有趣的游戲作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的有趣的游戲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有趣的游戲作文1
周六的小桔燈課上,老師面帶微笑的走進教室告訴同學們:今天,我們要做一個有趣的游戲,同學們頓時議論紛紛都在討論會玩什么游戲,每個人臉上都洋溢著笑容,心里特別的開心、激動。
老師首先宣布了游戲規則:準備一枚硬幣和4個標有序號的紙杯,然后找一名助手,在老師不看的情況下,將老師準備的硬幣放進任意一個倒扣的杯子下面,最后老師會準確無誤的猜出來。
助手上來后,老師說他要跟助手進行談心,以增加他們之間的默契。于是,老師把她的手形成喇叭狀,捂住自己的嘴巴,放在助手的耳朵邊,悄悄的對助手說著什么。我們一個個屏息凝視,豎著耳朵也聽不見,只見助手鄭重的點了兩下頭,就宣布:可以開始游戲了!
游戲開始了,只見助手一邊走嘴中一邊念念有詞,好像在念咒語一樣。經過一番深思熟慮后把硬幣放到倒扣的二號杯下。然后他對老師說了一聲:準備好了。于是老師就開始尋找了,只見老師先把手放在三號杯子上,猶豫了一會兒,這時候教室里靜悄悄的,大家大氣也不敢出。老師又把手移到了二號杯子上,突然,小王同學一陣怪叫,打破了教室里的安靜,同學們都被嚇了一大跳,這一叫也讓老師起了疑心,于是,老師的手一下子扣到了二號杯子上,狠狠的`一提,伴隨著同學們絕望的嘆氣聲,老師成功了。
最后在大家的一致要求下,助手接了揭曉了答案:第一次當助手給老師說好了的的時候,就是在告訴老師東西藏在二號杯子。第二次當助手給老師說已經好了的時候,就是在告訴老師硬幣藏在4號杯子里。這時同學們才恍然大悟,原來是有奸細在告密呀。
通過這個游戲,我懂得了一個道理:生活中我們要多多觀察,就可以發現世界萬物的很多秘密。
有趣的游戲作文2
你們有沒有玩過“石頭、剪刀、布”的游戲呢?你們一定玩過吧!石頭勝剪刀;剪刀勝布;布勝石頭。這種游戲雖然很幼稚,可是它帶給我們很多樂趣。
今天上課了,老師叫我們玩這種游戲:“石頭、剪刀、布”。但是有要求,贏的同學可以刮輸的同學鼻子。我想:這種這么簡單的游戲,沒問題!
游戲開始了,我和余來歡一組。我心里暗暗地想:他會出什么呢?石頭?剪刀?布?我突然想起來,他老愛拿著一把里面有黑筆芯的筆,看來,他有可能會出剪刀。這時候,我真想掌握讀心術啊,能知道他心里的小九九是什么。
我偷偷看了一眼余來歡。他用手捂住嘴和鼻子,一臉神秘的樣子,他狡詐地笑了,好像還有點兇惡的樣子,兇巴巴地對我說:“快!開始玩吧!”隨著“石頭——剪刀——布”口令,只見余來歡把手抬起來,突然往下一揮,他出了剪刀,我出了石頭,因為石頭勝剪刀嘛!所以我嬴了。我哈哈大笑,高興地說:“哈哈!我猜對了你出什么,耶!”他很憤怒的樣子,大聲嚷著:“我為什么會出剪刀啊!”我看著他不服氣的樣子,說:“不服再來兩局。”
第二局開始了,余來歡摸摸鼻子又怕輸了,一會兒稍作鎮靜地出手了。哈哈,這次我居然又贏了。于是,我用食指輕輕地放在他的鼻子上狠狠地刮了一下,那只昂然挺立著餓鼻子一瞬間變成了“扁鼻子”。不過,我手一離開,它馬上又變回了,疼得他哇哇大叫,樂得我哈哈大笑。
接下來的'幾局里,我連連得勝。他的鼻子被我那“鉤子”刮得通紅,讓我樂翻了天。可是好景不長,我那騎士般的風度被他打破了,他好象知道我出手的規律了。接連幾次一敗涂地,也讓我的鼻子受驚了。游戲結束后,我輕輕地摸了摸我的鼻子,還好我的鼻子沒變“扁鼻子”
這次游戲真好玩!我盼著能再玩一次。
有趣的游戲作文3
“哈哈哈哈!”教室里突然發出一聲爆笑。我丈二和尚摸不著頭腦。
我推開門一看,便被叫了過去,“快來玩官兵捉賊!”同學們快活的叫著。原來,是在玩官兵捉賊。
規則很簡單,分官,兵,百姓和賊;兵要從百姓和賊中根據表情,動作分辨出賊。如果兵認錯,就要受罰,賊被認出,也要被罰。
只見鐘老師的手上下搖晃,大家的眼晴也跟著老師的手上下盯著看。突然,老師的手向上一揚,大家也定眼,嚇了一下,原來,老師做的是一個假動作。老師哈哈大笑,大家無可奈何的`說:“鐘老師,你別再騙我們了。”鐘老師好不容易才止住笑,“來,3,2,1!”這次鐘老師終于沒有耍大家了,老師的手往上一拋,那角色牌像雪花一樣的向下飄落。大家便像餓狼撲食般的向紙片飄落的地方撲去。我看了看四周,發現在一個桌腳下,有一張紙片我便拿了起來。大家紛紛站在墻角邊,小心翼翼地打開白色的紙片,一開!我眼睛一亮,啊!我是最爽的那個角色百姓!
