輕，反而拖累了去尋求解決之道的腳步。為了人生路上的不斷進取，這樣的長大必須期待。
長大不僅為個人所期待，一個國家、一個民族也同樣期待長大。我們的國家和民族就正在經歷一個成長的過程。這個過程并不是一帆風順，而會發生各種問題。20xx年的三鹿毒奶粉事件讓人不禁質疑，我們社會主義的市場機制到底存在了哪些漏洞；20xx年廣州亞運會成功舉辦背后的財政赤字足以讓人反思中國在國際化中為了打響城市品牌而忽略的社會民生；20xx年長江中下游的旱澇更是在警戒我們為了發展經濟而付出的生態環境代價。這些問題并不是中國獨有的，世界各個國家都在發生，但是解決問題的能力卻有高下，而解決問題的首要就是敢于正視問題！在挫折和問題面前，一個成熟的民族會反思自己的不足，而不是怨艾地逃避或嬉皮笑臉地裝不在乎。這一個成長過程當然會很痛。承認自己的失敗與錯誤會很痛，痛定思痛后的揮利劍、斬毒瘤也會很痛，而長大就是要站在解決問題的'進取高度，逾越這些疼痛。為了整個民族的生存和發展，這樣的長大必須期待。
長大就是從幼稚走向成熟。成熟的表現之一就是解決問題的能力，而面對問題的態度則是解決問題的先決條件。能正視問題，進而深刻地自省，才是真正的長大。盡管總會經歷疼痛，但為了破繭成蝶，我們期待長大。對個人如此，對國家和民族更是如此。
期待作文 篇3
生命是一點一滴在流逝的，每一件事情都值得我去期待，我是小學五年級的學生，大部分和我同年齡的學生的會比較期待放寒假及暑假，但是，我覺得那只是休息一段時間而已，休息完了，還是要繼續努力呀！與其期待那個，不如期待一些更有意義的事，生命就會更添一些光采喔！我比較期待每一天要學習的新事物，這個世界上還有許多事情是我不知道的`呢！世界，它比我想象的還更廣大。更美好，希望我能更了解自己的家園，并期待不一樣的事物。
每個人各自都有自己期待的事物，雖然有可能是一場空，但也有可能會成為事實，一起來等待你期待的事情吧！或許，你要努力，但，努力是不會白費的！一分耕耘一分收獲，只要你努力，期待是不會落空的！
期待作文 篇4
想起席慕容的一首小詩：“……你微笑的面容極淺極淡，逐漸湮沒在日落后的群嵐，……含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書。”的確，當歲月黯淡了琉璃繁華，淚光中沉淀下濃濃的愁緒，是我們走在青春的紅地毯上，享受著它賜予我們的一切，純潔的快樂或是凄美的墮落……
是啊，人生在世，浮浮沉沉，卻承載了太多情非得己，當無悔的奮斗換來命運的戲謔，當冷靜的堅持換來黑夜的淚水，我們問：是我們把世界看錯了，還是世界欺騙了我們？在靈魂的深秋里，意志曾被現實擊潰，如同在荒原上緩緩飄蕩的離歌一般，找不到歸宿，徘徊在失望與希望之間，無奈地，卻必須給過往畫上一個句號。
因為，接受了青春的'洗禮，明白失去的，沒得到的東西都很珍貴，但世間最珍貴的就是把握現在，去珍惜這似水的流年。人生短暫，又何苦還要久久嘆惜，總有一種期待值得我們去守候，總有一種信仰值得我們去追求。
因此誰都沒有愧對自己的青春，“真實的人生，無論是平凡的還是偉大大的，都因為你曾嚴肅而認真地活過而顯得雋永、深刻，生命的境界也由此變得高遠。”所以，平淡，無所謂，只要我們的心里還有激情。低沉，無所謂，只要我們的夢想還未熄滅。總有一種期待值得我去悵想，一陣秋風過，飄零的可以是葉，但絕不是整個春天！
