逆風飛翔作文范文（精選40篇）

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的逆風飛翔作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　逆風飛翔作文 篇1

　　有一種叛逆，是不甘于命運的頑強。

　　風兒可以吹起一張大紙以及更多有質量的東西，但它卻無法吹跑一只弱小的蝴蝶，生命的力量是不順從的，也是因為不順從，生命才有了力量。

　　生活中隨時都會吹起一陣又一陣的狂風，在狂風中我們是該與萬物一樣，隨風而走，還是同蝴蝶一般選擇不順從，堅持著自己飛翔的方向，做逆風飛翔的蝴蝶？

　　很多時候我們會抱怨生活中太多的挫折，我們也會想要逃避，讓自己在生活的大風大浪中選擇順從，任自己頹廢。而不，我們該讓自己知道，人生的道路不是一馬平川，也不是陽光明媚，我們不該用挫折來當借口，我們沒有理由放棄。

　　我們都是上帝的寵兒，上帝給了我們堅定的夢想。上帝給了世人不同的夢想，每個夢想都那么的偉大，我們都擁有屬于自己的夢想。不要讓現實淹沒了你的夢想，不要讓時間帶走了你的夢想，不要讓平庸拉走了你的夢想。牢記自己的夢想，相信內心的`希望。

　　我們都是上帝的寵兒，上帝給了我們完整的翅膀。我們可以帶著夢想飛翔，我們可能會跌倒，可能會受傷，但我們依舊沒有說放棄，我們依然那般執著，向著自己的夢想走去，朝著成功的彼岸航行。

　　我們都是上帝的寵兒，上帝給了我們珍貴的笑容。生活中總有一些不可避免的風風雨雨，既然我們不能消滅狂風暴雨，那么就讓我們在這風雨中高歌吧！伴著風的節奏，雨的樂章，翩然起舞。我們能夠笑著看滄海桑田，云卷云舒，我們擁有珍貴的笑容，樂觀的心態，我們能夠成功。

　　生活也不過如此，上帝不能掌握你的命運，主動權永遠都握在你的手里，你可以失敗，但你不可以放棄，你永遠都是上帝的寵兒。

　　曠野上吹起的大風，就像人生的挫折，個人的力量在風中是那么的渺小，然而在大風中卻有一只弱小的蝴蝶在逆風飛翔。

　　逆風飛翔作文 篇2

　　多少次跌倒在路上，多少次失去了方向，如今我已不再迷茫，我想要超越這平凡的生活，逆風飛翔，讓風雨來的更猛烈些吧！

　　有夢想，有機會，有奮斗。

　　夢想是什么，從何說起，是從夢里開始的嗎？我不知道，但我感覺是很美好、很神圣的東西。我的夢想有兩個，要么今生成為一個成熟干練的女強人，要么下輩子不再做女生。兩年前，身為一名九年級的學生，面臨著升高中的挑戰，我努力著，堅持著。因為我知道，最美的花兒一年只開一次，我要做陽光下備受矚目的鏗鏘玫瑰。

　　真正的較量還沒有開始，我要用自己的錢去交高中學費。那時我對未來充滿了希望，每天都傻笑著，傻干著。鴨廠，我的工作廠地，朝五晚不知何時歸，我足足撐了35天，這些天，我學到了很多課本上學不到的'東西。

　　第一天上班，是光著腳的，鴨廠的地像個小的游泳池。雖然很累，可自己選擇的路，終究跪著也要走下去。六月天，電閃雷鳴，風雨交加，無法阻止我準點上班的步伐。那里的姐姐們說我是風雨無阻的超人，在那兒的班長也曾高度評價過我，說我干了16天比那些干了16年的都強。

　　在那里，每個人的生命都是雷同的，相同的服裝，相同的動作，拼了命工作，按時就餐，為了家和生活，他們將自己變成了有血有肉的的機器。那里，除了發電機的陣陣轟鳴和工人們的喧鬧聲，別無它音。

　　十五年來，我從未流過如此多的汗水。忍受疼痛，寄人籬下。有時因為需要也會干最臟最累的活。那時，我發誓，以后再難的數學題也要解出來，學習中再也不能輕言放棄。那里的班長曾經對我說過，社會是殘酷的，今天所吃的苦不能忘，要不然就沒意義了，一定要好好學習，將來有所成就，這個地方本不是你該來的。是啊，人生若是沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，這一輩子不就白活了嗎？

　　那年，我十五歲。六月天見證了我的拼搏，我的決心。我也受到了他們最虔誠的尊重和祝福，是他們讓我擁有了骨子里堅強的底氣和迎接未來的勇氣。他們對我而言，不是生命的過客，而是人生中的引路者。至今想起他們，我的心中總會默念：好人一路平安。

　　有夢就有遠方。我很慶幸，自己仍有機會在臥龍學校這片熱土上奮斗著。每當我偷懶時，那些畫面就會在我腦海中回旋。是啊，以前的那些，我都挺過來了，我還有什么好猶豫的呢？有時候，不逼自己一把，永遠不知道自己有多優秀。

　　陽光總在風雨后，活著，就不要畏懼前方的道路。我們是新世紀的超人，相信我們會創造奇跡。拿出百倍的熱情和信心，堅持夢想，追逐夢想，為了美好的未來，拼搏吧！

　　逆風飛翔作文 篇3

　　我在題海中戰斗，腦子如三國一樣混亂。雖然一大堆解法，可與題中的條件卻對不上號。恍然之間，我清晰地想到一種簡單明了的解法。我快速地把一串算式寫下。并胸有成竹的翻開答案校隊。可映入眼簾的卻是一串陌生的數字。我失望了，我沮喪了......

　　“飛起來了，飛起來了！”樓下傳來一陣陣歡呼聲。我疾步跑到窗前，幾個孩子正在放風箏。一個蝴蝶形狀的風箏正在蔚藍的'天空中自由自在地翱翔。我瞧著這個風箏，心生羨慕。可自己是一個即將面臨即將升中考試的學生，怎能說玩就玩。可這一幕被媽媽看見了，她憐愛地看著我，并讓我到下面放松放松。

　　我興奮地拿著家里的一個老鷹形狀的風箏，飛快的向外奔跑。我找到一個空曠的地方，把線放得老長，接著我緊抓風箏線，大步流星地向前奔跑。可風箏好像故意跟我唱反調。盡管我跑得多快，它就是固步自封。風呼呼地刮著，直穿透我寬大的襯衫，我想；這么大的風。一定不是風箏飛不起來的原因。難道是我跑得不夠快嗎？我繼續瘋狂地奔跑......盡管風多大，可我還是累得熱汗滾滾。

　　我灰心了，我喪氣了。我拖著風箏線飛快的跑回家。可令我意料之外的是，風箏居然在這時候起飛了！風箏線越放越長。我看著風箏越飛越高，心中的熱情也慢慢蕩起。

　　當我跑累時，我停下來。才發現媽媽從開始就站在我旁邊。“風箏如此，人生亦如此。”只要不想逆境低頭，勇往直前，人人都有機會取得成功。”我恍然間明白了。

　　媽媽的一句話，似春風細雨般滋潤我的心田。我向書房奔去.....

　　原來，與逆境斗爭，是件快樂的事呀！從此，人生不在舉棋不定，我將與逆境抗爭到底，并引申到以后的生活中......

　　逆風飛翔作文 篇4

　　逆風飛翔，向陽而生。——題記

　　又一年暑假，我與舞蹈重逢。時隔兩年未跳舞的我基本功已沒有當年扎實，freestyle也力不從心。總之，關于舞蹈的一切，都在退步。那一夜的星空，繁星點點，殘月掛空，熠熠生輝，勾起人的淺淺思緒。兩年前，我對許多音樂都能聞曲起舞，無數次自信地站在舞臺中央，無數次站在頒獎舞臺上。那時候啊，舞蹈這條路平平坦坦，沒有任何阻攔，而我就是那個別人口中的“天才少女”。

　　夜晚的輕風緩緩拂過身旁，一絲冷意不經意間襲來，我緩過神，扭頭看向身后的練習室……是啊，越平坦，越容易落后，可誰叫我喜歡呢？我向來有股不服輸的倔強，既然順風，我如風箏般輕易墜落；那就逆風，如長鷹般翱翔。

　　我轉過身，走向空無一人的練習室，打開音樂，練基本功，練到汗水悄悄爬上額頭，練樂感，練到對音樂的節奏了如指掌，練solo，練到雙腿像扎了兩個鐵球般的負重感……我將身體交給旋律，拼命低練習，忘情地跳著。

　　我每天都在練，每天都比同班的師兄們晚下課幾小時。有時老師也來勸我，讓我休息會兒，但我不肯，搖搖頭淺笑說我不累。我真的不累，我愿意為我所熱愛的事情不遺余力。

　　一個暑假的時間，我也不知道自己進步了多少，也不知道是否能與以前的自己相媲美，我唯一知道的是公演那天我意外得知自己是當地最強hip-hop，新生代的一員。那天公演舞臺下響起的`鼓掌聲與歡呼聲，是我收到的最好的褒獎。

　　逆風的方向，更適合飛翔；向陽的地方，更利于成長。

　　逆風飛翔作文 篇5

　　俗話說；“平靜的湖水練不出精悍的水手，流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱。”所以我們要在挫折中尋找戰勝它的力量，像臘梅一樣在寒冬里傲然綻放！

　　人生不可能是一張平平淡淡的白紙，一路暢通無阻，坎坷艱難時刻伴我們前行，所以我們應該堅強地去面對一切艱難險阻，我們要有戰勝他的力量，要有挑戰他的信心，因為只有那樣才會鑄就成功的人生！

　　有誰會記得，從我們呱呱墜地的那一刻起到一個能在大地上又蹦又跳的人兒時，我們經歷了什么？如果當初我們很懶惰，如果我們害怕摔倒，那么會有今天傲然站在大地上的一天嗎？所以，困難并不可怕，我們應在成長的過程中，面對困難挫折的考驗時應該越挫越勇，在困難挫折中不斷地去磨煉自己的意志，不斷的提升自己的能力，只有那樣，人生大道才會越走越精彩，越走越靠近成功！

　　又有誰會知道，每一個成功的人士背后要付出多少的艱辛？只有付出才會有回報，只有不斷地去戰勝面前的困難，才會凸顯出人性光輝最閃亮的一面，在逆境中成長在挫折中尋找前進的力量，敢于挑戰，敢于實踐，才會使我們更加成功！

　　困難挫折并不可怕，可怕的是我們丟失面對他的'信心與勇氣，記住，無論在什么時候我們都要堅強，堅強地去面對生活中的一切，要有向臘梅一樣的力量，在寒冬里傲然綻放，爭奪屬于自己的那份輝煌，所以我們要逆流而上，用盡全部力量，打造屬于自己的傳奇夢想！

