校園的假山作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的校園的假山作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園的假山作文1

　　在學校辦公樓的長方形噴水池中，有一座小假山，它造型別具一格，我十分喜歡。

　　假山上的石頭是奇形怪狀的。遠看，有的像尖刀，有的像利斧，有的像怪獸……在山腳下的東西兩側，各有一只潔白的仙鶴。那神態，好像正在引頸高歌，用手觸摸它一下，它左右搖動，又好似翩翩起舞，原來這兩只仙鶴的腳，被固定安裝在水泥竿上的兩個大彈簧上，兩只仙鶴仿佛像兩個衛士，護著這座小假山。

　　山腳下有一座石拱橋。小橋造型別致，有光滑的`橋面，筆直的欄桿，橋下有水，水中有魚蝦。沿橋頭向上望去，一條彎彎曲曲的小路，有橋面一直通向山頂。在半山腰危峰兀立的懸崖上，見有一座寶塔其實是陶瓷的，它氣勢雄偉，形象逼真，不亞于一座珍寶塔。在寶塔的頂尖上，有一只鷹也是陶瓷的，展開雙翅，好象盤旋在天空。，在寶塔左右兩側的草叢中草全是工人師傅用鐵皮剪紙的，有一只斑斕彩釉的東北虎陶瓷的，那神態，好似正在覓食吼叫。

　　小假山不僅造型奇特，而且顏色更為美麗。工人師傅在堆砌成的這座假山后，在怪石上用各色油漆描繪了深淺不同，形狀逼真的層層波紋，好似向人展示著滄桑大地的變遷，使人不禁聯想到千百萬年之前，假山地帶曾經是一片汪洋大海由于地殼的變動，才出現了今天假山這種優美的自然景觀。

　　假山上有塔，有橋，有虎，有鷹，有花，有草，假山下有橋。有水，有魚，有鶴。整座假山好似一幅美麗的自然風景畫，怎不叫人喜歡呢？

　　我愛小假山，因為它給全校師生帶來了無窮無盡的樂趣。

校園的假山作文2

　　在我們的學校里，有一座美麗的假山。

　　春天來了，冰草悄無聲息地從上社土里鉆了出來，綠油油的臉蛋上還帶著清晨的露珠。假山上，一大片一大片滿是小草，把假山裝飾地，就像下了一層綠色的雪。上面還有蝸牛和蚱錳婆安起舞和低吟淺唱呢，就像開音樂會一樣。

　　野花也你不讓我，我不讓你地張開了笑臉。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的一還散發著各種香味，引的許許多多的蜜蜂和大大小小的蝴蝶千里迢迢的趕來采蜜。這許多的顏色把假山打扮地就像下了場五彩的雨

　　楊樹、柳樹、公樹等各各都吐出了嫩芽，抽出了細枝。從遠處看，假山上就像長了幾個綠色的大磨菇。

　　走進假山上的.一條條幽徑中，總能修店化聽到鳥兒在樹枝上歡歌盡舞，還有學生們郎郎的讀書聲。坐在石凳上，聽著烏聲和學生的們讀書聲，多么慨意啊！

　　下雨時，在假山上，那白天高達三十幾度的溫度馬上沒有了。迎衛面而來的是清爽的涼風，感覺進入了深山雨林在河里泡澡一樣。下課了。學生們跑到假山上，有的捉迷藏，有的抓蝸牛，有的采露珠，有的乘涼，還有的采集樹葉

　　假山上的石碑和告示牌也很有趣，每隔十術都有六個石碑或告示牌，就像一個個護草護花戰土一樣，守護著他們的孩子。有了石碑和告示牌，草和花都往它們身邊依偎就像石碑和告示牌真的是它們的媽媽一樣，

　　啊！校園里原來有這么一個有趣的地方。

校園的假山作文3

　　我們學校一進校門就能看到一座假山，這座假山奇形怪狀，凹凸不平，高高的矗立在我們的教學樓前。

　　一到夏天，假山的下面還能種各式各樣的花草，漂亮極了。這座假山前還是同學們娛樂的好地方，有的同學圍著假山轉圈跑，有的同學在假山前朗誦詩歌，還有的同學在假山邊上捉迷藏，而且我還要告訴大家一個“小秘密”，我和哥哥每天放學相約的`地方，就是這座假山前邊。

　　但是也有同學總在搞破壞，隨便扔垃圾，還亂摘花草。校園里的假山也要像我們的家園一樣保護它，不能亂扔垃圾，亂摘花草，看到垃圾主動撿起扔到垃圾箱。

　　我們要做講文明、懂禮貌、愛護公共設施的好學生。

校園的假山作文4

　　我們的校園非常美麗，有排列整齊的教學樓，寬闊的操場，嶄新的綜合樓，還有許多花草樹木，一到秋天，整個校園就彌漫在桂花的香氣里，讓我們神清氣爽，精神百倍……最引人注目的是校園里的假山。

