有趣的游戲作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的有趣的游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的游戲作文1
今天上作文課，老師帶我們做了一個有趣的游戲——寫紙條拼句子。
老師先把我們分成兩組，然后把紙條發到同學的手中。第一組寫的是時間，第二組寫的是姓名，第三組寫地點第四組同學寫做什么？老師宣布游戲開始，同學們立即一本正經地寫了起來。
同學們都寫好了，老師說：“我要從你們當中抽一張出來，然后那幾個同學按時間、姓名、做什么的順序大聲讀出來，第一句是“4時26分，何建宇在中國上作文課”。4時26分，同學們還在睡覺呢，怎么可能還上作文課呢？最有意思的一句話是“20xx年，程好在黑龍江游泳”，20xx年，程好都九十歲了，她不可能去游泳的。同學們拼的句子稀奇古怪，同學們哈哈大笑，有的笑得肚子都疼了，有的笑得都流出了眼淚。
我希望下次上作文課還是很開心。
有趣的游戲作文2
中秋之夜，我與幾個同學一起舉行了中秋詩會。詩會結束后，我們就玩起了扮老師游戲。
游戲開始了，由我扮史老師，小藝扮劉老師，菲菲扮Miss周，鄒乙禾、毛熠洋、陳睿翔扮學生們。
首先是語文課，我走到燈光下，朗聲說道：“同學們好！今天我們來上第十四課《繁星》，《繁星》……”我假裝板書寫到一半突然頭轉回來，看到陳睿翔在配合著扮演看書而不認真聽講的樣子。于是我厲聲喊道：“再看書就出去！”他抬起頭，可憐巴巴地看著我，在一旁的家長們都哈哈大笑起來，說我們演得好逼真。
接下來，更是笑料百出。英語課講一個單詞就要停下來管一管紀律，數學課課程才上了一半……我們演繹著一個個搞笑的事情，家長們在被逗樂的同時也不斷感慨著我們的演技。
回去的路上，媽媽對爸爸說：“他們真會找樂趣啊，那么天真，無憂無慮！”我心想，是啊，從生活中提取樂趣也很重要呢！
有趣的游戲作文3
星期二下午的作文課上，張老師在黑板上畫了一個漂亮的小姑娘，水汪汪的眼睛、長長的辮子。咦？怎么沒有鼻子呢？難道張老師忘記畫了？原來張老師要帶著我們玩貼鼻子的游戲。
張老師宣布了游戲規則：首先，一個小朋友要用紅領巾蒙上眼睛，在原地轉五圈，由另一個小朋友指揮，把鼻子貼到老師畫的小姑娘臉上的“三角形”里面，誰貼得又快又準確，就為勝利。
游戲開始了，張老師選了四名同學，讓我記憶最深刻的是林圣博同學，只見他像個機器人一樣，搖搖晃晃、小心翼翼地邊走邊說：“怎么還沒有走到講臺上？”結果，他差點撞到書架上。在旁邊同學的引導下，他費了好大的勁，終于走上了講臺。同學們都捧腹大笑起來，教室里變成了歡樂的海洋。
多么有趣的游戲，多么好玩的游戲！它為我的課間生活增加了許多樂趣。
有趣的游戲作文4
今天，湯老師給我們帶來了一個快樂的游戲——搶橡皮。
游戲規則：兩名選手面對面站立，手不能碰到桌面，裁判發出口令“左手”或“右手”，誰先把橡皮搶到手寫，誰就贏，但如果伸錯了手，也算輸。
第一局，我的眼睛一動不動地盯著橡皮，恨不得把橡皮吃了，對手卻得意洋洋的看著我，他那副模樣，比大司令還得意。趁著還有點時間，我惡狠狠地瞪了他一眼。裁判大聲說道：“三二一，右手！”我馬上伸了過去，可能是我右手比他靈活，他還沒伸出手，我已經搶到了。