大家紛紛到自己的位置上,當官的人得意洋洋的坐在椅子上,一拍驚堂木,游戲開始了。
我也不知道誰是賊,不過,我是安全的,我心里打算戲弄一下那個兵。
一般,表情種類極多的人是賊,嗯“我們耍耍那個小兵吧。”我在賊的旁耳輕輕說道。過了一會兒我又在賊的耳邊吹了幾口,小兵看到了,指著我說:“是你,你是賊!”他完了。我心里暗暗叫好。啦啦啦,你完了!”我一亮牌,百姓一個,小兵馬上表情一變,要被處罰了!大家哄堂大笑。真是過癮啊!我心里暗自喜。
我知道了,什么時候都要看透心思。
有趣的游戲作文4
“哈哈哈,猜對了,猜對了。”咦?這聲音是從哪里傳來的呢?哦,原來是三(C)班在玩兒找硬幣的游戲呢!
首先,老師準備了四個帶有序號的杯子和一枚一元的硬幣。其次,老師需要一名小助手,每個同學都可以當老師的`小助手。最后,助手可以隨意地把硬幣放進一個杯子,老師一眼就可以看穿,找到那枚硬幣。在老師說游戲規則的時候,同學們已經迫不及待得想玩兒這個游戲了。
游戲開始了。老師先請出一位同學,然后把他拉到自己的身邊,給他說了一段悄悄話,說悄悄話的時候,只見那個同學點了點頭,還笑了笑。同學們怕老師看見,所以又讓老師找了一位同學看著她。然后,那個同學就把一元的硬幣放在了二號杯子里,然后把二號杯子轉了轉,說了一聲:“好了。”然后老師進來后,先用手敲了敲杯子,又左看看右看看,也不知道在看什么,又雙手合一,好像在祈禱,最后老師真的把硬幣找到了。同學們又說,可能是老師看杯子動了動。又有同學說,可能是老師敲了敲杯子,聽見了聲音。反正是五花八門的,說什么的都有。然后我們又玩了一場,這一場我們讓老師站在門外,還是讓一個同學看著老師,看有沒有偷看。然后選了一個同學,讓他說,他用手比了一個“1。”然后那個放硬幣的同學就把硬幣放到了1號杯子里。同學們一起說“好了。”老師進來還是選了二號,結果,二號沒有硬幣。
最后,老師終于說出了其中的秘密:“如果放到一號杯子里是說‘好’,放到二號杯子是‘好了’,放到三號杯子是‘我好了’,放到四號杯子里是‘我已經好了’。”哦,原來是這樣啊!