“人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。”生活在我們面前設置了形形色色的路，既然走在路上，便意味著跋涉，意味著斗爭。既然必然要斗爭，但只顧風雨兼程，留給地平線的，就只能是背影。
不在乎到底有多痛苦，因為人生的道路從某種意義上來說就是用淚水與汗水鋪成的，正如“爬山的人，一路風景一路歌，痛并快樂著，而壓力，其實是留給那些望山興嘆的人。”
總有一種期待讓我們重振雙翅，飛往通向夢想的殿堂。自己加重法碼，天平才會偏向你。“向前走吧，鮮花將不斷開放”，不用害怕挫傷，“每個人的生命都將會有裂縫，如此才會有光線投射進來。”
讓我們一同期待夢想的彼岸，不再為頹靡的墮落黯然神傷，“博大可以稀釋憂愁，深調可以覆蓋淺調，輕輕擦試迷離的雙眸。”懷揣期待，獲得重生。
生命的意義不在于生活強加給你的形式，而是在于每一個明媚或黯淡的日子里，你都能活出一個完整而真實的自己。
期待作文 篇5
古人說：“一年之計在于春。”大地期待春光明媚、春暖花開，展現它綠意盎然、生生不息的豐采；蟬蛹躲在陰暗的土里，經年累月，期待有朝一日可以重見天日、引吭高歌。大自然的生生不息、欣欣向榮，創造許多的期許，這些期待，日復一日的在每個人心中堆積，它是希望的源頭，奮戰不懈的.動力。
父母夜以繼日的工作，就是期待著孩子的生活更美好，他們的期待在孩子的成長中找到希望和奮斗努力的目標；老師任勞任怨、傾囊相授的教導我們，就是期待著學生有朝一日能出人頭地。師長們的耳提面命和期待，樣樣都是為了我們好。
尼采說：“人類因夢想而偉大！”生活怎么能缺少期待和夢想呢？有誰會忽略了他們呢？有！那就是身在福中不知福的我！每天在嘶吼中生活，在煩悶中學習，日復一日、年復一年。渾渾噩噩、不知不覺中，一不小心就忘了自我期待的存在。一天，在瀏覽一本書時，突然瞥到一句話：“人，活在世上，就要有自我的期待！”看到這句話，我怎么不會有“一言驚醒夢中人”的想法呢？真的是當頭棒喝啊！想到這么多年來，我對事情都沒有半點“期待”，但卻為了芝麻小事而花費了九牛二虎之力，和不可勝數的時間。想了想，回想當時的懵懂、幼稚，還真是可笑啊！
現在我知道了，生活要樂觀面對，積極努力，對任何事都充滿了期待和夢想，生命就會精彩，每天的生活就會充滿繽紛、活力！我期待我們的國家能夠年年風調雨順，經濟繁榮，生活富裕；期待大地欣欣向榮，變得五彩繽紛；期待天地萬物可以生生不息，不斷孕育下一代；期待所有事都能成功，沒有任何障礙……期待，每個人都應該有說不完的期待，那么，我們的明天和未來，一定會更加的美好！讓我們努力不懈、拭目以待，活出精彩可期的每一天吧！
期待作文 篇6
閑暇，回憶往事，我總會想起三年級頑皮的我闖下的大禍，會想起同學們原諒我的微笑，還會想起“五角星"。
那是充滿童稚的三年級，我很頑皮，做錯許多事，但唯一讓我感到慚愧的還是那次“五角星“事件。