第二局，我放松了警惕，說了一句：“跟爺斗，你太嫩了。”順便擺了一個螳螂拳的姿勢。這時，裁判突然說：“三二一，右手！”這個突然的襲擊使我驚慌失措，剛準備伸手，桌上已經空蕩蕩的。
通過這次游戲，我知道了一個道理，驕傲只能使我退步，只有虛心才能進步。
老師點評：真棒，時刻保持謙虛才會不斷進步。
有趣的游戲作文5
一天，媽媽拿回一只箱子，我好奇地問：“媽媽這里面是什么呢？”媽媽告訴我說是多米諾骨牌，我迫不及待地打開箱子，里面是一些五顏六色的塑料制成的長方體。
我讓媽媽和我一起玩，媽媽說不如你叫你的小伙伴一起玩吧，我高興地叫來了豆豆姐姐。我們拿出骨牌拼了起來，空出一個手指的距離一個接著一個擺起來，我們準備拼一條長長的長城，豆豆姐姐手指好靈巧，一會兒她的長城就有規模了，這時我打了個噴嚏，一不小心碰到了擺好了的骨牌，嘩啦啦！多米諾骨牌一片接著一片地倒下去，我驚呆了，等我反應過來所有的骨牌都倒了，我連忙道歉：“豆豆姐姐，我不是故意的`。”豆豆姐姐微微一笑：“沒事，大不了我們再擺一次。”我們收拾好心情重新開始搭起了長城。
這一天我們玩得很開心，多米諾骨牌游戲不僅鍛煉了我們的反應能力，也鍛煉了手指的靈活程度。
有趣的游戲作文6
今天的作文課上，我們做了一個有趣的游戲，名叫捉逃犯。
首先，老師給我們每人發了一張紙，紙上有一個逃犯的照片，照片下邊還有他的名字，他的名字叫克勞里斯·迪克。我認真地觀察著，發現他的頭發是中分，長臉，他還有一顆顯眼的痣，在左臉頰那里。他沒有胡須，上排牙有缺，他的眼睛是對眼，圓鼻子，眉毛中間粗尾端細，他的耳朵都在。我認真觀察著，不知不覺2分鐘過去了，當老師讓我們把照片交上去的時候，我發現我腦中的人物模糊極了。
接著，老師發給我們每人10道題，都是關于逃犯模樣的，我憑著記憶開始答題。做完了，老師讓我們檢查，我檢查的時候覺得我寫的全對，可是，老師念過答案，我才傻了眼，我錯了三道題，得了七十分。老師問我什么感受，我說：我本以為自己寫得很對，可我知道自己的分數之后我后悔了，為什么剛才不認真看一看呢？
這次的抓逃犯游戲讓我懂得了：做什么事情都要認真細致的觀察。要關注細節才行！
有趣的游戲作文7
在晴朗的一天，我和夏天、慧慧、墨妍、子涵、琪琪到我家的小院玩“捉迷藏”。我們約好了“捉迷藏”的規則，就開始玩了。
這一次是我來捉，她們來躲。琪琪用紗布蒙上我的眼睛，讓我數40下就可以捉了。
49秒我很快數完了，拿掉紗布就開始尋找小伙伴們了。
我首先去看了一下小院里大榕樹下的大坑，我剛伸了一下頭，就嚇了一跳。我發現慧慧、夏天和墨妍都在那個大坑里躲著呢！我哈哈大笑：“我找到你們了，快告訴我，琪琪和子涵呢？”慧慧說：“我們什么也不知道，我們只知道她們倆是躲在一起的，好像在你的臥室里。”
我趕緊跑到臥室里，看見了子涵在門后，可是琪琪不在。我左翻右找，還是沒找到。我想了想，她應該在柜子里。我就大聲說：“先換一件衣服，再去找琪琪。”琪琪的聲音從柜子里傳出：“別換，我在這。”她果然藏在柜子里，我打開柜子和琪琪相視笑了起來……
這次玩得可真開心！
有趣的游戲作文8
“叮呤呤”上課了，錢老師帶來了一個棗紅色的正方形盒子。