玩了這幾場游戲,我懂得了一個道理,如果玩游戲的時候不配合,就玩不好。
有趣的游戲作文5
上學的時候最喜歡的當然還是下課鈴聲響起的那一刻了,雖然這樣說可能會顯得不太好學,但是在年少的時光里,快樂才是最重要的,而最快樂的事情當然就是無憂無慮的玩耍了。
每次下課鈴響起,我們一大伙人準備好了各自的工具,有毽子、跳繩,還有球啊,玩具之類。我們經常會跑到操場上,一起玩各種各樣的游戲,其中的樂趣只有參與過的人才能夠體會。
最常見的,就是我們從家里帶來的毽子,這種毽子可不是在超市里買來的那種羽毛毽子,而是我們自己縫制的.沙包,這種玩丟沙包的時候最是順手。說著說著,耳邊好像又響起了他們丟沙包時候歡快的吶喊聲,幾個人分成一個隊伍,派出代表剪刀石頭布,贏的隊伍有權利選擇先后上場,當然他們通常是會選擇自己隊伍先上場,反正是大家在一起玩嘛,開心才是最重要的。
昨天下午,出門的時候,好像看見了在大街上,有幾個比我們年齡還要小一些的小朋友在玩跳皮筋,要不是趕時間,我也想過去參與他們,因為那些游戲雖然看起來簡單,卻都是我們童年美好的回憶,也伴隨著我們成長的大段旅程。
還有一些印象深刻的,比如說“老鷹捉小雞”、“捕魚”、“鬼子進村”還有“貼樹皮”、“跳房子”等等,想來會覺得有些好笑,也不知道這些名字都是誰起的,很特別也很質樸,帶給了我們很多的歡樂時光,這些有趣的游戲啊,我們不會忘記。
有趣的游戲作文6
飛機開始下降了。
原本燦爛的陽光只留下一抹余暉,朦朦朧朧。
飛機著陸的時候,夜幕已經降臨。坐了13個小時的飛機,我們飛進了美利堅,來到了洛杉磯。
因為時差,我們8月23日晚上22:00點在廣州起飛,到洛杉磯,當地卻是8月23日晚上20:30。
這還不是我們的最終的.目的地,我們要轉機到達拉斯,再轉到費城。一下飛機,老爸便四處詢問飛往達拉斯的飛機在哪里辦理手續。我想起出發前老爸在網上搜到的資料,在全美最“爛”(指管理)機場----洛杉磯機場轉機相當麻煩,心中已有預想的糟糕情況,心里便沒了底。轉機到底有多復雜?但是后來我發現情況沒那么糟,只是一路詢問,小有波折,便找到了登機口。
美國國內飛機應該很大吧,我想著,進了飛機才知道,是一邊坐三人的小飛機。應該有飛機餐吧,中國2小時的飛機都有點心、水果、飲料,何況這次是飛3個多小時的呢!
我們的座位在頭等艙和經濟艙之間,是經濟艙的第一排,挺寬敞,我很快就睡著了,應該說,我在邊睡邊盼飛機餐呢。一覺醒來,已經過了一個小時了,連一滴水都沒送來,我便向前望,前面怎么有?老爸說:“那是頭等艙!”我暈……真是“金錢至上呵”! 過了不知多久,我餓了,飛機也開始下降了。忽然,劇烈的高空氣壓“來襲”,我的耳朵被高空氣壓“壓”得生疼生疼,疼得我不由自主地按住耳朵。只要我稍一動,耳朵就疼痛難忍,這飛機太差了!再看看那些外國人,依然逍遙自在地嚼口香糖、讀書、看報,哎,太厲害了!他們長期在此“劣境”之下鍛煉,已應對自如了! 好不容易熬下了飛機,耳朵感覺蒙蒙的,聽不大清楚,連打哈欠都疼。但這里只是達拉斯,還要轉機,沒有餐廳,只好用巧克力和餅干填肚子,乘完這趟飛機,
我們就到達費城了,目的地紐瓦特就遙遙在望了。
有趣的游戲作文7
“今天我們來玩一個好玩的小游戲一一木頭人!”張老師笑瞇瞇地說。話音剛落,同學們就歡呼雀躍:有的同學握著拳頭不斷地往上舉,好像打了勝仗似的;有的`同學用手拍著桌子,就像敲鑼打鼓的人一樣,嘴里還說著:“耶!太好了!”還有的同學開心地跳起來,就像考試考了一百分一樣!