當天是星期一，天氣很晴朗，大家都成群結隊去玩了，只留下我守“大本營”。我氣急敗壞地想：“你們不和我玩，我就惡作劇！”于是，我開始想鬼點子。望著自己的柜桶，我靈機一動，計上心來。下午陰差陽錯有節體育課，我正好可以實現我的鬼點子。于是，我利用午休時間做好計劃。下午，上體育課的鈴剛響，班上的男生便沖向操場，隨后，除我外的女生也陸續出去了。“哈哈，‘開門紅’！”我高興得直拍手。我迅速拿出早已準備好的大塑料袋，麻利的從每個同學的柜桶中取出一件物品裝進去，然后封好口，偷偷把它背到學校的后山藏起來。一切都做好后，我匆忙地跑到操場，插進同學們的隊伍中。隨后的４０分鐘里，我都在想同學們發現東西不見后會有怎樣的表情，于是，心不在焉地度過了一節課。
“叮鈴鈴――”下課鈴響了，同學們都飛快地跑向教室，我也加快步伐走上去。我一進教室，便聽見一個男同學扯著嗓子：“誰看見我的文具盒啦？”然后接二連三的呼喊聲傳來，“我的筆不見啦！”“我的水瓶不見啦！”我的'心里正得意著，后桌的女同學問我：“你有東西不久嗎？”“沒有。”咦？我們都有東西不見，怎么你沒有呢？”女同學瞪大眼睛問。“因為是我把你們的東西藏起來。”我雙手叉腰說。“啊？”同學們大吃一驚。“我現在幫你們拿回來。”我說。同學們聽后，跟我來到后山。我在藏東西的地方走了好幾圈，都沒發現東西的蹤影。“我明明藏在這里的呀，可現在卻。”我無可奈何地對同學們說。我丟的是遠方好朋友寄來的卡片呀！”有位女同學當場哭起來，回到教室，埋怨聲和吵鬧聲不絕于耳。我慚愧極了，把頭埋得很低，很低。
那晚，我睡得很不安寧――整晚都在想怎樣讓同學們原諒我。終于，我有了主意。第二天清早，我爬起來，趕工了三十封道歉信，然后趕到教室，把信一一塞進同學們的抽屜。三十封信寫著同樣的內容：
我不該把你的東西藏起來，讓你著急；更不該把你的東西弄丟，讓你失望。但我會改正錯誤的，你能原諒我嗎？如果能，請今天下午在黑板上畫一顆五角星。
我抱著一線希望期待看到五角星。下午，該去上學了，我卻不敢去――我生怕看不到五角星。但最后還是鼓起勇氣去了。來到教室，我膽怯地瞟了一眼黑板，哇，好多五角星耶！我仔細數了數，正好三十顆。我充滿感激看著同學們，他們也看著我，面帶著微笑......
期待作文 篇7
作為一個提前踏出了學校的90后，那個溫馨而富有生氣的大家庭再也不屬于我。可是離開這么久，我依然憑著對文學的一種執著試圖靠近著這一字一頁的語言世界。看著那一行行的高考字眼，我感覺到自己的心在一片片的破碎。
看到那一頁頁的試題，我還是忍不住駐步了自己的目光。“十年寒窗苦讀，只為一朝金榜題名”，作為一個被考場拒之千里的人兒，我還是忍不住提起了筆，寫下了這20xx年，本該屬于我的高考作文試題，《總有一種期待》，以祭奠我那遠逝的考場。
炙熱六月，燥動的空氣中沉淀了一種莊嚴。窗外的蟬鳴，帶動著一次又一次的心跳;嚴肅的考場，映襯著彩虹似的夢。
一支筆，一張紙卷，我們開始訴說著那一種期待。
一轉眼間，數十載匆匆而過，今天，終于開拓出一次奔放的激情演繹，今天，我終于站在了這年輕的站場，今天，我要讓這世界為我激蕩。
總有一種期待，為你守候;總有一個人，是你最堅定的信仰;總有一種精彩，為你綻放。
六月的天，風起云涌，一切都來得如此迅速，如此強烈;這段旅程，已經快要暫停。這個六月，我們期待的終點到了;看著操場上空飄蕩的五星紅旗，火紅的.溫度，預熱了所有的心跳。
看著同學們嚴謹的面容，轎健的步伐，大家懷揣著最真摯的熱愛，走進了這年輕的戰場?