　　撲打身上的塵埃，在風雨中尋找屬于我們的那份堅強，在天空中盡情的翱翔，在逆境中讓自己變得更加有力量，逆風飛翔，我們一定會鑄就一雙堅強的翅膀，打造屬于自己的輝煌！

　　逆風飛翔作文 篇6

　　從前，有一只小鷹，他剛出生媽媽就死了，從此，它跟著爸爸生活。

　　當這只小鷹到了適合學飛的年齡時，鷹爸爸就開始教它如何展翅飛翔。只見鷹爸爸的腿用力一蹬，隨著幾下撲扇，騰空而起，在懸崖上空盤旋了幾圈，隨后降落在窩里。小鷹卻沒有把學飛放在心上，而是在看一只野雞在啄食，鷹爸爸生氣極了，用尖尖的嘴巴啄了幾下小鷹的身體。從這一天起，鷹爸爸一直堅持教小鷹學飛，而每次小鷹都不認真看鷹爸爸，最認真的一次，也是看到一半就睡著了。直到這一天

　　那天，突然雷聲大作，天空下起了瓢潑大雨，把小鷹快要淋濕了，鷹爸爸用身體將小鷹擋在下面，讓自己淋雨，小鷹目不轉睛的望著爸爸，可是它又睡著了。第二天早上，小鷹醒來，看到那挺拔的身軀依然立在自己的身體上面，小鷹被感動了，于是它推了推爸爸，可那已經被凍僵的身軀再也沒有動過了。

　　從這天起，小鷹開始努力練習飛翔，它照著往常爸爸教它的樣子，努力試飛。經歷了無數的困難和挫折，小鷹逐漸長大了。

　　一天，小鷹繼續像平常那樣練習飛翔，將后退一蹬，撲扇著翅膀，當他睜開眼的那一刻，它看到新的一番風景陡峭的山峰在自己的腳下，本來高大挺拔的樹木，此刻在它眼中變成一個個小矮人。它成功的.飛起來了！此時它不在總是依靠爸爸的小鷹了，它成長為一只獨立自主的雄鷹！它向著夕陽，也向著逆風的方向，一個小黑點愈來愈小，愈來愈小，最后消失在那一片晚霞之間

　　人生就像這只鷹一樣，歷經無數的坎坷，越過這些坎坷，你就會發現人生中的亮點！

　　逆風飛翔作文 篇7

　　“此岸必須是殘缺的，否則彼岸將要崩塌”人生本就是一個不平衡的過程，安于享樂便是喪失斗志，逆風飛揚便是驕陽絢爛。

　　命運之神不是絕對公平的，生來尊貴不凡的人生，代價也是不可避免的，身負珠玉，也要付出持續的代價，而大部分人都未曾受過命運之神的青睞，從平凡走向萬眾矚目的金字塔頂峰，是一條茫茫無期的，血淚所鑄的'逆行道路，但又有誰能說：逆風飛翔的人生，不見朝陽呢？

　　逆風飛翔，需要的是一種無與倫勇氣，“人之賢不肖譬如鼠已”李斯從一介小吏到權傾朝野的宰相，“運籌帷幄于千里之外”張良也曾有進履之嫌，韓信的胯下之辱，孫臏的臏腳之痛，蘇秦的受人冷語，祖狄的聞雞起舞，古之成大事者，攀仙桂，步青云，逆風飛翔的痛苦都是不可言述的。

　　逆風飛翔，需要堅定不移的信念，和即使失敗依舊不放棄的決心。林肯七回競選，最終當選為美國總統，為美國奴隸解放的史冊中添加濃墨重彩的一筆，愛迪生失敗了千次，才有如今晝夜長明的白熾燈，李時珍嘗遍百草，越過千山，才有了《本草綱目》的輝煌問世，一部《浮士德》花費了歌德一生三分之一的時間創作，一本《創業史》讓馬克斯傾盡二十年的積淀與心血。敢于逆風沖霄的人生是美麗而又讓人欽佩的。

　　如今鸞翔鳳集，人才輩出的社會中，逆風飛翔的人生漸漸成為了所謂不知天高地厚的異類，安于現狀，不思進取逐漸成為社會的主旋律，我們每個人藏著自己逐漸蛻化的翅膀，失去任何逆風飛翔的可能，草草過完一生，回首望去，驕陽不再，只空余冰冷刺骨的蕭瑟秋風，透著一股說不盡的蒼涼。

　　當命運需要你們去逆風飛翔的時候，就不能隨風而去。我們這一代少年人，意氣風發，揮斥方遒，應滿懷激情，勇迎逆風，風向朝陽。

　　逆風飛翔作文 篇8

　　春天來了，萬物復蘇，湛藍湛藍的天空中飄著朵朵白云，小草從松軟的泥土里探出了腦袋，我和小明、小紅相約去下午去公園草地上放風箏。

　　草地上的人可真多呀，他們三個一群、五個一伙，有的忙著放風箏，有的正仰著頭欣賞著天上的風箏，臉上露出燦爛的笑容。我也抬頭望去，各種各樣的風箏在天空中愉快地嬉戲著。瞧，那條活潑可愛的鯉魚，紅紅的尾巴不停搖擺著。一條長長的'蜈蚣瞪圓了雙眼，拼命甩動著他數也數不清的腿，好像在追趕鯉魚呢!最引人注目的是一只雄鷹，一會兒展翅高飛，一會兒低空盤旋。

　　我們也迫不及待地拿出一只五彩的燕子。小明把燕子高高舉起，我一手拿著線軸，一手拉著線，飛快地向前奔去，這時小明把燕子奮力向上一拋，可燕子卻狠狠的摔在了地上。我們又嘗試了幾次，燕子卻像個不聽話的孩子，怎么也不肯飛。

　　正當我們無比沮喪時，旁邊一位阿姨提醒我們：“風箏要逆著風才能飛。”

　　逆風?我半信半疑，小明開口了：“要不我們再試試?”于是小明再一次舉高風箏，我找準了風的方向，迎著風拼命向前奔跑，風箏慢慢被風頂起來了，嘩嘩作響。小明趕緊松手，“燕子的胸膛”鼓了起來，它開始一點點升高。我一邊轉動線軸，一邊拉扯繩子，風箏越飛越高。我們歡呼起來，異口同聲的喊：“成功啦!”有了這次經驗，小紅也很快把風箏放上了天。兩只風箏駕著輕風越飛越遠，最后成了兩個小黑點。

　　風箏在強烈的逆風中完成了飛翔，看著它們，我突然想到：抗擊新冠肺炎的白衣天使們，不也是這樣逆著風前進嗎!當我圍棋比賽遇到中盤對殺時，唯有迎難而上，拼死一搏，才可能突出重圍。人生道路上總會遇到困難，我要像風箏一樣，逆著風飛翔，才會飛得更高、更遠。

　　逆風飛翔作文 篇9

　　經常聽到的一句話，“逆風的方向更適合飛翔”，這也是我的座右銘，它一直在我受挫的時候，鼓勵我不斷向前。

　　六年級的時候，一次數學考試，我考了四十八分，看到分數的那一刻，我驚呆了，整節課都在問自己為什么。放學后，老師把我叫到了辦公室，并沒有責備我，只是面帶微笑，語重心長的對我說了那句話，“逆風的方向，更適合飛翔”。從那以后，老師一直關照著我，我也在不斷向前，終于在小升初的數學考試中拿到了滿分，老師的那句話果然是毋庸置疑的`。

　　上了中學以后，課程增多，每天除了上課就是寫作業，枯燥極了。回到家后，每晚七點半的天氣預報，是我唯一可以休息的時間，從那時起，我便有了看天氣預報的習慣，不僅可以短暫的放松一下，而且還可以預料明天的天氣，一舉兩得。

　　有一次，期末考試的前一天，我一如既往的看了天氣預報，“明天將會有大到暴雨”，真倒霉，我抱怨道。把正打算復習的歷史書隨手扔在了桌子上。爸爸走了進來，說：“怎么了？”“明天要下雨，肯定考不好了，索性不復習了。”我回答道。“明天下不下雨是老天的事，你考試是你自己的事，這二者之間根本沒有任何關系。”說完，爸爸便關上門出去了，我想了想，又繼續拿起了歷史書……第二天，考場里的我考得很好。

　　在十五世紀哥倫布橫渡大西洋的時候，根本沒有什么天氣預報，更不知道明天會發生什么，他一直在海上行駛著自己的小船，幾個月后到達了美洲大陸。這途中他一定遇到了許多困難與挫折，但他都一一克服了，與他相比，我們遇到的這些挫折又算得了什么呢？

　　同學們，讓我們學會在逆境中成長吧！不怕困難，不怕挫折，不怕跌倒，千萬別忘了，逆風的方向更適合飛翔！

　　逆風飛翔作文 篇10

　　遠眺，天邊朝霞與地平線繾綣，孱弱的草因呼吸而顫抖，露珠依偎在花里，葉子溢出綠意，生命是值得感恩的事，而夢想，是讓生命為之動容的結晶。蝴蝶做著蹁躚的夢，小溪做著落九天的夢，而我做著……

　　“運動會積極報名啊！”老班動員著，體育在我們班是各別同學的強項，很明顯，我不是什么“各別”同學，所以，自打小學開始，對于運動會什么的，都望而卻步，不是沒想過為班爭光，可“奮發”了卻沒“圖上強”那又能怎么樣呢？

　　“對了，于青洋是不是還沒報名啊，來來，給你報個三千吧。”正在班門口晃悠，準備隨時“出逃”的我被老班抓了個正著，“躲避報名計劃”光榮泡湯，要知道老班現在正處在“看誰都得報個名”的階段，我可不想撞槍口上，天不遂人愿，怕啥來啥，被抓壯丁的我趕緊開啟“補救計劃”可還沒張口，老班又說了：“要發掘自己的潛力，我當年……得”，老班在上面講的眉飛色舞，我在下面愁眉苦臉，沒辦法，只得“趕鴨子上架”，練唄！

　　體育課，飛快的做完準備活動，站在跑道上，7圈半！等著我征服你吧！看好時間，心里默數“三、二、一”我邁開雙腿，調整速度，風在耳邊呼呼吹過，也不知是我動還是風吹，耳內只余風聲，天上的'白云分外明媚，金色的陽光半掩光芒，秋日，藍天白云紅跑道，而我卻在奔馳中。一圈一圈，我與秒針齊頭并進，我跑大圈，它跑小圈，“加油啊！”一起挑戰長跑的同學相互加油，最后一圈！秋風迎面而來，我開始加速，逆著風，向著光，“20分鐘！”同學們喊道，我輕拂汗珠，風依然吹著，不知何時已變了風向，我又一個轉身，逆著風走回，在逆風飛翔的秋季，更適合夢想的播種，就讓陽光直射淚水的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹，我的夢，不怕逆風！

　　逆風飛翔作文 篇11

　　“我相信我就是我，我相信明天……”一首悅耳的鈴聲從我耳邊響起，將我的思緒引向了萬里云霄之上。

　　小苗不經過風雨的洗禮成為不了參天大樹；雛鷹不經過試飛的打擊成為不了翱天雄鷹；我不經過逆風飛翔，永遠也成為不了擎天之人。

　　“學如逆水行舟，不進則退”唯有學會頂著風雨前進，才會明白逆風飛翔是人人都要經歷的。只有禁得住風雨的打擊才能明白逆風飛翔的我們猶如蹣跚學步的的嬰兒，只有對自己充滿信心才能拼一個無怨無悔。