游戲開始了!大家齊聲地唱著兒歌:“山山山,山山山,山上有個木頭人,不許說話、不許動,還有一個不許笑!”兒歌剛唱完,大家就迅速地變成一個“木頭人”!同學們的動作千姿百態,一個比一個奇怪,一個比一個有趣:溫浩然翻著白眼,手翹著蘭花指,又像蜘蛛俠又像毒液,老搞笑了;施諾淇就更奇怪了,她給我們表演了一個“金雞獨立”,用手做了一個奇怪的動作,你還別說,這和孫悟空是真的像;陳宗瀚就更讓人笑了,他用手撐著額頭,眼睛往下面看,像一個哲學家在思考人生,還像在炫耀自己的帥氣……老師來逗我們了,大家一個接一個笑了,只有我和溫正爍沒笑,同學們也來逗我們了,我們還是沒笑,這次我和溫正爍贏了。
又一輪比賽開始了。我們同桌玩,我做木頭人,同桌逗我笑。“山山山,山山山……”唱完后,我們馬上一動不動,我立馬蹲下來,抱著頭,和哭了一樣。哈哈,這樣不管溫浩然干嘛我都不用怕了!他一會拍我背,一會兒拍我頭,我還是沒笑,我贏了。比賽的第二輪結束了,該我逗溫浩然了。他擺了一個超人落地的動作,很奇葩。我拍拍他腦袋,拍了拍他背,又用手在溫浩然的眼前揮了揮,可溫浩然還是無動于衷。比賽結束了,我們都贏了!
木頭人游戲真有趣,我真想多玩幾局呢!大家都意猶未盡,真希望可以再玩!
有趣的游戲作文8
盼到了,盼到了,終于盼到了體育托管,我們又可以痛痛快快地玩打鴨子了。
“打獵“剛剛進行了一會兒,小羿便跑來搗亂了。一會兒搶到槍打“雌鴨子”,一會兒又到我們中間擋住視線。又使出他的—求、二跪、三哭幾招。無奈,只得讓他加入。這樣,他也成為唯一的`一只雄“鴨子”。
一上場,小羿便成了獵人的重點攻擊對象。“雌鴨子”們就離小羿遠遠的。此時的小羿就像一顆定時炸彈,說不準就會爆炸。小羿也真是“狗火旺”,有好幾次“子彈”都從他的褲襠下飛過。小羿可謂得意洋洋,獵人趁此機會,在他轉身時以“迅雷不及掩耳之速”擊中了他的“鴨腳板”。小羿光榮犧牲,垂頭喪氣地來到了“鴨子天堂”。我們暗自慶幸“定時炸彈”終于爆炸了。劉絲雨又馬上又用一條命把小羿從“天堂”拉到了戰場“。小羿不負重望,接到一顆“子彈”,小羿興奮得跳起了自編舞走到獵人身前,“咚”子彈被拋得遠遠地,小羿又到處去向別人炫耀自己有兩條命。此后,小羿更加得意忘形、不可一世,一顆遠射彈飛來正好擊中小羿大腿。小羿好像如夢初醒,又不顧一切地接“子彈”。一個雙腳下跪,小羿漂亮地接住了“子彈”。一個向前猛撲,小羿剛好抓住“子彈”。我們不禁發出一陣陣喝彩聲。小羿真是本性難改,又變回了原樣,就連他的“救命恩人”劉絲雨也不肯救。不久,三條命在又被他玩完了。大家都覺得他活該,他寧可浪費了命,也不可救人。就這樣,“打獵”結束了。
這只既可愛又可惡的雄“鴨子”也永遠地留在了鴨子天堂。
有趣的游戲作文9
“哎,又沒中!”一陣又一陣的歡呼聲從我們班里傳來。只見一個同學緊緊地盯著瓶蓋,拇指和食指按在一起,比了一個字母“k”。他猛地一彈……
游戲馬上就要輪到了,我從袋子里掏出一個瓶蓋,“小不點,就靠你啦!”我雙手捧著它,在心里對它說。“蔡詩琪,輪到到你啦!”我身邊的同學沖我喊道,我嚇了一跳,慢悠悠地走上臺,心里充滿了無限緊張。
我抬頭看了看桌面,那一個個瓶蓋像一些正在嘲笑我的小臉蛋。我緊張得汗毛都豎了起來,渾身不斷地顫抖著。同學們的眼睛都盯著我,我越來越沒有自信了。于是,我拍了拍胸脯,鼓勵自己:“你一定可以的!”我又裝作很振定的樣子,趴在桌子上,左手按住桌面,右手比了一個“K”字形,然后瞄準目標,使勁一彈——“啪”瓶蓋“跑”到了離我不遠的桌面上。“呼!”我總算松了一口氣。