胸前莊嚴的準考證，牽引著最具活力的脈搏。
看著些許期待的眼神，曾經孜孜不倦的守候，今天，終于迎來了這一鑒定的時刻。
想起某些曾衣食住行的叮囑，握筆的手更顯得強勁有力，心被自信埋得滿滿的，這么多的期待，我還有什么理由放棄，有什么資格膽怯?我清楚的明白：自己不是一個人在戰斗。
猶記當初，苦澀的沙吹動眼眸的感覺，顫抖的睫毛演繹一次次的離別。轉身離開教室的那一刻回眸，那日日夜夜挑燈看書的記憶，緊繃的神經，朗朗的書聲，懷揣著所有的期待，進入了這一神圣而緊張的時刻。
想想曾經，多少次徘徊在枯燥與精彩的邊緣，一頁頁的白紙黑字，一句句的古詩詞藻，燥動的社會，祥和的校園。一切顯得格格不入，千篇一律的上下課，絢爛多姿的燈紅酒綠，更是不相一體。
所有的誘惑讓我們迷了眼，太多的紛繁讓我們花了心，所有的平淡與枯燥讓我們撇開了腦袋。但是有那么一刻，我們倔強的走進辦公室，一句句任性的反駁，一句句的金玉良言從耳際劃過，才發現那裝滿異域思想的腦袋越埋越低。一聲輕喝，我們抬起頭，迎上的是那一抹和藹的微笑，那一目期待的眼神，這一刻，她，無疑是我們最堅定的信仰。
斗轉星移，韶華漸逝，當身邊的一切都變得觸手可及，回過頭，我們才會看見，一路走來的旅途，上面布滿了深深淺淺的腳印，卻不只是自己一個人。無論我們身在何方，無論你我相隔多遠，心與心的距離，只不過是咫尺天涯。等待著，等待著，期待著下一個天亮，我們共同攜手下一個站場。
無論世事怎樣變遷，無論地球怎樣旋轉，總有一種期待，為你守候;總有一個人，是你最堅定的信仰;總有一種精彩，為你綻放。下一秒，就是見證奇跡的時刻，你，準備好了嗎?
期待作文 篇8
今天下午，我們上了閱讀課，韓老師讀了關于“安全教育”的繪本。看到韓老師手中的繪本書，我心里充滿了期待————
因為這一周我獲得了校訊通第51期的博腕，那天校訊通的郭老師（阿姨）說讓我選書，我選的.書中也有3本是繪本書，不知道我什么時候能得到（擁有）它們，我好期待啊！
我看到校訊通“博腕兒”欄目中的第1期學生博腕兒，（他是20xx年4月21日獲得的，他的博客名叫學飛的小翼龍）他在自己的博文——《今天收到校信通的贈品》一文中寫到“今天下午上課前，王老師匆匆地趕過來，對我們說：‘同學們請坐好，校信通的人給劉翼飛發獎來啦！’……自從成為了博腕，我一直都期盼著校信通給我送來圖書，現在終于到了！我趕緊把書本擺放好，坐端正等待著校信通工作人員的到來。這時候，同學們都不約而同地鼓起了掌，一起喊了起來：‘歡迎歡迎，熱烈歡迎！歡迎歡迎……’在熱烈的掌聲中，一位叔叔和一位阿姨出現在了教室門口。我站起了身，心里十分激動，走到了講臺上。那位叔叔來到我身邊，從袋子里拿出了幾本書。這時候，電教處的老師拿著照相機對我們說：‘來，合個影吧！’同學們都熱烈地鼓起了掌。……”
我也好期待擁有校訊通給我發的繪本書！
我也好期待校訊通能來到我們的學校——鄭州師專附屬小學！我們會非常非常歡迎你們的！！
我也好期待能同校訊通的老師（叔叔阿姨）合個影啊！
啊！我好期待！！我好期待！！……
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