　　逆風飛翔的雛鷹，在風雨一次又一次的打擊下，從一開始的`搖搖晃晃到最后的展翅遨游天際。在這過程中它禁受了多少次危險，多少次從生死一線中掠過，我們不知道，我們只看到了它成功時表面的光鮮亮麗，卻從未想過在其光鮮亮麗的外表下藏著一顆怎樣鮮血直流的心。

　　逆風飛翔時會受到不為人知的困難、危險，只要我們微微放松便會被再次吹至起點。在逆風飛翔的過程中不單單比拼的是意志的堅定，還有力量的掌握，實力的比拼。

　　逆風飛翔直到最后要么隨風飄蕩失去初心，最后被時代淘汰；要么原地踏步而至被后來居上者甩出天際；要么就是堅持不懈，勇往直前，闖出一條屬于自己的通天大道。

　　逆風飛翔正是我們現今所處的階段，成敗就在眼前，所有人都在拼搏奮斗。如果我們像以前那樣無所事事，那么我們終將會被淘汰。

　　逆風飛翔，與其隨波逐流飄至天際，不如把握現今，全力以赴拼搏一回。

　　逆風飛翔，拼搏一回，讓你我的青春無悔。

　　逆風飛翔作文 篇12

　　夢想是一個人一生的追求，夢想是迷失方向時是指南針，引領我們向前進的步伐；夢想是當你自暴自棄時讓你看到希望，夢想是。

　　每個人都有自己的夢想，有的人想成為一名救死扶傷的醫生，有的人想成為一名偉大的'科學家，有的人則想成為一名默默無聞的人們教師，但是，可想而知，這些獨道的夢想背后，暗藏著怎樣令人神傷與心醉的故事呢？

　　美國著名作家兼教育家海倫·凱勒，她因為小時候患病而失去了視力和聽力，這對于任何一個人來說都是對自己一個極大的打擊，而海倫·凱勒沒有向命運屈服，而是每天拼命努力學習，最后成為了著名的作家和教育家，我很佩服海倫·凱勒這種堅強的性格與堅韌的毅力。

　　不當是海倫·凱勒，世界上還有很多這樣的人，我聽說過一句話：“逆風行的方向，更適合飛翔”。這句話，使我有很深的感觸，人的'一生，為追求夢想而打敗困難戰勝挫折，使自己成長了，也使自己懂得了“挫折不可怕，可怕的是沒有決心戰勝它。對于我自己來講，我的夢想是成為一名作家，我希望能用最精簡最動人的語言將一部部作品展現在人們面前。海倫·凱勒就是我的榜樣。我雖然不殘疾，但我會像海倫·凱勒那樣，能在挫折和坎坷面前站起來，在悲觀的命運中找到自己的閃光點。

　　放飛自己遠大的夢想吧！不要害怕挫折，不要害怕坎坷，讓自己的夢想飛得更高，飛得更遠，因為：“逆風的方向，更適合飛翔。

　　逆風飛翔作文 篇13

　　逆風飛翔是強者的一種選擇，這樣的人生才更有意義，這樣的生活更值得回味，這樣的成功更顯得輝煌。

　　逆風飛翔危險重重，但心里那份責任與擔當給予其力量；即使是九死一生也敢于拼搏，逆風飛翔，讓自己成長。

　　李時珍編著《本草綱目》，幾乎周邊所有人都認為是不可能的'事，朋友們不理解，甚至諷刺、打擊他。孤軍奮戰的李時珍收集本草二十余年，跋山涉水之間，遍嘗百草。他的追求之旅又何嘗不是逆著“不可能”的話語之風翱翔！

　　司馬遷寫《史記》突圍苦難執著前行，他遭受宮刑，忍辱負重，冒天下之大不韙，終于歷盡艱辛寫成了千古名著《史記》，為后人留下了一筆寶貴的精神財富，他的人生之旅不也是逆風飛翔么？

　　人生之路難免有逆境，只有不屈服，不退縮，勇敢去面對，堅定自己的信心，懷揣著夢想逆風飛翔，才能走出逆境書寫人生的輝煌。生活中，誰不是翻山越嶺去成長！誰不是披荊斬棘去遠方！不拋棄，不放棄，只有逆風飛翔才能綻放出自己的輝煌！

　　撲打身上的塵埃，在風雨中尋找屬于自己的那份堅強，在天空中盡情地翱翔。在逆境中磨練自己，讓自己成長！讓我們鑄就一雙堅強的翅膀，打造屬于自己的輝煌。

　　放飛自己遠大的夢想吧，不要害怕挫折和坎坷，讓夢想遠航，勇敢地逆風飛翔。

　　就算逆風飛翔，也要像滿天星光那樣燦爛地笑，煙花是我們心底的希望之光；就算是逆風也要飛翔，要等到黎明那一抹屬于自己的陽光。

　　逆風飛翔作文 篇14

　　飛翔的感覺什么樣？我不知道，因為我從未嘗試過。

　　懷念過往，我似乎又看到了老舅年輕時的身影。記得那是一年秋天，年幼的我跑到了老舅的`身邊，詢問起他年輕時的趣事。

　　老舅沉思了一會兒，緩緩說道：“那時我們家很窮，吃了上頓沒下頓，母親總是到別人家借鹽吃，而我們吃過飯，總是要光著腳在泥土路上奔跑。”我打岔道：“那你不覺得腳痛嗎？”老舅摸了摸我的頭接著說：“痛，咋不痛呢？可還不是因為窮啊，買不起鞋，只能光著腳，后來時間長了，走著走著，就跟穿著鞋沒什么兩樣。那時我很喜歡鳥，但在我們家那邊抬頭是藍天，低頭是綠地，沒有一只鳥的身影。”

　　老舅嘆了口氣，望向湛藍的天空。我一臉迷茫的看著他，并不知道他的心里想的是什么。

　　過了一會兒。老舅回過神來，看了看我，繼續對我說：“我很喜歡老鷹，一只鷹落下時，像一塊急速墜落的石頭，厚重，扎實，別以為它笨重，不適合飛翔。但我告訴你，它有一雙大而有力的翅膀，只要扇動翅膀就能逆風飛翔，直上云霄。”聽到老舅的話，我半懂半迷的看著他。老舅笑了，對我說了一句：“以后你會明白。”

　　雖然幼小的我不知什么是飛翔，但我知道，人沒有翅膀，很難翱翔天空，但是老舅卻不甘認命，始終渴望能成為九天之上的王者。

　　回到現實，我終于懂得老舅的話，原來老舅是想在寬廣的天空中像老鷹一般自由自在的飛翔。

　　逆風飛翔作文 篇15

　　人的一生不是一帆風順的，面對逆境，我們應該勇敢去面對，去迎接逆風飛翔后成功的喜悅時刻。

　　那天，我正在家里做題，爸爸對我說：“今天很適合放風箏，出去放會風箏吧！”整天在房間里憋著學習，我早就想出去了，爸爸的話音剛落，我便一下子拿走爸爸手里老鷹形狀的風箏沖出去了。

　　我們來到了一個空曠的地方，把風箏的線放長，努力向前奔跑，可我的風箏就是和我唱反調，怎么弄就是不飛。看著別人的風箏在藍天上自由自在的飛翔，我的心里癢癢的，我又加速跑起來。身后的風呼呼地吹著，使我直打寒顫，可是放出去的風箏仍舊不飛，我氣得要放棄了。看著手中的風箏，好像是在和我賭氣似的，無論我怎么順風跑，我的風箏就是飛不上藍天。

　　爸爸遠遠地在我的身后喊我，我賭氣的往回走，看看手中的老鷹風箏，我就覺得這不是一只鷹，還不如一只老母雞還能撲騰幾下。索性我氣的把風箏往上一扔，逆風往回跑。就在這時，奇跡出現了，我的風箏飛起來了，我驚喜的叫了起來。我努力地飛跑，風箏越來越高，望著我的風箏飛的'越來越高，我的心中充滿了激動。

　　爸爸走過來了，笑著看著我，欣慰地說：“你都看見了吧，風箏只有在逆風時才會飛得高。風箏如此，人生亦如此，遭遇挫折不低頭，勇敢的面對，才會成功，才會感到生活的美好與精彩，體會到逆風飛翔的成功與樂趣。”

　　此時，望著天上的風箏，體味著爸爸關于逆風飛翔的哲理，我似乎看見一只逆風飛翔的老鷹在風暴中翱翔。

　　逆風飛翔作文 篇16

　　仲夏之際，炎熱的天氣十足像個烤爐，悶熱的氣浪一陣陣吹過，直叫人心發慌，召集伙伴無人響應，只好獨自一人去山中避暑，一到山間，清爽的微風拂面，知了的叫聲似忽也變得悅耳了。

　　夏日的黃昏不是多么美麗，可那落日的光輝依舊讓人回憶，伴著小溪的潺潺流水聲，無意間發現空中一兩只蝴蝶在逆風飛翔，似是剛脫離繭的束縛，努力的拍打著炫麗的雙翅在空中左突右撞，活像一只可笑的小丑，美麗的雙翅好像都被這種行為污染了一般，不停的顫動著來表示自己的不滿，于是這蝴蝶便一次次墜下，墜下后又一次次飛起，仍固執的揮舞著雙翼。

　　漸漸的'，我的目光從嘲笑與輕視變成了尊敬與贊嘆，因為那一只蝴蝶整整飛了十多分鐘，上下摔了不知多少次仍在飛著，這種堅持就像一種無解的魔咒植入我的心中，使我久久不能平靜，我從蝴蝶聯想到我自己，做一件事總是因為一點小困難就放棄，我捫心自問：我哪件事做完過？沒有，沒有一件事。這就是我的答案，我雖然天資聰慧，可不管做任何事都因為一點小困難半途而廢。

　　這一只小小的蝴蝶像是一個小小的生活小球，用小生活動使我的大生活堅定，動使我的大生活逆風飛翔。我堅信它是生活的嚴師賜予我的忠言與教導，不過卻是一只蝴蝶將這種勸誡放入我的心中，就像蝴蝶飛入了我的心中一樣，是那樣的堅定，那樣的美麗，我還堅信，我會像一只不屈服的蝴蝶揮舞著翅膀在未來的天空逆風飛翔，因為它是生活給予我的翅膀，我不能讓它蒙上灰塵。

　　逆風飛翔作文 篇17

　　夢想是一個人一生的追求，夢想是迷失方向時是指南針，引領我們向前進的步伐；夢想是當你自暴自棄時讓你看到希望，夢想是。

　　每個人都有自己的夢想，有的人想成為一名救死扶傷的醫生，有的人想成為一名偉大的科學家，有的人則想成為一名默默無聞的人們教師，但是，可想而知，這些獨道的夢想背后，暗藏著怎樣令人神傷與心醉的故事呢？