下一個選手出場了,只見他挑子挑眉毛,不停地挽起袖子,一看就是個不好對付的。全場都屏住了呼吸。他自信滿滿,用粗狀的大手輕巧地抓起一個紅色的`小瓶蓋,把它放在桌面上,眼里充滿了威脅“小不點兒,你一定得幫我爭氣,今天的勵志卡我拿定了。”他半閉著眼,拇指和食指壓在一塊兒,“啪”頑皮的瓶蓋“跳”到了地上,“天哪!”他握起拳頭,使勁地拍了一下桌子,眼睜睜地看著勵志卡從他眼前溜過。他嫌棄地瞪著地上的瓶蓋,手悄悄地做了個鄙視的動作,灰溜溜地回到了座位上。
“瓶蓋對對碰”真是太好玩了!它讓我懂得了做什么事都得細心!我的目光又轉向了那一幕幕又在我的腦海里浮現。
有趣的游戲作文10
說起我最喜歡的游戲,那肯定是我和同學們自創的“炸彈”游戲了。這是我們在課間經常做的游戲,大家每次都玩得不亦樂乎。
這個游戲至少需要2個人,人越多越有趣。游戲規則是先選出一個擁有炸彈的人,由他去追其他人,碰到誰就把炸彈傳給了誰。他必須在限定時間內把炸彈傳遞出去,否則他就輸了。
下課鈴一響,我們像一群關在籠子里的小鳥放飛出去一樣,迫不及待地沖出了教室。我和伙伴們興高采烈地進行著剪子包袱錘,選出誰擁有炸彈,這次居然輪到我當炸彈了。我自信滿滿地想著:終于輪到我了,我要讓他們嘗嘗我的.厲害。不容多想,我大致掃射了一下,鎖定了目標。于是我以火箭般的速度朝蘇龍云的方向猛追過去。追呀追,累得我氣喘吁吁的,豆大的汗珠像斷了線的珠子一樣不停地往下掉,我心急如焚。遠處不時傳來蘇龍云洋洋得意地喊聲:“追不到我吧?你要爆炸了。”我頓時又氣又惱,突然我靈機一動,想出一個絕妙的辦法,何不來個守株待兔呢!于是,我躲在一扇門后面,準備讓蘇龍云自投羅網。只見他喊了一陣后,奇怪地向四周張望了一下,沒有發現我的蹤跡,他好像有點心慌了。我料想,他肯定會返回來找我的。果然不出所料,他真的往回走了,邊走邊回頭。眼看著我的計謀就要成功了,我激動地想要跳起來,但是我想到這樣會暴露我的蹤跡,我狠狠地掐了一下自己,強忍著沒出聲。終于,蘇龍云到了門前。我以迅雷不及掩耳之勢碰了他一下把炸彈傳遞了過去。沒等他反應過來,我一溜煙似的跑遠了。
通過這個游戲,我懂了做游戲不僅要靠體力,還需要一定的計謀,遇事還要勇敢果斷,這樣才能取勝。
有趣的游戲作文11
今天下午我們班的老王又給我們開發了一種新游戲,名叫“尋找007”。正當我以為自己今天的日記無法“交代”的時候,老王恰到好處地送來了這個素材。
“誰想上來。”話音剛落,三四大組爭先恐后,至于我們大組和一大組卻人丁稀少。老王從每個大組分別選出一名代表:佟君、白君、蘇君和孫君。規則是每人從紙箱里抽出一張事先寫好字的紙團,然后自己打開看(不能讓別人看到),再用表情來表示自己是不是007。
臺上眾人打開紙條后,各自的表情簡直是精彩紛呈,佟君直嘆氣,白君笑呵呵,蘇君似笑非笑地扯嘴巴,孫君則是異常平靜……大家都在挖空心思地猜測誰中獎了。
“你們覺得誰可能是007?”老王地詢問聲響起,同學們紛紛收回思緒各抒己見。一時間教室里一片鬧騰,我覺得佟君最有可能是007。為什么呢?一般中獎的人表現得最平淡而且我了解佟君,遇上好事降臨到自己身上時都是先驚訝半秒,然后立馬回歸淡定;孫君就不可能了,他平時就是事不關己高高掛起的性格,他那樣的表情就是在說“不關我什么事”……
“安靜,”老王又一次打斷了大家激烈的`討論,“現在就讓007來為大家揭曉答案。”我看到佟君習慣性地清了清嗓子,然后一本正經地說:“我是007。”“我猜對啦!”我激動得大喊,這時白君又尷尬地來一句:“我是倒霉熊。”我差點沒嗆過氣。蘇君自己都笑得直不起腰還強撐著說:“我是小豬佩奇。”這下教室里更是笑聲震天啦。孫君還要維持他始終如一的淡定:“我是土撥鼠。”我笑得肚子直疼,他長得倒是挺像土撥鼠嘛,不過白君可一點不像倒霉熊,哪有熊長得這么苗條這么好看熊呀!