　　校園的假山真美呀，美得讓我反復置身其中，假山立在水池中，四周有噴泉，噴出的水如煙，如霧，如塵。假山上有活靈活現的猴子，它們抓耳撓腮，總喜歡在假山上跑上跑下，有活潑可愛的熊貓，在吃著美食_竹葉，有專心致志下棋的老人。他們仿佛為一個棋子爭得面紅耳赤。還有一個老爺爺在釣魚，他仿佛叫我們小朋友安靜，別嚇跑了池里的小魚。還有兩只仙鶴展翅欲飛……校園的假山真奇呀，仙鶴，熊貓，猴子……形態萬千，校園的假山真險呀，怪石嶙峋，要說那山間的怪石呀，那可是數也數不清，好像一踩上去就會栽倒下來。校園的假山真秀呀，山間有野花，野草……

　　假山下面是一池清澈的水，里面有許多小魚在散步，它們色彩鮮艷；有白的，黃的，黑的，紅黑相間的……真是五彩繽紛。水池里的.居民也很多；鯽魚，金魚，鯉魚……看來這個家庭居家條件相當OK，一對夫婦居然生出許多魚寶寶，它們幸福的生活。在魚群里，最引人注目的當然是那條金黃色的鯉魚了，它全身金色的鱗片在太陽光下閃閃發光，真像一個威武的戰士披著金黃的鎧甲。還有兩只烏龜總喜歡藏在一口水缸下面，偶爾露出它的小腦袋，在吐泡泡。

　　我喜歡美麗的校園，但我更喜歡校園的那座假山。

校園的假山作文5

　　每一個學校都有不一樣的風格，那么也會有不一樣的風景出現，比如烏沙中學的操場、思源中學的樹木花草、東貢小學去幼兒班的小路上、七中的假山，都市不可思議的風景！七中的假山，從不同的角度來看，都有不同的想法！

　　剛到七中的時候，我對里面的所有班級、老師，就連這個地方都不怎么了解。我就從進門一直逛到學校里面以前八年、九年級的那個教學樓，我走到那里的時候，我走的很近很近的看那一座假山，我看得很認真，結果看到那是用一塊一塊的小石頭堆積起來了，雖然不怎么美觀，但我看到它，我的心情很平靜。

　　假山，它不怎么美觀，不怎么好，但它能讓人的心情平靜下來。假山上面有許多的花花草草，也有幾根竹子。它們種放的`位置不怎么好，但很好看，又給假山增添了一些顏色。假山，它被工人們放在一個有水的池塘里面，池塘里面的水可以從假山里面出去。這樣，不僅給假山種的許多的花花草草，還可以給這些花花草草澆水，不用工人的力氣就可以給他們澆水，而且，還讓假山更逼真了！

　　接著，我從樓梯走到的四樓，往下看，那一座假山放在那里，就像一個煎餅一樣，假山上的的花花草草就是在煎餅上的蔥花，看上去，我就直流口水。假山的旁邊還有許多的盆栽，就像一個個士兵一樣守護著皇帝一樣！

　　回家了，我把假山的景象回憶了一下，很美好。有幾次，我特別的憤怒，我想到的七中的假山，假山把我的憤怒變成了安靜！

　　風景，是每一個的眼光不一樣；風景，是每一個人不同的支點；風景，能讓你的心平氣靜；風景，能讓你的憤怒化為平靜。風景不是每一個的欣賞度是相同的，風景是每一個人的相同點。

校園的假山作文6

　　校園主教學樓的右前方有一座假山，課余時間，我也喜歡和其他同學一樣，在假山周圍玩耍。

　　這座假山大約高四米，寬三米。它是一塊完整的大石塊，遠遠望去，形狀像是一個“山”的象形字，又像一只大大的佛掌。山這么高，這么大，很難想象當初工人是怎么搬運過來的。

　　山的正面有一個大大的“攀”字，以前我一直理解成為是提醒我們不能攀爬假山的意思。后來，我才慢慢地想到了另一層意思，應該是鼓勵我們要認真學習，在學習的道路上越攀越高。單個大石塊組成的“山”的`正前方還有一個小突起。突起部分也形成了一塊小山，但看起來更像是一個大拇指。我想，這個大拇指應該是鼓勵我們，給我們力量，讓我們相信自己能做得最好。

　　假山上方，盤旋著一條色彩斑斕的龍。這條龍不是很大，大約1.5米長，手臂一般粗細, “鱗片”在陽光的照射下閃著光，眼珠子也是炯炯有神，就像活的一樣。

　　晴天，陽光照耀著假山，不同角度的石塊在會呈現不同的顏色，閃閃發光，非常耀眼——很容易讓人想起動畫片里閃爍不停，放射出無限的光芒的金山；雨天，假山又是另一番景象。雨水流過假山，只要有石塊凸出的地方，就能形成一道小瀑布，饒是有趣。

　　我非常喜歡這座假山，不僅因為它是校園里一道獨特的風景，更是因為假山上的“攀”字在時刻提醒著我們，要堅定信心，迎難而上。即在失落的時候，要不氣餒，勇敢攀登；在取得成績時，不能驕傲，要不斷超越自己，往更高的方向繼續攀登。

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