　　美國著名作家兼教育家海倫·凱勒，她因為小時候患病而失去了視力和聽力，這對于任何一個人來說都是對自己一個極大的'打擊，而海倫·凱勒沒有向命運屈服，而是每天拼命努力學習，最后成為了著名的作家和教育家，我很佩服海倫·凱勒這種堅強的性格與堅韌的毅力。

　　不當是海倫·凱勒，世界上還有很多這樣的人，我聽說過一句話：“逆風行的方向，更適合飛翔”。這句話，使我有很深的感觸，人的一生，為追求夢想而打敗困難戰勝>挫折，使自己成長了，也使自己懂得了“挫折不可怕，可怕的是沒有決心戰勝它。對于我自己來講，>我的夢想是成為一名作家，我希望能用最精簡最動人的語言將一部部作品展現在人們面前。海倫·凱勒就是我的榜樣。我雖然不殘疾，但我會像海倫·凱勒那樣，能在挫折和坎坷面前站起來，在悲觀的命運中找到自己的閃光點。

　　放飛自己遠大的夢想吧！不要害怕挫折，不要害怕坎坷，讓自己的夢想飛得更高，飛得更遠，因為：“逆風的方向，更適合飛翔。

　　逆風飛翔作文 篇18

　　“漸漸的忘記，趕不上明天，我只要用力抓緊了想念，明天再也沒有你的笑臉……”熟悉的歌在耳畔響起，每次聽到我都會想到他，那個在磨難中卻仍陽光樂觀的“男孩”！

　　人們都說，在挫折中成長起來的人往往比在順境中成長起來的人更堅強，更容易成功。確實，不經歷風雨又怎能見彩虹呢？胡歌就如一棵小草，逃不過暴風雨的洗禮，但這洗禮卻讓他更亮更閃了。

　　在沒出車禍前，他是那么耀眼的一個人，但車禍使他毀容了，他也曾悲痛過，傷心過，但在那段心碎的日子里，始終都是他的母親在開導他，在陪著他。在這場災難中，他沒怪任何人，他在這段日子里，沒有消沉，沒有一直悲痛，而是讀書，他努力讀書，提高自己，他的母親曾對他說：“既然你的外在毀了，那么上帝可能是想讓別人看到你的內在。”

　　就如一只孤飛的蝶，雖傷痕累累，傷壞了翅膀，但它依舊在逆境中艱難前行，最終造就了《幸福的拓荒者》的問世！在磨難中，他仍能樂觀面對。我們也應這樣，應該適應磨難，并在磨難中努力成就自己。雨果也曾說：“沒有風暴，船帆只不過是一塊破布。”

　　上帝在胡歌右眼上留下了一道吻痕，卻讓他更特殊更耀眼。在經歷磨難的過程中，固然是艱辛并痛苦的，但是你要相信，只要挺過去了，前方便是苦難的終點，新生活的起點。胡歌的事例確定影響著很多人，他就是一個從磨難中奮起的活生生的例子。

　　生活沒點風暴雨雪，又怎能叫作生活呢？成長的.足跡，印在了來時的路上，回過頭看自己的腳步，會發現原來自己在不經意間，已經跨過了如此多的“海洋”，已經翻過了如此多的“高山”，已經戰勝了如此多的“磨難”！

　　在磨難的日子里，要如他一樣，一刻也不能閑著，用所有能夠用的時間，來成就自己，提高自己，重新塑造一個新的自己。所以有磨難的日子才叫生活，你才會發現自己有多大的潛能！

　　逆風飛翔作文 篇19

　　人生就如逆風飛行，狂風暴雨早已是常客。

　　古人云“大鵬一日乘風起，扶搖而上九萬里”大鵬看似是乘風而起實則是任其擺布，而高爾基筆下的海燕卻在暴風雨來臨時逆風飛翔，在風雨中高傲的飛翔。

　　辛棄疾有詩云“少年不識愁滋味”可我卻有幸一品愁得味道。

　　彼時，是個音樂迷。為此我特地去學了小號，剛開始我自認為是個很有天賦的學者，比同齡人能更快的領悟其中的知識。可隨著學習的不斷深入，曾經讓我一度認為十分簡單的考級卻成了最難逾越的鴻溝。

　　最后一次踏進考場，八年從0到9我從未如此緊張。十級的畢業考試我覺得準備的已經足夠了，幾十頁的譜子早已印在我的腦海中，我自信的站在考官面前，演奏出的去是略帶顫抖的聲音。因為緊張偶爾也會出現走音的現象。直到演奏完我才抬起頭仔細的觀察那考官。他那藏在眼鏡后的眼睛目不轉睛的盯著打分的紙，許久沒有離開。他是在為我感到可惜嗎？我心頭猛然一緊，強裝正定的走出考場。

　　自那以后我便許久沒有碰過那伴我多年的伙伴。即使老師邀請我參加他的音樂會我也并沒有理睬。我只是想待在房間里讀書，希望它能幫助我暫時忘卻失敗的痛，直到看到一句話：“人生如茶，不會苦一輩子，但沒有開始的苦就沒有后來的甜。”

　　我心中一陣又重新開始疏理我的思緒。我拿出老師的邀請函，看著快要到的.日期，我選擇重新拿起它。

　　逆風飛翔，贏得的是掌聲。

　　恢復訓練一周后我如約坐在晚會的椅子上，雖不如他人穿的那樣華麗，甚至可以說我是混進來的，但我相信經過失敗磨練的我已經學會如何逆風飛翔。在賓客都到場后，我第一個站在舞臺上，用我最好的表現贏得了所有人的掌聲。演奏結束后，我伴隨著掌聲走回座位。

　　若無逆風飛翔的勇氣人則會一絕不正，逆風時的愁與苦會化為動力，讓我馳騁在狂風暴雨中。

　　逆風飛翔作文 篇20

　　小樹經過風雨的洗禮才會變為參天大樹，雛鷹經過無數次的嘗試才可以遨游天空，人們只有經歷過挫折才會成長。

　　又是一年寒假，我一個人在家中閑來無事可做。正在這時，弟弟手里拿著衣服羽毛球拍興沖沖的向我跑來，說：姐姐，我們去打羽毛球吧！我看了一下窗外的天氣，今天外面刮著風，不適合打羽毛球呀。但是看在弟弟苦苦哀求的份上，我答應了。于是，我們拿著球拍出去了，對于我的球技，真是無話可說了，因為我剛剛開始學習，我想應該順著風的方向才可以輕松的把球打出去吧。于是，我就選了一個順風的地方。開始了，我很期待，我相信應該會有進步的。可是結果卻總是和我的想法相反，弟弟也是打球的初手，為什么可以進步的這么快那。

　　這樣我更不服氣了，心想：我一定不會比你差。我又開始努力了，可是不管怎樣，我發球時都失敗了。這是我開始有了放棄的念頭，連弟弟都可以做好的事而我卻做不好，我一定是沒有這方面的天賦了。于是，我說我不玩了，我怎么也達不到球，我真是太笨了，我一臉垂喪的樣子。

　　這是弟弟走過來了，他微笑著說：姐姐，要不我們兩個換一下位置，再試試看。我說，好吧，那就再試一次。因為弟弟的位置是逆著風的方向的。我并沒有抱多得的'期望，可是，令我意想不到的事情發生了，我竟然成功的發出了球，我高興的在風中呼喊：我成功了，我成功了。我問弟弟，你怎么知道這樣可以成功，但弟弟卻反過來問我，不這樣能成功嗎，不就應該這樣。

　　是啊，只有逆著風的放行才可以成功，這是多么的讓人震撼。在我們的生活中也是這樣，只有逆風飛翔才會成功，才會戰勝困難。才會將山重水復疑無路的困境變成柳暗花明又一村的喜悅。

　　經過風雨的洗禮，小樹終究會變成讓人仰視的參天大樹；經過幾次的挫折，雛鷹終究會飛往藍天；經歷過困難，人們終究會成長。

　　努力的向前飛，再累也無所謂，黑夜過后的光芒有多美。

　　逆風飛翔，逆風成長……

　　逆風飛翔作文 篇21

　　喜歡奔跑于這下雨的傍晚，那是一個人酣暢的感覺。看那如線般的雨絲透過薄薄的襯衣瞬時暈染成一朵朵盛開的湘云之花。

　　盛夏的師院雖然人少了些許，但景色仿佛比以前更美了許多，遠處的西山在煙雨濛濛中更顯動人，猶如一位初潮的少女一身玉香翩翩而不顯嫵媚，但卻惹人憐愛，越是想入非非越是不忍褻玩只可遠遠觀賞帶著一分敬意，一分執念，一分憐惜，一分憶念更多的是戀戀不舍和不忍離去，難道這就是古人所說的良辰美景嗎？

　　不多時，遠處的風聲攜裹著如線如絲般的細雨和幾片殘葉起舞于這曼妙山前，惹得這滿山濃綠也跟著搖擺，幾只燕子迎著風一沖，一旋，一跌翻轉個身又是一沖，一旋，一跌……如此往復，不知是在追尋著什么？還是在抗爭著什么？充滿著不屈，執著，堅韌，任憑雨水打濕那光亮的羽毛和險些撞到那生銹柵欄上依然不改初衷。終于在一個旋風的間隙沖過一叢翠綠飛向了遠方。

　　我久久矗立，不知是哪里的一陣涼風將我激醒。轉身欲走，回眸處處都充滿了難以描狀的情愫。這個暑假我沒有回家，每天過著朝八晚五的工作生活。閑暇時在校園里轉一轉，一個人盡情享受這盛夏美景思索著今后該干些什么，渾渾噩噩的度日不是我的追求更不是我的宿命。仰望西山，看著這一片郁郁蔥蔥仿佛在告訴我青年人的夢想與追求，濛濛細雨，陣陣清風，偶偶鳥鳴，縷縷清香……

　　回首過往的歲月，充滿了太多的不該和懊惱！許多事都做得幼稚和可笑，說真的有些后悔，如果這世上真有賣后悔藥的我肯定第一個買，但可惜這只是一個奢望而已！

　　雨，不見小反而越來越大了。風也吹斷些許枝葉隨風滿地滾舞著，翠綠色的.涌動滿懷希冀早已沒有了生命但仍不放棄的加以抗爭這老天的安排，不知哪來的勇氣和力量。想到自己又覺得渺小了許多。四五只燕子貼著地面向我飛來，時而翻轉時兒猛沖，為這茫茫天地增添了些許力量，這天地似乎更有生機了。拋開一切煩惱我愿永世停留此刻，雖知是幻想和不能但依然有這種想法。

　　款款翠意惹人醉，絲絲細雨為誰人。

　　待到雨晴燕飛時，癡人為我我為誰。

　　如此弱小不堪的燕子尚有此勇氣，我堂堂男兒卻在此傷感，豈不惹人笑話。順風順水誰人不想，但逆風飛翔又何嘗不是一種選擇，或許這樣的人生更有意義，這樣的生活更值得回味，這樣的成功才更顯成功。