這個老王還真是會開發游戲,簡直太有意思了。
有趣的游戲作文12
微風送暖,陽光燦爛,照在人的身上暖洋洋的,好舒服啊!小區外的公園里,傳來了孩子們的陣陣笑聲。這樣好的天氣悶在家里,真是太可惜了!做完作業,我趕緊跑了出去。
小朋友們聚在一起,玩點什么游戲呢?“咱們玩‘瞎子’捉人游戲,怎么樣?”我說。“太好了,咱們就玩‘瞎子’捉人!”大家異口同聲的響應。
“石頭”“剪子”“布”,幾輪過后,“瞎子”選出來了,是小剛。我們在地上畫了一個大圓圈,規定被“瞎子”捉住的要當“瞎子”,誰也不許跑出圈外,跑出圈外的算輸。
我們用一條圍脖蒙住了小剛的眼睛,“開始!”小紅一聲令下,游戲開始了,大家都屏住呼吸,緊張的繞開“瞎子”,生怕被他捉住,小剛小心翼翼地摸索著前進,東一下,西一頭的.摸著,他幾次誘惑我們,想讓我們發出聲音,我們就是不上他的當,個個都抿住嘴巴,互相打著手勢,就是不發出聲響,后來他來了個聲東擊西,先往前摸,然后猛一轉身,小偉差點被他抓住,我們就更加小心了,生怕被他捉住,我們就這樣僵持著。過了一會兒,小偉看見小剛總是站著抓,他靈機一動,放低身子,沿著圈子的邊緣,用“四條腿”來回的爬,惹得我們抿著嘴笑,正當我們快要忍不住的時候,小軍又調皮的跟在小剛的身后轉,有時還拍拍他的肩頭,然后又趕快的跑掉了,逗得我們哈哈大笑,這下可壞了,小剛順著笑聲撲來,一下子抓住了小麗。“我贏了,我贏了!”他一邊歡快的叫著,一把扯下了圍脖。
“瞎子”在不斷的輪換,我們就這樣饒有興致的玩著,玩了好半天,不僅吸引了公園內的老人和孩子,還使不少過往的行人都駐足觀看。太陽映著我們燦爛的笑容,映著我們泛著紅暈的臉,是那么溫暖、那么美好……銀鈴般的笑聲一直回蕩在公園的上空,傳出很遠,很遠……
有趣的游戲作文13
你要問我最喜歡的游戲是什么?我一定會毫不猶豫地告訴你——猜名游戲。正是它,讓我開動了腦筋,收獲了快樂!
那是第一次上的心理輔導課,老師帶著微笑走進了教室,溫柔地對我們說:“同學們,今天,我們一起來玩個猜名游戲。每個同學在紙上寫自己的特點,寫好之后,大家一起猜一猜他是誰?”同學們的興致一下子起來了,紛紛動起筆來。很快,一張張寫滿自己特點的紙條交到了老師手中,有趣的猜名字游戲開始了。
老師隨便抽出一張紙條開始念起來:“他的名字里面有一種水果。”聽完這句話后,我一下子呆住了:什么?怎么可能有誰的'名字里面有一種水果呢?我左看看,右看看,真想知道是誰啊!只見同學們都和我一樣緊皺眉頭,四處張望——他們的臉上沒有一點線索。
我不斷地掃視著教室里的同學。是他?是他?還是她呢?一個個名字在我腦海中出現,又迅速被我否定。此時,我越想越亂,我的頭腦像塞了一團亂麻,怎么理也理不順。老師見我們毫無頭緒,又提示下去:“他是位男生,他很高。”聽到這里,我立刻向著后排男生看了過去。突然,我的目光和班級的高個子小李對視了。只見,他在與我目光接觸的一剎那,頭一下子轉了過去,完全不敢與我對視,他的笑容是那么僵硬,動作一點也不自然。我一拍腦袋,心想:他心里有鬼,可能是他。
就在這時,我腦海中突然又冒出了一個英語單詞——李子,是他,是他,就是他,我的心里一陣狂喜。我那顆著急的心一下子變得高興了,我很快地舉起了手,站起來說:“是李子豐!”老師的臉上露出了燦爛的笑容,對我豎起了大拇指。同學們也都紛紛響起了掌聲。我聽著那熱烈的掌聲,心里那股子樂勁喲,真不知該怎么形容了!