她神秘兮兮地問：“你們猜猜盒子里面是什么？”同學們議論紛紛，有的說是金銀珠寶，有的說是昂貴的鋼筆，有的說是中秋節吃的月餅，還有的說是金子做的獎牌。
錢老師說我們猜的都不對。“這里面裝的是世界上獨一無二的寶貝。要不要看一看？”她問。同學們紛紛舉起手，老師請了我們班長徐乾煒先上來一睹為快。只見她迫不及待地跑上去，臉上露出了緊張的表情。錢老師打開盒子，她湊過去一看，然后笑瞇瞇地走下了講臺。
老師讓我們排好隊依次上去看。我見他們都喜上眉梢地下來了。心想：這里面到底是什么呢？
終于輪到我了，我三步并作兩步地上了講臺，我往下一湊，只看見里面放著一面鏡子，里面照出了我的面孔。
我恍然大悟，原來我們每一個人都是“獨一無二的寶貝”啊！
這可真是有趣的游戲！
有趣的游戲作文9
今天下午，老師組織我們玩一個有趣的游戲——“7的倍數”。游戲規則是這樣的：全班同學7個人一組分成若干小組依次報數，當報到7或是7的倍數時，都要改說“大家好”！報錯的同學將會淘汰，最后哪個小組成員最多即可獲得冠軍。
游戲開始了，當輪到我們小組時，我的心里像揣了十幾只活蹦亂跳的小兔，“嘭嘭嘭”地跳個不停。于是，我不斷提醒自己一定不能著急，不能緊張。終于輪到了我，我從容地站起來，報出了“25”，我長長地呼了口氣。游戲還在繼續進行著，期間，有很多同學因報錯而離開了自己的小組，想到自己仍然堅守在自己的“崗位”上，不禁有點飄飄然起來了。很快，又再次輪到了，由于我放松了警惕，十分自信地報出了“49”這個數字時，結果被無情地淘汰了。最終，我們小組因為我的失誤而沒能得到冠軍，我很自責，但從中我也吸取了教訓，只有不斷總結成功的經驗，吸取失敗的教訓，才能使自己得到不斷提高。
有趣的游戲作文10
今天，我們在小桔燈玩了“木頭人”的游戲。
游戲開始了，老師先請了吳束方煜做“逗笑人”，陳亞楠做“木頭人”。我們說了規則兒歌，后比賽開始了，吳束方煜一會兒做鴨子，一會像狐貍一樣搖頭擺尾，可是陳亞楠一動不動，面無表情。最后吳束方煜只好認輸了，陳亞楠獲得了“超級木頭人”的稱號。
游戲還在繼續，這次老師當“逗笑人”，我們當“木頭人”，我們又說了規則之后，老師一會兒擠眉弄眼，一會兒賣萌，我們被逗得哈哈大笑，最好陳奕勝獲得了“超級木頭人”的稱號。
這次的游戲真好玩啊！
有趣的游戲作文11
我經常和我的伙伴一起玩游戲，游戲類容豐富多彩，有貓和老鼠、摸瞎子。
在一個月光皎潔的夜晚我們會聚一起玩貓和老鼠，規則很簡單，跟捉迷藏一樣，游戲開始了，很辛運我是一只“老鼠”，我和幾個朋友躲在一個很秘密的、很黑暗的樓梯下，結果你推我擠竟吳進了別人家的廁所，本以為不會被發現的可我們的笑聲引來“貓”，還好我不是第一個被抓住的，出去以后，我才發現大家都躲在汽車后、門后、石柱后，個個被蚊子叮的難受，可還樂在其中。
輪的玩摸瞎子了，石頭剪刀布，是xx機抓，用紅領巾蒙住他的眼睛，開始了，大家都不愿意被抓，可xxx膽大包天，去動xx機，最后還是他抓，剛把紅領巾綁好，他就在地上來了個360度旋轉，在地上到處亂滾，到處亂轉，結果滾得一身是泥，我們在一旁笑的肚子都痛了。
這些都是很普通的游戲，卻給了每個人回味無窮的童年。
有趣的游戲作文12