　　有些時候，世事往往如此。人生剛剛起步的我們都渴望成功，都渴望做出成績實現價值，但往往缺了一份踏實和知足常樂的心懷。這個世界誰為誰活著都不全是為自己而活著，因為有一份牽掛和責任，一份擔當和義務。燕子在下雨刮風的日子不待在巢里享受溫暖和親情，而冒雨逆風飛翔為的是自己能夠活下去更為自己窩里嗷嗷待哺的幼崽。雖然知道逆風飛翔危險重重，但心里的那一份責任和擔當給予其力量，即使九死一生但也敢于拼搏，因為坐以待斃只有死路一條，人生又何嘗不是？

　　腥雨紛紛起渺茫，時不我待崛蒼惶。

　　若問憶起誰人家？那畔薇草那人家。

　　晚風腥雨依然在下著，但我早已回到寢室。少了幾分雨腥，多了一些清醒，擦干了頭發和身上的雨水換了一身干爽的便裝。回想剛才的一切，不知算不算醒悟但似乎就有了方向和目標，雖然懵懵懂懂但卻多了幾分振奮與勇氣，少了幾分怯懦與茫然。

　　落筆處幾多猶豫，回味時不免難言。

　　成長亦乎如此！

　　逆風飛翔作文 篇22

　　有一種叛逆，是不甘于命運的頑強。

　　風兒可以吹起一張大紙以及更多有質量的東西，但它卻無法吹跑一只弱小的蝴蝶，生命的力量是不順從的，也是因為不順從，生命才有了力量。

　　生活中隨時都會吹起一陣又一陣的狂風，在狂風中我們是該與萬物一樣，隨風而走，還是同蝴蝶一般選擇不順從，堅持著自己飛翔的方向，做逆風飛翔的蝴蝶？

　　很多時候我們會抱怨生活中太多的挫折，我們也會想要逃避，讓自己在生活的大風大浪中選擇順從，任自己頹廢。而不，我們該讓自己知道，人生的道路不是一馬平川，也不是陽光明媚，我們不該用挫折來當借口，我們沒有理由放棄。

　　我們都是上帝的寵兒，上帝給了我們堅定的夢想。上帝給了世人不同的夢想，每個夢想都那么的偉大，我們都擁有屬于自己的夢想。不要讓現實淹沒了你的夢想，不要讓時間帶走了你的夢想，不要讓平庸拉走了你的夢想。牢記自己的夢想，相信內心的希望。

　　我們都是上帝的寵兒，上帝給了我們完整的翅膀。我們可以帶著夢想飛翔，我們可能會跌倒，可能會受傷，但我們依舊沒有說放棄，我們依然那般執著，向著自己的夢想走去，朝著成功的彼岸航行。

　　我們都是上帝的寵兒，上帝給了我們珍貴的笑容。生活中總有一些不可避免的風風雨雨，既然我們不能消滅狂風暴雨，那么就讓我們在這風雨中高歌吧！伴著風的節奏，雨的樂章，翩然起舞。我們能夠笑著看滄海桑田，云卷云舒，我們擁有珍貴的笑容，樂觀的`心態，我們能夠成功。

　　生活也不過如此，上帝不能掌握你的命運，主動權永遠都握在你的手里，你可以失敗，但你不可以放棄，你永遠都是上帝的寵兒。

　　曠野上吹起的大風，就像人生的挫折，個人的力量在風中是那么的渺小，然而在大風中卻有一只弱小的蝴蝶在逆風飛翔。

　　逆風飛翔作文 篇23

　　因為平凡，很少有人關照，因此不得不學會堅強。因為周遭的環境太險惡，因此，不得不學會逆風飛翔。

　　炎炎夏日。路上的行人一個個都變得懶洋洋的，在街上漫步。門口的狗兒熱的直吐舌頭，家中的華草也變得倦怠，無力地耷拉著腦袋。

　　拗不過母迫切想去公園散步的心，只好跟隨著同去。空氣似是被煮熟一般，還沒走幾步，我的額上出現了亮晶晶的汗珠。

　　公園的中央有一口池塘。映入眼簾的，不是一汪綠水，而是連片的荷葉和被大自然刻意渲染過的荷花。常聽老一輩的人說荷花“出淤泥而不染”，如今有幸見到這樣的荷花，我為之震撼。

　　花瓣冰清玉潔，白里透粉，粉里透白。它毫不掩蓋自己的熱情，縱情綻放，每一寸空氣似乎都興奮了，陽光毫不吝嗇地照著它，它也在展露著壓抑已久的風姿。

　　淤泥之下，是一顆顆等待生長的種子。淤泥很重，壓得這棵種子喘不過氣來；池塘的水很重，壓抑得令種子不能往外生長。成片的荷葉遮住了陽光，池塘又冷又黑，種子幾乎無法生長。我很是欽佩眼前的這幾朵荷花，因為它們敢于逆風飛翔。淤泥的污垢沒有污濁了它們潔凈的花瓣，寒冷的池水沒有令年輕的生命就此止步，它們逆著黑暗生長，直至沖破水面，迎著陽光，毫不保留地展現出自己的美，就這樣，逆風飛翔。

　　古代詩人多以“風、花、雪、月”為題寫詩，寫荷花的.詩人自然不在少數。他們都愛蓮花的冰清玉潔，也愛它剛柔并濟的性格，更愛它不拘泥于世俗的品質。

　　而我，愛它有逆風飛翔的勇氣，也愛它飛翔后耀眼的未來。

　　這個世界從來不缺少喧囂和浮華，可貴的是堅定的心。只要有執念，就無所謂失敗，也不會害怕逆風。

　　有多少人愛慕荷花的美麗，又有多少人愛慕著荷花青春歡暢的時辰。而我，只鐘情于荷花那朝圣者的靈魂，因為它的靈魂，在逆風中飛翔。

　　荷花，在逆風飛翔；它教會了我，逆風飛翔。

　　逆風飛翔作文 篇24

　　逆風的方向，更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。——題記

　　浩瀚的大海上航行著一條小漁舟船上站著一位老人，他深邃的目光看向遠方，八十四天前，他一條魚都沒有捕到，大家都認為他不行 ，他決定去漁民們從來沒有去過的深海捕魚，以證明自己的勇氣和能力。

　　坐在一個淡褐色的畫板前，用鉛筆在紙上留下一條條長短不齊的線條，前幾天，聽到有老師對我的家長說，我不適合學素描，力道掌握不好。我暗暗告訴自己，你可以的，不要說不行，不要放棄。

　　在黎明前的'黑暗中，把小船劃出了港口。在將陸地的氣息拋在后面，老人放下釣線，鉤著鮮金槍魚，緩緩的將魚鉤放入水中他放下帆，他站著船頭海風吹動著他的粗布衣，風中有淡淡的海味，眼睛看著海平線，太陽稍稍露出水面，僅有幾絲光亮。

　　一個人，在空蕩蕩的教室里，一次次的練習，一次次對比，一次次調整，那本素描基礎練習本已經被我翻的卷起了角，窗戶還開著，風從窗口吹入，風聲回蕩在我耳畔里，我掛在畫架上的晴天娃娃在回響不停。

　　正午，有魚上鉤了，老人運用自己豐富的經驗，耐心的等待魚乏累下來，干枯的手被粗糙的繩子勒出一道道傷痕。黑夜來臨，是那么的磨人，逆風中，船如一葉浮萍漂浮在海面上，他舔了舔自己干燥的嘴唇，將嘴上的一片翹起的皮咽入口中。

　　夜深了，熄燈，背上畫架回家，洗漱完已是十一點了，坐在窗臺邊，望向窗外，天邊綴著幾顆星，似乎在風中愈吹愈亮，如點亮的柴火。

　　黎明，老人睜開發紅的雙眼，看見有一條大馬林魚在微光中躍出水面，是那么大比漁船還要大上兩英尺，淡淡的金色的光芒籠罩在大魚身上。他，終于證明了自己。

　　在經歷了幾個月的苦練后，我的繪畫水平也有所提高，老師也開始夸贊我，說我進步飛快，出乎所有人的意料。

　　就算，全世界都否認你，你也要告訴自己，逆風的方向更適合飛翔。

　　逆風飛翔作文 篇25

　　我學英語時，遇到一道難題，我沒有放棄。我查字典，跟同學討論研究，熬了兩天，終于熬出來了。我遇到困難時候，不畏懼、不退縮，我逆風飛翔取得了成功。

　　那天，我來到了熟悉的教室，英語老師慢慢的'走進來，我們學了一個半小時的英語后，老師給了我一大堆難題。我越想越頭痛，我什么時候能寫完啊！

　　我撓著頭什么也不知道，我查了查字典，連一點信息都沒有。我又跟同學們討論，我說：“如果得不出答案，我就被批評了，好傷心啊！”

　　我堅持了一天，第二天，覺得有點思路了，繼續跟同學們討論。我第二天熬了夜，終于寫完了，我整整睡了半個小時。我醒才發現，上課了，我還在那呆著。

　　老師夸獎我，說：“你知道先苦后甜，知道吃苦，今天就不給你留作業了。”我高興的蹦蹦跳跳，我終于成功了，我好興奮啊，我終于逆風飛翔了。

　　我遇到困難，要像大樹一樣挺拔，像小草一樣堅強；我遇到麻煩，要冷靜思考，千方百計解決，我終于學會逆風飛翔了。

　　我們遇到困難，不要退縮，不要畏懼，要逆風飛翔，堅信只要堅持，只要努力，成功就一定屬于我們。

　　逆風飛翔作文 篇26

　　14歲這年，每個人都會經歷一些東西，有幸福，有歡樂，可是也會有憂傷，有痛苦，但我不會退縮，因為我相信，就算逆風飛翔，也終會見到陽光。——題記

　　他人印象中的我，被胃病纏繞著，無法脫離，難以呼吸。

　　最初是因為我在晚自習前突然痛苦的呻吟。

　　那天吃過晚飯后，大家都陸陸續續地走回教室，而我卻被幾個女生攙扶著往外走，人群中的我顯得很特別。緊接著，我就聽見了父親開車的聲音。

　　過了許久，我醒來了，白色的窗簾，白色的床單，仿佛一個白色的世界，映入我眼簾。害怕，恐懼。

　　“醫生說你的病情很嚴重，極有可能導致胃癌，需要住院。”父親走進來，心疼的說道。

　　“哦。”我沒有溫度的回答，不是因為別的，而是恨自己。

　　就這樣，我被囚禁在了醫院。

　　黑夜漸漸吞噬了整個世界。我依舊背靠在床上，望著天花板，一言不發。房間里冷冰冰的，沒有絲毫的溫暖，亦如我的心在如此孤寂的冬天里，即將被寒風肅殺。眼睛里早已是噙滿了淚水，我卻不想讓它們流下來，因為我想要做個堅強的人，不再哭泣，安然地接受這無情的命運。我將頭微微后仰，這樣是不是淚水就會流回？慢慢地閉上眼睛，這樣可不可以阻擋淚水流出？