有趣的猜名游戲還在繼續,快樂也在我身上不斷延續!
有趣的游戲作文14
在一個風和日麗的日子里,我和小伙伴們在小區里玩起了“偷電報”游戲。
這個游戲很簡單,跟捉迷藏差不多。首先選出一個逮,逮數30秒后來找人。在這30秒內,其余的人要選擇一個地方藏好。逮找人時,其余人可以活動。若被逮發現,逮必須說出“電報一,誰誰誰”。如果有人碰到電報,要喊出“電報被盜”。這樣,不是逮的人就獲勝了。
這個刺激的游戲開始了。聽著大哥哥數數,每個人都很緊張。有的.人東瞅瞅,西瞧瞧,想找一個好地方;有的人跑來跑去,為找個好地方費盡了心思;還有的人看時間馬上就到了,無奈之下,只好躲在一根柱子后面,貼著墻,不敢說話。可我卻一點兒也不急,因為我找到了一個又高又密又不起眼的、由灌木構成的小洞。我三步并做兩步走,鉆進了那個洞。
突然,一直徘徊在我身邊的數數聲嘎然而止,我知道,這意味著他要開始找人了。
我偷偷從洞口探出一點頭,看到他并沒有馬上來抓我們,而是慢悠悠地拿起手表,看了起來。我不知道他葫蘆里到底賣的什么藥。忽然,一陣電話鈴響了起來。我隨著聲音望過去,一個女孩正忙手忙腳地劃手表,想把它調成靜音。可那么大的聲音,早就被逮的“順風耳”聽見了。他聽著聲音找了過去,時不時還回頭看看有沒有人偷電報。過了一會兒,他就拉著那個女生出來了。不到一會兒,其他人也被找了出來。有的出來時笑嘻嘻的,有的出來時低垂著頭,不說一句話。
現在只剩我一個人了,我很緊張。這時,逮環顧了一下四周,見沒動靜了,幾位同伴拉著逮就背對著我,開始爭下局誰當逮。我知道他們在給我創造機會,就悄悄地從草叢中鉆了出來,摸了電報,大喊:“耶,我們勝利了,電報被盜!”
這個游戲真有意思。看來游戲也需要機智和沉著,也需要同伴之間的團結,只有這樣,才可能取得勝利。
有趣的游戲作文15
星期天,我在作文老師家玩了一個看起來很容易,玩起來卻很難的游戲。你們知道這是一個什么游戲嗎?我猜你們肯定不知道。讓我來告訴你們吧!這個游戲名字叫“寫數字”。
也許你們會說:“寫數字,這太容易了吧!”其實,一開始我們跟你們的想法也一樣,但事實卻不像我想象的那樣。這個游戲的規則是:3分鐘從1寫到100,不能錯一個,才算過關。
游戲快開始了,我們各自拿出一支筆和一張紙,等待老師說開始。老師看我們已經準備好了,便說:“開始!”聽到口令,我們立刻快速地寫起數字來。楊柳清寫著寫著就不自覺地把數字全部念出來了。老師聽了,說:“楊柳清,不要把數字報出來。”楊柳清聽了,就不作聲了。突然,宋奕德大聲叫道:“寫錯了!”大家沒理他,繼續寫著自己的數字。
寫呀寫呀,寫了好久,宋奕德大喊:“寫完了,我第一,耶!”老師說:“你都寫錯了,還是第一?”宋奕德爭辯說:“我沒有!”老師說:“你自己都說出來了,怎么會沒寫錯?”宋奕德死不認賬:“就是沒寫錯。”楊柳清轉過頭去看宋奕德寫的數字,一眼就看見了宋奕德的錯誤。楊柳清指著宋奕德的.錯誤說:“看,他這里的數字涂了。”說完,楊柳清又接著說:“我也寫完了。”老師檢查了一下楊柳清的,一個也沒錯。老師剛檢查完楊柳清的,時間就到了,游戲結束了。老師問鐘嘉羽:“寫到哪兒了?”鐘嘉羽回答道:“寫到95了。”老師又接著問我:“徐好,你呢?”“94!”我說。邱康寧說:“我寫到了93,錯了一個。”
我們5個人玩游戲,但最后卻只有1個人過了關,真是一個看起來很容易,玩起來卻很難的游戲。
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