今日午時，我和媽媽回到陽光城，我想自我到廣場玩一會，媽媽同意了。
往前沒走多遠，我就碰到了姚軼軒，她問我去哪，我說：“我要去廣場玩，你呢？”她說：“我也去廣場玩，我們一齊去吧。”于是，我們倆高高興興地向廣場奔去。
我們來到了兒童游樂場，在滑滑梯上爬個不停。不一會兒，又來了一個小朋友，我們就玩起了“貓捉老鼠”的游戲。
輪到我當貓了，我在“油庫”前守著，一見到“老鼠”來了，就跑上前捉她們，可她們一下子就跑回了“窩”，我總是失敗，有時候差一點就成功了，可還是被她們溜掉了，過了好久，我最終捉住了一只老鼠，最終能夠換下來休息一會了。
時間一分一秒過去了，我想起媽媽要我快點回家的叮囑，我這才依依不舍的和她們告別了。
這次游戲，使我明白了一個道理：堅持就是勝利。
有趣的游戲作文13
哎！又是一個下雨天，只能呆在家里。我和弟弟商量了一下決定玩捉迷藏游戲。由于弟弟比較小，我讓他藏，我來找。
我用雙手蒙住眼睛開始數數：“一、二、三······數到十，還故意再拖延了一會兒，大聲喊道：”躲好啦，我來找了。“我先來到窗邊，以為他藏在窗簾后面，我用力一掀，居然沒有。我又來到床邊，趴在地上看向床底下，還是沒有。這次我有點急了，到底藏哪兒了呢。這是在一邊看我們玩的奶奶向我眨眨眼睛，指指柜子。我輕輕地走到柜子前，快速拉開柜子的門，這是弟弟眼睛睜得大大的，還沒有反應過來。一把把弟弟抱出來，我倆開心地笑著，鬧著。
有趣的游戲作文14
今天，曾老師上課讓我們玩了一個有趣的游戲，這個游戲叫“兩人三足”。游戲共分成五組，我和陳XX一組，魯XX和吳XX一組，王XX和付XX一組，楊XX和陳XX一組，每組兩人，游戲的規則是兩個并排站好，相鄰的兩只腳綁在一起，一分鐘內圍著教室轉圈，轉圈數最多的一組為勝利的那一組。
游戲開始了，我和陳XX非常緊張，我走得很快很快，陳XX跟不上，使我一不小心摔了一跤。我連忙站了起來，和他繼續走著。我努力的走著，可是最后還是沒贏。因為沒有和陳XX合作好，我總是拉著陳XX的腳使自己摔了一跤，結果楊XX那組贏了，但我還是很開心，因為讓我明白了合作的重要性，大家都很努力，我也很喜歡這個有趣的游戲。
有趣的游戲作文15
此次作文教學，教師教我們玩了一個游戲——寫紙條。
游戲的規則是那樣的：先把十六人分為四個組，第一個組寫到底是誰、第二個組寫在什么時候、第三個組寫在哪兒、第四個組寫在干什么。
我是歸屬于第三組的，我想了一個詳細地址，寫在紙上——“在中國太平洋”。剛開始組裝起來讀紙條了，大家蜂擁而至地舉起手來，都急不可耐的想讀一讀！我在每一個組的紙條里各自抽了一張，隨后連起來就變成了那樣一句話：貍貓在汽車站用餐！“總算來啦一個一切正常點的！”同學們異口同聲地講到。原先，前邊拼裝的語句都十分搞笑幽默，同學們開懷大笑，有的乃至高興得滾到地面上來到。例如：列寧在廁所里打灰太狼，霸王龍在太陽系行星自盡……。聽見這種怪語句，我剛開始心煩意亂了，我想出一個十分好笑的句子：雄雞在天空翱翔。如何？我編的這一句，是否也很搞笑呀！
這個游戲讓我懂得了一個大道理：大家組詞造句要合乎標準和常情，要不然會惹出許多 嘲笑。
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