　　后來，我還是回到了學校。

　　我還是那個無暇的模樣，穿著校服，一臉干凈的表情。課堂上胃病會突然發作，趴在桌上無法動彈，緊閉雙唇一聲不吭，我也只是閉眼聽課罷了，疼痛得難以忍受時對自己說：撐住。

　　世界上有一種從不鳴叫，無聲飛翔的鳥，它們飛越高山大海，只為尋找屬于自己的荊棘樹。那一刻，它們會不顧一切地沖過去，讓荊棘刺入自己的.身體，與此同時發出它的第一聲也是最后一聲鳴叫。最美好的東西只能用深痛的巨創來換取，我若想取得初三學業的勝利，就必須超越所有痛苦。

　　我也不知道自己究竟會以什么心情來面對殘忍的病痛和必須堅持的學業。但我明白，我不會放棄。雖然我的飛翔，逆著風。

　　14歲這年，每個人都會經歷些什么，可無論是什么，我都無所畏懼。就算是逆風飛翔，我的笑容也依舊會像漫天的星光一樣燦爛。那夜空中綻放的煙花會是我們心底點亮的希望之光。仰望天空，我堅毅的表情上寫滿了最倔強的堅持。就算逆風，也要飛翔，我會等待黎明，迎接屬于我們的陽光。

　　逆風飛翔作文 篇27

　　魚遇上水，自在暢游，花遇上光，燦爛盛放，我遇上磨難，逆風飛翔。

　　這幾天忽地得了眼病，疼痛遍布全身，難以忍受，無法自理。我感覺世界陷入一片黑暗。眼淚整日在眼眶打旋，卻因眼腫，遲遲不肯掉落，像一個頑皮的孩子，在我眼里乘坐滑滑梯，奮然不顧我的感受。我的視野仿佛被加了濾鏡，煞是好看。可我卻不愿擁有這層濾鏡……光線給同學們鍍上金環。在我眼中如同利刃，疲憊、疼痛席卷全身，我如同被人揭示了生活的困苦，無法呼吸。我在心中嘶吼、咆哮：為什么我會遇上？

　　眼睛日益嚴重，我只能苦苦哀求，可惜天公不作美，我做什么也無濟于事。初三是吃飯都用跑的時期，毫不意外，一個趔趄，我摔倒了，胳膊一陣刺痛。想到自己的倒霉經歷，滿含眼淚憤怒地爬起來，昂首挺胸繼續走，同學們已經扶著我。走路攙著，陽光刺得眼睛暈眩，散成小小的`光環，令我們都心生暖意。學習困難，我無可奈何，輕自嘆一口氣，拿起筆就“橫掃千軍”，同學們在身邊答疑解惑，熱情似火，驅散了寒冬。

　　磨難只是一時，我還有更多路要走。我收獲了友誼，他們如同喜鵲般圍在我身邊叫嚷著，又討論著學習。花樣的年紀，卻有老太太的苦口婆心：“別吃辣的，好了傷疤忘了痛？”我們都在進步，她們的暖心日常猶如冬日烈火，簇擁著我，燃燒著我。成績下滑，但我并不安于現狀，默默地付出，默默地努力，我在心里告訴自己，生活中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我還有夢。重拾自信出發，不負所望，我跟上了學習的節奏。

　　我在磨難中逆風飛翔。磨難，成就更好的自己，成就精彩的人生。

　　逆風飛翔作文 篇28

　　我落筆寫下青春年華，只是筆墨淡了，沒能寫出未來可期，也沒能寫出放蕩不羈，所以我一生奔赴山海，沾著林間楓葉，沾著海中腥咸，落筆，寫下似水流年。世界不止眼前的茍且，當然，還有詩和遠方…

　　十六七八的年紀，正值青春的大好年華。我們不應該在默默生活，而是活出我們這個年級應有的姿態。我們正值少年，應該胸懷抱負為建設祖國的未來而奮斗，每天充滿朝氣；而不是整天怨聲載道，抱怨生活的不滿。

　　高爾基曾經為描寫海燕而寫過一段話，我感覺像我們這個年級和海燕有什么區別？我們又何嘗不是在為自己的青春而奮斗，我們難道不怕摔倒和不怕失敗嗎？

　　我們當然怕，但我們不去拼搏不去努力怎么能知道自己能不能成功。我們在這個年紀就應該去揮灑自己的汗水，讓自己在平凡中蛻變。

　　十六七八的年紀，就算失敗了又怎樣？就算重頭再來又能怎樣？成長的路上總會遇到荊棘，總會遇到泥濘和坎坷。但這些都不是讓我們放棄的理由，遇到荊棘就掃平它；遇到泥濘就跳過去，掉下去了又怎樣？跳上來依舊可以去奔跑啊！成長的路上總會遇到很多坎坷，你不去客服不去解決你永遠也不會長大，你只能在原地止步不前。

　　雄鷹不為暴風折翼，狼群不因長夜畏懼。當你解決完一切問題，解決完一切麻煩。你會發現前方的道路其實平坦，人生還是有很多美好。世界理想遠大，我們總要去嘗試，去面對那些。

　　當你成功了，你站在世界的`正中心，舞臺的正中央。臺上，聚光燈打在你的腳下；臺下，人們的掌聲和鮮花。你會發現其實以前那些挫折，那些坎坷都是在幫你。那一刻你會感覺世界只有你一人，而你是這個世界唯一的人。

　　紙上的作文已經標上了句號，這世間的故事卻還在繼續前進。你和我不管身處光明或黑暗，內心一定是對世界充滿期待，滿是美好。一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折荒廢不了整個人生。記住，十六七八歲的少年們，就算我們失敗，也要擺出豪邁的姿態。

　　人生之路，以其多樣和繁盛充實這我們的生活，亦用其復雜和差異考驗著我們的選擇，不同的人生之路決定不同的人生價值。所以，讓我們這個該用力去奮斗的年華去盡情揮灑自己的汗水吧。

　　逆風飛翔作文 篇29

　　夢想是美麗的，有夢想的人生是絢麗多姿的，哪怕這個夢想永遠也不會實現。——題記

　　“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的夢想；“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”是陸游的期盼；“春風楊柳千萬條，六億神州盡舜堯”是毛澤東的渴望；“世界人民和睦共處，親如兄弟”是馬丁.路德.金的呼喚，而能越過千年風雨，和李煜共賞一輪明月是我的夢想。

　　癡迷于李煜的每一首詞，它們或有著去國懷鄉的淡淡憂愁，或有著風花雪月的不盡歡樂，每一句都那么扣人心弦，讓我想要越過千年的風雨，去感受他的'喜怒哀樂，感受他的一點一滴。

　　從嘉，我對你的才華癡迷，你本無意爭奪王位，但一切都是你的宿命，無意于江山社稷，陶醉于詩詞歌賦的，因幾位兄長的早殤而登上那個令你深陷痛苦的王位，已經搖搖欲墜的江山，在你手中更顯得岌岌可危，從嘉，我真想和你一起來面對這些痛苦，為你分擔一些悲傷，你是個不折不扣的文人，只可惜生在帝王之家，你本可以成為一個風流倜儻的才子，可惜要登上王位的命運卻深深地把你拽住，你放不下心中的那份責任，面的如此頹敗的國勢，你吟出”別來春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。雁來音信無憑，路遙歸夢難成。離恨恰如春草，更行更遠還生。“對于南唐的頹勢，你無計可施，我想你的心里肯定在流著血，你滿腹才華，可面對此情此景，你卻毫無辦法，又有幾個夜晚你偷偷的哭了呢？

　　從嘉，我仰慕你，敬重你，在觸碰你的文字之后，我的世界如柳絮般柔軟，它們帶給我的，或是明媚，或是憂傷，我多想到你的世界，去領略你的一點一滴，這是我的夢，我心中永久的夢，我知道這一切只是虛妄，但我還是愿意執著下去。

　　被擱淺的夢想，在我的記憶中愈演愈烈，我的世界，也隨之明朗，被擱淺的夢想，找到方向，再次迎風起航！

　　逆風飛翔作文 篇30

　　逆風的飛翔，更適合成長。——題記

　　青石磚的縫隙里有小草在掙扎，墻角的泥土中爬山虎開始蔓延，屋檐下的蜘蛛一遍遍修補被風吹散的網。每個生靈都在堅毅地活著，不曾放棄。

　　飛翔，一個代表著自由與灑脫的名詞，總是讓我那么地向往。于是，我便喜歡上了奔跑，就那樣迎著風，迎著細碎的陽光，感受著那片刻的自由。這種似于飛翔的感覺，是那么地難忘。

　　雄鷹劃過長空，那雙有力的翅膀在天空中一次又一次的劃出優美的弧線，展示著自己的本領與驕傲。然而，在這驕傲的背后卻有著數不清的辛酸。

　　每只鷹在年幼的時候便會被自己的母親一次又一次地扔下懸崖，他們必須要在這樣的訓練中學會飛翔，否則，面對他們的，只會是死亡。當熱，這樣殘酷的訓練并不是所有鷹都能夠完成，許許多多的幼鷹便是在此時便失去了生命。有人會說，母鷹怎么能這般殘忍，忍心將自己的孩子推向深淵，但事實上是，作為一個母親，她必須這樣做，因為若是不經過這樣的訓練，孩子們就不能飛上高遠的藍天，即使能，也難以捕捉到食物進而被餓死。

　　當一只幼鷹完成了這些，他們所要面臨的不是天空的懷抱，取而代之的'是更加殘酷的考驗。此時的母鷹會把他正在成長的羽翼折斷，再次將他推入那黑暗的深淵，雖然母鷹知道這太過殘忍，但她還是不會停止，盡管眼中已經含滿淚水。她知道，這是在為自己的孩子構筑著更廣闊的藍天。

　　沒有人能夠幫助幼鷹飛翔，除了他自己。

　　當被推下山崖的那一刻，他的心中一定涌現出一絲的痛恨與無奈，但隨即之后一定會把這些情緒通通轉化為力量，凝聚成一絲信念，一絲想要飛翔的信念，這樣的信念涌上心頭，刻在心底。于是，在那幽深的懸崖之下傳來一聲凄厲的吼叫，隨即，一只雄鷹沖破層層黑暗，向著湛藍的天空努力地飛去。

　　每個人都有屬于自己的那片天空，每當飛翔之時，遇到逆風之境，又有多少人能夠無懼坎坷，勇敢的逆風飛翔?但若是能夠沖破障礙，迎接我們的將會是從未見過的彩虹與天空。人生如果總是一帆風順，那便會使人失去抗擊風暴的力量，唯有在逆風中不斷地歷練，才能更好成長。

　　逆風飛翔作文 篇31

　　曾看過一部外國影片《百萬美元寶貝》，有一句臺詞這樣說道：“你要迎著疼痛而上，而不是像有理智的人那樣躲避。”成長中所得到的繁花似錦，輝煌成績那都是在一個個日日夜夜下用數倍的疼痛與困苦，用汗水和眼淚澆灌出來的。躲避，是弱者的借口，并非理智之人的權衡利弊。迎難而上，才叫強者的抉擇。

　　輕狂繞過歲月，將那愚勇熬成堅韌。可曾記得剛踏入南師鹽實時立下的壯志豪言？那教室后的黑板上布滿著我們對自己曾經的承諾與期盼。那個時候未曾意識到我以為遙遠的高三，竟很快如約而至。不能讓曾經的夢一天天黯然失色，不能讓心底的光一天天暗淡泯滅。于是有了夜晚宿舍通透明亮的燈光；有了清晨教室朗朗悅耳的書聲；有了光榮榜上自信滿意的笑顏。正是這樣一道道亮麗的風景線構成了我們溫馨快樂的南師鹽實校園。

　　我無法忘卻的，是文藝匯演前一次次的艱辛排練換來聚光燈下短暫的三分鐘表演。我永遠銘記的，是運動會時跑道旁同學的加油吶喊，那是我得以跑完800米的動力。那歷歷在目的啊，是同學之間的互幫互助，是老師對我們的關心問候，是一個班級永恒的向心力。我與南實一起，已度過了兩輪春夏秋冬，她見證我的成長，我也用成長助她輝煌。

　　可成長畢竟是成長啊，那是一筆“交易”，我們都是用樸素的童真與未經人事的潔白來交換長大的勇氣。失望與懷疑甚至多于自我肯定，我們會在形形色色的.人群中迷失，渴望為自己披上保護色。會為了考試失利而失去信心，否定自己，不知道揚帆起航后該去往哪里。你看兩旁鮮花盛開，甚是美好，許許多多人為此流連，但那終究不是你的去處。你看前方荊棘遍布，荒草叢生，別躲避，別害怕，看與你同舟共濟的人，看為你助威歡呼的人。迎難而上，放開手往前走。

　　南師鹽實于我，是實現理想的地方，我的心酸苦楚，快樂喜悅全都付于她，她孕育一代又一代的學子，送走一屆又一屆的書生，不言不語只是默默佇立，你用心聽，她說：“往前走啊。”我抬頭看著太陽升起的地方，對自己說：“往前走啊。”

　　成長是美麗的痛，忍受破繭成蝶的痛，才能承受展翅高飛的美。

　　逆風的地方更適合飛翔。

　　逆風飛翔作文 篇32

　　小樹經過風雨的洗禮方會變成參天大樹，雛鷹經過無數次嘗試才可以遨游天空，人只有經歷過挫折才會成長。

　　那晚，我和弟弟搬了椅子在陽臺上乘涼，微風拂面，很涼爽。我很愜意的將頭靠在椅子上，閉上眼，享受著。

　　“哥哥，你多久沒有照顧仙人掌了?”弟弟的話打破了寧靜。我睜開眼，順著弟弟手指方向看去，那是一盆仙人掌，已經養了三四年了，因為我長時間沒有照顧他，原本嫩綠寬厚的葉子也早已皺巴巴的，綠色也沒有之前那么鮮艷，向左右擴散著生長著，在空中搖晃著，好像一觸即墜，令人不免有些擔心。

　　“弟弟，你難道不知道仙人掌很堅強嗎?無論刮風還是下雨，干旱或是缺水，總能生存下去的。”弟弟一聽覺得對，便不再追究。

　　過了幾日，大風來了，它像一頭被激怒的雄獅，張牙舞爪地從遠處向陽臺刮來。望著窗外遠處的樹都彎了腰，似乎正臣服于這大風，陽臺上花兒的花瓣無一幸免。風卷走了花瓣，只留下僅有的殘瓣。我滿懷信任的看著仙人掌，心想：仙人掌那么堅強，一定會逃過此劫的。

　　次日清晨風停了，于是我趕快走向陽臺，映入眼中的竟是一幅慘象!花盆摔碎在了地上，仙人掌折斷了莖，土壤和根也分離了，灰色的根裸露在外面，簡直就是狼狽!完全出乎我的意料。這一切都震撼著我的心。我拾起了仙人掌的斷肢殘腿兒，扔進了廢棄的花盆里，去“化作春泥更護花”吧!

　　過了幾個星期，墨綠色的仙人掌上隱約有幾絲蜘蛛網，四瓣是連接在一起的。它的葉兒，也就是刺兒有些枯萎，開始掉落在沙泥上。最大的那一瓣兒，洞開口四處散落著，看起來十分不美觀。又過一陣兒，無意間發現了那殘廢的仙人掌又活了過來。再一天，我驚奇的`發現，仙人掌居然開了花兒。那潔白如雪的花怎么是從它身上開來的!它不再不輕視自己的生命，無論環境怎么樣，都會適應下去，遠離死亡。“不經歷風雨，怎能見彩虹”，大自然這樣，人生亦是如此。

　　經過風雨的洗禮，小樹終究會變成讓人仰視的參天大樹。經過幾次挫折，雛鷹終究會飛向藍天。經歷過困難，人終究會成長。

　　努力向前飛，再累也無所謂，黑夜過后的光芒有絢麗。

　　逆風飛翔，逆風成長。

　　逆風飛翔作文 篇33

　　曾經，有這么一只鳥，他從小就受到家人和朋友們的教育：要順風飛向更好。可他，卻更喜歡逆風飛翔，就這樣，他慢慢長大。

　　到了學習飛翔的時候，其他的鳥都順著風向，快速地飛去，只有他，與眾不同，非要逆風飛翔，他的媽媽勸他：“孩子，這是老祖宗生活的經驗，不能違反的。”他的朋友也勸他：“你不要執迷不悟了，你要知道這是我們唯一可以飛翔的方式，是不能胡亂更改的。“可他，還是執意不肯。

　　當其他的鳥兒都學會飛翔，可他只會一點，為什么？只因他偏要逆風飛翔。慢慢地當其他鳥兒見到他時，不再勸他，只是看見他就嘲笑它傻，他卻淡然一笑，依舊按他自己的意愿；他的家人也漸漸不愿與他太近，日漸疏遠他，覺得他只是一直沒用的`鳥，他還是不為所動，依舊做著他覺得對的事。

　　后來，他離開了他所成長的樹林，來到了一片懸崖，開始了他三年的歷練。一開始，他只能在逆風下，勉強飛起，卻難以移動一步；過了一段時間，他可以在逆風下飛出一段距離，雖然只有百米，但對他來說這是莫大的進步，此時，他漸漸變得強壯起來；過了三年，他已經完全掌握了逆風飛翔，可以輕而易舉的在逆風之下飛出千里。

　　終于，他回到了自己所成長的樹林，見到了曾經的家人朋友，與他們一相比，他顯得十分強壯，所有鳥兒都為之側目，見他那雄健的身軀，在狂暴的逆風下，悠然飛起，輕松超過所有順風飛翔的鳥兒，這時的鳥兒才發覺自己曾經的觀念是大錯特錯的。

　　這只鳥兒的經歷好比我們的人生，在人的一生，你可以不去與困難拼搏，可以去逃避他，但，這樣的人生又有何意義呢？這樣庸庸碌碌，毫無樂趣的人生不過是一個傀儡的人生；如果，你嘗試著去挑戰那些你曾經畏懼的、逃避的困難挫折，你會發現逆風更適合飛翔。

　　逆風飛翔作文 篇34

　　風可以吹起一大張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。——題記

　　夜，月光似水，淡淡的，柔柔地籠罩著大地，將地板點綴得斑駁陸離……

　　關上房門，沉思著坐在書桌前，不語，良久，落下淚來……

　　一學期的努力，終是在殘酷的考試中化為碎片。毫無預兆，我落敗了——徹徹底底。

　　無奈，走出家門，與父親一起登山，也算是調整一下自己的心情吧！

　　不覺，走到一面如鏡的巖石，坐下，雙眼無目的地張望，卻意外發現，旁邊的巖石裂出了一條小小的縫，從中冒出一抹嫩綠，那是一株怎樣可愛的小芽啊:怯小的葉子，枯蒼中透出綠意，含苞欲放，小如火柴頭，在風中輕輕搖曳，仿佛在對著大家靜靜微笑。

　　仔細省視，竟是一株小小的蒲公英。

　　山上缺水，尤其是在這光滑如鏡的巖石上，無土無水，一目了然。

　　可是，就有一粒毛茸茸的種子飄到了這里，飄到這個充滿艱辛的'地方。它不知道，落身之處就是困難，就是艱辛，就是痛苦。

　　它需要水，需要土壤，這兒一樣也沒有。

　　它一定覺得，它得活下來。因為它是一粒種子，活著是它的使命，是它的目標。它肯定絕望過，無奈過，也放棄過，或許是一滴露珠，一星細雨，一聲鳥鳴激起了它的希望，讓它奮斗，讓它存活下來。它告訴自己，是種子就要發芽，就要開花，即使一瞬，也不枉此生。

　　最終，它長成了現在的樣子。

　　它一定沒想要人們的稱贊，它只是奮斗，它要存活，它要活出自己的精彩。

　　于是便有了這樣的一幕：一株帶著綠意的蒲公英堅定地屹立在巖石縫中，靜靜微笑。

　　那么我呢？只是一點挫折，就把我打敗了嗎？常說逆境是考驗，那么我是不是輕易就放棄了呢？

　　成長路上總有逆境，只有逆風飛翔，才能綻放出自己的精彩。不要抱怨世事不公，誰不是翻山越嶺去成長，誰不是披荊斬棘去遠方？

　　生如夏花之絢爛，成長路上，請逆風飛翔！

　　逆風飛翔作文 篇35

　　我也曾迷茫過，分不清是非黑白，走上錯誤的道路。——題記

　　我是班里一個被老師說成“內向”的孩子，什么時候，我都靜靜的看著他們，一句話也不說，不太愛表現自己，可是，這就內向了嗎？那是因為我不知道該擺出一副什么表情，說什么話，我怕他們不理我，我會很尷尬的；不喜歡表現，那是因為我根本就不希望別人注意到我，我只希望能自己安安靜靜的一直下去就足夠了，我不奢望明星般的生活，接受別人的`贊賞，看著他們的崇拜，我不喜歡，我是一個崇尚安靜的人。

　　有的時候，我也曾被別人說成過“冷漠”，可是，我該怎么熱情？“冷漠”久了，我真的不知道該如何“熱情”的對待別人了，就想讓一個患有自閉癥的人與他人在一起玩，一個很開朗的人不說一句話一樣艱難，我真的很疑惑，到底該如何“開朗”？“熱情”？

　　有的人說我怪癖，有的人說我文靜，有的人說我外在美，有的人說我笨，有的人說我聰明……大家的眼光永遠不同，也許有過嘲笑，有過排擠，但是，自己只要活得精彩，就足夠了！

　　逆風飛翔作文 篇36

　　人生來就是不平等的，我們沒有辦法決定我們的出生、我們的父母、我們的家庭，但我們可以用我們的大腦去改變世界，去改變屬于自己的不平等。

　　讀過 《假如我有三天光明》的讀者們對于海倫凱勒這個名字不會陌生。她是美國女作家，同時也是一位教育家、慈善家。她在自己一歲多一點的時候因為一次發高燒而導致雙目失明，雙耳失聰。厄運就這么突如其來的降臨到一個孩子身上。在老師的幫助下，海倫扼住了命運的咽喉，不想困難低頭，用自己的努力彌補了生理缺陷，學會了讀書和說話，隨著年齡的增加和學識的不斷增長，學會了五國語言。奔走與世界各地，進行演講，致力于殘疾人保障事業。她的`一生都在與命運作斗爭，她不服輸的精神成為了人們千古傳誦的佳話。享年88歲，87年與身體作斗爭，用自己的快樂來感染他人，她的名字叫海倫凱勒。

　　我國南宋朱熹說：“天下之事無不可為，但在人自強如何耳。”最偉大的勝利，就是戰勝你自己，要盡你所能，永遠不要氣餒，永遠不要小看自己。我們雖生于不平等，但要始終記得，我們可以用大腦去改變世界，改變不平等。不到最后，永不放棄！

　　逆風飛翔作文 篇37

　　有人說，夢想是小船，帶著我們遠走高飛。有人說，夢想是花，讓我們的前程繁花似錦。而我說，夢想是動力，讓我們向著目標前進。

　　高攀就是一位敢于追求夢想的人，他本來只是一位農機手，而他的夢想卻是當一名主播，。他平常最喜歡唱的歌是《我相信》，也許，他相信自己會實現夢想，果然，他背著自己的夢想參加“農民工星主播”，獲得了總冠軍，有了一份人人羨慕的主播工作。向高攀一樣，追求夢想吧，只要努力了終歸會成功。

　　我也有自己的夢想，我的夢想是當一名服裝設計師 ，每當我看到那些時尚的衣服，心底就會涌現出一絲欲望——如果我是這件衣服的設計者該多好！這個愿望就像天上的星星，遙不可及，但又光芒四射，我愿意掂起腳，伸長手，去觸摸，成為服裝設計師首先要有深厚的美術功底，其次還要擁有快速的反應，能將心中所想描繪在紙上，當然，最重要的還是好好學習，這樣離夢想才能更進一步，我堅信，在不久的.將來，我會實現我的夢想。

　　大家都希望自己的夢想順風順水，看我的題目確是“逆風飛翔”，我講一個故事，大家就會知道原委，一片落葉，它想飛，風媽媽把它送上了藍天，可不過一會兒它又飄飄蕩蕩的落下來，因為它靠的是風力，這樣實現夢想，只是曇花一現，雖美，但并不長久；蝴蝶想飛起來，沒有人幫它，它努力地扇動翅膀，卻一次一次的失敗，最終它飛起來了，也許不高，但夠遠。我愿做蝴蝶，靠自己，我會失敗，但我不放棄。有些人，遇到挫折，就放棄自己的夢想。而有些人，則把挫折當作成功的墊腳石。我是后者。有一次，我興致勃勃地幫我的芭比做衣服，本來量好尺寸的衣服，卻怎么也套不上公主的身體，無奈的我端詳著芭比，哦，我們穿的衣服和身體同樣大小嗎，不是。于是，我知道了，衣服必須比身體大一號。我沒有做成功，但由這次失敗，我的腦海中又增加了一條知識，何樂而不為呢?夢想之路會布滿荊棘，所以，我堅信：失敗是成功之母。

　　擁有了夢想，就擁有了成功的一半；學會了努力，就擁有了成功的另一半，正在追求夢想的我們，加油吧！

　　逆風飛翔作文 篇38

　　風箏，往往是在逆風的時候飛得更好，而我們，也總是在經歷過困難之后，才會成長的更快，所以說，并不用懼怕困難，那只是我們人生的墊腳石。

　　在高一的時候，我升到了省重點高中，很高興因為這是我努力了三年的結果。所以，在初一的時候，我并沒有特別努力的讀書。因為我覺得，以我的實力，并不用去特別努力。可能是以前被捧得太高了吧，在高中第一次期中考我就遇到了我的瓶頸。在考前幾天，我看似很努力地復習了個個學科，然后信心滿滿地去迎接進入高中的第一次考試。考完的時候，我覺得很輕松，想象著自己被老師和同學夸獎的樣子。然而，事實總會給我們一個巨大的“驚喜”。當我看到成績的那一刻，我驚呆了。我不相信這樣的結果—我居然考了全段六百多名，我不可置信的看了一遍又一遍，可是我的成績并沒有什么改變，我感覺我的天空灰暗了，怎么會這樣呢，我明明感覺很好的。后來，老師把我叫去了辦公室，我和她說，我的成績不應該是這樣，肯定是他們改錯了。后來老師把我的試卷抽出來給我看了，看到上面的紅紅一片，我感覺我的臉在燒。老師幫著我一起分析了成績，我感覺很難受。到寢室的時候，我一個人哭了起來。好像，好像老師講的都是對的，我是沒有特別努力。別的同學都在認真做筆記，而我認為我可以記住便在上課的.時候匆匆掃一眼。我覺得作業我都會做，于是我就憑著感覺，也沒有像其它同座一樣，去訂正它。我做的還不夠。

　　于是，上課的時候，我更認真了，我會認真記好筆記，并在下課的時候把不會的題目問老師和同學們。我也會認真的審題，認真地背書，甚至在同學們嬉笑玩鬧的時候做額外的練習。終于，我的努力有了回報，在期末考的時候，我取得了全班第三的好成績。

　　有時候，教會我們的不一定是那些美好的東西。那些失敗的，痛苦的同樣會讓我們成長。所以，在逆風的時候，也請學會飛翔。

　　逆風飛翔作文 篇39

　　“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”這首《陽光總在風雨后》，相信大家一定不陌生。正如歌詞所寫：晴空總在烏云后面，我們只有穿過烏云，才能見到陽光。這首歌詞的哲理，正所謂：逆風的方向，更適合飛翔。

　　種樹的老農告訴我們，風調雨順不一定就好，它只會使樹根長在表土上；而天氣干旱了，就會使樹木的根，使勁兒扎向地下，吸收水分，樹反而更壯實。人也一樣，經歷了風雨，見到了彩虹。

　　匡衡，鑿壁借光讀書，反而成了一位大家。匡衡是我國古代一位非常有學問的學者，他自幼酷愛讀書，但不幸的是，他家境貧寒，買不起蠟燭。沒有燈火，如何讀書？后來，匡衡發現鄰居家是徹夜如晝，于是，他在墻上鑿了一個洞，就這樣，借著鄰居家的光勤奮學習，反而成為了一個知識淵博的人。但是鄰家的孩子，條件很好，卻讀書平平。

　　宋濂，靠著借書和抄書，成就了自己，成為了元末明初有名的文學家。他自幼嗜學，但家里貧寒，沒辦法買書看，于是他就去有書的人家借書。回家后，一本一本抄錄下來。成年以后，他去更遠的地方求學，每日只能吃些清淡的食物，常以蘊袍蔽衣，但他肯吃苦，勤奮好學。最終，學有所成，還被明太祖譽為開國文臣之首。比他家境好的同窗，讀書讀出大成就的沒有幾人。

　　有個大學生曾問過某位登山專家：“如果在半山腰，突然遇到大雨，應該怎么辦？”登山專家說：“你應該往山頂走。”“為何不往山下跑呢?山頂風雨不是更大嗎?”大學生疑惑地問。“往山頂走，雖然風雨可能很大，但它不會威脅你的生命。至于往山下跑，看似風雨小了，但可能會遇到爆發的山洪，它會威脅你的生命。”登山專家語重心長的說：“對于風雨，逃避它，你只有被卷入洪流，迎向它，你就有機會獲得生機。

　　從哲學的.觀點看這一問題：一切事物都是相對的。挫折，逆境，風雨雖然使人痛苦，但另一方面，它也能鍛煉人的意志，它還能讓我們保持一顆清醒的心，有時，它反而會引導人們走向勝利。

　　古往今來，國內外還有很多這樣的人，他們經歷了風雨，擁抱了彩虹。如大音樂家貝多芬，他雙耳失聰，但他不向命運低頭，刻苦創作，反而為后世留下了經典的《命運交響曲》：再如清代文學家蒲松齡，他一生四次落榜，卻不因此而頹廢，反而是深入民間進行采訪，寫出了著名的文學作品《聊齋志異》。

　　在我們的學習生活中，通常會經歷一些挫折，我們要以正確的態度去面對，要把挫折帶給我們的反作用力，轉化成我們走向成功的動力。

　　樹木遇到干旱，根深扎而牢固；我們遇到逆境，志更堅而拼搏。所以我堅信：逆風的方向，更適合飛翔。

　　逆風飛翔作文 篇40

　　逆風如解意，容易莫摧殘。——題記

　　人生的火車駛向遠方轟然作響，坎坷又不知所向，時而云淡風清，平坦順暢，時而暴風驟雨，哀怨又沮喪。當暴風臨至，也許張開翅膀坦然面對會沖破云層，望到五彩斑斕的未來。 曾經有人對她說：“你的夢想不切實際，去刷盤子吧！”泰勒斯威夫特是當今著名的歐美女歌手，她以鄉村派天然渾成的樂風成名，自創自曲，在樂壇大名鼎鼎，擁有許多粉絲量，可她從小不被人看好，夢想虛無不切實際，大家說她更適合做服務員，嘲笑、諷刺源源不斷，正壓力與反面評價轉化成了一種沖勁，她要成名。練吉他，狂跳舞，瘦身材，寫歌練歌聽歌，直至今日，是許多次格林蘭美獎的獲得者，天賦與生俱來。她逆風直上。

　　格登是英國偉大的生物學家，人們卻很少知道，他從小是個“差生”。生物也是及格都很困難，他的老師說“笨得完全不應該學習自然科學。”正是這句話，他有尊嚴有動力，翻書俯腰點燈研究成就了這不朽的.一生。會因一句尊嚴抵抗的話而重敲旗鼓，所以更應信自己的無窮大力量，不是你不行是你不明。

　　楊孟衡因從小被點擊了雙臂，總有那么一段昏天黑地、蓬頭垢面的日子，卻面對父母白發突起而狠下了決心。開始練習腳寫字，從抓筆開始練起后來他愛上了游泳，于是沒日沒夜的練習，泡在水里泡到皮膚腫脹發痛。他曾參加過殘奧，卻以0.012秒的距離與獎牌失之交臂，沒法怨天尤人，這說到底都是心甘情愿，終究也收獲了很多，到了某一年金榜題名時，觀他蹤跡，就是用腳一頁一頁的翻，一個字一個字的寫，三年寒窗苦讀，他考上了中山大學，沒那么多的幸運，沒那么多的憐憫，只是那樣做著埋頭著。

　　風大，刮著臉生疼，他們說樹葉橫飛，草木亂長，走不動。你看沙霧間，他風華正茂，毅然決然，走到了絕境。 鳥兒在順風中永遠學不會飛翔，像被扔進了大海，你只有不停地游不停地游才能到達風景盎然的彼岸。逆風有時是股力量，我們不受萬人期盼，卑微在塵埃中開出花來，你說我們不受老天的眷顧，卻不料在不遠處，上帝留了一份希望。逆風中的成長，也許會更茁壯。 向那光明向那微亮，請逆風飛翔。